人教版八年級(jí)物理下冊(cè)課件第七章第1節(jié)第2課時(shí) 力的三要素與力的作用的相互性

第2課時(shí)

力的三要素與力的作用是相互的R·八年級(jí)下冊(cè)第七章力課前自學(xué)準(zhǔn)備課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)01知道力的三要素，知道力的作用是相互的。02會(huì)畫(huà)力的示意圖，能根據(jù)力的示意圖判斷力的大小、方向和作用點(diǎn)。03能夠用“力的作用是相互的”解決生活中的問(wèn)題。課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入下列場(chǎng)景中，力的作用分別改變了足球的什么？足球在草地上越滾越慢足球在空中沿弧線飛行守門(mén)員抱住飛來(lái)的足球被踩在腳下的足球變扁速度大小改變運(yùn)動(dòng)方向改變運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止形狀發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形狀課堂教學(xué)展示進(jìn)行新課力的三要素和力的示意圖知識(shí)點(diǎn)一拉彈簧時(shí)，用力越大，彈簧被拉得越長(zhǎng)力的大小影響力的作用效果壓彈簧時(shí),彈簧變短；拉彈簧時(shí),彈簧變長(zhǎng)力的方向影響力的作用效果還有什么會(huì)影響力的作用效果？【想想做做】如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門(mén)，感受手推門(mén)的難易程度有什么不同。ABC力的作用點(diǎn)影響力的作用效果最容易關(guān)上最難關(guān)上力的三要素我們把力的大小、方向、作用點(diǎn)叫作力的三要素。提醒力的三要素中的任何一個(gè)要素改變，力的作用效果就會(huì)隨之改變。因?yàn)榱Φ娜貨Q定了力的作用效果，所以要描述一個(gè)力，必須指明該力的三要素。例1下課時(shí)，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會(huì)移動(dòng)，而用大小相同的力推課桌的上部，課桌可能會(huì)翻倒，這說(shuō)明力的作用效果（

）A.與力的大小有關(guān)B.與力的作用點(diǎn)有關(guān)C.與力的方向有關(guān)D.與受力面積有關(guān)B力的示意圖物理學(xué)中通常用一條帶箭頭的線段表示力。模型法用100N的力拉車(chē)沿力的方向畫(huà)一條線段，用箭頭表示力的方向線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)F=100N標(biāo)出力的符號(hào)（大小和單位）如何簡(jiǎn)單方便的表示力呢？畫(huà)力的示意圖的步驟1確定受力物體小車(chē)為受力物體確定研究對(duì)象即受力物體，并弄清要畫(huà)的是哪些力。2確定力的作用點(diǎn)若施力物體和受力物體相互接觸，則作用點(diǎn)一般畫(huà)在它們接觸的地方。3畫(huà)線段標(biāo)箭頭在同一圖中，力越大，線段越長(zhǎng)；線段要用實(shí)線畫(huà)；若與水平方向有夾角，用虛線畫(huà)出水平方向，并標(biāo)明與力的作用線的夾角大小。確定力的方向，從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)一條線段，在線段的末端畫(huà)上箭頭表示力的方向。4標(biāo)符號(hào)和大小在箭頭旁標(biāo)出力的符號(hào)，有時(shí)會(huì)添上數(shù)值和單位來(lái)表示力的大小。F=100N如果知道力的大小，就要在箭頭旁邊用數(shù)值和單位表示出來(lái)；如果不知道力的大小，應(yīng)在箭頭旁邊標(biāo)出力的符號(hào)。例2（1）畫(huà)出木塊受到與水平面成45°角且斜向右上方的100N的拉力F1的示意圖；（2）畫(huà)出木塊受到50N豎直向上的支持力F2的示意圖。F1=100NF2=50N45°動(dòng)手試試：用力拍桌子，手有什么感覺(jué)？為什么手會(huì)感覺(jué)到疼呢？力的作用是相互的知識(shí)點(diǎn)二手提水桶時(shí),會(huì)感到手受到水桶向下的拉力。手對(duì)水桶施加施加一個(gè)向上力的同時(shí)，水桶也對(duì)手施加了一個(gè)向下的力。1.如圖所示，在靠得較近的甲、乙兩輛小車(chē)上分別放一個(gè)磁體，松手后觀察發(fā)生的現(xiàn)象。甲車(chē)對(duì)乙施加力的同時(shí)，乙車(chē)對(duì)甲車(chē)也施加了力?！军c(diǎn)擊圖片播放視頻】?jī)奢v小車(chē)同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)甲乙【想想做做】2.讓一位同學(xué)穿上旱冰鞋推墻，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。【想想做做】手對(duì)墻施加向前的推力時(shí)，墻對(duì)手施加了向后的力?！军c(diǎn)擊畫(huà)面播放視頻】一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)它施加了方向相反的力。F支持F壓物體間力的作用是相互的。桌面蘋(píng)果蘋(píng)果桌面F支持F壓施力物體受力物體你還能舉出類似的例子嗎？物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體。作用力和反作用力物體間相互作用的力，也稱為作用力和反作用力，如果把其中一個(gè)力叫作作用力，則另一個(gè)力叫作反作用力。施力物體受力物體A物體施力物體受力物體B物體作用力反作用力作用力和反作用力的關(guān)系：大小方向同線性受力物體特點(diǎn)相等相反作用在同一直線上作用在兩個(gè)不同的物體上同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失、同增同減例3

在航空領(lǐng)域，曾發(fā)生過(guò)小鳥(niǎo)撞毀飛機(jī)的事件。下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是（）A.小鳥(niǎo)受到的力大B.飛機(jī)受到的力大C.小鳥(niǎo)和飛機(jī)的受力一樣大D.主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大C課堂教學(xué)展示隨堂演練1.手拉彈簧、手提書(shū)包、石塊壓地面、磁體吸引鐵釘，這些都是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用，請(qǐng)分別指出上述事例中的施力物體和受力物體。解：手拉彈簧：施力物體是手，受力物體是彈簧；手提書(shū)包：施力物體是手，受力物體是書(shū)包；石塊壓地面：施力物體是石塊，受力物體是地面；磁體吸引鐵釘：施力物體是磁體，受力物體是鐵釘。【選自教材P6練習(xí)與應(yīng)用】2.請(qǐng)舉例說(shuō)明，力的大小和作用點(diǎn)相同時(shí)，力的方向會(huì)影響力的作用效果。解：用力拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)，用大小相同的力壓彈簧，彈簧縮短，這表明力的大小和作用點(diǎn)相同時(shí)，力的方向會(huì)影響力的作用效果。3.用繩將吊燈懸掛在天花板上，繩對(duì)燈的拉力為4N。一位同學(xué)沿水平方向推箱子，他對(duì)箱子的推力為75N。請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫(huà)出拉力和推力的示意圖。F=4NF=75N4.如圖所示，人坐在一艘小船上，用力推另一艘小船，那艘小船被推開(kāi)后，人坐的小船移動(dòng)了嗎？這是為什么？解：人坐的小船也移動(dòng)了。當(dāng)人用力推另一艘小船時(shí),由于力的作用是相互的,另一艘小船也同時(shí)對(duì)人施力，而力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，