福建省寧德市福鼎茂華中學(xué)高一語文模擬試卷含解析

福建省寧德市福鼎茂華中學(xué)高一語文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成文后各題。①詩歌起源的探討同藝術(shù)起源的探討一樣,曾困擾著一代又一代的學(xué)者。時(shí)至今日,用思維與文化的眼光重新考慮這一課題,似可區(qū)分出詩歌的二重起源——圣詩與俗詩,分別加以探討,可以避免許多糾纏不清的死結(jié),使問題逐步明朗化。②簡(jiǎn)單地講,圣詩指服務(wù)于宗教信仰和禮儀活動(dòng)的詩歌唱詞,如祭祀歌詞、咒詞、祝禱之詞、招魂曲詞等等。圣詩起源較早,當(dāng)與人類法術(shù)思想的成熟和語言的發(fā)生同步。各大文明初始時(shí)期被各種宗教奉為“經(jīng)”的詩歌作品,如古印度《吠陀》和《薄伽梵歌》、古伊朗的《阿維斯塔》、希伯來《圣經(jīng)》中的詩篇、古埃及的《亡靈書》中的詩作、蘇美爾和巴比倫文明中的頌神詩與創(chuàng)世史詩《艾努瑪·艾利什》、古希臘文明中大部分失傳了的詩體啟示錄等,便都是因及時(shí)見諸文字記載而保存至今的圣詩。俗詩是相對(duì)圣詩而言的,泛指一切與宗教信仰并無直接關(guān)聯(lián)的民間歌謠、韻語唱詞等。俗詩的起源從理論上講,當(dāng)與圣詩不相上下,同樣以人類語言能力的發(fā)生為前提。但由于二者在初民意識(shí)形態(tài)中的重要性及地位大不相同,所以早期的俗詩大都因?yàn)闊o法及時(shí)記錄為文字而湮沒無聞了?！对娊?jīng)》中的“頌”與“風(fēng)”,大致相當(dāng)于這里所說的“圣詩”與“俗詩”,而“雅”則介乎二者之間。③圣詩與俗詩雖同樣古老,但其內(nèi)容和形式卻各具特色,相互之間既有影響作用,又明顯地屬于不同的思維和文化的產(chǎn)物。圣詩的溯源研究實(shí)際上必然屬于宗教文化的范疇。俗詩的根源則在于世俗文化,尤其是民間的文化。隨著從原始到文明的演進(jìn),許多本來作為宗教信仰對(duì)象的圣詩逐漸向世俗化方向轉(zhuǎn)變,也就是從固定于儀式場(chǎng)合演唱的歌詩向非信仰的、文學(xué)性的說唱詩轉(zhuǎn)變。我國境內(nèi)許多少數(shù)民族現(xiàn)存的具有史詩性質(zhì)的作品——以創(chuàng)世神話和祖先事跡為主題的長(zhǎng)敘事詩,似可看作由儀式性的圣詩脫胎而來的產(chǎn)物,但它們同世俗的抒情歌詩并不同源。安德魯·蘭的看法是,應(yīng)區(qū)分民歌與史詩的不同來源,他說:“民歌有長(zhǎng)時(shí)期和普遍的流傳是可以證明的;這些歌,是從民眾嘴里和心里出來的,同那些藝術(shù)詩,由于貴族為得到一種只有他們能有的那種史詩而生的,可以說是正相反。”④按照這種看法,民歌出自民間,反映的是民眾的世俗心聲;史詩出自貴族,是個(gè)人性詩作的濫觴。如果參考當(dāng)代人類學(xué)和民俗學(xué)的研究成果,我們可以進(jìn)一步確認(rèn),安德魯·蘭所區(qū)分的兩類源頭實(shí)際上正是“圣”與“俗”的區(qū)別。⑤與史詩相對(duì)的民歌或歌謠之所以具有充分的世俗特性,是因?yàn)樗鼈兂鲎赃h(yuǎn)離宗教圣事的民間下層階級(jí)。所謂“饑者歌其食,勞者歌其事”,說的正是下層民歌創(chuàng)作的情況,與“美盛德”的宗教詩和史詩顯然大異其趣。(摘編自葉舒憲《詩經(jīng)的文化闡釋:中國詩歌的發(fā)生研究》)1.下列對(duì)“圣詩”與“俗詩”的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.圣詩與俗詩是學(xué)者運(yùn)用當(dāng)今的思維與文化的眼光來研究詩歌起源時(shí)清楚地區(qū)分出來的詩歌產(chǎn)生的兩個(gè)不同的源頭。B.圣詩是指服務(wù)于宗教信仰和禮儀活動(dòng)的詩歌唱詞,各大文明初始時(shí)期被各種宗教奉為“經(jīng)”的詩歌作品即屬于此類。C.俗詩泛指一切與宗教信仰并無直接關(guān)聯(lián)的民間歌謠、韻語唱詞等,在初民意識(shí)形態(tài)中的重要性及地位比不上圣詩。D.圣詩與俗詩雖然屬于不同的思維和文化的產(chǎn)物,在詩歌的內(nèi)容和形式上呈現(xiàn)出各自的特色,但它們之間互相有影響。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(

)A.將詩歌的起源區(qū)分出圣詩和俗詩兩個(gè)不同的源頭并分別加以探討,雖然可以避免不少糾纏不清的死結(jié),但還不能很肯定地說徹底解決了詩歌起源的問題。B.文明早期的圣詩之所以能夠被大部分記載下來并得以流傳,可能是因?yàn)樗诔趺褚庾R(shí)形態(tài)中有著較高的地位。C.許多本來作為宗教信仰對(duì)象的圣詩從固定儀式場(chǎng)合演唱的歌詩變成非信仰的、文學(xué)性的、說唱性的俗詩,皆因圣詩與俗詩的區(qū)分是相對(duì)的,它們可以相互轉(zhuǎn)化。D.安德魯·蘭認(rèn)為:民歌出自民間,反映的是民眾的世俗心聲;史詩出自貴族,是個(gè)人性詩作的濫觴。他的觀點(diǎn)恰好說明詩歌的起源有“圣”與“俗”的區(qū)別。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(

)A.從理論上說,俗詩與圣詩起源的時(shí)間應(yīng)該差不多,它們都以人類的語言能力的產(chǎn)生為前提,但圣詩源于宗教文化,俗詩源于世俗文化。B.我國境內(nèi)許多少數(shù)民族現(xiàn)存的以創(chuàng)世神話和祖先事跡為主題的史詩性質(zhì)的長(zhǎng)敘事詩,似可看作由儀式性的圣詩轉(zhuǎn)化來的,但依然與源于世俗文化的俗詩不同。C.民歌或歌謠之所以具有充分的世俗特性,是因?yàn)樗鼈兪窍聦影傩赵谧约旱膶?shí)際生活環(huán)境中創(chuàng)作的,歌者遠(yuǎn)離了圣詩作者那樣的宗教目的,是“饑者歌其食,勞者歌其事”。D.在世界各大文明初始時(shí)期被各種宗教奉為“經(jīng)”的詩歌作品,如希伯來《圣經(jīng)》中的詩篇、中國的《詩經(jīng)》等,都是當(dāng)時(shí)及時(shí)地被文字記載下來而保存至今的圣詩。參考答案：1.A

2.C

3.D1.試題分析：篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點(diǎn)：①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。②通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。④仔細(xì)對(duì)照，正確判斷。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項(xiàng)對(duì)照，辨明正誤。A項(xiàng)，“清楚地區(qū)分出來的”表述不當(dāng)，說法絕對(duì)。原文是“似可區(qū)分出詩歌的二重起源——圣詩與俗詩”。點(diǎn)睛：這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)”或者“正確的一項(xiàng)”，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。2.試題分析：本題考查篩選信息的能力。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項(xiàng)對(duì)照，辨明正誤。C項(xiàng)“它們可以相互轉(zhuǎn)化”錯(cuò)誤，第三段中說圣詩向俗詩的轉(zhuǎn)化是“隨著從原始到文明的演進(jìn)”而發(fā)生的，而這個(gè)過程是不可逆的。3.試題分析：這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)”或者“正確的一項(xiàng)”，錯(cuò)誤選項(xiàng)的命制基本和考核概念的題目沒有區(qū)別，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。比如本題D項(xiàng)“中國的《詩經(jīng)》等,都是當(dāng)時(shí)及時(shí)地被文字記載下來而保存至今的圣詩”錯(cuò)，《詩經(jīng)》中的內(nèi)容只有“頌”可以算作圣詩。2.閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：近日，關(guān)于2016年中國網(wǎng)絡(luò)核心版權(quán)產(chǎn)業(yè)的行業(yè)規(guī)模調(diào)研出爐。網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)規(guī)模已達(dá)521億元，相比2006年的5.3億，增長(zhǎng)近百倍。同時(shí)，作為產(chǎn)業(yè)另一潛力支柱的數(shù)字音樂領(lǐng)域，近年來也獲得了飛速發(fā)展。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2016年，數(shù)字音樂行業(yè)規(guī)模相較10年前已突破150億，逐漸與國際接軌。進(jìn)入2017年，國家對(duì)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)產(chǎn)業(yè)的監(jiān)管愈加收緊，在嚴(yán)懲盜版的同時(shí)，也為知識(shí)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容的健康成長(zhǎng)給予了最好的激勵(lì)。同樣是經(jīng)歷了盜版陣痛后觸底反彈的網(wǎng)絡(luò)版權(quán)重要領(lǐng)域，數(shù)字音樂與網(wǎng)絡(luò)視頻的產(chǎn)業(yè)間距正在慢慢縮小，回顧這些年的發(fā)展歷程，網(wǎng)絡(luò)視頻所積累的經(jīng)驗(yàn)也正是其最好的前行向?qū)А＃ㄕ幾运押W(wǎng)，2017年8月30日）材料二：今天，未經(jīng)授權(quán)傳播的音樂作品被要求全部下線。版權(quán)主管部門的這一重拳出擊，被業(yè)界看作網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)的重要轉(zhuǎn)折。一紙禁令并未對(duì)網(wǎng)絡(luò)音樂平臺(tái)造成沖擊。幾大在線音樂平臺(tái)似乎早有準(zhǔn)備，動(dòng)作頻頻：宋柯、高曉松加盟阿里音樂，網(wǎng)易云音樂用戶數(shù)量宣布破億……而另一邊，一些小眾平臺(tái)在版權(quán)禁令下，選擇關(guān)閉音樂服務(wù)。國內(nèi)知名音樂分享網(wǎng)站“音樂盛宴”已于27日正式關(guān)閉，距離2006年的創(chuàng)建，不過10年時(shí)間。音樂人對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播始終又愛又恨。愛的是其傳播效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過之前的磁帶或CD，往往一首歌在網(wǎng)絡(luò)走紅就能讓音樂人名滿天下。但是免費(fèi)下載又讓網(wǎng)絡(luò)人氣成為看上去很美的產(chǎn)業(yè)氣泡，人氣變現(xiàn)在免費(fèi)下載時(shí)代幾乎無解。正是這樣的尷尬，讓網(wǎng)絡(luò)音樂走紅的同時(shí)，也時(shí)常爆出被歌手抵制的新聞。（摘編自《文匯報(bào)》，2015年7月31日）材料三：互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字音樂將銷售渠道徹底改變。音樂產(chǎn)生之后，直接放到互聯(lián)網(wǎng)音樂平臺(tái)上，沒有發(fā)行公司、沒有音像市場(chǎng)，也可以說將其合二為一，將產(chǎn)業(yè)鏈縮短為更為簡(jiǎn)練有效的“內(nèi)容+渠道”，但渠道已經(jīng)從傳統(tǒng)唱片公司手中轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)音樂平臺(tái)上。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，發(fā)行能力漸轉(zhuǎn)到了平臺(tái)手中。速途研究院提供的數(shù)據(jù)顯示，各類應(yīng)用使用率中，音樂以77.2％排名第四。QQ音樂推出的付費(fèi)數(shù)字音樂專輯之后，互聯(lián)網(wǎng)音樂平臺(tái)基本完全掌握了線上發(fā)行渠道，并且逐漸取代線下發(fā)行渠道。此時(shí)，幫助詞、曲作者進(jìn)行版權(quán)維護(hù)與收費(fèi)的工作也轉(zhuǎn)入到平臺(tái)，QQ音樂為此甚至建立了專門的法務(wù)團(tuán)隊(duì)。音樂產(chǎn)業(yè)鏈的重構(gòu)將給音樂產(chǎn)業(yè)帶來深遠(yuǎn)的影響，但對(duì)音樂平臺(tái)公司而言，目前最需要解決的是盈利問題。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《第37次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，2016年，移動(dòng)音樂市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)96.2億元。但各互聯(lián)網(wǎng)音樂平臺(tái)中，實(shí)現(xiàn)盈利的只有QQ音樂，而且也是首次盈利。目前各音樂平臺(tái)的盈利點(diǎn)包括付費(fèi)用戶、數(shù)字唱片、版權(quán)轉(zhuǎn)讓費(fèi)、維權(quán)收費(fèi)、廣告等。盈利點(diǎn)雖多，但金額卻都有限，甚至難以覆蓋昂貴的版權(quán)費(fèi)用。普華永道會(huì)計(jì)師事務(wù)所在《全球娛樂和媒體產(chǎn)業(yè)年度報(bào)告》中斷言，盡管音樂播放平臺(tái)的發(fā)展十分迅猛，但仍然難以為音樂產(chǎn)業(yè)帶來更多收入。而要解決平臺(tái)盈利問題，最快捷的方法就是回歸到音樂本身。在互聯(lián)網(wǎng)協(xié)作模式下，各種資源開放，技術(shù)升級(jí)，渠道易主，讓音樂人擺脫了過去依賴唱片公司的模式，音樂創(chuàng)作、推廣方式也越來越靈活多樣。音樂產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈未來還會(huì)調(diào)整，正在探索的新商業(yè)模式也有待穩(wěn)定，但無論如何，幾年前瀕臨死亡的音樂產(chǎn)業(yè)，如今又迎來了曙光。（摘編自《財(cái)經(jīng)》，2017年第4期）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.數(shù)字音樂與網(wǎng)絡(luò)視頻同屬一個(gè)產(chǎn)業(yè)，但其規(guī)模比網(wǎng)絡(luò)視頻要小。B.數(shù)字音樂在國家對(duì)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)產(chǎn)業(yè)的監(jiān)管愈加收緊的情況下未受到?jīng)_擊。C.數(shù)字音樂的銷售渠道在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已轉(zhuǎn)移到了互聯(lián)網(wǎng)音樂平臺(tái)上。D.數(shù)字音樂要想盈利，在互聯(lián)網(wǎng)協(xié)作模式下，回歸到音樂本身無疑是最快捷的方法。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.國家對(duì)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)產(chǎn)業(yè)的監(jiān)管愈加收緊，就會(huì)嚴(yán)懲盜版，也為知識(shí)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。B.數(shù)字音樂和網(wǎng)絡(luò)視頻在過去10年都獲得了飛速發(fā)展，行業(yè)規(guī)模增長(zhǎng)近百倍。C.互聯(lián)網(wǎng)音樂平臺(tái)的盈利點(diǎn)雖多，但由于要支付昂貴的版權(quán)費(fèi)用，故盈利的金額很有限。D.未經(jīng)授權(quán)傳播的音樂作品被要求全部下線，可謂中國網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折，網(wǎng)絡(luò)傳播可能成為音樂人實(shí)現(xiàn)“名利雙收”目標(biāo)的首選方式。6.在國家對(duì)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)產(chǎn)業(yè)的監(jiān)管愈加收緊的情況下，未來的網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)應(yīng)如何發(fā)展？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。參考答案?.B

5.B

6.①網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)應(yīng)鞏固發(fā)行渠道，幫助詞、曲作者做好版權(quán)維護(hù)與收費(fèi)工作。②網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)應(yīng)在互聯(lián)網(wǎng)協(xié)作模式下,開放各種資源，做好技術(shù)升級(jí)。③網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)應(yīng)在音樂創(chuàng)作推廣方式上靈活多樣。④網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)應(yīng)調(diào)整產(chǎn)業(yè)鏈，努力探索新商業(yè)模式。【4題詳解】試題分析：本題考查對(duì)文中重要內(nèi)容的理解與分析能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。此類題目答題時(shí)應(yīng)注意分清答題的區(qū)域，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，錯(cuò)誤設(shè)置一般為混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意、無中生有、以偏概全或偷換概念等。本題中B項(xiàng)“數(shù)字音樂在國家對(duì)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)產(chǎn)業(yè)的監(jiān)管愈加收緊的情況下未受到?jīng)_擊”錯(cuò)誤，表述太絕對(duì)?！岸硪贿叄恍┬”娖脚_(tái)在版權(quán)禁令下，選擇關(guān)閉音樂服務(wù)”，可見小眾平臺(tái)受了沖擊。原文材料三中“互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字音樂將銷售集道徹底改變，渠道已經(jīng)從傳統(tǒng)唱片公司手中轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)音樂平臺(tái)上”可知，數(shù)字音樂不光受到?jīng)_擊，而且適時(shí)發(fā)生改變。故選B?！?題詳解】試題分析：本題考查對(duì)文中重要內(nèi)容的分析與評(píng)價(jià)的能力。答題時(shí)首先瀏覽選項(xiàng)，在文中找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析對(duì)照，從中找到與原文表述有出入的答案，就可以做出正確選擇。錯(cuò)誤設(shè)置一般為混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意、無中生有、以偏概全或偷換概念等。B項(xiàng)，“數(shù)字音樂和網(wǎng)絡(luò)視頻在過去10年都獲得了飛速發(fā)展，行業(yè)規(guī)模增長(zhǎng)近百倍”錯(cuò)誤，雜糅信息，擴(kuò)展了范圍。由材料一中“關(guān)于2016年中國網(wǎng)絡(luò)核心版權(quán)產(chǎn)業(yè)的行業(yè)規(guī)模調(diào)研出爐。網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)規(guī)模已達(dá)521億元，相比2006年的5.3億,增長(zhǎng)近百倍。同時(shí)，作為產(chǎn)業(yè)另一潛力支柱的數(shù)字音樂領(lǐng)域，近年來也獲得了飛速發(fā)展”可知“數(shù)字音樂領(lǐng)域”只說“飛速發(fā)展”，并沒有具體說“增長(zhǎng)近百倍”。故選B?！?題詳解】試題分析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對(duì)選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會(huì)。根據(jù)文中“在嚴(yán)懲盜版的同時(shí)，也為知識(shí)產(chǎn)權(quán)內(nèi)容的健康成長(zhǎng)給予了最好的激勵(lì)。同樣是經(jīng)歷了盜版陣痛后觸底反彈的網(wǎng)絡(luò)版權(quán)重要領(lǐng)域，數(shù)字音樂與網(wǎng)絡(luò)視頻的產(chǎn)業(yè)間距正在出慢慢縮小，回顧這些年的發(fā)展歷程，網(wǎng)絡(luò)視頻所積累的經(jīng)驗(yàn)也正是其最好的前行向?qū)А笨梢愿爬ǔ觯壕W(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)應(yīng)鞏固發(fā)行渠道，幫助詞、曲作者做好版權(quán)維護(hù)與收費(fèi)工作?！按藭r(shí)，幫助詞、曲作者進(jìn)行版權(quán)維護(hù)與收費(fèi)的工作也轉(zhuǎn)入到平臺(tái)，QQ音樂為此甚至建立了門的法律團(tuán)隊(duì)”“各種資源開放，技術(shù)升級(jí)，渠道易主，讓音樂人擺脫了過去依賴唱片公司的模式，音樂創(chuàng)作、推廣方式也越來越靈活多樣。”由此概括出：網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)應(yīng)在互聯(lián)網(wǎng)協(xié)作模式下，開放各種資源，做好技術(shù)升級(jí)；網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)應(yīng)在音樂創(chuàng)作推廣方式上靈活多樣?！耙魳樊a(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈未來還會(huì)調(diào)整”，由此概括出：網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)業(yè)應(yīng)調(diào)整產(chǎn)業(yè)鏈，努力探索新商業(yè)模式。本題據(jù)此答題。【點(diǎn)睛】篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點(diǎn)：篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點(diǎn)：①通讀全文，整體感知。②根據(jù)題干要求，確定提取信息的范圍。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，對(duì)材料進(jìn)行比較辨別，分類整理選取關(guān)鍵詞或句子（去否定，留肯定；去實(shí)例，留結(jié)論；去表象，留本質(zhì)；分清主次，辨別有關(guān)和無關(guān)等）。轉(zhuǎn)化信息時(shí)，要緊扣題意，選擇正確的句式作答，不可機(jī)械照抄原文的句子，也不可以完全用自己的話作答，可以再保留關(guān)鍵信息的前提下?lián)Q一種表述方式（轉(zhuǎn)側(cè)面為正面）。④答題原則：列點(diǎn)分條陳述，依據(jù)分值答題。熟記一些常用的答題熟語，并合理利用。3.文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，13分）姚莊在望王劍冰我順著一條萬里茶路走來。我想，當(dāng)年蘇軾一定也如我一樣驚奇：中原這樣的地方，怎么那么多茶館！從驛道上走過，會(huì)有茶亭等你。走去了，就有了念想。蘇軾五走茶路后，完全地喜歡上這個(gè)地方，后來就待在了這片廣闊天地。我已經(jīng)看到了“姚莊在望”的牌坊，它就像一個(gè)親人守望在莊頭。一望無際的田野，麥子一層層涌動(dòng)。油菜已經(jīng)結(jié)籽，幸福地匍匐著。桐花開得正艷，一咕嘟一咕嘟的香氣從花嘴溢出。我就在這豐滿而芬芳的四月走入了郟縣一個(gè)誘人的村鎮(zhèn)。走進(jìn)來我就知道為什么蘇軾會(huì)喜歡上這個(gè)地方，這個(gè)地方充滿水氣?。∠瓤吹揭粭l河，河的名字叫運(yùn)糧河。我恍惚看見昨日的歡暢與熱鬧：兩岸綠波，滿河清漪，一只只船兒載著號(hào)子悠悠而來。船夫到了這里就非得要上岸歇會(huì)兒，為的是一壺茶等在那里，自然還有一桌友情。人不管熟不熟，只要一碗清香兌上，就啥都有了。兩棵虬曲的老槐，是姚莊人從洪洞大槐樹遷徙時(shí)帶來的?，F(xiàn)在依然開著年輕的花。我弄不清蘇軾曾在哪個(gè)地方坐過，但我知道他一定看到了遠(yuǎn)處的蓮花山。我順著他的目光看去，看到的是一片煙霞，那是三郎廟一長(zhǎng)溜的街面，里里外外坐的都是人，老人、年輕人，男人、女人，紅光滋潤(rùn)，說著笑著，圍定一堆茶碗，自在開懷。茶碗里始終有水，溢散出田野的香氣。人們說著老槐樹，說著運(yùn)糧河，說著河邊的玉泉亭。泡茶的水就來自地下甘泉。過去苦的時(shí)候喝果葉子，也覺得好。幾家水廠在這里扎根，泉水就流到了四面八方。村里人說，這里的人長(zhǎng)壽，就因?yàn)椴?，喝到老死，死了還要后人上墳的時(shí)候，供一碗茶。現(xiàn)在這個(gè)鎮(zhèn)政府所在的村子，還有十來位百歲老人。茶屋里有人談天、下棋，也有人圍定兩個(gè)老漢，一個(gè)老漢用的是撿來的石子，一個(gè)用的是碎瓷碗片，在畫的格子里斗智，人說那是鄉(xiāng)村的古老玩法，叫擺山。擺山好，擺得山一般威猛壯勢(shì)，碗片響起，石子拍處，一群叫好聲，而后一群的沉默。只有新添的茶在繚繞升騰。堂后的爐火正旺，水壺像一排小碉堡，吱吱嗚嗚，發(fā)出各種各樣的聲音。一些水濺出來，快活地發(fā)出噗嗤噗嗤的笑聲。一人手搭一條毛巾，提起這把，放上那把，忙個(gè)不停。茶客不只是來自本土，外鄉(xiāng)外縣都有，更有外省的。就為這個(gè)氛圍，即便不喝，就那么坐著也是一種享受！融入其中，你似也被那茶香感染，如蘇軾一樣坐下不愿離去。姚莊人好客，給你上大塊紅牛，大個(gè)火燒，大碗饸饹。驚喜中刀叉叮當(dāng)響，牛頭宴開張，直讓人想要赤膊上陣。蒜瓣，大蔥，辣椒，吃得你大汗淋漓，熱血賁張。痛快處誰來兩聲梆子，中原文化就攪?yán)p在了一起。有鐘聲響起，那是村里的南北清真寺。一個(gè)村子就有兩座寺院，將一個(gè)地方和諧成一方凈土。正逢寺里一個(gè)節(jié)日，遠(yuǎn)方的寺人來往走動(dòng)，無論認(rèn)識(shí)與否，都熱情相迎，留下喝茶吃齋。一戶人家也逢事，招呼一聲即刻遞過來一摞熱餅。街頭又有客人來了，先領(lǐng)進(jìn)茶社，再安排飯店，還要帶去看金鑲玉。姚莊金鑲玉早形成傳統(tǒng)，郟縣周圍出瓷，鈞瓷汝瓷都曾是皇家貢品。名瓷再鑲飛龍舞鳳，花鳥山河，可謂錦上添花。連戰(zhàn)來河南，河南的重禮就是姚莊金鑲玉瓷瓶。進(jìn)到一家金玉坊，笑與茶一起迎上，主人叫李冰，祖?zhèn)鹘^活，到他這里更是爐火純青。鄰村一個(gè)賢淑女孩跟了來，手腳麻利，用心學(xué)習(xí)，親自動(dòng)手，成就這家夫妻名店。店配姚莊，姚莊也配這些工藝。聽說多少年來，姚莊人都安居樂業(yè)，無盜無搶。村里的大道就叫民族團(tuán)結(jié)大道。姚莊主事的說起這些來，眉飛色舞。茶與酒不同，酒越喝越燥，茶越品越靜。茶不上頭，茶只入心。有見喝了酒鬧事的，沒聞品了茶找茬的。人都像一棵棵植物，不住地接受文明的滋養(yǎng)，而后心胸博大，葉脈深廣。因而姚莊安靜。見一門上對(duì)聯(lián)：甘泉古韻流芳遠(yuǎn)，文化新風(fēng)潤(rùn)物長(zhǎng)。走時(shí)又經(jīng)過那兩棵祖槐，“吃杯兒茶”的叫聲中，槐花灑落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一地雪白。有些落到碗里漂成茶花，構(gòu)成姚莊特有的味道。再經(jīng)過那座親人般相望的牌樓，品讀“姚莊在望”四個(gè)字，慢慢地就念叨成了“姚莊在旺”。21.請(qǐng)根據(jù)文本概括姚莊人酷愛喝茶的原因。22.請(qǐng)賞析文中劃線句子的表達(dá)特色。23.請(qǐng)結(jié)合文本探究作者豐富的情感。參考答案：21.姚莊在茶路上，有著悠久的飲茶傳統(tǒng)；②姚莊有適合泡茶的地下甘泉；③長(zhǎng)期喝茶讓姚莊的人長(zhǎng)壽；④茶的靜適合姚莊人樂觀、恬靜、心胸博大的性格。

22.選取鄉(xiāng)村茶屋的典型場(chǎng)景，運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法及動(dòng)作描寫，從視覺和聽覺的角度，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了茶屋的熱鬧和忙碌。

23.①表達(dá)了作者對(duì)充滿水氣的姚莊的優(yōu)美景物的喜愛。②表現(xiàn)作者對(duì)姚莊悠久的茶文化傳統(tǒng)的弘揚(yáng)。③表明作者對(duì)姚莊人熱情好客的贊賞。④流露出作者對(duì)姚莊人安居樂業(yè)、博大安靜的生活方式的贊許。⑤體現(xiàn)了作者對(duì)姚莊美好未來的期盼和祝愿?！?1題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題問的是“概括姚莊人酷愛喝茶的原因”，然后到文本中圈出直接指明原因的文字，考生要從全文篩選相關(guān)信息并歸納。通讀全文，從“我順著一條萬里茶路走來”“中原這樣的地方，怎么那么多茶館”可知姚莊在茶路上，有著悠久的飲茶傳統(tǒng)?！芭莶璧乃蛠碜缘叵赂嗜笨芍ηf有適合泡茶的地下甘泉；“這里的人長(zhǎng)壽，就因?yàn)椴琛笨芍炔枘茏屓碎L(zhǎng)壽；“酒越喝越燥，茶越品越靜”“姚莊安靜”可知茶的靜適合姚莊人樂觀、恬靜、心胸博大的性格?！?2題詳解】本題考查重點(diǎn)語句的賞析。解答此類試題，一般要從語句的修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等角度入手分析。畫線句子選取的是鄉(xiāng)村茶屋的場(chǎng)景，從視覺的角度寫水壺、寫燒水的人；“吱吱嗚嗚”“噗噗嗤嗤”則從聽覺的角度寫燒水發(fā)出的聲音；水壺像“碉堡”用了比喻的修辭手法，水“發(fā)出噗噗嗤嗤的笑聲”用了擬人的修辭手法；“提起”“放上”等則是動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了茶屋的熱鬧和忙碌?！?3題詳解】本題考查鑒賞作者的情感。解答此題，要緊緊抓住文章的主要內(nèi)容分析作者的思想傾向，切忌脫離文本，只闡述自己的見解。本文主要寫作者到姚莊的所見所想，寫了姚莊的人、姚莊人的生活，由此可總結(jié)出前三點(diǎn)；從文章最后一段可歸納出第四點(diǎn)?！拔揖驮谶@豐滿而芬芳的四月走入了郟縣一個(gè)誘人的村鎮(zhèn)。走進(jìn)來我就知道為什么蘇軾會(huì)喜歡上這個(gè)地方，這個(gè)地方充滿水氣啊！”可知作者很喜歡這里景色優(yōu)美、充滿水汽?！拔蚁耄?dāng)年蘇軾一定也如我一樣驚奇：中原這樣的地方，怎么那么多茶館！從驛道上走過，會(huì)有茶亭等你?！薄ⅰ拔乙呀?jīng)看到了“姚莊在望”的牌坊……”都體現(xiàn)作者對(duì)姚莊悠久的茶文化傳統(tǒng)的弘揚(yáng)。“船夫到了這里就非得要上岸歇會(huì)兒，為的是一壺茶等在那里，自然還有一桌友情。人不管熟不熟，只要一碗清香兌上，就啥都有了。”、“姚莊人好客，給你上大塊紅牛，大個(gè)火燒，大碗饸饹。驚喜中刀叉叮當(dāng)響，牛頭宴開張，直讓人想要赤膊上陣。蒜瓣，大蔥，辣椒，吃得你大汗淋漓，熱血噴張。”表明作者對(duì)姚莊人熱情好客的贊賞。“聽說多少年來，姚莊人都安居樂業(yè)，無盜無搶?！?、“人都像一棵棵植物，不住地接受文明的滋養(yǎng)，而后心胸博大，葉脈深廣。因而姚莊安靜?！绷髀冻鲎髡邔?duì)姚莊人安居樂業(yè)、博大安靜的生活方式的贊許。“再經(jīng)過那座親人般相望的牌樓，品讀“姚莊在望”四個(gè)字，慢慢地就念叨成了“姚莊在旺”。”體現(xiàn)了作者對(duì)姚莊美好未來的期盼和祝愿。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文言文文，回答問題。（24分）燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍(A)函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。(B)辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”(C)許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“①秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以(D)煩執(zhí)事。②越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。③若舍鄭以(E)為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。④且君嘗為晉君賜矣，許君(F)焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”(G)亦去之。14．將括號(hào)內(nèi)省略的成分補(bǔ)充完整。（2分）A(

)B(

)C(

)D(

)E(

)F(

)G(

)15．下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(

)（3分）A．且貳于楚也(從屬二主)

越國以鄙遠(yuǎn)(以……為邊邑)B．晉軍函陵(駐扎)

焉用亡鄭以陪鄰(增加)C．行李之往來(使者)

朝濟(jì)而夕設(shè)版焉(渡河)D．秦伯說(言，道)

又欲肆其西封(擴(kuò)張)16．下列句中加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象，不同于其他三項(xiàng)的是(

)（3分）A．夜縋而出，見秦伯

B．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉C．既東封鄭，又欲肆其西封

D．越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也17．分別比較下列四個(gè)句子中加點(diǎn)字的意義和用法，對(duì)其判斷正確的一項(xiàng)是(

)（3分）①以其無禮于晉，且貳于楚也

②以亂易整，不武③夜縋而出，見秦伯

④因人之力而敝之，不仁A．①②兩個(gè)“以”不同，③④兩個(gè)“而”相同。B．①②兩個(gè)“以”相同，③④兩個(gè)“而”不同。C．①②兩個(gè)“以”相同，③④兩個(gè)“而”相同。D．①②兩個(gè)“以”不同，③④兩個(gè)“而”不同。18．下列句子與例句中“焉”字用法和意思相同的一項(xiàng)是(

)（3分）例句：朝濟(jì)而夕設(shè)版焉A．焉用亡鄭以陪鄰

B．若不闕秦，將焉取之C．夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉

D．且焉置土石19．下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A．圍鄭主要原因是晉想報(bào)復(fù)鄭，與秦并無多大關(guān)系，這就為下文燭之武說退秦軍埋下伏筆。B．秦晉之軍分駐兩地，也就為燭之武的分化瓦解工作提供了可能。C．燭之武因年輕時(shí)不得重用，而有滿腹委屈和牢騷，對(duì)此，鄭伯頗為不滿，但國難當(dāng)頭，最終還是給予安慰和許諾。D．晉侯在秦退軍后，并無感情沖動(dòng)，經(jīng)過理智分析，毅然決定撤軍。這種隱忍不發(fā)、隨機(jī)應(yīng)變的胸懷謀略，正是他后來成就霸主的重要原因。20．文中燭之武的說辭包含了四層意思(文中已標(biāo)明序號(hào))，請(qǐng)用自己的話概括中間兩層的內(nèi)容。（4分）第一層：消除戒心，引起好感。第二層：________________________________

第三層：_______________________________

第四層：晉忘恩負(fù)義、言而無信、貪得無厭，暗示秦將受晉侵犯。21．根據(jù)要求，寫出課文中的相關(guān)語句。（3分）燭之武為了說服秦伯退兵，擺出了保存鄭國可能對(duì)秦國的好處，這好處是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：14略15D16D17D18C19D20．滅鄭于晉有利，于秦?zé)o益有害。存鄭于秦有益。21．行李之往來，共其乏困。22．(1)取舍、剪裁

略5.閱讀下面的文言語段，完成后面的問題。(4分)

龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢ⅲ跣胖?”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”龐蔥曰：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自為知。”于是辭行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。

(選自《戰(zhàn)國策》)

(1)解釋融點(diǎn)的詞。(每詞l分，共2分)

①龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲

質(zhì)：

②今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市

去：

(2)請(qǐng)根據(jù)上文，解釋成語“三人成虎”的意思。(2分)參考答案：11．（4分）（1）做人質(zhì)

距離

（各1分）（2）比喻謠言和訛傳廣為散播，就能使人們把它們當(dāng)事實(shí)?！疽馑紝?duì)即可，2分】6.文言文閱讀（20分）漢六年，冬，十月，人有上書告楚王信反者。帝以問諸將，皆曰：“亟發(fā)兵，坑豎子耳！”帝默然。又問陳平。陳平曰：“人上書言信反，信知之乎？”曰：“不知。”陳平曰：“陛下精兵孰與楚？”上曰：“不能過?！逼皆唬骸氨菹轮T將，用兵有能過韓信者乎？”上曰：“莫及也?！逼皆唬骸敖癖蝗绯鴮⒉荒芗埃e兵攻之，是趣①之戰(zhàn)也，竊為陛下危之！”上曰：“為之奈何？”平曰：“古者天子有巡狩，會(huì)諸侯。陛下第出，偽游云夢(mèng)，會(huì)諸侯于陳。陳，楚之西界；信聞天子以好出游，意其勢(shì)必?zé)o事而郊迎謁；謁而陛下因禽之，此特一力士之事耳?！钡垡詾槿唬税l(fā)使告諸侯會(huì)陳，曰：“吾將南游云夢(mèng)?！鄙纤煨小Ｊ?，上會(huì)諸侯于陳，信謁上；上令武士縛信，載后車。信曰：“果若人言：‘狡兔死，走狗烹；高鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡。’天下已定，我固當(dāng)烹！”上曰：“人告公反?！彼煨迪敌乓詺w，因赦天下。上還，至洛陽，赦韓信，封為淮陰侯。信知漢王畏惡其能，多稱病，不朝從。漢高祖十一年，淮陰侯信稱病，不從擊豨②，陰使人至豨所，與通③謀。信謀與家臣夜詐詔赦諸官徒、奴，欲發(fā)以襲呂后、太子；部署已定，待豨報(bào)。其舍人得罪于信，信囚，欲殺之。春，正月，舍人弟上告信欲反狀于呂后。呂后欲召，恐其儻不就；乃與蕭相國謀，令人詐言，從上所來，言豨已得，死。列侯、群臣皆賀。相國紿信曰：“雖疾，強(qiáng)入賀?！毙湃耄瑓魏笫刮涫靠`信，斬之長(zhǎng)樂鐘室。信方斬，曰：“吾悔，為兒女子所詐，豈非天哉！”遂夷信三族。

（選自《資治通鑒·漢紀(jì)》，有刪改）注釋：①趣：同“促”，督促，催促。②豨（xī）：陳豨，劉邦征戰(zhàn)時(shí)的將領(lǐng)，奪得天下后掌管要塞之地，后謀反，被樊噲軍隊(duì)消滅。③通：勾結(jié)?！拘☆}1】下列各句加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A．亟發(fā)兵，坑豎子耳

亟：趕緊B．陛下第出，偽游云夢(mèng)

第：只管C．部署已定，待豨報(bào)

報(bào)：回復(fù)D．相國紿信曰

紿：勸說【小題2】下列都屬于韓信“稱病”原因的一項(xiàng)是（2分）①發(fā)使告諸侯會(huì)陳

②天下已定，我固當(dāng)烹

③信知漢王畏惡其能④陰使人至豨所，與通謀

⑤其舍人得罪于信，信囚

⑥從上所來，言豨已得A．②③④

B．①②③

C．③④⑤

D．①⑤⑥【小題3】下列各項(xiàng)表述有誤的一組是（2分）A．有人上書告發(fā)韓信謀反，陳平向劉邦獻(xiàn)計(jì)不可攻打，只能活捉。B．劉邦聽從了陳平的意見，假裝出游，召見韓信，從而將他抓獲。C．劉邦到洛陽后赦免了韓信，但把他從楚王降為淮陰侯。D．韓信密謀襲擊呂后和太子，但因舍人弟弟的告發(fā)而招致殺身亡族之禍?！拘☆}4】翻譯下列句子（14分）（1）謁而陛下因禽之，此特一力士之事耳。（3分）

▲

（2）令人詐言，從上所來，言豨已得，死。（4分）

▲

（3）到則披草而坐，傾壺而醉，醉則更相枕以臥。（3分）

▲

（4）心凝形釋，與萬化冥合。（4分）

▲

參考答案：文言文參考譯文：高祖歸來，一回到洛陽，便赦免了韓信，封他為淮陰侯。韓信深知?jiǎng)顟峙虏拹核牟拍?，就屢次稱病，不上朝也不隨侍出行。漢高祖十一年?；搓幒铐n信稱說有病，不跟隨高祖去討伐陳豨，卻暗地里派人到陳豨住處，跟他勾結(jié)謀反。韓信策劃與家臣在夜間偽造詔書赦免官府的有罪功臣、奴仆，并企圖發(fā)動(dòng)他們前去襲擊呂后、太子。安排準(zhǔn)備就緒，就等著陳豨的消息了。韓信的門客得罪了韓信，韓信把他關(guān)了起來，想要?dú)⒘怂?。到了春季，正月，那個(gè)門客的弟弟上書向呂后告發(fā)了韓信想要謀反的具體情況。呂后打算把韓信召來，又恐怕他出乎意外不肯前來，便與相國蕭何謀劃，令人假裝說是剛剛從高祖那里回來，說陳豨已經(jīng)被逮住，處死了。列侯和群臣都前去祝賀。蕭何也欺騙韓信道：“您雖然生病了，也應(yīng)該強(qiáng)撐著前去道賀。”韓信一到朝廷，呂后馬上派武士將他捆了起來，在長(zhǎng)樂宮鐘室內(nèi)將其斬首。韓信正將被斬首，慨嘆道：“我真后悔，被小人和婦人欺騙，這怎么能說不是天意呢？”呂后于是下令誅滅了韓信的三族。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（3分） 沒有理想，人生就如迷宮，無論怎么堅(jiān)持，都只是辨不清方向的盲目穿行； 沒有理想，人生就如黑夜，無論怎么用心，都只是見不到光明的胡亂摸索； 沒有理想，人生就如荒漠，無論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉。參考答案：沒有奮斗，生命就如空中樓閣，無論怎樣建造，都只是徒勞無益。沒有奮斗，生命就如天上的彩虹，無論怎樣描繪，都只是曇花一現(xiàn)般的消逝。沒有奮斗，生命就如干涸土壤中的種子，無論怎樣耕耘，都只是空殼一只。本題考查考生仿寫句式的能力。作答本題注意要求，從語法角度看，是復(fù)句，“沒有……無論……都只是”條件復(fù)句，要注意形式要是復(fù)句；從修辭角度看，三句都是比喻，且三句構(gòu)成排比。仿寫時(shí)要形神兼?zhèn)洌形牟?，也要有意蘊(yùn)。首先要選用一個(gè)對(duì)象，使用到比喻修辭，句式和原句相同。在仿寫時(shí)注意比喻要恰當(dāng)貼切，內(nèi)容要合理通順，并且是完整的。比喻正確給2分，構(gòu)成排比給2分，話題內(nèi)容貼切給2分。【解析】略8.填入下面文段空白