2025年外研版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版四年級語文下冊階段測試試卷720考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、選出加點字意思和所給詞語中相同的一項。

天下奇觀（）A.悲觀B.景觀C.觀潮D.道觀2、我躺在艙面上，（）天空。A.眺望B.仰望C.俯視3、下面句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A.我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛收了油菜，栽上水稻。B.科學(xué)家又做了兩次實驗，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。C.老爺爺了點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”D.人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。4、對“女娃游于東海，溺而不返”理解正確的一項是（）A.女娃到東海游泳，淹死沒有返回。B.女娃到東海游玩，沉溺東海美景不愿返回。C.女娃到東海游泳，沉到水中不愿起來。D.女娃到東海游玩，淹死后沒有回來。5、下列句子與“為人類造福，有什么錯？”意思不相同的是（）A.為人類造福，沒有錯。B.為人類造福，有錯。C.為人類造福，難道有錯嗎？D.為人類造福，怎會有錯？6、下面加點字讀音正確的一組是（）A.鐵釘（dìng）旋風(fēng)（xuàn）旋轉(zhuǎn)（xuán）B.榮譽(yù)（yù）挑釁（xìn）綽號（chuò）C.恍惚（hū）開襠褲（dāng）扭身（liǔ）D.徹（chè）底潰?。╣uì）由衷（zōng）7、下列選項中加點字讀音相同的一項是（）A.冰雹擁抱B.屢次樓房C.摧毀催促D.暈倒暈車8、下列古詩與作者不相符的一項是（______）A.《芙蓉樓送辛漸》——李白B.《塞下曲》——盧綸C.《墨梅》——王冕D.《蜂》——羅隱評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、照樣子寫出下面句子的歇后語。

例：棒打鴨子——刮刮（呱呱）叫。

盲人上街____

七竅通了六竅____

皮球抹油____10、比一比；再組詞。

苗____描____會____

繪____益____蓋____11、寫出下列詞語的反義詞。

寒冷-____美麗-____巨大-____12、比一比；組詞。

桌____掉____；聯(lián)____連____；腕____碗____13、看拼音；寫詞語。

小弟弟jìngrán____自己kòu____好了衣服。14、按要求寫句子。

納米技術(shù)的研究對象一般在1納米到100納米之間；不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學(xué)顯微鏡也無能為力。

這個句子采用的說明方法是____和____。請用加點詞仿寫一句話。

____評卷人得分三、綜合題(共8題，共16分)15、廣場的中央；高大的人民英雄紀(jì)念碑巍然屹立。碑的正面刻有毛主席的（提；題）字，背面刻著周恩來總理書寫的碑文。碑（坐、座）四周有十幅大型浮雕，它反（映、應(yīng)）了中國人民革命斗爭的歷史，表現(xiàn)了一百多年來中國人民的英雄氣（概、蓋）。

——選自《天安門廣場》(1)；寫出文中括號內(nèi)不正確的字。

____________(2)、摘錄文中表示方位的詞16、理解課文《電腦住宅》內(nèi)容，然后選擇填空。(1)、全文是按照()的順序來介紹的。(2)、第()自然段總體說明了住宅的裝置和使用情況。(3)、課文的重點部分是()。17、課外閱讀。

鱷魚的眼淚。

鱷（è）魚抓住了小兔子；眼淚撲簌簌地掉下來。它對小兔子說：“可憐的小兔子，不是我要傷害你，這是上帝的安排，命運注定你要成為我的充饑之物。真是無計可施啊。你知道我的心地素來是仁慈的，我真不忍心吃你??！”鱷魚說著又撲簌簌流下了許多眼淚。

它一邊流著眼淚；一邊把兔子放進(jìn)大嘴里，嚼了又嚼，吞進(jìn)肚子里去了。

鱷魚揩了揩嘴巴，鉆到河里去睡覺了。(1)、這篇短文的體裁是（）。18、課內(nèi)閱讀《頤和園》。

進(jìn)了頤和園的大門；繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物；花草、風(fēng)景，即千幅畫沒有那兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

走完長廊；就來到萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩蓋著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面上慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡。向東眺望，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。(1)、文中能表現(xiàn)有人心情舒暢的詞語是什么？(2)、作者在寫“佛香閣”和“排云殿”時用了相同的寫法：都是先____，再____。19、重點句子我分析。

無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢？(1)、這句話運用了____的修辭手法，我是通過____這個詞語看出來的。(2)、我也能用這種修辭寫出一個句子。(3)、這句話是對蘇軾的____描寫，體現(xiàn)了他____之情。20、閱讀《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》文段；回答問題。

瞧！這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了！他精神大振；仔細(xì)端祥著美洲和非洲大陸形狀上的不同點。果然，巴西東海岸的每一個突出部分，都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣；同時，巴西的每個海灣,又能在非洲找到相應(yīng)的突出部分。(1)；寫出下列詞語的近義詞。

吻合____端詳____(2)；用下列詞語造句。

①果然。

②偶然21、課文《雅魯藏布大峽谷》采用了多種說明方法說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷；下面的句子各用了那種說明方法？

A.列數(shù)字B.作比較C.打比方D.舉例子(1)、峽谷的平均深度2268米，最深處達(dá)6009米，是不容置疑的世界第一峽谷。____(2)、美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下。____(3)、不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。____22、讀課文《秦兵馬俑》我會填。

兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。(1)、這句話在全文起____的作用。它概括了課文的主要內(nèi)容，其中____、____、____這三個詞點出了秦兵馬俑的突出特點。(2)、用“不僅而且”寫一句話。評卷人得分四、書面表達(dá)(共2題，共10分)23、讀課文《快樂王子（劇本）》，說說從他幫助別人的這幾件事中，你認(rèn)識到快樂王子是一個什么樣的人呢？24、仔細(xì)閱讀課文《快樂的暑假》第一節(jié)，說說這節(jié)寫了什么？評卷人得分五、寫作題(共1題，共4分)25、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】本題考查字詞解釋?！窘馕觥刻煜缕嬗^：世界上最奇異的景象；奇怪而少見的事。觀：看到的景物。悲觀：精神頹廢沮喪，信心不足。觀：對事物的認(rèn)識或看法。景觀：一般意義上，是指一定區(qū)域呈現(xiàn)的景象，即視覺效果。觀：看到的景物。觀潮：觀賞漲潮。觀：看。道觀：道教建筑。是供奉道教神祖、仙人，進(jìn)行道教法式和修行的建筑。觀：道教的廟宇。2、B【分析】本題考查詞義的辨析和詞語運用，注意近義詞的意思，結(jié)合語境選擇最合適的詞語。【解析】眺望：從高處往遠(yuǎn)處看。仰望：抬著頭向上看；敬仰而有所期望。

俯視：從高處往下看?！拔摇笨刺炜?，是抬頭向上看，用仰望。選B。3、B【分析】本題考查學(xué)生運用標(biāo)點符號的能力?！窘馕觥緽結(jié)合兩個“一次”可知；這都是“實驗”的范疇，所以“實驗”后應(yīng)用冒號。

分號是一種在層次上介于逗號和句號之間的標(biāo)點符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接和因果等，以并列關(guān)系居多）的兩句分句。兩個“一次”雖然存在并列關(guān)系，但是它們之間屬于單句，運用逗號即可。所以選B。4、D【分析】本題考查的是對句子的理解和辨析，句子出自文言文《精衛(wèi)填海》，全文：又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海?！窘馕觥孔g文：再向北走二百里，有座山叫發(fā)鳩山，山上長了很多柘樹。樹林里有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭上羽毛有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字。這其實是炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。主要判斷“游”字意思，意思是游玩。溺：淹死，溺水。5、B【分析】本題考查的句子的轉(zhuǎn)換能力。要讀懂原句的意思，能分清句子變換了句式之后，意思相同?！窘馕觥款}干句子是反問句，意思是：為人類造福，沒有錯。B選項和例題干句子意思剛好相反。6、B【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練?！窘馕觥緼錯誤，釘應(yīng)讀：dīng。B正確。C錯誤，扭應(yīng)讀：niǔ。D錯誤，潰應(yīng)讀：kuì，衷應(yīng)讀：zhōng。7、C【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼.不同，“冰雹”“擁抱”中加點字分別讀“báo。B.不同，“屢次”“樓房”中加點字分別讀“l(fā)ǚ。C.相同，“摧毀”“催促”中加點字都讀“cuī”。D.不同，暈：[yūn]昏迷：～倒，有旋轉(zhuǎn)的感覺、yùn”。故選：C。8、A【分析】考查作家作品?！窘馕觥緼項錯誤，《芙蓉樓送辛漸》——王昌齡二、填空題(共6題，共12分)9、目中無人一竅不通又圓又滑【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握。盲人上街；目中無人：眼里沒有別人。形容驕傲自大，看不起人。七竅通了六竅，一竅不通：批評人腦袋不靈活。皮球抹油，又圓又滑：能說會道指做人很圓滑。

【點評】平時應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，很容易找到答案。10、禾苗描寫一會兒描繪利益遮蓋【分析】【分析】苗miáo初生的植物或沒有秀穗的莊稼：禾苗。麥苗。樹苗。幼苗。描miáo依照原樣摹畫或重復(fù)地畫：描寫。描敘。描述。繪huì畫；描畫：繪畫。繪圖。描繪。繪聲繪色。古代指彩繡；現(xiàn)指某些圖畫：彩繪。益yì增加：益壽延年。增益。損益。好處，有好處：利益。益處。公益。權(quán)益。受益非淺。更加：益發(fā)。日益壯大。蓋gài有遮蔽作用的東西：蓋子。鍋蓋。瓶蓋。膝蓋。

【點評】考查了學(xué)生對形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。11、炎熱丑陋微小【分析】【分析】寒冷：表面意思是指氣溫低；讓人感到?jīng)觥８嗟臅r候用這個詞是用來表達(dá)人的心情失落；感受不到家人、愛人、朋友的溫暖。美麗：美好艷麗;好看。巨大：尺寸、體積或容積的極其大的;謂龐大之物。很大。常形容體積、數(shù)量、規(guī)模、程度、貢獻(xiàn)等。

【點評】考查學(xué)生對反義詞的掌握，只要詞語的意思，很快就能找到答案了。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。12、桌子掉落聯(lián)系連忙手腕洗碗【分析】【分析】掉比桌多一個提手旁；兩個字讀音不相似不要弄混；聯(lián)和連讀音相同都讀lián,但是字形不相似；腕是月字旁，碗是石字旁，兩個字讀音相似，不要弄混。

【點評】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點，進(jìn)行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時，只要抓住形旁加以分析，運用遷移規(guī)律進(jìn)行識記，那么，無論是字義還是字形，學(xué)生都能比較準(zhǔn)確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。13、竟然扣【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；其中“竟”字容易寫錯，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。14、略

【解析】列數(shù)字；作比較；小薇的快板打得好，不僅班上的同學(xué)喜歡聽，就連外班的同學(xué)也慕名來聽。三、綜合題(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】（1）考察了學(xué)生對同音字、形近字的掌握情況。提：垂手拿著有環(huán)、柄或繩套的東西：提壺。提燈。提籃。提包。提盒。提綱挈領(lǐng)。引領(lǐng)（向上或向前等）：提心吊膽。提升。提挈。提攜。說起，舉出：提起。將犯人從關(guān)押之處帶出來：提審。寫作或講演內(nèi)容的總名目：題目。話題。題材。練習(xí)或考試時要求解答的問題：試題。問答題。寫上，簽署：題名。題字。坐：乘，搭：坐車。建筑物的位置或背對著某一方向：坐落。座位：入座。茶座。座談。寶座。在座。座右銘。托著器物的東西。底座兒。量詞，多用于較大或固定的物體：一座山。反映”是指光的反射；反照。比喻從客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。反應(yīng)”多用在有機(jī)體受到刺激而引起的相應(yīng)活動和化學(xué)反應(yīng)方面,而“反映”除去“反應(yīng)”所用的范圍外,都可應(yīng)用。（2）考察的是方位詞；表示方向或位置的詞，就是方位詞，分單純詞的和合成的兩類。單純的方位詞是“上、下、前、后、左、右、東、西、南、北、里、外、中、內(nèi)、旁”。

【點評】特別是第一題容易出錯，這樣的題必須要想清楚它的意思，多給生字組個詞，這樣就不容易出錯了。【解析】1、①提

②坐

③應(yīng)

2、中央16、略

【分析】【分析】全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點部分。最后一個自然段概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對美好未來的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索與追求。

【點評】考查學(xué)生對課文知識的掌握，學(xué)生應(yīng)熟記課文知識?！窘馕觥?、B2、A3、B17、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的閱讀理解能力。（1）寓言：寓言式文學(xué)作品的一種體裁；常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓(xùn)。“寓”有“寄托”的意思，最早見于《莊子·寓言》篇。

【點評】課文閱讀應(yīng)抓住文章的中心句，找到答案就不難了。【解析】1、B18、略

【分析】【分析】（1）神清氣爽：①形容人神志清爽；心情舒暢。②形容人長得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。（2）都先用具體描寫特點的寫法，再用點名稱的手法。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案。【解析】1、神清氣爽。2、①具體描寫特點

②點明名稱

19、略

【分析】【分析】第一題主要是考察了學(xué)生對修辭手法的判斷；擬人是一種修辭方式，就是把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣有感情；有語言、有動作。擬人的主要作用：在于使事物獲得人的屬性,便于抒發(fā)感情,使人感到親切、易受感染?！盁o情”指：虛偽不實；沒有情義、沒有感情。這里是用來指月亮，月亮本來就沒有感情，所以運用了擬人的修辭手法。第二題是仿寫句子，注意的一點就是要把事物當(dāng)人寫，賦予它感情。第三題是分析句子，這句話是蘇軾內(nèi)心的想法，從語句中我們也可以看出他的思念之情。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解?！窘馕觥?、①擬人

②無情

2、天上的星星在歡快地眨著眼睛。3、①心理

②對弟弟的思念

20、略

【分析】【分析】（1）吻合：完全符合。端詳：仔細(xì)地看。（2）果然：確實如此；表示事實與所說或所料相符。偶然：事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。

【點評】我們要對課文的內(nèi)容熟悉，理解課文的大意這樣才能找到答案。【解析】1、①符合

②打量

2、①看天色這么黑沉，今天果然下雨了。②這些事故的發(fā)生絕非偶然。21、略

【分析】【分析】常用的說明方法：A.列數(shù)字B.作比較C.打比方D.舉例子。①峽谷的平均深度2268米；最深處達(dá)6009米，是不容置疑的世界第一峽谷。是列數(shù)字。②美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)?/p>