浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫古詩《江南春》。要求行款整齊，字體工整以。

_________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。shāowēi_______zhèngfǔ_______shòuxuē_______xiōngyǒngpéngpài_________huālěi_______zuǐchún_______kāngkǎi_______jìgāoyìchóu_________2）.請你將銘銘演講稿中引用的魯迅名言補(bǔ)充完整，注意行款整齊，力求美觀。

____________________這就是中國的脊梁。（魯迅《中國人失掉自信力了嗎》）3）.看拼音,寫詞語。

xuányá

zhèngfǔ

píjuàn

tànwàng

yànyǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

kāngkǎi

táozuì

línglì

bōtāo

xiōngyǒng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)4）.結(jié)合語境和拼音寫字詞。

時光匆匆，六年的時間zhǎ_____眼就過去了。還記得，校園里xīshuài_______的鳴叫聲和同學(xué)們清cuì_____爽朗的讀書聲；也記得，因?yàn)樽x到李大釗受到苦xíng_____而憎恨敵人的殘暴；更記得，為了bì_____免學(xué)習(xí)壓力過大，而和同學(xué)們在明mèi_____的日子里散步的情景……這些都是需要珍cáng_____的記憶。5）.判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭手法，填在括號里。

（1）走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一河！(

)

（2）我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。

(

)

（3）溫暖的陽光，慵懶地躺在金色的沙灘上。

(

)

（4）再說，又有多少人去居住呢？(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．炮沫

肅靜

難堪

全神貫注B．桅桿

慷慨

屏障

萬像更新C．侵襲

哀思

飛馳

不可思議D．憂慮

搖藍(lán)

渺小

情不自禁2）.畢業(yè)典禮上，小紅想用一副對聯(lián)來表達(dá)對母校的感激之情，最合適的一項(xiàng)是（

）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。B．今日明日他鄉(xiāng)客，故地佳人往日情C．不舍青青校園草，難忘款款師恩情D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。3）.事物在詩中往往被賦予人的品格和志向，下列詩句中不屬于這類詩的是（

）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。D．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.地球是那樣的美麗。（改為比喻句）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將拼音和對應(yīng)的詞語連起來。

mùjiāhú

běifú

gùxiè

pǔbīnlù

浦賓路

顧榭

北鳧

穆家湖2）.連一連。

揪出

腦袋

掀起

壞人

拉開

圍巾

搔搔

帳子評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。2）.調(diào)整句子，把序號寫在橫線上。

________老師姓田，私塾出身，17歲就開始教師生涯。

________開學(xué)頭一天，我們叩拜之后，便排隊(duì)進(jìn)入教室。田老師先給二年級和四年級學(xué)生上課，叫三年級學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的小手描紅。

________1942年正月新春，我不滿6周歲，到鄰村小學(xué)讀書。

________這個小學(xué)坐落在關(guān)帝廟的后殿，只有一位老師，教四個年級。一個年級一個班。

________描紅紙上，是一首小詩：一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。

________田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，串講一遍，然后，編出一段故事娓娓動聽地講起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文歡樂谷。（判斷正誤）

(1)《狼牙山五壯士》運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法描寫了五壯士的壯舉，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、勇于犧牲的精神。(

)

(2)《開國大典》運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，讓我們感受到了閱兵式的莊嚴(yán)、隆重。(

)

(3)《燈光》以“多好?。　睘榫€索，通過郝副營長給后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的道路而英勇犧牲的事跡，表達(dá)了作者對革命烈士的高度贊揚(yáng)和紀(jì)念。(

)

(4)《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的長篇小說，故事的主人公是小茨岡。()

(5)列夫·托爾斯泰是俄國文學(xué)家、思想家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等。()

(6)閱讀小說，只需要了解故事情節(jié)就可以了，不用關(guān)注小說中的人物形象。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。老馬臧克家總得叫大車裝個夠，它橫豎不說一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重地垂下！這刻不知道下刻的命，它有淚只往心里咽，眼里飄來一道鞭影，它抬起頭望望前面。1．下面對詩句的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“總得叫大車裝個夠”表現(xiàn)老馬心甘情愿背負(fù)沉重的壓力。B．“背上的壓力往肉里扣”中的“扣”字寫出了老馬負(fù)荷過重、力不能支的痛苦。C．“眼里飄來一道鞭影”，“飄”字看似很輕，實(shí)際上是很重的欺壓。D．“它抬起頭望望前面”，表明老馬希望看到苦難的盡頭。2．對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．老馬象征著貧苦的農(nóng)民，作者通過寫老馬，寫出了二十世紀(jì)三十年代農(nóng)民的悲慘命運(yùn)。B．全詩充滿了哀怨的氣氛和凄楚的情調(diào)，飽含了作者對農(nóng)民的同情，對統(tǒng)治者的憤恨。C．作者以悲憤的筆觸，表達(dá)了對勞動人民“哀其不幸，怒其不爭”的感情。D．詩人善于在現(xiàn)實(shí)生活中捕捉典型鏡頭，逼真地刻畫出老馬的形象，樸素中見堅(jiān)實(shí)，平淡中見深遠(yuǎn)。3．臧克家的詩句“有的人，______________________”正是魯迅先生“橫眉冷對千夫指，_______________________”偉大精神的寫照。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

有人說，愛是世界上最美的語言。它的美在于給人以鼓舞，給人以依靠，給人以慰藉。在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有父母的疼愛，有老師的關(guān)愛，有同學(xué)的友愛……這些“愛”圍繞著我們，伴隨著我們成長。有愛的地方，就有故事。請回憶生活點(diǎn)滴，選取一件真實(shí)的充滿愛的事情寫一寫，題目自定。要把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。語言通順，用上我們學(xué)習(xí)到的寫作方法；書寫規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。450字左右。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、班級和姓名喲！評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)?！静牧弦弧刻罔F2號線列車首班車、末班車發(fā)車時間太原地鐵2號線全線采取雙向?qū)﹂_，首班車為自兩端（西橋站、尖草坪站）6:00同時始發(fā)，末班車為自兩端（西橋站、尖草坪站）22:00同時始發(fā)，全時段行車間隔為7分30秒。【材料二】太原地鐵2號線優(yōu)惠政策（一）65周歲及以上老人、現(xiàn)役軍人、烈士遺屬等撫恤優(yōu)撫對象人群、殘疾人，憑本人有效證件免費(fèi)乘車；（二）每名成年人可以免費(fèi)攜帶1名身高不足130厘米的兒童乘車，超過1名的按超過人數(shù)購票，實(shí)行5折優(yōu)惠；（三）太原市學(xué)生（包括本市小學(xué)、初中、普通高中、普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、除技師學(xué)院的技工學(xué)校）憑有效證件辦理學(xué)生卡和身高130厘米以上的學(xué)齡前兒童實(shí)行5折優(yōu)惠?！静牧先刻罔F2號線站點(diǎn)圖和太原807路公交站牌（部分站點(diǎn)）

1．認(rèn)真閱讀材料，完成下列表格。問題答案來源（1）年輕媽媽帶1歲小寶寶（身高80cm）乘坐地鐵2號線，需要買幾張票？_______材料二（2）晚上21:55分，丁丁在澗河站想坐地鐵2號線，還有車嗎？____________（3）地鐵2號線和807路公交車有共同的一站，方便換乘，是哪一站？____________

2．丁丁家在大北門，他明天要和奶奶去火車南站乘坐火車出行。地鐵2號線不能直達(dá)火車南站，需要換乘807路公交車，請你幫他們寫出具體的乘坐路線。

______________________________________

3．下表是“大北門到火車南站之行”兩種出行方式對比情況，綜合考慮兩種出行方式的優(yōu)缺點(diǎn)，你會選用哪種出行方式？理由是什么？出行方式大約時長費(fèi)用節(jié)能減排公共交通56分鐘5元以內(nèi)乘坐公共交通工具比打車預(yù)估節(jié)約碳排放4.3kg打車20分鐘約52元___________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

摻和（héhuo）

畜養(yǎng)（chùxù）

幽咽（yànyè）

蠻橫（hènghéng）

咀嚼（juéjiáo）

押解（jiějiè）2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）

易：①改變，變換；

②容易；

③平和；

④交換。

交易(

)

輕易(

)

平易近人(

)