2025年外研銜接版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷3考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、燒杯中有6.2克的MgO和MgCO3的混合物，向其中加稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)形成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.5%的100g的不飽和溶液，整個(gè)反應(yīng)過(guò)程共生成CO2為（）A.1.1gB.2.2gC.3.3gD.4.4g2、高氯酸按（NH4ClO4）是一種火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)．不能生成的物質(zhì)是（）A.O2B.N2C.CO2D.Cl23、下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)正確的是()A.長(zhǎng)勁漏斗B.量桶C.坩堝鉗D.椎形瓶4、地殼中含量最多的元素是rm{(}rm{)}A.硅B.鐵C.氧D.鋁5、rm{10}以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖；下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是。

A.rm{壟脵}的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定B.rm{壟脹壟脺}屬于同種元素。

C.rm{壟脺}是一種陰離子D.rm{壟脷}容易得到電子評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、下列廣告語(yǔ)中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（）A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有益B.本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人體無(wú)害C.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D.鉛筆不是鉛、水銀不是銀、純堿不是堿7、英國(guó)科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題，對(duì)青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內(nèi)容被編成rm{隆露}蠟燭的化學(xué)史rm{隆路}一書(shū)。下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是()A.蠟燭燃燒時(shí)，在頂端會(huì)形成一個(gè)液態(tài)石蠟的凹槽B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C.蠟燭燃燒時(shí)，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化變黑8、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盤(pán)天平稱(chēng)取rm{11.7}克氯化鈉粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為rm{25.7隆忙}D.以上數(shù)據(jù)都不合理9、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.木炭燃燒生成灰色固體B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光10、在一個(gè)密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)11285下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

11、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過(guò)程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。

D.水分解過(guò)程中；分子的種類(lèi)不變。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)；化學(xué)所取得的豐碩成果與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)儀器回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：A____；E____．

（2）用字母填空：①量取一定體積的液體時(shí)，需要用____．

②少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用____．

③加熱液體時(shí)，需要用____．

④盛放較多量的液體試劑或反應(yīng)容器____．

⑤收集氣體時(shí)，需要用____．13、圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置；據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①____；②____．

（2）若以高錳酸鉀為原料，用C、D裝置制取、收集氧氣時(shí)，C裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是____；試管口略向下傾斜的原因是____,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先____，后____．

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是____；如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端管口通入．14、某學(xué)生要稱(chēng)量6.5克食鹽實(shí)驗(yàn)（1克以下用游碼），他把砝碼放在左盤(pán)，食鹽放在右盤(pán)，結(jié)果他稱(chēng)量的食鹽質(zhì)量是______克．15、請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題rm{(l)}寫(xiě)出儀器rm{a}和rm的名稱(chēng)：rm{a}________，rm________。rm{(2)}加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置選__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將_____________，后____________________，其理由是____________________。rm{(3)}用雙氧水制取并收集氧氣，選用的裝置為_(kāi)_______rm{(}填字母rm{)}rm{(4)}與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的________蓋好集氣瓶rm{(}填“光滑面”或“磨砂面”rm{)}rm{(5)}甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是____________________。16、書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

鎂條燃燒_________________________________評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題，共10分)17、將從海水和河水中分別提取的蒸餾水；放在如圖所示裝置中電解．

rm{(1)}觀察到的現(xiàn)象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體是______，電源的rm{B}端為_(kāi)_____，rm{C}管產(chǎn)生的氣體可以用______來(lái)檢驗(yàn)．

rm{(3)C}管、rm{D}管產(chǎn)生的氣體體積比約為_(kāi)_____．

rm{(4)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)通______電rm{.}

rm{(5)}天然水中含有許多雜質(zhì)；可利用吸附；沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻煩，生活中可用______的方法來(lái)把硬水轉(zhuǎn)化為軟水rm{.}如果想知道得到的水是軟水還是硬水；可以用______來(lái)檢驗(yàn)．

rm{(8)}愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)rm{.}下列行為屬于節(jié)約用水的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.用長(zhǎng)流水洗澡rm{B.}不間斷放水刷牙。

C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫rm{D.}用洗衣水沖廁所．18、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下實(shí)驗(yàn)裝置：rm{(1)}寫(xiě)出裝置圖中的儀器名稱(chēng)rm{壟脵}___________，rm{壟脷}____________；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是______或____，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______________________；rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，正確的操作順序是____。rm{壟脵}當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集rm{壟脷}檢查裝置的氣密性rm{壟脹}把導(dǎo)管移出水面rm{壟脺}把藥品裝入試管，并固定在鐵架臺(tái)上rm{壟脻}熄滅酒精燈rm{壟脼}點(diǎn)燃酒精燈，先均勻加熱，再集中加熱rm{(4)}某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取rm{O_{2}}時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是__________________________________________。rm{(5)}某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的__________rm{壟脵}沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；rm{壟脷}試管外壁有水；rm{壟脹}試管口沒(méi)有略微向下傾斜；rm{壟脺}忘了在試管口加一團(tuán)棉花；rm{壟脻}加熱時(shí)試管與燈芯接觸；rm{壟脼}收集完氧氣，先撤酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中移出。rm{(6)}小明用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________，在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____________。rm{(7)}若用rm{F}收集氧氣，應(yīng)使氧氣從____口rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進(jìn)入，檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)的方法是：______________________________。

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共4分)19、如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）由現(xiàn)象可知；B試管中的氣體為_(kāi)_____。

（2）如何檢驗(yàn)B中的氣體______；

（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，電解水過(guò)程屬于______變化。（“物理”或“化學(xué)”）評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共3題，共9分)20、小明同學(xué)去旅游時(shí)；用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取水后加入明礬的作用是______．

（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是______．

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊。

B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁。

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口。

D．液面不要低于濾紙邊緣。

（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性；除去水樣中的色素和異味．

（4）在制取蒸餾水的過(guò)程中，在清水中加入消毒劑，其作用是______．

（5）凈化后的水變?yōu)榧兯牟襟E是______．如圖是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)a______，b______．在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片，其作用是______．21、物質(zhì)的溶解在生產(chǎn)；生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有著廣泛應(yīng)用；請(qǐng)你完成下列填空：

rm{15.4gNaCl}完全溶解在圖甲所示的水中，將完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中，液面位置如圖乙，則所得rm{NaCl}溶液的密度為_(kāi)_____rm{g/cm^{3}}rm{(}水的密度rm{1g/ml}結(jié)果保留到rm{0.01)}22、外婆在給小強(qiáng)剪荷包蛋時(shí)；發(fā)現(xiàn)放入廚柜內(nèi)的雞蛋有部分變臭了．小強(qiáng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)建議外婆：“可將雞蛋浸于石灰水后撈出保存．”這樣就不易變壞，你能解釋為什么嗎？請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程的化學(xué)方程式．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】解：氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水；碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂；水和二氧化碳，依據(jù)溶液質(zhì)量求出生成的氯化鎂質(zhì)量，可以計(jì)算氧化鎂的質(zhì)量，而碳酸鎂可以看出是氧化鎂和二氧化碳組成的，所以依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；

設(shè)氧化鎂的質(zhì)量為x

MgO﹣﹣﹣﹣MgCl2

4095

x100g×9.5%

=

x=4g

所以整個(gè)反應(yīng)過(guò)程共生成CO2為6.2g﹣4g=2.2g．

故選：B．

【分析】根據(jù)氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳，依據(jù)溶液質(zhì)量求出生成的氯化鎂質(zhì)量，可以計(jì)算氧化鎂的質(zhì)量，而碳酸鎂可以看出是氧化鎂和二氧化碳組成的進(jìn)行分析．2、C【分析】【解答】解：由質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素不變；高氯酸銨的化學(xué)式NH4ClO4，該物質(zhì)由N、H、O、Cl四種元素組成，其組成中不含C元素；根據(jù)化學(xué)變化前后元素種類(lèi)不變，而分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種，則可判斷高氯酸銨分解不可能產(chǎn)生由C、O元素組成的CO2．

故選C．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素不變，利用分解反應(yīng)的特征，由物質(zhì)的組成判斷高氯酸銨（NH4ClO4）后可能排入大氣的物質(zhì)．3、C【分析】【分析】本題考查的是常見(jiàn)的儀器的名稱(chēng)，注意專(zhuān)有名詞不能寫(xiě)錯(cuò)別字。根據(jù)已有的儀器的名稱(chēng)進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹緼.該儀器表示的是長(zhǎng)頸漏斗；故A錯(cuò)誤；

B.該儀器表示的是量筒；故B錯(cuò)誤；

C.該儀器表示的坩堝鉗；故C正確；

D.該儀器表示的是錐形瓶；故D錯(cuò)誤。

故選C。

【解析】rm{C}4、C【分析】解：地殼中各元素及含量由多到少的順序是氧；硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫；所以含量最多的非金屬元素為氧元素．

故選C

根據(jù)地殼中各元素的含量解答rm{.}地殼中氧元素含量最多．

記住地殼中各元素的含量是解答本題關(guān)?。窘馕觥縭m{C}5、C【分析】【分析】A.若粒子的最外層電子數(shù)為rm{8(}氦為rm{2}個(gè)rm{)}屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；

B.元素是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)；同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；

C.當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子；

D.若原子的最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.rm{壟脵}的最外層電子數(shù)為rm{8}化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，故A選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B.元素是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}rm{壟脹壟脺}的質(zhì)子數(shù)相同；屬于同種元素，故B選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C.rm{壟脺}質(zhì)子數(shù)rm{=11}核外電子數(shù)rm{=10}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)；為陽(yáng)離子，故C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D.rm{壟脷}的最外層電子數(shù)是rm{7}大于rm{4}在化學(xué)反應(yīng)中易得到rm{1}個(gè)電子而形成陰離子；故D選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選C。

【解析】rm{C}二、多選題(共6題，共12分)6、CD【分析】解：A；“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素；長(zhǎng)期飲用無(wú)益健康，所以錯(cuò)誤．

B；任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)；不過(guò)是有天然與合成之分，所以錯(cuò)誤．

C；氟能防治齲齒；缺乏會(huì)患齲齒，所以正確．

D；鉛筆不是鉛；是石墨和粘土；水銀不是銀，是金屬汞；純堿不是堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，所以正確．

故選CD．

A；根據(jù)“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷．

B；根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)判斷．

C；根據(jù)氟的生理功能判斷．

D；根據(jù)物質(zhì)的成分判斷．

“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是人類(lèi)追求的永恒主題．因而對(duì)六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素包括的分類(lèi)、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．【解析】【答案】CD7、BD【分析】【分析】本題考查蠟燭燃燒試驗(yàn)的知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.蠟燭燃燒時(shí)，在頂端會(huì)形成一個(gè)液態(tài)石蠟的凹槽，故A說(shuō)法正確；B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是石蠟蒸氣，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.蠟燭燃燒時(shí)，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒，故C說(shuō)法正確；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。rm{1-2s}故選BD?！窘馕觥縭m{BD}8、BD【分析】解：rm{A}托盤(pán)天平用于粗略稱(chēng)量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}能用托盤(pán)天平稱(chēng)取rm{11.7}克氯化鈉粉末；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B、rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為rm{25.7隆忙}故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D、由于rm{AC}數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{BD}．

A、托盤(pán)天平用于粗略稱(chēng)量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}．

B、根據(jù)rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}進(jìn)行分析判斷．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}．

D、根據(jù)rm{ABC}的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說(shuō)法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}9、BD【分析】解：rm{A}木炭燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；紅磷燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵；是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BD}10、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒(méi)變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)變；故可能為催化劑，故B說(shuō)法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說(shuō)法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小生成物質(zhì)量會(huì)增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類(lèi)型的特點(diǎn)解決此題．

11、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說(shuō)不正確；

B；水分解過(guò)程中；原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變，故B說(shuō)法正確；

C；一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；故C說(shuō)法正確；

D；水分解過(guò)程中；分子的種類(lèi)發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說(shuō)法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過(guò)程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變；一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】

（1）指定儀器分別是量筒和酒精燈；

（2）根據(jù)儀器的用途：①量取一定體積的液體時(shí)；需要用量筒；

②少量溶液相互反應(yīng)時(shí)；需要用試管；

③加熱液體時(shí)；需要用酒精燈；

④盛放較多量的液體試劑或反應(yīng)容器燒杯；

⑤收集氣體時(shí)；需要用集氣瓶；

故答案為：（1）量筒；集氣瓶；

（2）①A；②D；③E；④B；⑤C．

【解析】【答案】根據(jù)對(duì)常用儀器的認(rèn)識(shí)和用途分析解答：

量筒用于量取一定液體的體積；

燒杯可盛放較多量的液體試劑或反應(yīng)容器；

集氣瓶可用來(lái)收集或儲(chǔ)存氣體；

試管可作為少量試劑的反應(yīng)容器；

酒精燈是常用來(lái)加熱物質(zhì)的儀器．

13、試管集氣瓶試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花防止冷凝水回流炸裂試管將導(dǎo)管移出水槽熄滅酒精燈Ab【分析】【解答】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知；①是試管，②是集氣瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；需要在試管口放一團(tuán)棉花，防治高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以C裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是：試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂試管，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，需要控制反應(yīng)速度，反應(yīng)條件是常溫，所以最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是：A，乙炔微溶于水，密度比水小，所以用圖2裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b端管口通入．

故答案為：（1）試管；集氣瓶；

（2）試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；防止冷凝水回流炸裂試管，將導(dǎo)管移出水槽，熄滅酒精燈；

（3）A，b．

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，需要控制反應(yīng)速度，反應(yīng)條件是常溫，以及乙炔微溶于水，密度比水小進(jìn)行分析．14、略

【分析】解：由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量；

如果砝碼和物體放反了；則：藥品質(zhì)量+游碼讀數(shù)=砝碼質(zhì)量；

藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量；

游碼的讀數(shù)為0.5g；砝碼質(zhì)量為6g；

則：藥品的質(zhì)量=6.0g-0.5g=5.5g．

故答案為：5.5．

天平的使用方法是左物右碼；左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，即：藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，則左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計(jì)算即可．

本題考查了托盤(pán)天平的使用方法，題目難度不大，注意明確天平稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)要左物右碼，如果砝碼與藥品放顛倒，則砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼讀數(shù)．【解析】5.515、（1）試管鐵架臺(tái)

（2）A導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈防止水倒吸使試管炸裂

（3）BC或BD

（4）磨砂面

（5）難溶于水，不與水反應(yīng)，密度比空氣小，不與空氣成分反應(yīng)【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)識(shí)記實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱(chēng)來(lái)進(jìn)行分析解答；rm{(2)}根據(jù)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，屬于固體加熱型來(lái)分析解答；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)原理及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法來(lái)分析解答；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的具體操作步驟來(lái)分析解答；rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來(lái)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度及水溶性來(lái)選擇收集裝置；rm{(4)}根據(jù)磨砂處理是讓化學(xué)器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法。據(jù)此進(jìn)行分析解答；rm{(5)}根據(jù)題中提供的甲烷的收集方法來(lái)分析解答?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)識(shí)記實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱(chēng)可知，儀器rm{a}是試管，儀器rm是鐵架臺(tái)；故填：是試管，儀器rm{a}是鐵架臺(tái)；故填：試管；鐵架臺(tái)；rm加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，屬于固體加熱型，所以選擇rm{(2)}加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，屬于氯酸鉀在加熱和二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{(2)}導(dǎo)管移出水面發(fā)生裝置rm{A}熄滅酒精燈rm{A}防止水倒吸使試管炸裂；故填：rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈；防止水倒吸使試管炸裂；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將實(shí)驗(yàn)室中，后，屬于固液常溫型，所以應(yīng)該選擇，其理由是裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w；氧氣的密度比空氣大，難溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，所以應(yīng)該選擇rm{A}或rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}裝置來(lái)收集氧氣。因此rm{(3)}或用雙氧水制取氧氣故填：rm{B}或rm{C}

rm{D}磨砂處理是讓化學(xué)器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法，與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)應(yīng)用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶；故填：磨砂面；用雙氧水制取并收集氧氣，選用的裝置為rm{BC}或rm{BD}故填：rm{BC}難溶于水；不與水反應(yīng)，密度比空氣小，不與空氣成分反應(yīng)；故填：難溶于水，不與水反應(yīng)，密度比空氣小，不與空氣成分反應(yīng)。

rm{BD}【解析】rm{(1)}試管鐵架臺(tái)rm{(2)A}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈防止水倒吸使試管炸裂rm{(3)}或rm{BC}或rm{BD}rm{BC}磨砂面rm{BD}難溶于水，不與水反應(yīng)，rm{(4)}rm{(4)}16、【分析】【分析】本題考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，解題時(shí)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，然后根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)?！窘獯稹挎V與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}故答案為：rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}【解析】rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO}四、推斷題(共2題，共10分)17、相同；氫氣；正極；燃著的木條；2：1；直流；蒸餾；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}純凈水的導(dǎo)電能力較差；通電后兩電極上緩慢產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體氣體較大，是氫氣，則rm{A}端是負(fù)極，rm{B}端是正極；氫氣具有可燃性；可用燃著的木條來(lái)檢驗(yàn)；故填：氫氣，正極，燃著的木條；

rm{(3)}電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故填：rm{2}rm{1}

rm{(4)}電解水時(shí)通的是直流電；故填：直流；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；所該方法是凈化程度最高的，故本題答案為：蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

rm{(7)}生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水；故答案為：煮沸；肥皂水；

rm{(8)A.}用長(zhǎng)流水洗澡造成了水的浪費(fèi)；

B.不間斷放水刷牙；會(huì)浪費(fèi)水；

C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫；會(huì)浪費(fèi)水；

D.用洗衣水沖廁所；屬于一水多用，可以節(jié)約用水．

故填：rm{D}．

rm{(1)}根據(jù)電解水的現(xiàn)象以及純凈水的導(dǎo)電能力較差來(lái)分析；

rm{(2)}根據(jù)正氧負(fù)氫；氫二氧一來(lái)分析；

rm{(3)}根據(jù)電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比來(lái)分析；

rm{(4)}電解水時(shí)通的是直流電；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；凈化程度最高的方法是蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；

rm{(7)}根據(jù)生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度；進(jìn)行解答；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水，進(jìn)行解答；

rm{(8)}根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答．

本題考查了水的電解、水的凈化、鑒別硬水和軟水的方法，珍惜水資源，保護(hù)水資源，人人有責(zé)．【解析】相同；氫氣；正極；燃著的木條；rm{2}rm{1}直流；蒸餾；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；煮沸；肥皂水；rm{D}18、（1）試管集氣瓶（2）ACE（3）②④⑥①③⑤（4）未在試管口處塞一團(tuán)棉花（5）①②③⑤⑥（6）催化劑（7）a將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，若木條發(fā)然，則已集滿(mǎn)【分析】【分析】本題主要對(duì)氣體的制備的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進(jìn)行考查，學(xué)生平時(shí)也要對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進(jìn)行歸納。【解答】rm{(1)}熟悉常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)，熟悉常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)，rm{(1)}為試管rm{壟脵}為試管rm{壟脷}為集氣瓶；故填：為集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；rm{壟脵}rm{壟脷}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{(2)}或高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱，所以實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是rm{A}氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集裝置是rm{C}或rm{E}高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故填：rm{A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}rm{C}故填：rm{E}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}未在試管口處塞一團(tuán)棉花；加熱高錳酸鉀制取氧氣首先要連接儀器、檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品，固定儀器并加熱，氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集，收集完畢移出導(dǎo)管、熄滅酒精燈，故順序?yàn)閞m{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}加熱前沒(méi)有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；rm{壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}試管外壁有水，加熱時(shí)沒(méi)擦干；rm{(4)}試管接觸到燈芯；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是試管口沒(méi)有放棉花；故填：試管口部高于試管底部，導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管；rm{(5)}用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能有：rm{1.}加熱前沒(méi)有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；rm{2.}試管外壁有水，加熱時(shí)沒(méi)擦干；rm{3.}試管接觸到燈芯；rm{4.}試管口部高于試管底部，導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管；rm{5.}用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；則符合題意；故填：rm{1.}rm{2.}rm{3.}rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}二氧化錳在反應(yīng)中是催化劑，所起的作用是催化作用；故填：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化劑；rm{4.}rm{5.}收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，故應(yīng)該從rm{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}口進(jìn)入氧氣，從rm{壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}口排出空氣；此裝置驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在rm{(6)}導(dǎo)管口處，若木條發(fā)然，則已集滿(mǎn)。故填：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制用過(guò)氧化氫和二氧化錳取氧氣的反應(yīng)原理，符號(hào)表達(dá)式為將帶火星的木條放在rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}導(dǎo)管口處，若木條發(fā)然，則已集滿(mǎn)。rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}試管集氣瓶rm{(2)A}rm{C}rm{E}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)壟脷壟脺壟脼壟脵壟脹壟脻}未在試管口處塞一團(tuán)棉花rm{(4)}rm{(6){H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化劑rm{(5)壟脵壟脷壟脹壟脻壟脼}將帶火星的木條放在rm{(6){H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}導(dǎo)管口處，若木條發(fā)然，則已集滿(mǎn)rm{(7)a}五、簡(jiǎn)答題(共1題，共4分)19、氧氣將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣化學(xué)【分析】解：（1）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置的現(xiàn)象可知；B試管中的氣體為電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣。

（2）B試管中的氣體是氧氣；具有助燃性，檢驗(yàn)B中的氣體的方法是：將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃證明是氧氣；

（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；電解水生成了新的物質(zhì)，電解水過(guò)程屬于化學(xué)變化。

故答為：（1）氧氣；（2）將帶火星的木條伸入試管；木條復(fù)燃，證明是氧氣；（3）化學(xué)。