《英語口語2》課程教學(xué)大綱

《英語口語2》教學(xué)大綱課程編號：02182125英文名稱：OralEnglish（2）學(xué)分：1學(xué)時：總學(xué)時24學(xué)時，其中理論8學(xué)時，實踐16學(xué)時先修課程：《英語口語1》課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對象：英語專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：外國語學(xué)院修讀學(xué)期：第2學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《英語口語2》是英語專業(yè)基礎(chǔ)階段的一門重要的語言技能訓(xùn)練課，是把學(xué)生已掌握的語言知識和基本原理轉(zhuǎn)化成交際能力的課程。本課程的教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生較為嫻熟的英語口頭表達(dá)能力，使學(xué)生能就日常生活中的一般情景進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕徽?，對某一主題進(jìn)行流暢的對話或連貫性發(fā)言，通過口語交流去進(jìn)一步增強(qiáng)文化自信，掌握英美國家的文化，拓寬國際視野，并同時培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思辨能力，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下良好的口頭表達(dá)基礎(chǔ)和交流技能。課程目標(biāo)1熟悉基本的英語語音知識，掌握發(fā)音和表達(dá)技巧，能夠就所學(xué)課文進(jìn)行討論，做到語音準(zhǔn)確、語調(diào)自然、語法沒有重大錯誤、語言基本得體；課程目標(biāo)2在原有的聽說基礎(chǔ)上熟悉更多地語言交際主題，能清楚而連貫地能就日常生活、社會問題同英語國家人士進(jìn)行流暢的交談，能將語言技能、語言知識、文化意識等要素有機(jī)地結(jié)合起來，達(dá)到用英語準(zhǔn)確、流利和得體地進(jìn)行交際的目的；

課程目標(biāo)3進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣和邏輯思辨能力以及進(jìn)行實際操練的能力，具有中國情懷及強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，進(jìn)一步掌握英美國家的文化，發(fā)展跨文化交際能力,開拓寬廣的國際視野，具備較強(qiáng)的人際溝通、人際交往與團(tuán)隊協(xié)作能力。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3.1具備扎實的聽、說、讀、寫、譯等英語語言基本技能。課程目標(biāo)1H課程目標(biāo)25.3初步掌握團(tuán)隊協(xié)作的方法和技能，具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通和表達(dá)能力。課程目標(biāo)2H課程目標(biāo)36.3具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣，能夠積極主動地探索新知識和新理念。課程目標(biāo)3M教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配本課程課堂理論教學(xué)共8學(xué)時，實踐教學(xué)16學(xué)時。序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1語音語調(diào)基本要求：①熟悉英語語音知識；②熟練掌握發(fā)音和表達(dá)技巧。重點(diǎn)：掌握較標(biāo)準(zhǔn)的英語語音和語調(diào)。難點(diǎn)：能流暢地復(fù)述故事或表達(dá)自己觀點(diǎn)。德育元素：求真務(wù)實、反思發(fā)展。2課堂講授和小組活動課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22句型句式基本要求：①掌握主題相關(guān)詞匯和語法；②熟練掌握交際常用句式和表達(dá)法。重點(diǎn)：靈活運(yùn)用已掌握的詞匯、句型句式和常用表達(dá)法。難點(diǎn)：就所學(xué)課文進(jìn)行深入的討論。德育元素：知行合一、反思發(fā)展。2課堂講授和小組活動課程目標(biāo)1課程目標(biāo)23語言功能基本要求：熟悉并掌握與主題相關(guān)的的語言結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)：靈活語用與主題相關(guān)的的語言結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：能用英語準(zhǔn)確、流利和得體地進(jìn)行交際。德育元素：人文精神、反思發(fā)展。2課堂講授和小組活動課程目標(biāo)1課程目標(biāo)24跨文化交際基本要求：通過會話練習(xí)掌握會話技巧和會話策略。重點(diǎn)：講好中國故事。①掌握英美國家的文化，發(fā)展較為寬廣的國際視野；②具備跨語種跨文化的交際能力。德育元素：溝通合作、國際視野、家國情懷。2課堂講授和小組活動課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計8序號實踐項目實踐內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1Meeting

NewFriends（與陌生人打交道）實踐內(nèi)容：要求掌握掌握中西方文化在介紹方面的差異，學(xué)會用英語跟陌生人打交道，學(xué)會如何在新的環(huán)境中跟別人交朋友。實踐要求：必修2綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32Schedules

andAppointments（預(yù)約）實踐內(nèi)容：要求掌握英語中跟別人預(yù)約的文化背景知識，學(xué)會使用適當(dāng)?shù)木涫綄r間表和預(yù)約進(jìn)行確認(rèn)，以及和別人預(yù)約的方法。實踐要求：必修2綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33Interview（面試）實踐內(nèi)容：要求掌握英語面試的準(zhǔn)備方法和回答一些常見問題時所需的句式，學(xué)會根據(jù)面試現(xiàn)場的分析而做出適當(dāng)?shù)幕卮?，以及面試中常用的拓展思維的方法。實踐要求：必修2綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34Seeing

a

Doctor（看病）實踐內(nèi)容：要求掌握英語中看病前的準(zhǔn)備工作和在西方醫(yī)院的一些常識，以及如何就自己的病情進(jìn)行準(zhǔn)確的描述，學(xué)會正確地和醫(yī)生打交道。實踐要求：必修2綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35Meals

andRestaurants（就餐）實踐內(nèi)容：要求掌握英語文化中餐桌禮儀和一些飯店就餐的禮節(jié)知識，學(xué)會正確地和服務(wù)生打交道，正確地選擇自己需要的食物。實踐要求：必修2綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)36Shopping(購物)實踐內(nèi)容：要求掌握英語中購物時的注意事項，能正確地辨認(rèn)貨物或公司的英語名稱，能正確地使用購物語言，并熟悉如何與銷售人員進(jìn)行討價還價，能就自己在購物中遇到的問題與導(dǎo)購員進(jìn)行溝通。實踐要求：必修2綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)37FestivalsandGift-giving（節(jié)日與送禮）實踐內(nèi)容：要求了解英語中相互贈送禮物的文化知識和贈送對方禮物時注意的問題，掌握表示自己對對方禮物欣賞的英語句式。實踐要求：必修2綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)38Family(家庭)實踐內(nèi)容：要求掌握英語文化中家庭成員關(guān)系圖和家庭中個人的歷史角色及相應(yīng)變化，學(xué)習(xí)如何探討家庭瑣事以及和父母就分歧問題進(jìn)行深入探討的方法。實踐要求：必修2綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計16四、課程教學(xué)方法1．教師主講和學(xué)生小組活動相結(jié)合：本課程采用課堂系統(tǒng)教學(xué)和小組活動并重。采用學(xué)生實踐為主、教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)方式，避免單向傳輸，力求雙向互動。2．教師采用啟發(fā)式、探究式、合作式等多種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，既傳授語音知識與會話技能，更注重培養(yǎng)語言實際應(yīng)用能力和自主學(xué)習(xí)能力，通過激發(fā)學(xué)生多維度思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)其獲得學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行任務(wù)型教學(xué)。以小組為單位，進(jìn)行小組討論并完成相關(guān)任務(wù)，逐步提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作能力。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)、實踐和期末考試組成，均按百分制計分。其中期末考核成績占50%、平時作業(yè)成績占10%、課堂表現(xiàn)成績占20%、實踐成績占20%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1平時作業(yè)1000102課堂表現(xiàn)0200203實踐0020204期末考試22.51017.550課程目標(biāo)對應(yīng)分值32.53037.5100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時作業(yè)和實踐考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)、實踐能認(rèn)真、高質(zhì)量完成老師布置的各項口語作業(yè)和實踐任務(wù)，成績優(yōu)秀。能較認(rèn)真、較高質(zhì)量完成老師布置的各項口語作業(yè)和實踐任務(wù)，成績中等~良好。基本能完成老師布置的各項口語作業(yè)和實踐任務(wù)，成績合格。未能完成老師布置的各項口語作業(yè)和實踐任務(wù)，成績不合格。2.課堂表現(xiàn)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)學(xué)生在課前積極做好課堂口語練習(xí)的準(zhǔn)備活動，能有效參與課堂討論，高質(zhì)量地完成課堂口語活動的展示。學(xué)生在課前做好課堂口語練習(xí)的準(zhǔn)備活動，能積極參與課堂討論，能較好地完成課堂口語活動的展示學(xué)生在課前基本做好一定的課堂口語練習(xí)的準(zhǔn)備活動，能基本參與課堂討論，勉強(qiáng)完成相應(yīng)的口語活動展示學(xué)生未能在課前做好課堂口語練習(xí)的準(zhǔn)備，基本不參與課堂討論，也未能完成相應(yīng)的口語活動展示4.期末試卷考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材《口語教程2》，王守仁、何寧、俞希編，上海外語出版社，

2013年4月。（二）參考資料1.《流暢英語口語教程第2冊（第2版）》，瓊斯編，上海外語教育出版社，2012年5月；2.《英語初級口語》，吳禎福主編，外語教學(xué)與研究出版社，2012年4月；3.《新世紀(jì)英語口語教程2(差異與理解)》，李華東總主編，外語教學(xué)與研究出版社，2014年1月；4.《新編英語專業(yè)口語教程（基礎(chǔ)二）》，周明主編，北京大學(xué)出版社，2012年4月；5.《英語口語教程2（第二版）》，姚