2025年人教A新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷600考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、絕大多數(shù)動(dòng)物在自然界扮演的角色是（）A.消費(fèi)者B.生產(chǎn)者C.分解者D.消費(fèi)者和生產(chǎn)者2、下列植物中只有莖、葉的分化，對(duì)二氧化硫等有毒氣體特別敏感，可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，這類(lèi)植物是（）A.藻類(lèi)植物B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物D.裸子植物3、下列動(dòng)物中，身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)的是（）A.水螅B.渦蟲(chóng)C.蛔蟲(chóng)D.蚯蚓4、人們常用生物學(xué)原理來(lái)解釋日常生活中的問(wèn)題，下列解釋正確的是（）A.家里自制米酒時(shí)要加入“酒曲”，主要原因是“酒曲”中有乳酸菌B.人低頭看書(shū)太久，突然抬頭遠(yuǎn)眺，瞬間模糊后會(huì)清晰，主要是瞳孔的調(diào)節(jié)作用C.醫(yī)生對(duì)病人做膝跳反射測(cè)試，主要是檢測(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的狀況D.種植農(nóng)作物時(shí)要合理密植，主要是為了充分利用土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽5、以下植物的繁殖方式，屬于有性生殖的是（）A.B.C.D.6、尺蠖不動(dòng)時(shí)像一段樹(shù)枝，這屬于A(yíng).防御行為B.繁殖行為C.攻擊行為D.節(jié)律行為7、【題文】下列屬于生物的變異現(xiàn)象的是。

A.公雞和老鷹羽毛的顏色不同。

B.一棵樹(shù)上的果實(shí)顏色；大小不同。

B.蝗蟲(chóng)的體色夏天是綠色；秋天是黃色。

D.蠅的幼體和成體有明顯差異8、生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能進(jìn)行陸地上生活的動(dòng)物群（）。A.魚(yú)B.兩棲動(dòng)物C.鳥(niǎo)D.哺乳動(dòng)物9、下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（）A.如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥B.如果幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)患侏儒癥C.如果成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥D.食用加碘食鹽，可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、觀(guān)察下圖回答問(wèn)題：

（1）下圖為_(kāi)___示意圖。

（2）物質(zhì)①為_(kāi)___，②為_(kāi)___，③為_(kāi)___，④為_(kāi)___。

（3）該葉片除了能進(jìn)行光合作用外，還能進(jìn)行____、____。

（4）二氧化碳是光合作用的原料，對(duì)植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機(jī)物就越多；可對(duì)人類(lèi)而言，二氧化碳量過(guò)大，會(huì)破壞生物圈中____衡，嚴(yán)重危害人體健康。11、染色體是由____和蛋白質(zhì)組成．12、29小王見(jiàn)義勇為，不慎受傷，從傷口流出的血液呈暗紅色。判斷小王受傷的血管是，判斷的依據(jù)是________。醫(yī)生要止血應(yīng)該在________部位扎緊。30當(dāng)有人因溺水、觸電或煤氣中毒等意外事故造成心跳、呼吸停止時(shí)，需要對(duì)患者進(jìn)行________，最常用的人工呼吸方法是________。31非處方藥簡(jiǎn)稱(chēng)________。32________是兒童青少年心理健康的核心。33世界衛(wèi)生組織規(guī)定“世界無(wú)煙日”是每年的________。13、小蝌蚪在發(fā)育成成蛙的過(guò)程中，由于水污染而發(fā)生畸形（如長(zhǎng)出5條腿），這種現(xiàn)象就叫變態(tài)發(fā)育______（判斷對(duì)錯(cuò)）．14、子女像父母是因?yàn)楦改赴迅鞣N性狀傳給了子女．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、地球上死亡的動(dòng)植物被腐生細(xì)菌分解為_(kāi)___和____，它們則是綠色植物制造有機(jī)物的原料．16、免疫有三個(gè)方面的功能：

（1）能抵抗的____侵入；防止疾病發(fā)生，維護(hù)人體的健康；

（2）及時(shí)清除體內(nèi)____細(xì)胞；

（3）隨時(shí)識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的____細(xì)胞（如____細(xì)胞）．17、哺乳動(dòng)物的特征：體表____、____、____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、成年后，隨著年齡增長(zhǎng)，骨中的鈣逐漸流失，所以老年人的骨中無(wú)機(jī)物含量降低。19、生態(tài)農(nóng)業(yè)和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)都屬于人工生態(tài)系統(tǒng)。20、竹子是靠其地下莖節(jié)上的芽形成的竹筍長(zhǎng)成新個(gè)體的，這種繁殖是無(wú)性繁殖．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、蚯蚓只是靠剛毛完成運(yùn)動(dòng)的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、人與動(dòng)物之間的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)條件反射．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共24分)23、小秋看見(jiàn)媽媽買(mǎi)了一包食用小蘇打（碳酸氫鈉），使用說(shuō)明中表示其可作為各類(lèi)面食的膨松劑、汽水飲料的發(fā)生劑、瓜果蔬菜的洗滌劑等，安全無(wú)毒。小秋想探究小蘇打是否真的安全無(wú)毒，他準(zhǔn)備了40只大小和活力相近的蝌蚪，5%的小蘇打水和清水若干，魚(yú)缸2個(gè)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（2）小秋在本實(shí)驗(yàn)中探究的具體問(wèn)題是____？（3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A、B兩組實(shí)驗(yàn)的目的是____。實(shí)驗(yàn)變量是____。（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____。24、某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)以下了“比較洗手前后手上的細(xì)菌數(shù)量情況”的探究。請(qǐng)你幫助完成設(shè)計(jì)方案，并回答問(wèn)題。（1）提出問(wèn)題：____？（2）作出假設(shè)：洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多。（3）制定和實(shí)施計(jì)劃：①將3個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽：洗手前、洗手后、空白組。實(shí)驗(yàn)前裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿要進(jìn)行滅菌的目的是____②用五個(gè)手指輕輕在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)皿里的培養(yǎng)基上按一下并迅速蓋上。③用肥皂將手洗干凈，再用五個(gè)手指在貼有“洗手后”標(biāo)簽的培養(yǎng)皿里的培養(yǎng)基上按一下也迅速蓋上。④“空白組”起____作用。要不要打開(kāi)然后迅速蓋上？____。⑤把三個(gè)培養(yǎng)皿一起放入溫暖的室內(nèi)培養(yǎng)24小時(shí)。⑥用放大鏡觀(guān)察培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基，并計(jì)算____分布的多少。⑦通過(guò)探究，同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗手前的統(tǒng)計(jì)值最高，洗手后次之，空白組沒(méi)有。這對(duì)你搞好個(gè)人衛(wèi)生有什么啟示？____。25、下圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)，其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。（6分）（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是，號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組。（2）D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：1號(hào)試管；2號(hào)試管。（3）如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”，請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。①將B步驟的兩支試管滴加等量的__________；②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中，另一支試管放在_____________中。評(píng)卷人得分五、連線(xiàn)題(共4題，共32分)26、請(qǐng)將與下列器官或結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)功能的數(shù)字序號(hào)填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上。A．細(xì)胞核①控制人類(lèi)性別的表達(dá)B．細(xì)胞膜②控制生物性狀的表達(dá)C．線(xiàn)粒體③控制生物信息的遺傳D．基因④控制內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出E．人類(lèi)X、Y染色體⑤分解有機(jī)物釋放能量27、連線(xiàn)題：請(qǐng)將下列相關(guān)的選項(xiàng)用線(xiàn)條連接起來(lái)。（4分）1.海馬a.游泳2.蚯蚓b.行走和奔跑3.獵豹c.蠕動(dòng)4.蝗蟲(chóng)d.飛行28、【題文】下面左側(cè)列出的是動(dòng)物的名稱(chēng)；右側(cè)列出的是這幾種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。

蛇A爬行。

獵豹B行走和奔跑。

貓頭鷹C跳躍。

青蛙D飛行29、【題文】（4分）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是與其生活環(huán)境相____的。根據(jù)這個(gè)道理；請(qǐng)你將下列動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式用連線(xiàn)連接起來(lái)。

家鴿蚯蚓袋鼠鼠婦大象海豚。

爬行飛行游泳跳躍蠕動(dòng)行走評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)30、李大爺進(jìn)來(lái)身體消瘦；并伴有口渴；多飲、多尿、多食等癥狀．去醫(yī)院檢查時(shí)，在大夫的建議下，他做了尿常規(guī)化驗(yàn)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀如圖化驗(yàn)報(bào)告單，并運(yùn)用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，思考回答下列問(wèn)題．（注：“+”表示含有該成分，“-”表示不含有該成分）

（1）正常人尿液的主要成分是水；無(wú)機(jī)鹽、______．

（2）化驗(yàn)單中；不正常的指標(biāo)是______，據(jù)此推測(cè)，他可能患有______病．

（3）醫(yī)生建議其注射胰島素（蛋白質(zhì)類(lèi)激素）進(jìn)行治療，胰島素能不能口服？______，原因是______．31、如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]受精卵；[②]______，[③]幼蛙和[④]______四個(gè)時(shí)期．

（2）青蛙的這種發(fā)育方式叫做______．

（3）②時(shí)期的青蛙幼體生活在水中用______呼吸，④時(shí)期的青蛙主要用______呼吸及皮膚輔助呼吸．32、閱讀資料；回答下列問(wèn)題：

美國(guó)著名的杜邦化學(xué)工業(yè)公司的科學(xué)家已經(jīng)成功開(kāi)發(fā)出利用人造基因制備的具有蜘蛛絲特征（包括結(jié)構(gòu)；強(qiáng)度、化學(xué)性能）的蛋白質(zhì)分子。他們?nèi)〕鲋┲氲漠a(chǎn)絲腺體；查出它們制造蜘蛛絲的蛋白質(zhì)代碼，在破譯的基礎(chǔ)上制成人工合成基因。這種蛋白質(zhì)可以制造出輕的令人難以相信的織物，這種材料被稱(chēng)為“生物鋼”。加拿大魁北克的科學(xué)家將這種人工合成的蜘蛛絲蛋白質(zhì)基因植入山羊的乳腺細(xì)胞中。不久，基因被改變的山羊產(chǎn)出的奶中就含有蜘蛛絲的蛋白質(zhì)了。

（1）在這個(gè)過(guò)程中科學(xué)家運(yùn)用了______技術(shù)。

（2）控制山羊產(chǎn)出特殊蛋白質(zhì)的基因是______基因，科學(xué)家通過(guò)對(duì)蜘蛛產(chǎn)絲腺體的______進(jìn)行改造，然后植入山羊的乳腺細(xì)胞中，使山羊產(chǎn)出的奶中含有科學(xué)家所需要的物質(zhì)______。33、如圖是某晴天的上午；張娟設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答：

（1）下午打開(kāi)口袋時(shí)；迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)______較豐富，這是______作用的結(jié)果．

（2）傍晚再套上塑料袋；扎緊袋口，第二天天亮就打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)的______較豐富，這是______作用的結(jié)果．

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行______作用散失的水分凝聚。

而成，這些水分是通過(guò)莖的木質(zhì)部的______（“導(dǎo)管”或“篩管”）自下往上運(yùn)輸來(lái)的．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．因此，動(dòng)物在自然界中扮演的角色是消費(fèi)者．

故選：A．

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能．【解析】A2、B【分析】此題考查的是苔蘚植物葉的特點(diǎn)，與人類(lèi)的關(guān)系。藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮?。晦ь?lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大．蕨類(lèi)植物也有機(jī)械組織，能支撐地上部分；種子植物是植物界中較高等的一個(gè)類(lèi)群，有真正根、莖、葉，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，因此裸子植物只有種子，無(wú)果實(shí)。苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。故選B?！窘馕觥緽3、B【分析】解：A；水螅是腔腸動(dòng)物；它們的身體輻射對(duì)稱(chēng)，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)匀粡目谂懦觯珹錯(cuò)誤；

B；扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦；自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門(mén)．渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，B正確；

C；蛔蟲(chóng)屬于線(xiàn)形動(dòng)物門(mén)：體通常呈長(zhǎng)圓柱形；兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門(mén)．

D；蚯蚓的身體由許多相似的體節(jié)組成；屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；D錯(cuò)誤．

故選：B

腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物；輻射對(duì)稱(chēng)，扁形動(dòng)物是兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，分析解答．

解題的關(guān)鍵是知道腔腸動(dòng)物的主要特征，其它動(dòng)物的主要特征也要主要了解．【解析】B4、C【分析】解：A；家里自制米酒時(shí)要加入“酒曲”；“酒曲”中含有的主要菌種是酵母菌，故A錯(cuò)誤；

B；人眼通過(guò)用睫狀肌調(diào)節(jié)晶狀體；改變晶狀體的曲率來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體。人低頭看書(shū)太久，突然抬頭遠(yuǎn)跳，瞬間模糊后會(huì)清晰，主要是晶狀體的調(diào)節(jié)作用，故B錯(cuò)誤；

C；醫(yī)生對(duì)病人做膝跳反射測(cè)試；主要是檢測(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的狀況，故C正確；

D；種植農(nóng)作物時(shí)要合理密植；主要是為了增加吸收光能的作物葉片的面積，充分利用光照和土地，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

此題是一個(gè)綜合性的選擇題；涉及發(fā)酵；視覺(jué)形成、神經(jīng)調(diào)節(jié)、合理密植等內(nèi)容，逐一分析解答。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，即可解答本題?！窘馕觥緾5、A【分析】解：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖過(guò)程中，能夠產(chǎn)生一些新的性狀；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)性生殖，無(wú)性生殖能保留母本的優(yōu)良性狀；有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。

選項(xiàng)中B；C、D都是用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行的繁殖；都是無(wú)性生殖；選項(xiàng)A屬于用種子繁殖的方式，種子的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此用種子繁殖是有性生殖的繁殖方式。

故選：A。

本題考查的是植物的生殖方式；植物的生殖方式包括有性生殖和無(wú)性生殖．

無(wú)性生殖是植物常見(jiàn)的生殖方式，可與有性生殖對(duì)比理解．【解析】A6、A【分析】試題分析：防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，尺蠖不動(dòng)時(shí)像一段樹(shù)枝，有利于保護(hù)自己，防御敵害，因此屬于防御行為，故選A.?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物行為的類(lèi)型?！窘馕觥俊敬鸢浮緼.7、B【分析】【解析】

試題分析：

遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。

A.公雞和老鷹的羽毛明顯不同；不是同種生物之間不屬于變異。故Ａ不符合題意；

B.蝗蟲(chóng)的體色夏季為綠色；秋季為褐色，是蝗蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，不是親子之間，也不是子代個(gè)體之間，不屬于變異。故Ｂ不符合題意；

C.一棵樹(shù)上所結(jié)果實(shí)在大小；形態(tài)和顏色上有差異；是子代個(gè)體之間的性狀不同，屬于變異。故Ｃ符合題意；

D蠅的發(fā)育過(guò)程中；成體育幼體有明顯差異，是生物的生殖發(fā)育現(xiàn)象，不是變異。故Ｄ不符合題意。

考點(diǎn)：本題考查遺傳和變異，意在考查考生理解所學(xué)遺傳和變異知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、B【分析】【解答】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖是有性生殖；卵生，雌雄抱對(duì)時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵，兩棲動(dòng)物的幼體是蝌蚪，它用鰓呼吸，必須生活在水中，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，故答案選B。

【分析】?jī)蓷珓?dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，魚(yú)類(lèi)的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，魚(yú)類(lèi)幼體成體均生活在水中，鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育在體內(nèi)受精，體外發(fā)育，無(wú)變態(tài)發(fā)育。9、D【分析】【解答】A；如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥；故A錯(cuò)誤；

B；如果幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥；故B錯(cuò)誤；

C；如果成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患甲亢；故C錯(cuò)誤；

D；碘是合成甲狀腺激素的原料；土壤、飲水、和食物中缺碘，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少、造成甲狀腺代償性增生腫大而引起地方性甲狀腺腫，食用加碘食鹽可以預(yù)防．故D正確．

故選：D

【分析】人體內(nèi)的幾種激素分泌異常時(shí)的癥狀如下表所示：

激素。

癥狀。

生長(zhǎng)激素。

幼年時(shí)分泌過(guò)少。

侏儒癥。

幼年時(shí)分泌過(guò)多。

巨人癥。

成年后分泌過(guò)多。

肢端肥大癥。

甲狀腺激素。

幼年時(shí)分泌過(guò)少。

呆小癥。

成年后分泌過(guò)多。

甲亢。

成年后身體內(nèi)碘合成不足。

大脖子病。

胰島素。

分泌較少時(shí)。

胰島素二、填空題(共8題，共16分)10、光合作用二氧化碳氧氣有機(jī)物水呼吸作用蒸騰作用碳—氧【分析】【解答】圖示綠葉生理作用．（1）綠色植物的光合作用吸收的二氧化碳通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片；釋放的氧氣通過(guò)氣孔進(jìn)入大氣的，需要的水分由根吸收通過(guò)根；莖、葉脈的導(dǎo)管進(jìn)入葉片，制造的有機(jī)物則通過(guò)葉脈運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲栽搱D圖示了綠色植物光合作用；（2）光合作用反應(yīng)式為：二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣．由（1）的分析可知：物質(zhì)①為二氧化碳，物質(zhì)②為氧氣，物質(zhì)③為有機(jī)物物質(zhì)④為水；（3）葉片有三大生理作用，蒸騰作用、光合作用和呼吸作用．所以該葉片除了能進(jìn)行光合作用外，還能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用（4）地球上的所有生物在呼吸過(guò)程中大多要吸收氧氣和呼出二氧化碳，人們?cè)谏a(chǎn)和生活中燃燒各種燃料時(shí)也要產(chǎn)生二氧化碳，綠色植物在光合作用中制造的氧，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機(jī)物就越多，可對(duì)人類(lèi)而言，二氧化碳量過(guò)大，會(huì)破壞生物圈中碳-氧平衡．

故答案為：（1）光合作用；（2）二氧化碳；氧氣；有機(jī)物；水；（3）呼吸作用；蒸騰作用；（4）碳-氧本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．光合作用原理；綠色植物的對(duì)維持碳-氧平衡方面的作用．綜合性較強(qiáng)．難度偏高．

【分析】本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．光合作用的原理．溫室效應(yīng)和臭氧層破壞造成的影響及其防治，光合作用的概念．11、DNA【分析】【解答】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．因此染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成．

故答案為：DNA．

【分析】染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是最主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．12、29.靜脈流出的血液是暗紅色遠(yuǎn)心端

30.心肺復(fù)蘇口對(duì)口吹氣法

31.OTC

32.心情愉快

33.5月31日【分析】29.【分析】此題考查了血管出血與止血的問(wèn)題。明確血管的特點(diǎn)及止血方法是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹垦馨▌?dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。動(dòng)脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動(dòng)方向是心臟→動(dòng)脈，動(dòng)脈出血一般顏色鮮紅，血流如注；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈，靜脈出血一般顏色暗紅，血流較快。因此，靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血；動(dòng)脈出血在近心端止血。毛細(xì)血管出血少而慢，可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。小王受傷，暗紅色的血液從傷口不斷涌出，因此判斷是靜脈出血，判斷依據(jù)是流出的血液是暗紅色。故應(yīng)首先采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端即在傷口的下方止血，同時(shí)緊急撥打120送醫(yī)院。30.【分析】此題考查了呼吸急救的有關(guān)知識(shí)。明確人工呼吸的方法是解決此題的關(guān)鍵。【解答】常用的急救措施有胸外心臟擠壓、人工呼吸、出血和止血。人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最簡(jiǎn)單易行的方法是口對(duì)口吹氣法。在進(jìn)行口對(duì)口吹氣時(shí)，首先要清除口鼻內(nèi)異物，并控水，以保證其呼吸道的暢通。心跳停止時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇，具體的辦法是有節(jié)奏地按壓胸骨下端。即當(dāng)有人因溺水、觸電或煤氣中毒等意外事故造成心跳、呼吸停止時(shí)，需要對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇，最常用的人工呼吸方法是口對(duì)口吹氣法。31.【分析】此題考查了安全用藥的有關(guān)知識(shí)。明確處方藥與非處方藥的標(biāo)識(shí)是解決此題的關(guān)鍵。【解答】處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品；非處方藥是不需要憑醫(yī)師處方即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品。處方藥英語(yǔ)稱(chēng)PrescriptionDrug，EthicalDrug，非處方藥英語(yǔ)稱(chēng)NonprescriptionDrug，在國(guó)外又稱(chēng)之為“可在柜臺(tái)上買(mǎi)到的藥物”，簡(jiǎn)稱(chēng)OTC，此已成為全球通用的俗稱(chēng)。即非處方藥簡(jiǎn)稱(chēng)OTC。32.【分析】此題考查了兒童青少年心理健康的問(wèn)題。明確兒童青少年健康的心理方式是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹啃那橛淇焓莾和嗌倌晷睦斫】档暮诵?。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)，但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題，如緊張、生氣、煩惱等，當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，可以試著用適當(dāng)方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒。33.【分析】此題考查了“世界無(wú)煙日”。了解吸煙的危害及“世界無(wú)煙日”是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹孔?0世紀(jì)50年代以來(lái)，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實(shí)，吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險(xiǎn)因素。為了引起國(guó)際社會(huì)對(duì)煙草危害人類(lèi)健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議，將每年的4月7日定為“世界無(wú)煙日”，并于1988年開(kāi)始執(zhí)行。自1989年起，世界無(wú)煙日改為每年的5月31日。即世界衛(wèi)生組織規(guī)定“世界無(wú)煙日”是每年的5月31日?。

【解析】29.靜脈流出的血液是暗紅色遠(yuǎn)心端30.心肺復(fù)蘇口對(duì)口吹氣法31.OTC32.心情愉快33.5月31日13、×【分析】解：青蛙變態(tài)發(fā)育的過(guò)程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)；內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化；這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育．而由于水污染而發(fā)生畸形（如長(zhǎng)出5條腿），這種現(xiàn)象屬于畸形發(fā)育，而不是變態(tài)發(fā)育．

故答案為：×．

青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育；青蛙變態(tài)發(fā)育的過(guò)程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育．【解析】×14、略

【分析】

在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中；染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成條存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平，基因又隨著染色體成對(duì)存在，成對(duì)的基因中一條基因來(lái)自父方，一條基因來(lái)自母方，因此，后代就具有了父母雙方的許多性狀．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀是通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給子女的，而不是因?yàn)楦改赴迅鞣N性狀傳給了后代．

故答案為：×．

【解析】【答案】性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代；因此可以從性狀的遺傳實(shí)質(zhì)來(lái)解決本題．

15、略

【分析】

在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中；細(xì)菌；真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見(jiàn)，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．在分解產(chǎn)生的物質(zhì)中，能作為綠色植物光合作用的原料的是水和二氧化碳．

故答案為：水；二氧化碳。

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)菌；真菌在自然界中的作用；據(jù)此答題。

16、略

【分析】

免疫是人體的一種防御功能；人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，能夠及時(shí)清除自身產(chǎn)生的衰老；死亡和損傷細(xì)胞，破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，還可以隨時(shí)監(jiān)視識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞，防止腫瘤細(xì)胞的產(chǎn)生．

故答案為：（1）抗原（2）衰老；死亡和損傷（3）異常細(xì)胞；腫瘤。

【解析】【答案】根據(jù)免疫的功能進(jìn)行分析回答；為基礎(chǔ)題目．

17、略

【分析】

哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳；體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門(mén)齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．

故答案為：被毛；胎生；哺乳．

【解析】【答案】本題考查哺乳動(dòng)物的特征．

三、判斷題(共5題，共10分)18、×【分析】試題分析：老年人的骨的成分有機(jī)物少于1/3，無(wú)機(jī)物超過(guò)2/3，與年輕人相比老年人的骨無(wú)機(jī)物含量相對(duì)較多，有機(jī)物含量相對(duì)較少，這樣的骨硬、脆，易發(fā)生骨折。因此成年后，隨年齡增長(zhǎng)，骨中的鈣逐漸流失，所以老年人的骨中無(wú)機(jī)物含量不是降低，因此題干的說(shuō)法不正確?？键c(diǎn)：骨的成分和物理性質(zhì)【解析】【答案】×19、A【分析】【解答】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是指一定農(nóng)田范圍內(nèi)；作物和其他生物及其環(huán)境通過(guò)復(fù)雜的相互作用和相互依存而形成的統(tǒng)一整體，即一定范圍內(nèi)農(nóng)田構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)．在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類(lèi)，生物以農(nóng)作物為主．生態(tài)農(nóng)業(yè)：以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng)。

故答案為：√

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)農(nóng)業(yè)，解答時(shí)可以從農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的概念特點(diǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)內(nèi)涵方面來(lái)切入。20、√【分析】解：竹子開(kāi)花較為少見(jiàn)；但竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下莖），竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，由竹筍長(zhǎng)成新的竹子．

這種由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的繁殖方式叫無(wú)性生殖．

故答案為：√

無(wú)性生殖是指：無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．如扦插和嫁接．

解題的關(guān)鍵是知道有性生殖和無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別在于是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．【解析】√21、×【分析】解：蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)；身體后部的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前蠕動(dòng)；接著身體前端的剛毛固定不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．因此蚯蚓就是通過(guò)肌肉的收縮舒張交替進(jìn)行以及剛毛的配合，從而使蚯蚓向前蠕動(dòng)．因此題干的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；沒(méi)有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓是通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的．【解析】×22、×【分析】解：反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)；對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)．如吃炸雞腿流口水，看到炸雞腿流口水，聽(tīng)說(shuō)炸雞腿流口水．狗吃炸雞腿也會(huì)流口水，狗看到炸雞腿也會(huì)流口水，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射（簡(jiǎn)單反射和具體刺激復(fù)雜反射），人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類(lèi)有特有的語(yǔ)言中樞，那么人類(lèi)通過(guò)語(yǔ)言中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立的如聽(tīng)說(shuō)炸雞腿流口水．人類(lèi)特有的反射，是通過(guò)大腦皮層的人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言；文字、符號(hào)、特征建立的反射．

故答案為：×

人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射；如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射．【解析】×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共24分)23、（1）2滴（等量）清水。

（2）小蘇打會(huì)影響蝌蚪的存活嗎。

（3）設(shè)置對(duì)照小蘇打的有無(wú)（清水或5%的小蘇打）

（4）小蘇打是真的安全無(wú)毒（或小蘇打基本安全無(wú)毒）【分析】

【分析】本題考查探究實(shí)驗(yàn)的基本方法理解探究小蘇打溶液是否對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響，掌握實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則和實(shí)驗(yàn)變量的唯一性是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。據(jù)表中內(nèi)容可知，實(shí)驗(yàn)的變量是小蘇打的有無(wú)，因此，本實(shí)驗(yàn)除了有無(wú)使用小蘇打水的條件不同外，其它條件都必須相同，可知表中第三步是在A(yíng)缸中每隔3小時(shí)滴入2滴5%的小蘇打水，而在B缸中每隔3小時(shí)滴入的是2滴（等量）清水。（2）科學(xué)探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。因此，通過(guò)題干內(nèi)容設(shè)計(jì)可知，小秋在本實(shí)驗(yàn)中探究的具體問(wèn)題應(yīng)該是：小蘇打會(huì)影響蝌蚪的存活嗎？（3）據(jù)上分析可知，對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，因此，在探究實(shí)驗(yàn)中，一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)該分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。因此，本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A、B兩組實(shí)驗(yàn)的目的是設(shè)置對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是小蘇打的有無(wú)。（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，A缸加入的是小蘇打水，最終存活蝌蚪的數(shù)量是19只；B缸加入的是清水，蝌蚪的存活量是20只。因此?由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小蘇打是真的安全無(wú)毒（或小蘇打基本安全無(wú)毒）。

【解析】（1）2滴（等量）清水。

（2）小蘇打會(huì)影響蝌蚪的存活嗎。

（3）設(shè)置對(duì)照小蘇打的有無(wú)（清水或5%的小蘇打）

（4）小蘇打是真的安全無(wú)毒（或小蘇打基本安全無(wú)毒）24、（1）洗手前手上的細(xì)菌會(huì)不會(huì)比洗手后的多（3）①避免實(shí)驗(yàn)外其他因素的干擾④對(duì)照要⑥菌落數(shù)⑦吃飯前洗手等【分析】【分析】本題以“比較洗手前后手上的細(xì)菌數(shù)量情況”的探究活動(dòng)為知識(shí)背景，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力、控制實(shí)驗(yàn)變量以及設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的能力，掌握科學(xué)探究的過(guò)程是解答的關(guān)鍵。【解答】（1）為了“比較洗手前后手上的細(xì)菌數(shù)量情況”，因此提出的問(wèn)題是：洗手前手上的細(xì)菌會(huì)不會(huì)比洗手后的多？

（3）制定和實(shí)施計(jì)劃。

①將3個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽：洗手前、洗手后、空白組。培養(yǎng)基中可能存在細(xì)菌，故實(shí)驗(yàn)前裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿要進(jìn)行滅菌的目的是避免實(shí)驗(yàn)外其他因素的干擾。

②打開(kāi)培養(yǎng)皿，將5個(gè)手指在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下，并迅速蓋上。

③用肥皂將手洗干凈；然后分別將5個(gè)手指在貼有“洗手后”的標(biāo)簽兒的培養(yǎng)基上輕輕按一下，并迅速蓋上。

④對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！翱瞻捉M”組起對(duì)照作用，也要打開(kāi)然后迅速蓋上。

⑤把三個(gè)培養(yǎng)皿放入溫暖的室內(nèi)培養(yǎng)24小時(shí)。

⑥用放大鏡觀(guān)察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù)，并計(jì)算菌落數(shù)分布的多少。

⑦通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，洗手前培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落多，洗手后培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落少、空白對(duì)照組沒(méi)有菌落。因此，我們要搞好個(gè)人衛(wèi)生，吃飯前要洗手?！窘馕觥浚?）洗手前手上的細(xì)菌會(huì)不會(huì)比洗手后的多（3）①避免實(shí)驗(yàn)外其他因素的干擾④對(duì)照要⑥菌落數(shù)⑦吃飯前洗手等25、略

【分析】試題分析：（1）試管1加的是清水，試管2加的是唾液，所以變量是唾液。2號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組，1號(hào)試管是對(duì)照組。（2）1號(hào)加的是清水，試管內(nèi)有淀粉，滴加碘液后變藍(lán)；2號(hào)試管加的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)換成了麥芽糖，所以滴加碘液后不變藍(lán)。（3）要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度，其他的量都相同。考點(diǎn)：唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用【解析】【答案】（1）唾液2（2）變藍(lán)；不變藍(lán)（3）唾液0℃的冰水（或80℃左右的熱水，溫度要過(guò)高或過(guò)低）五、連線(xiàn)題(共4題，共32分)26、A—③

B—④

C—⑤

D—②

E—①【分析】【分析】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、基因的功能及人的性別決定。解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、基因的功能及人的性別決定?！窘獯稹考?xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能控制生物信息的遺傳；細(xì)胞膜能保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出；線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，分解有機(jī)物釋放能量；細(xì)胞核內(nèi)被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，由蛋白質(zhì)和DNA組成，具有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因，基因控制生物的遺傳性狀；人體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，其中有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，及人類(lèi)X、Y染色體控制人類(lèi)性別的表達(dá)。故A—③，B—④，C—⑤，D—②，E—①?！窘馕觥緼—③B—④C—⑤D—②E—①27、略

【分析】試題分析：動(dòng)物因種類(lèi)不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣，動(dòng)物的棲息環(huán)境大體上分為水中、陸地、空中三大類(lèi)，在水中主要是游泳，空中是飛行，陸地上的動(dòng)物不受水的浮力作用一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式，海馬屬于魚(yú)類(lèi)，運(yùn)動(dòng)方式是游泳，蚯蚓靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行蠕動(dòng)，獵豹在草原上行走和奔跑，蝗蟲(chóng)具有翅，能夠飛行。考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，解此題的關(guān)鍵是了解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，飛行、游泳、爬行、奔跑，這些都是與生活環(huán)境相適宜的?！窘馕觥俊敬鸢浮?.a2.c3.b4.d28、略

【分析】【解析】

試題分析：蛇是爬行動(dòng)物；其運(yùn)動(dòng)方式為爬行，獵豹是生活在草原上，運(yùn)動(dòng)方式為行走和奔跑，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，具有四肢，后肢發(fā)達(dá)，跳躍式運(yùn)動(dòng)，貓頭鷹的生活環(huán)境為天空，有一對(duì)翅膀，為鳥(niǎo)類(lèi)的飛行器官，運(yùn)動(dòng)方式為飛行。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是了解常見(jiàn)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BDC29、略

【分析】【解析】分析：本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式；動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式包括：奔跑；爬行、蠕動(dòng)、游泳、跳躍、飛翔等．

解答：解：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式包括：奔跑；爬行、蠕動(dòng)、游泳、跳躍、飛翔等．家鴿的前肢變成翼；適于飛行；蚯蚓體內(nèi)沒(méi)有骨骼，運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)，袋鼠有發(fā)達(dá)的后肢，運(yùn)動(dòng)方式是跳躍；鼠婦的運(yùn)動(dòng)方式是爬行；大象身體笨拙，有又粗又高的四肢，適于行走；海豚生活在水中，適于游泳．

故答案為：適應(yīng)；

【解析】【答案】適應(yīng)。

六、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)30、尿素；糖；糖尿；不能；胰島素是蛋白質(zhì)類(lèi)激素，口服后被消化分解，失去藥效【分析】解：（1）正常人尿液的主要成分是水；無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等．

（2）所以正常人尿液中是不含糖的；從李大爺?shù)幕?yàn)單可以看出：其尿液中有糖，則說(shuō)明其患有糖尿病，可能是腎小管有炎癥，使全部的葡萄糖沒(méi)有被腎小管重新吸收回血液．

（3）糖尿病患者應(yīng)注射胰島素（蛋白質(zhì)類(lèi)激素）進(jìn)行治療；胰島素具有調(diào)節(jié)血糖的代謝，但不能口服，