2025年岳麓版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷861考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關(guān)措施或行為中；不利于蘇州市環(huán)境保護(hù)的是（）

A.對(duì)蘇州河道全面截污；清淤。

B.控制汽車(chē)尾氣的排放量。

C.將生活垃圾直接堆放在空地上。

D.加強(qiáng)太湖濕地保護(hù)建設(shè)。

2、下列做法中不能起到預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是（）A.不喝不潔凈的水B.飯前便后要洗手C.蔬菜瓜果洗凈再吃D.隨地大小便3、受精卵是新生命的開(kāi)始，人體的受精作用發(fā)生在（）A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.子宮內(nèi)膜4、人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由什么組成（）A.骨膜、骨質(zhì)和骨骼肌B.骨、骨骼肌C.骨、骨連結(jié)和肌肉D.骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌5、下列四種動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（）A.B.C.D.6、下列的敘說(shuō)中不正確的是（）

A.生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法。

B.在生物分類(lèi)中基本單位是種。

C.生物分類(lèi)的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。

D.生物分類(lèi)的意義在于人類(lèi)方便食用；提高生活水平。

評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、吸毒對(duì)人的危害是（）A.使人的免疫功能增強(qiáng)B.使人心情愉快C.患心腦血管疾病D.感染性病艾滋病8、H7N9禽流感、“超級(jí)細(xì)菌”來(lái)襲，公共衛(wèi)生安全再次受到威脅。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.H7N9禽流感、艾滋病的病原體都是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物B.小張?jiān)腥綡5N1禽流感，治愈后他體內(nèi)已產(chǎn)生抗體，所以不會(huì)再患H7N9禽流感C.現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，這屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑D.“超級(jí)細(xì)菌”讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對(duì)其失去作用，原因是細(xì)菌已經(jīng)變異成為病毒9、下列動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是（）A.黑猩猩用樹(shù)枝掏螞蟻吃B.飛蛾撲火C.蜘蛛織網(wǎng)D.海豚鉆圈10、DNA和基因之間的關(guān)系，正確的是（）A.DNA和基因共同組成染色體B.一個(gè)DNA分子中有多個(gè)基因C.一個(gè)DNA分子中只有一個(gè)基因D.基因是具有特定遺傳信息的DNA片段11、下列屬于“求偶信號(hào)”的現(xiàn)象是（）

A.星夜螢火。

B.蜻蜓點(diǎn)水點(diǎn)點(diǎn)。

C.孔雀開(kāi)屏。

D.夏日蟬鳴。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、天高任鳥(niǎo)飛．除了鴕鳥(niǎo)、企鵝等少數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)不能飛行以外，絕大多數(shù)鳥(niǎo)都是善于飛行的．請(qǐng)根據(jù)鳥(niǎo)類(lèi)相關(guān)知識(shí)填空．從骨骼來(lái)看，骨輕薄且____，長(zhǎng)骨____；從骨骼來(lái)看，____發(fā)達(dá)，能遷移兩翼變成飛行動(dòng)作；從消化看，食量大，消化能力強(qiáng)，提供足夠的____以供飛行用；從呼吸看，家燕體內(nèi)具有與肺相通的____，每呼吸一次，肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，大大提高氣體交換效率。13、動(dòng)物的繞道取食研究反映了動(dòng)物越____，學(xué)習(xí)能力越____．14、【題文】動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式和行為，有利于動(dòng)物個(gè)體的____和種族的____，從而提高了對(duì)環(huán)境____的能力。15、【題文】圣女果又稱珍珠番茄,果皮紅色(A)對(duì)黃色(a)為顯性?，F(xiàn)用純種黃果皮圣女果為母本,授以純種紅果皮圣女果的花粉,所結(jié)果實(shí)果皮的基因組成是____。16、【題文】對(duì)動(dòng)物園中的珍稀動(dòng)物進(jìn)行保護(hù)屬于就地保護(hù)。（）17、人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．下圖是人體進(jìn)行消化吸收；呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[]中填標(biāo)號(hào)，橫線上填文字）：

（1）人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，____是最重要的供能物質(zhì)，該類(lèi)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[____]____中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的[____]____，最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞．保證血液在圖二中只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做____．

（2）圖三為肺泡及其周?chē)囊粭l毛細(xì)血管．當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí)，膈肌處于____狀態(tài)．肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是____

（3）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑：____

（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄，有利于物質(zhì)的透過(guò)．這體現(xiàn)了____的生物學(xué)觀點(diǎn)．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)18、將來(lái)既發(fā)育成莖，又發(fā)育為葉的芽是混合芽。（）19、白化病和侏儒癥都屬于遺傳性疾?。甠_____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、用低倍顯微鏡可以觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)。（）21、我們食用的玉米粒從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官，是由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共21分)22、如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖；請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）丁圖中蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮；對(duì)比甲；乙、丙和丁的生殖方式，丙和丁屬于______生殖，丙圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

（2）甲圖中新生命與母體是通過(guò)______（填數(shù)字）進(jìn)行物質(zhì)交換的。

（3）甲顯示的生殖方式是______（填“胎生“或“卵生”）；該生殖方式大大提高了后代的成活率。

（4）在有性生殖過(guò)程中，生物體內(nèi)基因傳遞的“橋梁”是______細(xì)胞。23、如圖為某一水域的生態(tài)模式圖；請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）水域內(nèi)的蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)生物部分中的______。

（2）鯽魚(yú)與水蚤之間既存在捕食關(guān)系；又存在______關(guān)系。

（3）此水域內(nèi)各種生物通過(guò)______關(guān)系構(gòu)成食物鏈，圖中共有______條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最短的一條食物鏈______。24、中國(guó)是世界上生物多樣性特別豐富的國(guó)家之一；有高等植物30000余種，脊椎動(dòng)物6347種，分別占世界總種類(lèi)數(shù)的10%和14%，除了最常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物和高等脊椎動(dòng)物外，還有許多不開(kāi)花的植物（如藻類(lèi)植物；苔蘚植物、蕨類(lèi)植物）和低等無(wú)脊椎動(dòng)物（如蚯蚓、昆蟲(chóng)、草履蟲(chóng)等）以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物（如細(xì)菌、真菌和病毒），正是各類(lèi)生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）一種植物；它的分布在占地球70%的水域環(huán)境中，能提供許多氧氣，它的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有根；莖、葉的分化，它是______植物。

（2）水綿能夠制造有機(jī)物；枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛，草履蟲(chóng)能凈化水體，在這三種生物中，枯草桿菌可以作為_(kāi)_____，水綿可以作為_(kāi)_____參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)。（選填生產(chǎn)者；分解者、消費(fèi)者）

（3）一種植物可以用來(lái)檢測(cè)空氣污染程度；沒(méi)有真正的______，只有假根，這類(lèi)植物是______植物。

（4）銀杏、雪松、春梅、秋菊它們的共同之處是______，它們同屬于______植物。但它們又有所不同，其中銀杏、雪松的種子______，春梅、秋菊的種子______。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共21分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

A；對(duì)蘇州河道全面截污、清淤；有利于防止水體的污染，符合環(huán)保．

B；汽車(chē)尾氣中含有多種空氣的污染物如二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物和煙塵等；會(huì)引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病等，控制汽車(chē)尾氣的排放量，有利于空氣保護(hù)，符合環(huán)保．

C；將生活垃圾直接堆放在空地上；會(huì)造成周邊環(huán)境的污染，同時(shí)造成白色污染、生成有害氣體污染空氣，污染土壤等，所以生活垃圾應(yīng)集中分類(lèi)處理．

D；濕地的功能是多方面的；它可作為直接利用的水源或補(bǔ)充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，還能滯留沉積物、有毒物、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而改善環(huán)境污染；它能以有機(jī)質(zhì)的形式儲(chǔ)存碳元素，減少溫室效應(yīng)，保護(hù)海岸不受風(fēng)浪侵蝕，提供清潔方便的運(yùn)輸方式它因有如此眾多而有益的功能而被人們稱為“地球之腎”．所以加強(qiáng)太湖濕地保護(hù)建設(shè)，有利環(huán)保．

故選：C

【解析】【答案】環(huán)境保護(hù)是為了防止自然環(huán)境的惡化；對(duì)青山；綠水、藍(lán)天、大海的保護(hù)．這里就涉及到了不能私采（礦）濫伐（樹(shù)）、不能亂排（污水）亂放（污氣）、不能過(guò)度放牧、不能過(guò)度開(kāi)荒、不能過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源、不能破壞自然界的生態(tài)平衡等等．有利于環(huán)境保護(hù)就是對(duì)環(huán)境無(wú)污染，不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等方面．

2、D【分析】試題分析：試題分析：預(yù)防蛔蟲(chóng)病，首先必須注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，不喝不清潔的生水，蔬菜、水果要洗干凈，飯前便后要洗手；其次，要管理好糞便，糞便要經(jīng)過(guò)處理殺死蟲(chóng)卵后，再作肥料使用。故選D?？键c(diǎn)：本題考查預(yù)防蛔蟲(chóng)病的方法,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】【分析】精子與卵細(xì)胞的受精作用是在輸卵管中完成的。

A．卵巢是產(chǎn)生卵細(xì)胞的場(chǎng)所；產(chǎn)生的卵細(xì)胞排出后，靠輸卵管的蠕動(dòng)到達(dá)輸卵管與精子完成受精作用的，C．子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，受精卵在輸卵管形成后移動(dòng)到此處發(fā)育的，D．受精卵埋入子宮內(nèi)膜稱為著床，子宮內(nèi)膜不是受精的場(chǎng)所，故A；C、D都不符合題意。

B．精子與卵細(xì)胞完成受精作用的場(chǎng)所是輸卵管；故符合題意。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人的生殖過(guò)程。4、C【分析】【解答】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成．

骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動(dòng)的；如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動(dòng)，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動(dòng)的，即一般所說(shuō)的關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．

骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．

故選：C

【分析】此題考查人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成．人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．5、A【分析】【分析】本題考查的是動(dòng)物的分類(lèi)，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的概念?！窘獯稹縿?dòng)物的分類(lèi)除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。因此，蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；魚(yú)、雞和牛的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。故A符合題意。故選A?！窘馕觥緼6、D【分析】

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；生物學(xué)家根據(jù)生物形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，把它們分成不同的等級(jí)，生物分類(lèi)的等級(jí)從高到低依次是：界；門(mén)、綱、目、科、屬、種．其中種是生物分類(lèi)的基本單位，一個(gè)生物就是一個(gè)物種．在生物各類(lèi)群之間，所處的共同分類(lèi)單位越小，它們的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近，等級(jí)越大，相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．可見(jiàn)生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題是關(guān)于生物的分類(lèi)等級(jí)知識(shí)的填空題；據(jù)此答題．

二、多選題(共5題，共10分)7、CD【分析】解：A；吸毒使人的免疫功能下降；A錯(cuò)誤；

B；毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)都有很大的損害；可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動(dòng)性降低、性格孤僻、意志消沉、周?chē)窠?jīng)炎等，B錯(cuò)誤；

C；吸毒對(duì)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會(huì)造成嚴(yán)重的危害；C正確；

D；吸毒人員針筒公用；傳染艾滋病，D正確．

故選：CD．

吸毒危害極大；對(duì)本人；他人、家庭、社會(huì)都會(huì)造成很大的危害．毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)都有很大的損害，可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動(dòng)性降低、性格孤僻、意志消沉、周?chē)窠?jīng)炎等．對(duì)心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會(huì)造成嚴(yán)重的危害．毒品具有很強(qiáng)的成癮性，一旦沾染，很難戒除，嚴(yán)重危害人體身心健康，危害社會(huì)．一而再、再而三地吸毒形成了對(duì)毒品的依賴性之后，吸毒后的快感會(huì)不斷遞減，因此，為了達(dá)到與原來(lái)同樣的刺激強(qiáng)度，吸毒者必須加大劑量，如果毒品用量過(guò)度會(huì)引起吸食者猝死，后果不堪設(shè)想．因此我們都要杜絕毒品，尤其是青少年，要堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕“第一口”，吸毒往往是從第一口開(kāi)始的，一旦開(kāi)始，就會(huì)成癮．

掌握吸毒的危害，注意多搜集相關(guān)的資料幫助理解這方面的知識(shí)．【解析】【答案】CD8、AC【分析】【分析】

本題主要考查病毒的結(jié)構(gòu)；生物的進(jìn)化原因、傳染病的預(yù)防和特異性免疫。解題關(guān)鍵是正確理解病毒的結(jié)構(gòu)、生物的進(jìn)化原因、傳染病的預(yù)防和特異性免疫。

【解答】

A.引起傳染病的細(xì)菌；病毒和寄生蟲(chóng)等生物；稱做病原體。H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒，艾滋病的病原體稱為人類(lèi)免疫缺陷病毒，簡(jiǎn)稱為HIV，病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，故A符合題意；

B.感染過(guò)H5N1禽流感疾病的人康復(fù)后體內(nèi)產(chǎn)生的抗體就永遠(yuǎn)的留在了體內(nèi)；該抗體只對(duì)特定的H5N1禽流感病毒起作用，對(duì)其它病原體無(wú)效，故B不符合題意；

C.傳染病的預(yù)防措施是控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，這屬于預(yù)防措施中的切斷傳播途徑，故C符合題意；

D.濫用抗生素是出現(xiàn)超級(jí)細(xì)菌的原因。在抗生素剛被使用的時(shí)候；能夠殺死大多數(shù)類(lèi)型的細(xì)菌，但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來(lái)，并將這些特性遺傳給下一代，因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了，就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級(jí)細(xì)菌”，故D不符合題意。

故選AC?！窘馕觥緼C9、BC【分析】解：AD；黑猩猩用樹(shù)枝掏螞蟻吃、海豚鉆圈；都是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為，AD不符合題意；

BC；蜘蛛織網(wǎng)、飛蛾撲火、都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為；BC符合題意．

故選：BC．

（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中；通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．【解析】BC10、BD【分析】解：A；染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，A錯(cuò)誤；

BC；一個(gè)DNA分子中含有多個(gè)基因；B正確，C錯(cuò)誤；

D；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因；基因是具有特定遺傳信息的DNA片段，D正確。

故選：BD。

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)。主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段及染色體、DNA和基因之間關(guān)系?！窘馕觥緽D11、ACD【分析】

動(dòng)物通訊；就是指?jìng)€(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性；

如性別；年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等．動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言．

A；星夜螢火是雌性螢火蟲(chóng)利用閃光吸引雄性螢火蟲(chóng)；屬于求偶信號(hào)；

B；蜻蜓點(diǎn)水；不屬于“求偶信號(hào)”，是蜻蜓產(chǎn)卵，卵直接產(chǎn)入水中，或產(chǎn)于水草上；

C；孔雀開(kāi)屏是雄孔雀展示漂亮羽毛；吸引雌孔雀，屬于求偶信號(hào)；

D；夏日鳴蟬；是為了吸引雌蟬，屬于求偶信號(hào)．

故選：A；C、D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的通訊．解答時(shí)可以從動(dòng)物通訊的特點(diǎn)和方式方面來(lái)切入．

三、填空題(共6題，共12分)12、堅(jiān)固中空胸肌能量氣囊【分析】【解答】解：從骨骼來(lái)看；骨輕薄，有的骨中空，有的骨愈合，減輕體重，適于飛行；從肌肉來(lái)看，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；從消化看，食量大；消化能力強(qiáng)，能為飛行提供充足的能量；從呼吸看，家燕體內(nèi)具有與肺相通的氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，大大提高氣體交換效率。

【分析】鳥(niǎo)類(lèi)的結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)空氣的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．食量大、消化能力強(qiáng)，能為飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．13、略

【分析】

動(dòng)物行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的；由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為；對(duì)維持最基本的生存必不可少．而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．動(dòng)物的繞道取食研究反映了動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對(duì)生存也就越有意義．

故選：D

【解析】【答案】解答從在探究動(dòng)物的繞道取食實(shí)驗(yàn)切入．用同樣的實(shí)驗(yàn)條件；把雞換成狗做實(shí)驗(yàn)，其經(jīng)過(guò)的“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不一樣．說(shuō)明了不同的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力不同，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：動(dòng)物因種類(lèi)不同；生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以分為捕食行為、防御行為、繁殖行為、攻擊行為、節(jié)律行為等．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和行為多種多樣，一方面有利于尋找食物，另一方面有利于逃避敵害保護(hù)自己，有利于動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的繁衍，從而提高了動(dòng)物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的能力．

考點(diǎn)：此題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為的意義。

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類(lèi)試題，學(xué)生應(yīng)理解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式和行為多種多樣，使動(dòng)物具有基本的生存能力，有利于動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的繁衍，更好的適應(yīng)生活環(huán)境．【解析】【答案】生存繁衍適應(yīng)15、略

【分析】【解析】純種黃果皮圣女果開(kāi)花后；經(jīng)過(guò)傳粉和受精之后，結(jié)出果實(shí)并產(chǎn)生種子，其過(guò)程如圖所示：

因此；果實(shí)的果皮是由純種黃果皮圣女果的雌蕊的子房壁發(fā)育來(lái)的，其基因組成與純種黃果皮圣女果是一樣的，即aa．

故答案為：aa

解答此題時(shí)，關(guān)鍵要注意果實(shí)的果皮仍然是由母本的細(xì)胞發(fā)育成的，其基因組成與母本是相同的．但是種子的基因組成是發(fā)生了變化的，在這里，種子的基因組成【解析】【答案】aa（1分）16、略

【分析】【解析】

試題分析：保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)；大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策；四是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．對(duì)動(dòng)物園中的珍稀動(dòng)物進(jìn)行保護(hù)屬于遷地保護(hù)．故答案為：×

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的保護(hù)．【解析】【答案】×17、糖類(lèi)4小腸1右心房房室瓣收縮由含氧少的靜脈血變成含氧多的動(dòng)脈血8→1→3→4→5→6結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)【分析】【解答】（1）糖類(lèi)；蛋白質(zhì)和脂肪是三大類(lèi)供能物質(zhì)；其中糖類(lèi)是最終要的供能物質(zhì)；4小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，葡萄糖在小腸吸收；小腸吸收的葡萄糖經(jīng)過(guò)下腔靜脈流入1右心房；在心房和心室之間有房室瓣，朝心室開(kāi)，只運(yùn)行血液由心房流向心室，不能倒流．

（2）肋間肌和膈肌收縮時(shí)；胸廓的上下徑；左右徑和前后徑均增大，肺內(nèi)壓減少，完成吸氣動(dòng)作；當(dāng)血液由1肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管時(shí)，肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血．

（3）組織細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量；這是有機(jī)物在氧的作用下分解釋放的，這就是呼吸．發(fā)生在線粒體，產(chǎn)生的含氮廢物排出體外叫做排泄；血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑是8腎動(dòng)脈→1入球小動(dòng)脈→3腎小球的濾過(guò)作用→4腎小囊形成原尿→5腎小管的重吸收作用→6收集管收集．

（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁；腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很??；有利于物質(zhì)的透過(guò)．這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．

【分析】圖一中的1是肝臟；2是胃，3是胰腺，4是小腸．

圖二中的1是右心房；2是右心室，3是左心房，4是左心室．

圖三中1是肺小動(dòng)脈，2是肺小靜脈，ab代表肺泡與周?chē)洪g的氣體交換；cd代表肺泡與外界的氣體交換．

圖四中的1是入球小動(dòng)脈，2是出球小動(dòng)脈，3是腎小球，4是腎小囊，5是腎小管，7是腎小管周?chē)?xì)血管，6是收集管，8腎動(dòng)脈．四、判斷題(共4題，共28分)18、×【分析】試題分析：混合芽是指既發(fā)育成花，又發(fā)育成莖和葉的芽，所以“將來(lái)既發(fā)育成莖，又發(fā)育為葉的芽是混合芽”錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查芽的類(lèi)型，意在考查考生區(qū)別不同類(lèi)型芽的能力。【解析】【答案】錯(cuò)19、×【分析】解：白化病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病；屬于遺傳?。灏Y是由于幼年時(shí)期缺少生長(zhǎng)激素造成的；遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，因而不是遺傳?。?/p>

故答案為：×

由于遺傳物質(zhì)的改變；包括染色體畸變以及在染色體水平上的基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳?。?/p>

解題的關(guān)鍵是掌握遺傳病的概念及人類(lèi)主要的遺傳?。窘馕觥俊?0、×【分析】【分析】本題考查了觀察細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，理解單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小是解題的關(guān)鍵。【解答】細(xì)菌數(shù)量最多；分布廣泛，而且微小，細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞組成的，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但都沒(méi)有成形的細(xì)胞核，有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu)，要用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到，用高倍顯微鏡可以觀察其形態(tài)，必須用電子顯微鏡才可以觀察它到結(jié)構(gòu)。故題干敘述錯(cuò)誤。

故選F?！窘馕觥縁21、×【分析】解：玉米粒是由保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的；玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒屬于器官，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)．

能掌握動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵．【解析】×五、簡(jiǎn)答題(共3題，共21分)22、無(wú)性形成層1胎生生殖【分析】解：（1）丁圖中蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮；對(duì)比甲；乙、丙和丁的生殖方式，甲、乙由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程叫做有性生殖，丙和丁不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的叫做無(wú)性生殖。丙圖繁殖方式為嫁接，嫁接時(shí)要使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，這樣新分裂出來(lái)的細(xì)胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。

（2）甲圖中新生命與母體是通過(guò)1胎盤(pán)進(jìn)行物質(zhì)交換；產(chǎn)生的廢物最終是由母體排出體外的。

（3）甲圖中新生命與母體是通過(guò)1胎盤(pán)進(jìn)行物質(zhì)交換的；這類(lèi)生物的生殖方式稱作胎生，該生殖方式大大提高了后代的成活率。

（4）生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，生殖細(xì)胞（精子與卵細(xì)胞）就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

故答案為：（1）無(wú)性；形成層。

（2）1（或1和2）

（3）胎生。

（4）生殖。

（1）由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程叫做有性生殖；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的叫做無(wú)性生殖。嫁接；扦插、壓條都是植物的無(wú)性生殖。

（2）如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖：圖甲：1是胎盤(pán)；2是臍帶、3是胎兒；乙圖為綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程示意圖；丙圖為植物嫁接示意圖；丁圖中蓮藕為植物的莖。

解題的關(guān)鍵是知道幾種生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。【解析】無(wú)性形成層1胎生生殖23、消費(fèi)者競(jìng)爭(zhēng)捕食4小球藻→蝦→黑魚(yú)小或球藻→鯽魚(yú)→黑魚(yú)【分析】解：（1）水域內(nèi)的蝦是動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；必須直接或間接以植物為食，因此蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。

（2）鯽魚(yú)與水蚤之間即存在捕食關(guān)系；又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因?yàn)樗鼈冇侄家孕∏蛟鍨槭场?/p>

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物通過(guò)捕食關(guān)系構(gòu)成食物鏈，圖中共有4條食物鏈，小球藻→水蚤→鯽魚(yú)→黑魚(yú)，小球藻→鯽魚(yú)→黑魚(yú)，小球藻→蝦→黑魚(yú)，小球藻→螺→青魚(yú)→黑魚(yú)，其中最短的一條食物鏈：小球藻→鯽魚(yú)→黑魚(yú)或小球藻→蝦→黑魚(yú)。

故答案為：（1）消費(fèi)者（2）競(jìng)爭(zhēng)（3）捕食；4；小球藻→蝦→黑魚(yú)小或球藻→鯽魚(yú)→黑魚(yú)。

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈多以識(shí)圖題或是材料題的形式出現(xiàn)，要理解掌握。【解析】消費(fèi)者競(jìng)爭(zhēng)捕食4小球藻→蝦→黑魚(yú)小或球藻→鯽魚(yú)→黑魚(yú)24、藻類(lèi)分解者生產(chǎn)者根苔蘚都有種子種子裸露有果皮包被【分析】解：（1）藻類(lèi)植物沒(méi)有根莖葉的分化；也沒(méi)有疏導(dǎo)組織，但它是空氣中氧氣的主要來(lái)源，空氣中大約有90%的氧氣就是藻類(lèi)植物提供的。

（2）分解者是將動(dòng)植物的遺體或是糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳；水、無(wú)機(jī)鹽等；歸還到大自然中，被綠色植物再利用來(lái)制造有機(jī)物，從而促進(jìn)了生物圈中的碳循環(huán)，所以分解者必須是營(yíng)腐生生活的生物，在上述例子中，只有枯草桿菌是營(yíng)腐生生活的，應(yīng)屬于分解者。水綿可以作為生產(chǎn)者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

（3）苔蘚植物無(wú)根；有莖；葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。

（4）銀杏；雪松、春梅、秋菊它們的共同之處是都有種子；它們同屬于種子植物。銀杏、雪松的種子外無(wú)果皮，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物，春梅、秋菊的種子外有果皮包被著，屬于被子植物。

故答案為：（1）藻類(lèi)。

（2）分解者；生產(chǎn)者。

（3）根；苔蘚。

（4）都有種子；種子；裸露；有果皮包被。

綠色植物根據(jù)形態(tài)；結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類(lèi)：孢子植物和種子植物；種子植物是植物界最高等的類(lèi)群；所有的種子植物都有能產(chǎn)生種子并用種子繁殖；種子植物可分為裸子植物和被子植物；裸子植物的種子裸露著；其外層沒(méi)有果皮包被，被子植物的種子的外層有果皮包被。

根據(jù)題干所給的材料解決問(wèn)題，需要同學(xué)們根據(jù)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)仔細(xì)閱讀題目靈活作答?！窘馕觥吭孱?lèi)分解者生產(chǎn)者根苔蘚都有種子種子裸露有果皮包被六、其他(共3題，共21分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。