2025年湘教版八年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、人類認識物質了漫長的過程，歷史上測定空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是（）A.拉瓦錫B.門捷列夫C.道爾頓D.侯德榜2、相對原子質量為12的碳原子的實際質量為mKg，另一種原子的實際質量為nKg，則這種原子的相對原子質量為（）A.12n/mB.m/12nC.12m/nD.n/m3、物理知識的應用，體現(xiàn)在生活中的方方面面．下面關于生活中所涉及到的物理知識，說法不正確的是（）A.電熨斗是利用電流的熱效應來工作的B.家庭電路中，開關短路會使熔絲熔斷C.電視機待機（只有指示燈亮）時也會耗電D.放爆竹，爆竹騰空飛起，化學能轉化為內能再轉化為機械能4、“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功，標志月球探測成為中國航天的現(xiàn)實．月球表面富含鈦鐵礦，鈦因其硬度大、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能，被譽為“未來金屬”．我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦，由釩鈦磁鐵礦可提取金屬鈦．鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價為（）A.+2B.+3C.+4D.+55、鄂州市目前正在大力推進“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市”和“美化鄉(xiāng)村”的活動，下列做法不符合這一“主題”要求的是（）A.城市生活垃圾定點存放，集中處理B.市民吸完煙后的煙頭不能隨意丟棄C.農村田地上的秸稈及時焚燒處理D.農村牲畜糞便及時收拾，集中入廁評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、如圖所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的到電壓分別為____V和____V．

7、硝酸鉀溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示：

（1）圖中abc三點中屬于不飽和溶液的是____．

（2）由c點到a點可采取的措施____．

（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl雜質，可以采取____方法獲得較純凈的KNO3．

（4）若將b點溶液逐漸加水稀釋使其質量分數(shù)降至10%，在此稀釋過程中符合此溶液中溶質質量變化的規(guī)律的圖象是____．

8、如圖是A；B、C三種物質的溶解度曲線；據(jù)圖回答：

（1）____℃時；A和B兩種物質的溶解度相同；

（2）t3℃時，將A、B、C三種物資的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是____．

9、用手向上提水桶，手對水桶有力的作用。其中____是施力物體，____是受力物體；同時手會感到水桶向下拉手，這里的施力物體是____，受力物體是____。10、如圖所示，注射器內密封有適量剛燒開的水，向下拉動活塞，水雙沸騰起來，這是由于拉動活塞后，水面上方氣體的壓強____，使水的沸點____的緣故．

11、小明把一支溫度計放到陽光下曬，過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升了，那么溫度計里液體的體積____了，密度____．（選填“變大”“變小”或“不變”）12、請給下面數(shù)據(jù)填上適當?shù)膯挝唬?/p>

①中學生的質量約為48.5____；

②初中八年級物理課本的長約為2.6____；

③一個學生的身高是1.7____；

④物理課本的長度是25.80____；

⑤課桌的長度大約是12.0____13、如圖所示，甲圖是小明家臥室的一個插座，他用試電筆測試插座的A孔，氖管發(fā)光，則A孔接的是____線；乙圖是一個臺燈的電路示意圖，當把臺燈接入電路時，為了安全，應將臺燈插頭的____（選填“C”或“D”）插腳接火線．14、我們依據(jù)反應事實，通過比較、推理等方法可以總結歸納出滅火的規(guī)律并加以應用，請回答下列問題：圖A．所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是____；圖B所示的滅火原理是：____；點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，是利用了增大____的方法．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)21、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、解答題(共2題，共8分)22、毛料衣物上經(jīng)常吸附著許多灰塵，目前市場上出售有一種能滾動的除塵毛刷，當毛刷在衣服上滾動時，便可以將灰塵吸人刷內，你知道其中的道理嗎?23、某同學說：“根據(jù)質量守恒定律，由氫氣在氧氣中完全燃燒的化學方程式可以推知，4g氫氣和16g氧氣完全反應后生成20g水．”你認為這種說法是否正確？為什么？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】A；拉瓦錫是近代化學的奠基人之一；后人稱拉瓦錫為近代化學之父，他在前人研究的基礎上最早提出空氣由氮氣和氧氣組成，故A正確；

B；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律；沒能得到空氣由氧氣和氮氣組成的結論，故B錯誤；

C；道爾頓被稱為現(xiàn)代原子之父；對構成物質的微粒有著特殊的貢獻，故C錯誤；

D；侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法；對我國的制堿工業(yè)做出了貢獻，故D錯誤；

故選A。

【分析】根據(jù)對空氣組成研究史的了解，選擇最早提出空氣組成的科學家。2、A【分析】【分析】相對原子質量是以一種碳原子質量的標準，其他原子的質量跟它相比較所得到的比，據(jù)此進行分析解答。本題難度不大，解題時要注意相對原子質量是一個比值，是原子的實際質量和碳12原子質量的之比。

【解答】解：某原子的相對原子質量=則另一種原子的相對原子質量為

故答案為：A3、B【分析】【分析】（1）電流流過導體時導體發(fā)熱；這種現(xiàn)象是電流的熱效應．（2）電流過大的原因：一是短路；二是用電器的總功率過大．（3）家用電器在待機時，也會有電流通過，會消耗少量的電能，因為了節(jié)約電能，家用電器不工作時要拔下插頭，徹底斷電．（4）在能量的轉化過程中，是由減少的能量向增多的能量轉化．

【解答】解：A；電熨斗工作時；電能轉化為內能，就是利用電流的熱效應．說法正確．

B；開關短路后；用電器始終工作，不受開關的控制，但并不會使電流過大，不會使熔絲熔斷．說法錯誤．

C；電視機待機時；有很小的電流通過，會消耗一部分電能．說法正確．

D；放爆竹時；爆竹內火藥蘊含的化學能經(jīng)過燃燒轉化為內能，再轉化為爆竹的機械能．說法正確．

故選B．4、C【分析】【分析】根據(jù)鈦酸亞鐵的FeTiO3化學式及化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算鈦的化合價．

【解答】解：鈦酸亞鐵的化學式為FeTiO3；因化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，所以鈦的化合價為0﹣（+2）﹣（﹣2）×3=+4．

故選：C．5、C【分析】【分析】A．根據(jù)推廣垃圾分類存放；分類回收，分類處理，可以節(jié)約能源，保護環(huán)境進行分析；B．根據(jù)不隨意丟棄煙頭利于保護環(huán)境衛(wèi)生進行分析；

C．根據(jù)焚燒垃圾會造成空氣污染進行分析；

D．根據(jù)農村牲畜糞便及時收拾；集中入廁利于保護環(huán)境衛(wèi)生進行分析；

【解答】解：A．推廣垃圾分類存放；分類回收，分類處理，可以節(jié)約能源，保護環(huán)境，符合環(huán)保主題，故A符合；

B．市民吸煙后的煙頭不能隨意丟棄利于保護環(huán)境衛(wèi)生；故B符合；

C．焚燒垃圾會造成空氣污染；不利于保護環(huán)境衛(wèi)生，故C不符合；

D．農村牲畜糞便及時收拾；集中入廁傳利于保護環(huán)境衛(wèi)生，故D符合；

故選C．二、填空題(共9題，共18分)6、4.81.2【分析】【解答】由圖可知，電阻R1和R2串聯(lián)，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2與電阻R2并聯(lián)，則電壓表V2測R2兩端的到電壓。由此可知，電壓表V1的示數(shù)大于電壓表V2的示數(shù)，兩個電壓表的指針均為圖乙所示，說明兩個電壓表的量程不同，電壓表V1的量程應該是15V，示數(shù)為6V；電壓表V2的量程應該是3V，示數(shù)為1.2V。所以，電阻R2兩端的電壓為1.2V；電阻R1兩端的電壓為U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V。

【分析】本題關鍵是電壓表的量程的確定。7、ac升溫并加入硝酸鉀，或升溫并蒸發(fā)水降溫結晶B【分析】【解答】解：（1）由溶解度曲線可知；ac是位于溶解度曲線下面的點，屬于不飽和溶液；

（2）由c點為11℃下不飽和溶液；a點為25℃下近飽和溶液，由c點到a點可采取的措施升溫并加入硝酸鉀，或升溫并蒸發(fā)水；

（3）KNO3的溶解度受度變化影響較大，NaCl的溶解度受溫度影響較小，所以若KNO3中混有少量NaCl，可利用降溫結晶的方法提純KNO3；

（4）溶液稀釋前后，溶質的質量不變，則向一定質量分數(shù)的KNO3溶液中逐漸加水稀釋；溶質的質量不變．圖象應該成一條水平直線，故B圖象與實驗操作過程對應一致；

故答案為：（1）ac；（2）升溫并加入硝酸鉀；或升溫并蒸發(fā)水；（3）降溫結晶；（4）B．

【分析】（1）根據(jù)溶解度曲線的意義進行分析：可以查出某溫度時硝酸鉀的溶解度；溶解度曲線上面的點對應的溶液為飽和溶液，溶解度曲線下面的點對應的溶液為不飽和溶液；

（2）根據(jù)溶液的變化及溶解度曲線分析；

（3）溶解度受溫度變化影響較大的物質中混入溶解度受溫度影響較小的物質；可用降溫結晶的方法提純；

（4）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質的質量不變，結合圖象意進行分析解答．8、t2A【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出，在t2℃時，A和B兩種物質的溶解度相同，故填：t2℃；

（2）t3℃時；ABC的溶解度依次減小，故將A；B、C三種物資的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是A，故填：A．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質的溶解度相等，根據(jù)溶解度的大小確定析出晶體質量的大小，據(jù)此解答．9、手水桶水桶手【分析】【分析】

力是物體對物體的作用．日常生活中的推；拉、擠、壓等都是力的作用．要產生這種作用必須有相互作用的物體存在．物體間力的作用是相互的。

【解答】

力是一個物體對另一個物體的作用；因此力不能脫離物體而存在，由此可見，一個力肯定同時涉及兩個物體，其中一個叫施力物體，另一個叫受力物體，當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的．

一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體，用手向上提水桶，手對桶有一個向上的作用力，施力物體是手，受力物體是水桶；物體間力的作用是相互的，同時感到水桶對手有一個向下拉的作用力，施力物體是水桶，受力物體是手．

故答案為：手；水桶；水桶；手10、減小|降低【分析】【分析】液體的沸點與氣壓有關；氣壓升高，沸點升高，氣壓降低，沸點降低．

【解答】解：圖中向外拉動注射器活塞；內部空間增大，降低試管內的氣壓，水的沸點降低，水會重新沸騰．

故答案為：減??；降低．11、變大|變小【分析】【分析】（1）質量是指物體含有物質的多少．質量是物體的一種特性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變．（2）在太陽下曬一段時間后，其溫度會升高，由于熱脹冷縮，其體積會變大，根據(jù)公式ρ=可以判斷出其密度的變化．

【解答】解：（1）在太陽下曬一段時間后，溫度計內液體溫度會升高，體積會變大；（2）而液體的質量不隨溫度的變化而變化，其質量不變；由公式ρ=當質量不變，體積變大時，其密度會變?。?/p>

故答案為：變大；變?。?2、kgdmmcmdm【分析】【分析】此題考查對生活中常見物體質量和長度的估測；結合對生活的了解和對質量；長度單位及其進率的認識，填上符合實際的單位．

【解答】解：①成年人的質量在65kg左右；中學生的質量比成年人小一些，在48.5kg左右；②一根筷子的長度在25cm左右，八年級物理課本的長度與此差不多，在26cm=2.6dm左右；③成年人的身高在170cm左右，中學生的身高接近成年人，在170cm=1.70m左右；④一根筷子的長度在25cm左右，物理課本的長度與此差不多，在25.80cm左右；⑤中學生的步幅在60cm左右，課桌的長度大約是中學生步幅的二倍，在120cm=12.0dm左右．

故答案為：①kg；②dm；③m；④cm；⑤dm．13、火|D【分析】【分析】（1）手接觸試電筆筆尾；筆尖接觸導線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線．（2）火線首先進入開關，再進入燈泡，零線直接進入燈泡．【解答】解：試電筆測試插座的A孔，氖管發(fā)光，則A孔接的是火線，首先進入開關，再接入燈泡，所以A孔接插腳D；插座B孔接的是零線，直接進入燈泡，和插腳C相連．

故答案為：火；D．14、可燃物使可燃物與氧氣隔絕可燃物與氧氣的接觸面積【分析】【分析】本題主要考查燃燒和滅火等方面的知識；解答時要從燃燒的條件方面進行分析，從而判斷出正確的滅火方法。燃燒的條件是：（1）物質具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達到可燃物的著火點。破壞燃燒的條件可以達到滅火的目的。增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度可以促進燃燒。

【解答】（1）圖A所示的“火三角”可表示燃燒的條件；圖中缺少的一個條件是可燃物．故填：可燃物；

（2）用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是與氧氣隔絕．故填：使可燃物與氧氣隔絕；

（3）將木柴架空可以增大木柴與氧氣的接觸面積，可以促進燃燒．故填：用增大可燃物與氧氣的接觸面積。

故答案為：（1）可燃物；（2）使可燃物與氧氣隔絕；（3）可燃物與氧氣的接觸面積。三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作