遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子，注意書寫正確規(guī)范，行款整齊美觀。

重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心里。

_______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書》一詩中，“__________________，__________________?！鄙鷦有蜗蟮貙懗隽讼奶煜卤┯甑木跋?。

（2）愛國就是諸葛亮說的“________________________（全心全意地貢獻(xiàn)出全部力量，到死為止。）”就是陸游說的“________________________（盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國家。）”2）.1.補(bǔ)充詞語，再按照要求寫句子。全(

)貫(

)

粉(

)碎(

)

高(

)流(

)心(

)肉(

)

排(

)倒(

)

巧(

)天(

)根據(jù)畫線詞語的意思進(jìn)行想象，把人物當(dāng)時的心理活動寫具體。____________________3）.5.看拼音，寫詞語。bōli_______dǒupéng_______héǎi_______chúfáng_______línglì_______kāngkǎi_______táozuì_______dàngyàng_______4）.根據(jù)積累填空。

（1）詩中有畫，景中傳情。讀到劉禹錫的《浪淘沙》（其一）中“___________，浪淘風(fēng)簸自天涯”時，我仿佛看到了黃河裹著泥沙從遠(yuǎn)方奔騰而來的畫面；讀到________的《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，___________”時，我的腦海里浮現(xiàn)出了綠樹紅花、酒旗飄飄的江南春景圖；讀到蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中“黑云翻墨未遮山，________”時，我的眼前出現(xiàn)了_________的畫面。作家老舍面對如畫般的草原美景也禁不住贊嘆：“這種境界，既使人驚嘆，___________，既愿久立四望，_______。

（2）天下興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)疫情肆虐時，許多醫(yī)務(wù)工作者冒著生命危險奔赴災(zāi)區(qū)，用實際行動告訴我們“捐軀赴國難，____________”；為保衛(wèi)祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護(hù)，無怨無悔，因為他們知道“祖宗疆土，_________，________?！?/p>

（3）知音難覓，經(jīng)典相傳。鍾子期死，伯牙破琴絕弦的原因是：_________。（用原文回答）后來，人們用“____________”比喻知音難覓或樂曲高妙；貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象：_______

（4）快樂閱讀，分享收獲。這學(xué)期《快樂讀書吧》中介紹了三本關(guān)于成長故事的書，相信你已閱讀。請你從中挑選一本書，結(jié)合具體的故事情節(jié)，談一談這本書中的哪個人物打動了你？寫出打動你的原因。

______________5）.“七八個星天外，兩三點雨山前?！笔且粋€對偶句。(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.劃線字讀音完全正確的一項是（

）A．陡然（dǒu）

火焰（yàn）

殯儀（bìn）

逃竄（cuān）B．束縛（fù）

霓虹（ní）

追悼（dào）

鄭重（zhènɡ）C．吊唁（yàn）

胭脂（yān）

瘦削（xiāo）

投擲（zhènɡ）D．迂回（yú）

芭蕉（bā）

隕石（yǔn）

憧憬（chōnɡ）2）.用多種形式替代“說”，表達(dá)不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“對不起！我不是故意的?！蓖鯋傉\懇地向李冬道歉。B．眾多科學(xué)家紛紛表示：“地球正面臨著氣候危機(jī)，氣候變化正威脅者我們的生態(tài)系統(tǒng)。”C．媽媽提議：“我們?nèi)ソ加伟?！”“太好了！我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！”我開心地脫口而出。D．清晨，我漫步在市民廣場，看著滿地落葉，嘮嘮叨叨：“霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)?！?）.下列句中關(guān)聯(lián)詞運用有誤的一項是（

）A．人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。B．在火星或者月球上建造移民基地的設(shè)想即使能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。C．人們只要不加節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源，就會加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。D．拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫句子。

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

我體會到，用三個相同的句式來描寫，能夠突出、強(qiáng)調(diào)事物的特點。我也想寫組這樣的句子：

_____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線連接詩句和題目。

不要人夸好顏色

潭面無風(fēng)鏡未磨

《墨梅》

湖光秋月兩相和

芳草萋萋鸚鵡洲

《望洞庭》

千里鶯啼綠映紅

只流清氣滿乾坤

《江南春》

晴川歷歷漢陽樹

水村山郭酒旗風(fēng)

《黃鶴樓》2）.連一連，請將相對應(yīng)的詩句、作者連起來。

問君能有幾多愁

長河落日圓

（唐）岑參

舉杯邀明月

千樹萬樹梨花開

（南唐）李煜

大漠孤煙直

恰似一江春水向東流

（唐）李白

忽如一夜春風(fēng)來

風(fēng)雨猿聲欲斷腸

（唐）王維

煙波草色時牽恨

對影成三人

（明）楊基評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面順序混亂的句子重新排序。

（1）兩三天前，傭人捉了只小狐貍，正太郞覺得它很可憐。

（2）第二天，正太郞從牧場把小狐貍要了回來，把小狐貍放了。

（3）但是，小狐貍什么也不吃，卻沒有死。

（4）半夜，正太郞看見大狐貍來救小狐貍，可惜沒能救走，于是，狐貍媽媽給小狐貍喂奶。

（5）原來老狐貍在地板下安了家。

（6）小狐貍吃了奶后，老狐貍離開了。

（7）正太郞聽說安田先生帶走了小狐貍，就朝山那邊跑去，卻從懸崖上摔了下去。

（8）老狐貍救了正太郞。

正確順序是：(

)2）.排列句子順序，把序號寫在(

)里。

(

)再用一些干苔蘚扎起來。

(

)松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。

(

)這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。

(

)它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起。

(

)然后把苔蘚擠緊，踏平，使窩既寬敞又堅實。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“ד。

(1)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”和“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”表達(dá)了一樣的人生志向。_____

(2)《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。主人公尼爾斯騎在一直大鵝的背上，與一群大雁一起游歷了整個瑞典，最終他也成長為一個有責(zé)任感的孩子。_____

(3)畢業(yè)了，我們可以按照封面、扉頁、正文等幾部分，編排一本成長紀(jì)念冊。正文內(nèi)容不一定按順序，只要選自己感興趣的內(nèi)容編排就可以了。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩詞，完成習(xí)題。江南春唐

杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。古詩借江南的黃鶯、_______、_______等景物描繪江南春景的明麗；詩句_______、________則寫出江南的煙雨之色。江南春有鶯啼之聲，還有_____之色，有近處風(fēng)中的_______，還有遠(yuǎn)處迷蒙的________，詩中“有聲有色”“有遠(yuǎn)有近”的景物，皆表達(dá)了詩人__________的情感。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從下面的題目中選擇一個，完成一篇習(xí)作。寫時要注意語句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)清楚，書寫工整。寫完后多讀幾遍，把不正確的地方改過來。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)不少于450字。

（1）每個人都應(yīng)該有一顆感恩之心。請回憶一下，在你身邊熟悉的人中，你最想感謝的人是誰，這個人做的哪件事令你最感動，當(dāng)時的場景是怎樣的呢？請你想好后寫下來。

（2）我們的生活越來越美好。請你想一想是什么給我們的生活帶來如此的變化呢？是科技的迅速發(fā)展，是人們的誠實守信，是我們懷揣夢想，還是人們的各種愛好呢？它是怎樣影響你的生活的，怎樣使你的生活更美好的？請你動筆寫一寫。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答問題。（課文同寫法。圍繞中心意思寫）盼燕歸何君華①過完年，父親又該出門去打工了。②臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。我明白父親為什么這么做——他是想讓我們家的燕子在春天里能進(jìn)屋筑巢。父親說過，燕子是念家的，一旦選定一戶人家筑巢安家，終其一生都會回到這戶人家里，哪怕跋山涉水，也會年年回到“故鄉(xiāng)”。③這讓我想起小時候的一件事來。那時，我上小學(xué)三年級，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我們家屋頂筑巢。后來，看著新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，聽著夜深人靜時的呢喃，我心里想，它們的窩里還有什么？一個周末的午后，我心血來潮，拿一根竹竿將房頂上燕子的巢穴捅了。父親回來，我看到他鐵青的臉時，才知道自己闖禍了。父親說：“古話說‘燕子不進(jìn)苦寒門，燕子不落憂愁家’，農(nóng)人都把燕子入戶筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤勞肯干，終日在空中捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲，是農(nóng)人最親密的益鳥，巢穴也是一口泥一口泥地街來的……”④聽了父親的話，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我們家了！”整個下午，我一個人呆呆地坐著，盯著房頂，那被我捅掉后殘留的一角巢穴，像我空落落的心！⑤果然，整個春天和夏天，燕子再也沒回我家。我經(jīng)常望著那房頂發(fā)呆。父親看出了我的心思，安慰我說：“放心吧！明年春天它還會回來的。”⑥于是，我日日盼望過年。因為年一過，春天就要來了。春天來了，燕子就該回來了。⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飛到了我家。而且還是去年的那只燕子。我又看到了新泥累筑的燕巢，銜草進(jìn)出的燕子，又聽到了夜深人靜時的呢喃了！⑧去年，我們拆了家里的泥瓦房，當(dāng)然連同燕子的巢穴也拆掉了。在原來的宅基地上蓋起了一幢嶄新的三層小樓，特意用青琉璃瓦蓋了屋頂——是為了方便燕子回來筑巢。父親心里一直記得，來年外出打工時，一定要將房檐下的玻璃窗留一道縫兒。這樣，即便一整年鎖著門在外頭打工，我們家的燕子也能找到回家的路。⑨是的，父親說的是“我們家的燕子”，他已經(jīng)將燕子當(dāng)成我們家的一員了。一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……我的耳畔又響起了兒時的歌謠：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗……”⑩“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！避嚧巴獾男械罉湟呀?jīng)吐出新芽，坐在車?yán)锏母赣H分明感到，新的春天已經(jīng)來了。（選文有刪改）1．選文圍繞“盼燕歸”寫了哪幾件事？（語文要素：體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的）

______________________________________

2．請從修辭手法的角度賞析下面的句子。

一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……

______________________________________

3．選文圍繞“燕子的離去與歸來”有一段插敘，說說這樣寫的好處。（語文要素：體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的）

______________________________________

4．挑戰(zhàn)題在中國詩歌中，燕子是具有多種象征意義的文學(xué)意象，請聯(lián)系選文和鏈接材料探究燕子的文化意蘊(yùn)。

【鏈接材料】

（1）唐代詩人劉禹錫有一首懷古詩《烏衣巷》：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”自從這首詩以后，“王謝堂前燕”便成了中國文化中最常用的一個懷舊符號了，燕子也作為眷戀故居的意象時常出現(xiàn)在各類作品中。

（2）中國詩人尤其善于把燕子和春天聯(lián)系在一起，可以說是燕子街來了春天。白居易《錢塘湖春行》：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！碧K軾《蝶戀花》：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞?！?/p>

____________________________________

5．請給文中的加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。

呢喃(

)

蔓延(

)