2024年高中生物第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界課時(shí)跟蹤練含解析新人教版必修1

PAGEPAGE7細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界一、選擇題1．小麥細(xì)胞細(xì)胞膜的主要組成元素是()A．C、H、O、N B．C、H、O、N、PC．C、H、O、S D．C、H、O、N、S解析：選B小麥細(xì)胞細(xì)胞膜的組成成分是蛋白質(zhì)、磷脂、糖類，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N，磷脂的組成元素是C、H、O、N、P，糖類的組成元素是C、H、O，因此小麥細(xì)胞細(xì)胞膜的主要組成元素是C、H、O、N、P。2．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，不正確的是()A．細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B．不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂含量最豐富D．癌細(xì)胞的細(xì)胞膜成分發(fā)生了變更解析：選B細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成；蛋白質(zhì)在細(xì)胞行使各項(xiàng)功能時(shí)起重要作用，功能越困難的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多；在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂含量最豐富；細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)，細(xì)胞膜的成分發(fā)生變更，如有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)。3．(2024·山東濰坊高一期末)在蘿卜的紫色塊根細(xì)胞內(nèi)，液泡中含有紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變更。若進(jìn)行加熱，隨著水溫的上升，水的顏色漸漸變紫。其主要緣由是()A．細(xì)胞壁在加熱過(guò)程中受到破壞B．水溫上升，花青素的溶解度加大C．加熱使細(xì)胞膜和液泡膜失去了限制物質(zhì)進(jìn)出的作用D．加熱使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)解析：選C結(jié)合題干分析，當(dāng)溫度上升到肯定程度時(shí)，細(xì)胞膜和液泡膜等的結(jié)構(gòu)發(fā)生變更，限制物質(zhì)進(jìn)出的功能丟失。4．下列有關(guān)細(xì)胞膜成分及功能的敘述，正確的是()A．細(xì)胞膜主要由磷脂、果膠和糖蛋白組成，其中磷脂約占細(xì)胞膜總量的50%B．細(xì)胞膜中各種成分所占的比例隨生物類型和細(xì)胞類型的不同而發(fā)生變更C．多細(xì)胞生物細(xì)胞間的信息溝通完全依靠于細(xì)胞膜上的糖蛋白D．細(xì)胞膜有限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，對(duì)細(xì)胞有害的成分不能進(jìn)入細(xì)胞解析：選B細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。此外，還含有少量的糖類，其中脂質(zhì)約占細(xì)胞膜總量的50%；細(xì)胞膜中各種成分所占的比例，依據(jù)膜類型、細(xì)胞類型、生物類型的不同以及細(xì)胞所處的不同發(fā)育時(shí)期而發(fā)生變更，A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；多細(xì)胞生物細(xì)胞間的信息溝通不肯定完全依靠于細(xì)胞膜上的糖蛋白，如植物細(xì)胞間的胞間連絲也可以進(jìn)行細(xì)胞間的信息溝通，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞膜有限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，但這種限制作用是相對(duì)的，一些對(duì)細(xì)胞有害的病菌、病毒也能侵入細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5．下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述中，不正確的是()A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，由于磷脂和蛋白質(zhì)大都可以運(yùn)動(dòng)，所以細(xì)胞膜具有流淌性B．模擬生物膜可以處理污水、淡化海水C．細(xì)胞膜限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這取決于細(xì)胞膜上的受體D．細(xì)胞膜上的糖蛋白起識(shí)別作用解析：選C細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，還含有少量糖類，糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，起識(shí)別作用；因磷脂和蛋白質(zhì)大都可以運(yùn)動(dòng)，所以細(xì)胞膜具有流淌性，A、D項(xiàng)正確；模擬生物膜處理污水、淡化海水利用的是生物膜的選擇透過(guò)性，B項(xiàng)正確；細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，具有識(shí)別作用，細(xì)胞膜上的載體(蛋白質(zhì))與限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。6．下列有關(guān)細(xì)胞膜的制備及視察的敘述，正確的是()A．家雞的紅細(xì)胞是最佳的試驗(yàn)材料B．若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，應(yīng)先用吸漲法除去細(xì)胞壁C．制備細(xì)胞膜應(yīng)先用吸水法漲破，再用離心法獲得D．可以用高倍鏡干脆視察解析：選C家雞的紅細(xì)胞有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，因此不能用家雞的紅細(xì)胞做試驗(yàn)材料，A錯(cuò)誤；除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁需運(yùn)用纖維素酶和果膠酶，B錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞放在清水中吸水漲破，在離心時(shí)將血紅蛋白和細(xì)胞膜分別，C正確；用顯微鏡視察時(shí)，需先在低倍鏡下找到要視察的目標(biāo)，然后再用高倍鏡視察，D錯(cuò)誤。7．如圖為細(xì)胞間進(jìn)行信息溝通的一種方式，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．圖中b表示細(xì)胞膜上的載體B．圖中乙表示靶細(xì)胞C．圖中a表示信號(hào)分子(如激素)D．圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息溝通的功能解析：選A圖示為細(xì)胞間進(jìn)行信息溝通的間接傳遞方式，圖中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，乙表示靶細(xì)胞，b表示細(xì)胞膜上的受體。8．細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出的限制作用主要體現(xiàn)在哪些方面()①細(xì)胞須要的養(yǎng)分物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞②細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以排出細(xì)胞③細(xì)胞內(nèi)核酸等重要的成分不會(huì)流出細(xì)胞④環(huán)境中一切有害物質(zhì)都不能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④解析：選A細(xì)胞膜限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用是相對(duì)的，環(huán)境中的有害物質(zhì)也可能進(jìn)入細(xì)胞，如重金屬離子、病毒、病菌等。9．(2024·湖北鄂州高一期末)如圖表示細(xì)胞間信息溝通的三種方式，敘述不正確的是()A．圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲溝通信息，但不能交換物質(zhì)B．精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息溝通方式C．圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號(hào)分子結(jié)合，從而接受信息D．激素調(diào)整過(guò)程中，信息溝通方式與圖A所示相同解析：選A圖A表示內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液流到全身各處，與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合進(jìn)行信息傳遞；圖B表示的是細(xì)胞膜干脆接觸，③表示的是信號(hào)分子，如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合就是細(xì)胞膜干脆接觸；圖C表示高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲傳遞信息，通過(guò)胞間連絲既能溝通信息，也可交換物質(zhì)，A錯(cuò)誤，B、C、D正確。10．圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息溝通的某些方式的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是()A．在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞都通過(guò)細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子B．從圖中可以看出細(xì)胞間的信息溝通方式多種多樣C．細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白D．細(xì)胞間都是通過(guò)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息解析：選D在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞都是通過(guò)細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子的，A正確；從圖中可以看出細(xì)胞間的信息溝通方式多種多樣，B正確；細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白，C正確；細(xì)胞間可以通過(guò)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息，可以在相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，還可以通過(guò)體液的作用來(lái)間接完成溝通，D錯(cuò)誤。11．下圖表示細(xì)胞膜的功能模式圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是()A．功能①在生命起源過(guò)程中具有重要作用B．功能②表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利C．胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中③表示D．相鄰的植物細(xì)胞可通過(guò)功能④進(jìn)行信息溝通解析：選B功能①表示細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)，在生命起源過(guò)程中具有重要作用，將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開(kāi)，產(chǎn)生了原始的細(xì)胞，并成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，A正確；功能②表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，一般是汲取有利物質(zhì)，但有些有害物質(zhì)也能進(jìn)入細(xì)胞，說(shuō)明限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是相對(duì)的，B錯(cuò)誤；功能③表示進(jìn)行細(xì)胞間的信息溝通，激素通過(guò)與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)物質(zhì)識(shí)別來(lái)調(diào)控生命活動(dòng)，C正確；相鄰的植物細(xì)胞可通過(guò)功能④進(jìn)行信息溝通，D正確。12．(2024·武漢高一檢測(cè))如圖表示各種細(xì)胞膜組成成分的含量：圖示能說(shuō)明的是()A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類B．細(xì)胞膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變更與細(xì)胞膜的功能有關(guān)C．細(xì)胞膜的功能越簡(jiǎn)潔，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越多D．蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息溝通中具有重要作用解析：選B從題圖中可以看出，構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要擔(dān)當(dāng)者，不同膜的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的含量不同，其與細(xì)胞膜的功能有關(guān)，A錯(cuò)誤、B正確；細(xì)胞膜的功能越困難，其所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越多，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息溝通中具有重要作用，這句話本身正確，但從圖中不能獲得此信息，D錯(cuò)誤。二、非選擇題13．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)細(xì)胞膜主要由____________組成，還有少量的_________________。(2)功能越困難的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的________越多。(3)植物傳粉后，同種和不同種花粉都會(huì)落在雌蕊柱頭上，同種花粉粒能萌發(fā)，不同種花粉粒一般不能萌發(fā)，這與細(xì)胞間相互識(shí)別有關(guān)，細(xì)胞識(shí)別體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。(4)植物細(xì)胞在細(xì)胞膜外面還有一層________，它的主要化學(xué)成分是____________，對(duì)植物細(xì)胞有_______________________作用。解析：(1)細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量糖類。(2)功能越困難的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。(3)植物傳粉后，同種和不同種花粉都會(huì)落在雌蕊柱頭上，同種花粉粒能萌發(fā)，不同種花粉粒一般不能萌發(fā)，這與細(xì)胞間相互識(shí)別有關(guān)，細(xì)胞識(shí)別體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息溝通的功能。(4)植物細(xì)胞在細(xì)胞膜外面還有一層細(xì)胞壁，其化學(xué)成分主要是纖維素和果膠，對(duì)植物細(xì)胞有支持和愛(ài)護(hù)作用。答案：(1)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)糖類(2)種類和數(shù)量(3)信息溝通(4)細(xì)胞壁纖維素和果膠支持和愛(ài)護(hù)14．如圖是細(xì)胞間的3種信息溝通方式，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①__________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②__________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的________，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示________，請(qǐng)舉出圖B所示信息溝通方式的一個(gè)實(shí)例：__________________________________________________。(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成____________________________，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示________。(4)在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依靠于物質(zhì)交換和能量的轉(zhuǎn)化，也依靠于信息的溝通，這種溝通大多與______________________________________有關(guān)。解析：圖A、B、C均屬細(xì)胞間信息溝通的方式，圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液到達(dá)全身各處，再與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞；圖B表示相鄰兩細(xì)胞間干脆通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行信息溝通；圖C表示細(xì)胞間形成通道，細(xì)胞中的信號(hào)分子由通道進(jìn)入另一細(xì)胞從而實(shí)現(xiàn)信息溝通。答案：(1)血液受體(2)細(xì)胞膜接觸與膜結(jié)合的信號(hào)分子精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合(3)通道胞間連絲(4)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能15．為探究溫度對(duì)植物細(xì)胞膜通透性的影響，某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列試驗(yàn)。a．將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1min后取出。b．再分別放在清水中浸泡1h獲得不同的切片浸出液。c．測(cè)量這些溶液的花青素吸光度，獲得結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)上述試驗(yàn)操作步驟的敘述存在著一個(gè)明顯的不足，沒(méi)有遵循試驗(yàn)設(shè)計(jì)的________原則。請(qǐng)你對(duì)上述試驗(yàn)中不精確的操作重新進(jìn)行敘述：________________________________________________。(2)由圖中的曲線可以得出的結(jié)論是_______________________________。(3)已知物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上載體蛋白的活性。請(qǐng)你借助上述材料設(shè)計(jì)試驗(yàn)證明該觀點(diǎn)是否正確。材料用具：略。試驗(yàn)步驟：①取兩組等量的相同大小的切片，進(jìn)行編號(hào)，一組加入物質(zhì)A處理一段時(shí)間，另一組____________________________________。②將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1h獲得不同的切片浸出液。③______________________________________________________。結(jié)果與結(jié)論：a．____________________________________________________，說(shuō)明上述觀點(diǎn)不正確；b．______________________________________________________，說(shuō)明上述觀點(diǎn)正確。解析：(1)找出評(píng)價(jià)類試驗(yàn)中存在漏洞的方法：分析修訂試驗(yàn)方案時(shí)，首先應(yīng)看有沒(méi)有比照，比照設(shè)置是否合理，是否遵循試驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般原則。從試驗(yàn)的過(guò)程看，試驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)植物細(xì)胞膜通透性的影響，自變量是溫度，可設(shè)置具有肯定梯度的系列溫度進(jìn)行相互比照，還應(yīng)留意無(wú)關(guān)因素的影響。由步驟a看出訪用的切片不同，也就是無(wú)關(guān)變量不同，會(huì)對(duì)試驗(yàn)結(jié)果造成影響，所以應(yīng)遵循等量的原則。(2)分析曲線含義的方法：分析曲線時(shí)應(yīng)當(dāng)抓住曲線的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)等關(guān)鍵點(diǎn)的含義，并對(duì)曲線的走勢(shì)作出合理的說(shuō)明，結(jié)合相應(yīng)的生理變更過(guò)程逐步分析，如從坐標(biāo)圖看，10～50℃時(shí)，溶液中的花青素吸光度低且相同，隨溫度的接著上升，花青素的吸光度突然增大，這種變更的緣由是細(xì)胞膜的通透性增大，花青素從細(xì)胞中滲出。(3)依據(jù)試驗(yàn)?zāi)康恼页鰡我蛔兞康姆椒ǎ浩浯蝹€(gè)試驗(yàn)的目的是測(cè)試物質(zhì)A的作用，它是否會(huì)促進(jìn)細(xì)胞膜上載體蛋白的活性，特殊是對(duì)細(xì)胞膜上花青素載體蛋白活性的影響，此時(shí)物質(zhì)A是試驗(yàn)中探討的對(duì)象，應(yīng)當(dāng)是試驗(yàn)中的單一變