2025年滬科新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科新版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、哪一項(xiàng)理解是正確的？請(qǐng)選一選。（）

大象到底有多重呢？A.“到底”在文中的意思是“到盡頭，到終點(diǎn)”。B.“到底”是“究竟”的意思，加強(qiáng)疑問(wèn)的語(yǔ)氣。2、給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

朋友，別說(shuō)大話了?。ǎ〢.大聲說(shuō)話B.話說(shuō)得太多C.夸大的話3、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

洪水淹沒(méi)了農(nóng)田，沖倒了房屋。（）A.méiB.mò4、“植物旅行又用什么辦法”這句話應(yīng)讀出（）語(yǔ)氣。A.驚訝B.疑問(wèn)C.肯定5、“那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。”這句話的意思是（）。A.花瓣就是汗滴B.露珠就是汗滴C.晶瑩就是汗滴6、《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們（）A.辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。B.辦事要努力，不能偷懶。C.辦事不用遵循規(guī)律，時(shí)間到了，事情自然會(huì)解決。7、《蜘蛛開(kāi)店》中，誰(shuí)的圍巾讓蜘蛛織了整整一個(gè)星期？（）A.河馬B.長(zhǎng)頸鹿C.蜈蚣D.小飛蟲評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、多音字組詞。

結(jié)：jié____jiē____

縫：féng____?fèng____9、加偏旁；變新字并組詞。

青____、（____）

____、（____）

____、（____）

____、（____）10、選詞填空。

而且立即開(kāi)始仍然。

①我看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，____跑過(guò)去扶她走。

②李明喜歡下棋，____還多次打敗了爸爸。

③我從一年級(jí)____就自己的用品自己整理。

④爸爸已經(jīng)當(dāng)了廠長(zhǎng)，可他____經(jīng)常下車間勞動(dòng)。11、給加橫線的字注音。

____________________毛____12、成語(yǔ)大比拼。

堅(jiān)定____貧窮____13、一字組多詞。

張____________斜____________

彩____________爐____________14、讀拼音，寫詞語(yǔ)。lǔbānzhùmíngmùjiàng____________15、解釋下列句子中下劃線的詞語(yǔ)。

（1）接天蓮葉無(wú)窮碧。窮：______

（2）映日荷花別樣紅。別樣：______

（3）門泊東吳萬(wàn)里船。泊：______評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共6分)17、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒(méi)有腿。評(píng)卷人得分五、默寫(共1題，共8分)18、默寫詩(shī)句。

路人借問(wèn)遙招手，____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)19、根據(jù)《守株待兔》這則寓言填空(1)、讀了《守株待兔》這則寓言，我想對(duì)種田人說(shuō)：你要____才行，對(duì)意外的收獲不要存有____。(2)、“種田人丟下鋤頭，整天坐在樹(shù)樁旁邊等著?！边@個(gè)句子中“整天”是說(shuō)種田人一天到晚地等著，可見(jiàn)他十分____。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹(shù)樁旁等著就不清楚了。20、玫瑰樹(shù)根。

①地下同地上一樣；有生命，有一群懂得愛(ài)和憎的生物。

②那里有黢黑的蠕蟲；黑色繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。

③據(jù)說(shuō)還有別的：身材比晚香玉高不了多少的土地神；滿臉胡子，彎腰曲背。

④有一天；細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根，說(shuō)了下面一番話：

“樹(shù)根鄰居；像你這么丑的，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì)說(shuō)，準(zhǔn)是一頭猴子把它的長(zhǎng)尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了?？磥?lái)你想模仿蚯蚓，但是沒(méi)有學(xué)會(huì)它優(yōu)美圓潤(rùn)的動(dòng)作，只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說(shuō)，你這是干什么？”

⑤卑賤的樹(shù)根說(shuō)：

“不錯(cuò)；細(xì)流兄弟，在你眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過(guò)度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的部分干活。我從你那里吸取里汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開(kāi)以后，我就到遠(yuǎn)處去尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟，總有一天，你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我的日光下的部分是多么美麗?！?/p>

⑥細(xì)流并不相信；但是出于謹(jǐn)慎，沒(méi)有做聲，思忖道，等著瞧吧。

⑦當(dāng)他顫動(dòng)的身軀逐漸長(zhǎng)大；到了亮光下時(shí)，他干的第一件事就是去尋找樹(shù)根所說(shuō)的延伸部分。

⑧天??！他看到了什么呀。

⑨到處是一派明媚的春光；樹(shù)根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。

⑩沉甸甸的花朵掛在枝條上；在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。(1)；給下列劃線字注音。

思____________力____(2)；第②段有兩個(gè)比喻句；它們的本體和喻體分別是什么？

①本體____喻體____②本體____喻體____(3)、第④段，細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根，他的態(tài)度如何____21、造句。(1)、應(yīng)該—____(2)、準(zhǔn)備—____22、選擇合適的詞語(yǔ)，將句子填寫完整。(1)、他們____著腰，____著汗，____著號(hào)子，船卻____得很慢。(2)、風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，____許多纖夫正____著一艘船。(3)、他深深地____了一口氣，使勁向風(fēng)車____去。風(fēng)車一下子____得飛快！參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥看司渲械摹暗降住笔恰熬烤埂钡囊馑?，加強(qiáng)疑問(wèn)的語(yǔ)氣。故選：B。2、C【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥看笤挘嚎浯蟮脑?。故選：C。3、B【分析】考查了對(duì)漢字字形和讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥繘](méi)：[méi]無(wú)；沒(méi)有。[mò]沉下去。故“淹沒(méi)”的“沒(méi)”應(yīng)讀“mò”。故選：B。4、B【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語(yǔ)言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語(yǔ)調(diào)），不僅使語(yǔ)言生動(dòng)、形象，還使語(yǔ)言具有表現(xiàn)力和音樂(lè)性?！窘馕觥俊爸参锫眯杏钟檬裁崔k法”這句話是個(gè)疑問(wèn)句，提出問(wèn)題，應(yīng)讀出疑問(wèn)語(yǔ)氣。故選：B。5、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊澳腔ò晟暇К摰穆吨?，就是他灑下的汗滴?！边@句話的意思是露珠就是汗滴。故選：B。6、A【分析】考查了體會(huì)文章的主題。主題是作者在文章中通過(guò)各種材料所表達(dá)的中心意思。它貫穿著文章的全部?jī)?nèi)容，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對(duì)文章中反映的客觀事物的基本認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)?！窘馕觥俊掇朊缰L(zhǎng)》告訴我們辦事要遵循規(guī)律，不能急于求成。故選：A。7、B【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊吨┲腴_(kāi)店》是一篇童話故事，蜘蛛因?yàn)榧拍?、無(wú)聊，想開(kāi)一家編織店，可他卻害怕困難，專挑一些看上去很簡(jiǎn)單的口罩、圍巾、襪子來(lái)編織，結(jié)果每次都遇到讓他頭疼的顧客，最后嚇得他直接逃回家里去了。結(jié)合課文內(nèi)容可知，長(zhǎng)頸鹿的圍巾讓蜘蛛織了整整一個(gè)星期。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)8、結(jié)網(wǎng)結(jié)實(shí)縫紉縫隙【分析】【分析】結(jié)[jié]系（jì）；綰（wǎn）：～網(wǎng)?！K?！jiē]植物長(zhǎng)果實(shí)：開(kāi)花～果?！珜?shí)?？p[féng]用針線連綴：～紉?！Y?！?。～補(bǔ)?！B。裁～。[fèng]

空隙；裂開(kāi)或自然露出的窄長(zhǎng)口子：～子?！?。裂～。見(jiàn)～插針。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。9、情感情清清晨請(qǐng)請(qǐng)客晴晴天【分析】【分析】感情；對(duì)人或事物關(guān)切；喜愛(ài)的心情：聯(lián)絡(luò)感情、他對(duì)農(nóng)村產(chǎn)生了深厚的感情。清晨，指剛剛?cè)粘龅臅r(shí)候，通常指早上5:00-6:30這段時(shí)間；請(qǐng)客，宴請(qǐng)客人的意思，在中國(guó)這樣的禮儀之幫更是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，其實(shí)國(guó)人在乎的不全是宴席中美味，而是親朋好友在一起的熱鬧勁，可以說(shuō)請(qǐng)客已經(jīng)成為我們的一種習(xí)俗。晴天，指天空中沒(méi)有云或云很少，總云量不到3成。晴朗的天空，晴朗的天氣。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生識(shí)記字形的情況。應(yīng)學(xué)會(huì)加偏旁。學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意辨析并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記這類詞語(yǔ)。10、立即而且開(kāi)始仍然【分析】【分析】而且：第一種意思表示遞進(jìn)；也是最常用的表示遞進(jìn)含義的詞語(yǔ)。第二種意思表示強(qiáng)調(diào)，多與其他的連接詞共同使用，加強(qiáng)要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。立即：立刻；馬上。仍然：仍然，是一個(gè)副詞。一般是指還是；照樣（即和前一次或幾次沒(méi)有差別）的意思。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解，理解了詞義，填空就容易了。這些詞在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，還要注意搭配得當(dāng)，比如：可以說(shuō)“我看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，立即跑過(guò)去扶她走。”不能說(shuō)“我看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，而且跑過(guò)去扶她走?！薄?1、púsàpīngpāngháo【分析】【分析】菩薩；是“菩提薩埵”之略稱。乒乒乓乓，象聲詞，形容響聲。毫毛，本意即皮毛。人體皮膚上的汗毛。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重點(diǎn)生字詞，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。12、不移落后【分析】【分析】成語(yǔ)是本課的精華內(nèi)容之一。解答此類題；就要根據(jù)平時(shí)的積累將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并盡量不寫錯(cuò)別字。

【點(diǎn)評(píng)】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中積累成語(yǔ)的好習(xí)慣。13、一張張開(kāi)張嘴歪斜斜角斜視彩色彩筆多彩爐灶鍋爐爐火【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。一張；張是量詞。張開(kāi)，使合攏的東西分開(kāi)。張嘴，張開(kāi)嘴巴。歪斜，不正；不直。斜角，曲面或直線與其不呈直角的曲面或直線的交角。斜視，一種眼部疾病。彩色，指除消色以外的各種顏色，各有不同的色調(diào)、亮度和飽和度。彩筆，彩色的筆。多彩，多種顏色。爐灶，爐具的總稱，指用以烹飪的供熱設(shè)備，分固定和可移動(dòng)兩類。鍋爐，爐灶。爐火，鍋爐燒出的火。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。14、魯班著名木匠【分析】【分析】魯班：姓公輸；名般。又稱公輸子；公輸盤、班輸、魯般。著名：漢語(yǔ)詞語(yǔ)之一，形聲字，作形容詞的意思是明顯、顯著、突出。木匠：是一類職業(yè)。它是指在制造家具零件、門窗框架，或其他木制品過(guò)程中用手工工具或機(jī)器工具進(jìn)行操作的人。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，我們重點(diǎn)要學(xué)會(huì)掌握詞語(yǔ)的正確書寫和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“魯”的讀音和“著”、“匠”的寫法。15、略

【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥浚?）（2）出自楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，翻譯：那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。窮：盡。別樣：另一樣，不同。（3）出自杜甫的《絕句》，翻譯：門前停泊著自萬(wàn)里外的東吳遠(yuǎn)行而來(lái)的船只。泊：停泊。故答案為：（1）盡。（2）另一樣，不同。（3）停泊。三、判斷題(共1題，共2分)16、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。

【點(diǎn)評(píng)】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點(diǎn)但又不是同一類事物。會(huì)造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來(lái),大地一片銀白色。四、其他(共1題，共6分)17、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩(shī)歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。五、默寫(共1題，共8分)18、怕得魚驚不應(yīng)人【分析】【分析】聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路；連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，害怕驚動(dòng)了魚兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦、默寫能力，要求學(xué)生熟練背誦課文，注意默寫時(shí)不要寫錯(cuò)別字。六、綜合題(共4題，共20分)19、略

【分析】【分析】（1）不要把偶然的事情當(dāng)成必然，那樣將一無(wú)所獲。（2）世界上沒(méi)有不勞而獲