2025年滬科版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級化學下冊月考試卷770考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、若用“”表示氧原子，用“”表示氫原子；則保持氧氣的化學性質的最小粒子可以表示為（）

A.

B.

C.

D.

2、兩個燒杯中分別盛裝rm{X}rm{Y}的飽和溶液，兩只試管中分別裝有rm{NaOH}和rm{NH_{4}NO_{3}}固體，向兩只試管中分別滴加適量水，現象如圖一所示，結合圖二判斷下列說法正確的是rm{(quadquad)}

A.rm{Y}的溶解度曲線為rm曲線。

B.降溫可使rm{X}的飽和溶液變渾濁。

C.rm{X}的飽和溶液從rm{t_{2}{隆忙}}降溫到rm{t_{1}{隆忙}}溶質的質量分數變大。

D.rm{t_{3}{隆忙}}時，rm{X}rm{Y}的飽和溶液質量相等，則溶劑質量rm{X{>}Y}3、如圖是甲、乙兩種物質的結構示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子rm{.}這兩種物質在氧氣中完全燃燒后的產物都是二氧化碳，但它們的物理性質卻明顯不同，如導電性、硬度等rm{.}據此，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.甲乙兩種物質中的碳原子大小相同B.將甲乙兩種物質混合后得到的是純凈物C.甲乙兩種物質中原子的空間排列方式不同D.甲乙兩種物質由相同的原子構成4、實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應制二氧化碳相比較，下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.反應都不需要加熱B.反應原理都是分解反應C.前者可用排水法收集后者只能用排空氣法收集D.所用藥品的狀態(tài)完全相同5、用教材上的裝置測定空氣中的氧氣含量，實驗后發(fā)現測得氧氣的體積小于rm{dfrac{1}{5}}針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是rm{(}rm{)}A.查看實驗裝置的氣密性B.將紅磷改成木炭或硫磺重新實驗C.查看實驗中紅磷的用量是否不足D.紅磷雖然足量，但不能確定氧氣是否有剩余評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、在密閉容器中，rm{7.2g}碳與一定量氧氣恰好完全反應，生成氣體的質量可能是()A.rm{8.4g}B.rm{17.8g}C.rm{26.4g}D.rm{44.0g}7、陽陽同學做了一個趣味實驗，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個實驗過程如圖所示rm{(}實驗裝置的氣密性良好rm{).}他關于本實驗的下列說法中不正確的是()

A.本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應時，有氣體放出B.本實驗能說明與稀鹽酸反應時，鎂屑比鎂條更快C.本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應有熱量放出D.本實驗過程中溶液顏色變紅8、英國科學家法拉第曾以蠟燭為主題，對青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內容被編成rm{隆露}蠟燭的化學史rm{隆路}一書。下列有關蠟燭燃燒的敘述不正確的是()A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達燭芯上汽化并燃燒D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于內焰的部分最先炭化變黑9、下圖表示物質分子的示意圖。圖中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分別表示兩種含有不同質子數的原子，則圖中表示化合物的是()A.B.C.D.10、實驗小組用右圖所示裝置進行實驗rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}簍TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O壟脵}關閉rm{K}打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞rm{.壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分rm{.壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現象rm{.}下列說法不正確的是()

A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等11、在配制一定溶質質量分數的蔗糖溶液時，導致溶液中蔗糖的質量分數偏小的原因可能有()A.用量筒量取水時俯視讀數B.用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過C.用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼D.在把量好的水倒入燒杯時，有少量的水濺出燒杯12、用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少，不會影響實驗結果B.實驗結束后冷卻到室溫才能讀數C.氣球的作用是調節(jié)氣壓，使氧氣完全反應D.在正常操作情況下，反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}13、對于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子比較，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.它們的電子數相同B.它們的化學性質相同C.它們的質子數相同D.它們都是構成物質的粒子14、將露置在空氣中已部分變質的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題．2014年世界環(huán)境日；中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)．

（1）煤、石油和____常稱為化石燃料．

（2）煤燃燒會產生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是____．

（3）隨著全球能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源，目前正在開發(fā)和使用的新能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源，目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物能、____（填一種）等．

（4）2015年地球日活動主題為“珍惜地球資源轉變發(fā)展方式﹣提高資源利用效益”．使用電池可以提高能量的轉化率，干電池是將____能轉化為電能的裝置．16、我國在商朝已制造出青銅器；春秋時期開始煉鐵，而鋁的利用始于100多年前．

（1）青銅是銅和錫的合金，青銅屬于____材料（填“金屬”或“非金屬”或“合成”）．

（2）鐵鍋被廣泛使用，主要是利用鐵具有____性．

（3）現代煉鐵工業(yè)是利用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來，該反應的化學方程式為____．

（4）人類利用銅鐵鋁的先后順序與金屬的活動性有密切關系，用兩個實驗即能驗證銅鐵鋁的金屬活動性順序：①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲．②____（用化學方程式表示）．17、rm{(1)}鈉原子和鈉離子屬于同種元素是因為它們具有相同的_____________；rm{(2)}鈉原子和鈉離子化學性質存在很大差異的原因是他們的____________不同。18、用化學符號和數字表示：

rm{(1)2}個碳原子______；

rm{(2)}氮元素______；

rm{(3)}地殼中含量最多的元素______；

rm{(4)}兩個五氧化二磷分子______rm{.}

rm{(5)}二氧化碳______．19、檢查裝置的氣密性時，先把導管的一端______，再用兩手______，如果導管口______，則證明裝置氣密性良好．20、用化學用語表示：硫磺______；地殼中含量第一、第三的元素組成的化合物______；+2價的鈣元素______；空氣中體積分數占最大的氣體______。評卷人得分四、推斷題(共1題，共10分)21、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之間存在如圖的轉化關系rm{(}部分物質及反應條件已略去rm{).}已知：rm{A}是一種氣體肥料；rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，其相對分子質量為rm{100}．

rm{(1)D}的化學式為______；

rm{(2)C隆煤B}的化學方程式______；

rm{(3)E隆煤F}的化學方程式______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

A；圖示表示的是一個氫原子；不能保持氧氣的化學性質，故A錯誤；

B；圖示表示的是一個水分子；是保持水的化學性質的最小粒子，故B錯誤；

C；圖示表示的是一個氫分子；是保持氫氣的化學性質的最小粒子，故C錯誤；

D；圖示表示的是一個氧分子；是保持氧氣的化學性質的最小粒子，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】分子是保持物質的化學性質的最小微粒；保持氧氣的化學性質的最小粒子是氧分子．

2、D【分析】【分析】本題考查物質的溶解等相關知識。根據已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.硝酸銨固體溶于水，溫度降低，rm{Y}的飽和溶液變渾濁，說明rm{Y}的溶解度曲線為rm{a}曲線；故A說法錯誤；

B.氫氧化鈉固體溶于水，溫度升高，rm{X}的飽和溶液變渾濁，說明rm{X}的溶解度隨溫度的升高而減小，降溫時，rm{X}的飽和溶液不變渾濁，故B說法錯誤；C.rm{X}對應的溶解度曲線為rm則rm{X}的飽和溶液從對應的溶解度曲線為rm{X}則rm的飽和溶液從rm{X}rm{t_{2}{隆忙}}降溫到rm{t_{1}{隆忙}}，溶質的質量分數不變，故C說法錯誤；D.rm{t_{3}{隆忙}}對應的溶解度曲線為時，rm{X}對應的溶解度曲線為rmrm{Y}對應的溶解度曲線為rm{a}則rm{X}rm{Y}的飽和溶液質量相等時，溶劑質量rm{X>Y}rm{X}對應的溶解度曲線為rm則rm{Y}rm{a}的飽和溶液質量相等時，溶劑質量rm{X}，故D說法正確。故選D。rm{Y}【解析】rm{D}3、B【分析】解：rm{A}根據碳原子大小不會改變；所以甲乙兩種物質中的碳原子大小相同；故A說法正確；

B；根據純凈物只含有一種物質；并且有且只有一個化學式，由此可知甲乙兩種物質混合后得到的是混合物；故B說法錯誤；

C；根據甲、乙兩種物質的結構示意圖；即可判斷甲乙兩種物質中原子的空間排列方式不同；故C說法正確；

D；根據碳元素組成的單質；碳的同素異形體知識，判斷甲乙兩種物質甲乙兩種物質由相同的原子構成；故D說法正確；

故選B．

A；根據碳原子大小不會改變；進行解答；

B；根據純凈物只含有一種物質；并且有且只有一個化學式，進行判斷；

C；根據甲、乙兩種物質的結構示意圖；即可判斷；

D；根據碳元素組成的單質進行解答．

解答本題要充分理解物質的結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途．【解析】rm{B}4、B【分析】解：rm{A}雙氧水常溫下在二氧化錳的催化作用之下可以生成氧氣；而大理石和稀鹽酸反應也是常溫下進行的，不需要加熱，故A說法正確；

B；大理石和稀鹽酸的反應屬于復分解反應；故B說法錯誤；

C；二氧化碳能夠溶于水；其密度比空氣的大，所以只能向上排空氣法收集，而氧氣不易溶于水，所以可以選擇排水法來收集，故C說法正確；

D；雙氧水為液體；而二氧化錳為固體，是固液反應；而大理石是固體，鹽酸是液體，該反應也是固液反應，故D說法正確。

故選：rm{B}

A；雙氧水和二氧化錳在常溫下即可反應；大理石和稀鹽酸的反應條件也是常溫下進行的；

B；根據反應的生成物及分解反應的定義來判斷；

C；根據氧氣和二氧化碳的密度及水溶性來選擇合適的收集方法；

D；根據所選擇的藥品的狀態(tài)來進行分析判斷。

熟練掌握氧氣和二氧化碳制取的原理、收集方法，知道分解反應的概念，利用已有的知識來進行分析解題的能力是我們必備的能力?！窘馕觥縭m{B}5、B【分析】解：

A；裝置的氣密性不好時；外界的氣體會進入集氣瓶，使氧氣測量變??；

B；由于木炭或硫磺燃燒后產物是二氧化碳氣體或二氧化硫氣體；所以反應后水的吸入量會很小；

C；紅磷的量不足空氣內的氧氣不能完全消耗；進入水量比五分之一要?。?/p>

D；反應不充分時；進入水量比五分之一要?。?/p>

故選B

A；裝置一定是要密閉的；否則無法驗證氧氣的準確含量；

B；將紅磷改為木炭或硫磺后；燃燒后產物是二氧化碳氣體或二氧化硫氣體，水不能進入集氣瓶；

C；紅磷的量不足時氧氣不能完全消耗；測量的氧氣量會??；

D；紅磷足量；但是要反應充分，否則測量的氧氣量會?。?/p>

此題是考查空氣中氧氣含量的實驗，涉及到實驗操作應注意的事項，主要有：裝置氣密性要好；可燃物燃燒后不能是氣體；可燃物要過量；容器冷卻后才能使水進入容器．【解析】rm{B}二、多選題(共9題，共18分)6、BC【分析】【分析】本題考查的是利用化學方程式的計算，此題中因為碳和氧氣反應的方程式有兩個，所以要判斷最后所得氣體的質量一般用的方法就是極端假設法，同學們只要掌握了這個方法就可以解決這一類的問題?！窘獯稹恳驗橐阎荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，而此題最終生成的氣體可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳，也可能是二者的混合物，所以首先假設rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒，計算出所得二氧化碳的質量；然后假設rm{7.2g}碳在氧氣中不完全燃燒，計算出所得一氧化碳的質量，那么最終氣體的質量就在這兩個數值之間。設rm{7.2g}碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質量為rm{x}

rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}

rm{44}rm{7.2g}

rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}}rm{x}

再假設rm{dfrac{12}{44}=dfrac{7.2g}{x}

}碳在氧氣中不充分燃燒產生的一氧化碳的質量為rm{x=26.4g}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}rm{7.2g}rm{y}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{24}rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}}rm{56}

由計算可知，生成的氣體質量大于或等于rm{7.2g}小于或等于rm{y}因此生成氣體的質量可能是rm{dfrac{24}{56}=dfrac{7.2g}{y}

}也可能是rm{y=16.8g}

故選BC。rm{16.8g}【解析】rm{BC}7、BD【分析】【分析】本題考查金屬的性質等知識。根據已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.通過rm{AC}圖對比可知，反應后氣球變大，說明本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應時，有氣體放出，故A說法正確；圖對比可知，反應后氣球變大，說明本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應時，有氣體放出，故A說法正確；B.圖中沒有鎂屑與鎂條分別與稀鹽酸反應的對比實驗，本實驗不能說明與稀鹽酸反應時，鎂屑比鎂條更快，故B說法錯誤；C.通過rm{AC}圖對比可知，反應結束冷卻后，氣球變小，說明本實驗能說明鎂與稀鹽酸反應有熱量放出，故C說法正確；D.實驗中沒有圖示表示本實驗過程中溶液顏色變紅的現象，故D說法錯誤。故選BD。rm{BC}【解析】rm{BD}8、BD【分析】【分析】本題考查蠟燭燃燒試驗的知識。根據已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽，故A說法正確；B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是石蠟蒸氣，故B說法錯誤；C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達燭芯上汽化并燃燒，故C說法正確；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。rm{1-2s}故選BD?！窘馕觥縭m{BD}9、CD【分析】【分析】本題考查微觀粒子模型圖的應用，掌握微觀和宏觀的結合是解題關鍵。【解答】A.圖中分子構成相同；為同種物質的分子，該圖所表示物質為純凈物；并且該分子由同種原子構成，為單質的分子；故A錯誤；

B.圖中為兩種不同分子；為兩種物質的分子，是兩種單質，該圖所示物質為混合物；故B錯誤；

C.圖中分子構成相同；為同種物質的分子，該圖所表示物質為純凈物；并且該分子由兩種不同種原子構成，為化合物的分子；圖所示物質為化合物；故C正確；

D.圖中分子構成相同；為同種物質的分子，該圖所表示物質為純凈物；并且該分子由兩種不同種原子構成，為化合物的分子；圖所示物質為化合物；故D正確。

故選CD?！窘馕觥縭m{CD}10、AB【分析】【分析】本題考查物質的反應及相關現象的變化。根據已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內氣壓不變，故A說法錯誤；中，硫燃燒呈淡藍色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內氣壓不變，故A說法錯誤；rm{壟脵}中，B.步驟rm{壟脷}中，rm{壟脷}甲裝置內二氧化硫與氫氧化鈉反應，瓶內氣壓減小，小于大氣壓，故B說法錯誤；中，打開由于外面大氣壓大于瓶內壓強，乙中的長導管口處冒氣泡，故C說法正確；C.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}由于外面大氣壓大于瓶內壓強，乙中的長導管口處冒氣泡，故C說法正確；中，裝置甲、乙聯(lián)通，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D說法正確。rm{壟脹}rm{K}【解析】rm{AB}11、BC【分析】【分析】根據配制一定溶質質量分數的蔗糖溶液需要注意的一些問題進行分析解答，同時注意數據的處理與誤差的分析是解題的關鍵?！窘獯稹緼.用量筒量取水時俯視讀數，實際量取水的體積偏小，導致溶液中蔗糖的質量分數偏大，不符合題意；B.用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過，溶劑質量增加，導致溶液中蔗糖的質量分數偏小，符合題意；C.用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼，溶質質量偏小，導致溶液中蔗糖的質量分數偏小，符合題意；D.在把量好的水倒入燒杯時，有少量的水濺出燒杯，水的質量偏小，導致溶液中蔗糖的質量分數偏大，不符合題意。故選BC。【解析】rm{BC}12、AD【分析】解：rm{A}要準確測定空氣中氧氣的體積分數，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{A}錯；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數時必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數，讀數偏小，B正確．

C；氣球的作用是調節(jié)氣壓；使氧氣完全反應空，C正確；

D、正常操作情況下，反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯；

故選AD

分析實驗原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強減小，注射器里的空氣的減小來測定空氣中氧氣的體積分數rm{.}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮氣，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數時必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

本題考查了通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測定了空氣中氧氣的體積分數rm{.}在科學實驗中要經常需要進行定量研究，實驗前要圍繞實驗的目的進行思考：運用什么原理？需要測定的數據，怎樣來測定這些數據，有哪些方法，測定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等rm{.}通過設計一些定量實驗探究，可培養(yǎng)學生的開放性思維，使學生會對所學的化學原理進行綜合應用．【解析】rm{AD}13、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}個電子形成的；故兩種粒子的核外電子數不同；

B、元素的化學性質取決于微粒的最外層電子數，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩者最外層電子數不同；所以化學性質不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子都是同種元素形成的微粒；故其質子數相同；

D；原子和離子都能夠構成物質；故鎂離子與鎂原子都可構成物質．

故選：rm{AB}．

根據兩種粒子的特點可以看出它們都是鎂元素形成的不同微粒；則它們的質子數相同，但它們的電子數不同，據此分析解答．

本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉化的實質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{AB}14、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應時溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實驗事實相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應時；溶液質量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應時由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應不產生氣體；至氫氧化鈉安全反應后，鹽酸開始與碳酸鈉反應放出二氧化碳氣體；圖示的放出二氧化碳的過程與反應事實相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質量持續(xù)增加，至恰好完全反應后氯化鈉的質量不再變化；圖示過程與反應事實相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應生成氯化鈉；水和二氧化碳．

三、填空題(共6題，共12分)15、天然氣二氧化硫太陽能化學【分析】【解答】解：（1）煤；石油、天然氣屬于化石能源；故填：天然氣；

（2）二氧化硫溶于水會形成酸雨；故填：二氧化硫；

（3）目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能；生物能、太陽能、風能等；故填：太陽能；

（4）干電池是將化學能轉化為電能的裝置；故填：化學．

【分析】根據已有的燃料的知識以及形成酸雨的氣體和能源的知識進行分析解答即可16、金屬導熱Fe2O3+3CO2Fe+3CO2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】【解答】解：（1）青銅是銅錫合金；屬于金屬材料，故填：金屬；

（2）鐵用于制造鐵鍋利用的是鐵的導熱性；故填：導熱；

（3）一氧化碳能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（4）要驗證銅鐵鋁的金屬活動性順序，在硫酸鋁溶液中插入鐵絲，在硫酸銅溶液中插入鐵絲，鐵不與硫酸鋁溶液反應，鐵能與硫酸銅溶液反應，故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

【分析】根據已有的金屬的性質進行分析解答，青銅是銅錫合金，鐵具有導熱性，一氧化碳能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此解答．17、（1）質子數。

（2）最外層電子數【分析】【分析】根據鈉原子最外層電子數為rm{1}在化學反應中容易失去最外層電子形成離子，而核內質子數不變分析；根據元素化學性質取決于最外層電子數分析解答即可。

【解答】rm{(1)}鈉原子最外層電子數為rm{1}在化學反應中容易失去最外層電子形成離子，而核內質子數不變，所以鈉原子和鈉離子屬于同種元素，故答案：質子數；rm{(2)}根據元素化學性質取決于最外層電子數，而鈉原子失去最外層電子數形成鈉離子，其最外層電子數為rm{8}而鈉原子最外層電子數為rm{1}所以鈉原子與鈉離子的化學性質存在很大差異，故答案：最外層電子數。【解析】rm{(1)}質子數。

rm{(2)}最外層電子數18、略

【分析】解：rm{(1)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故rm{2}個碳原子可表示為：rm{2C}．

rm{(2)}氮元素的元素符號為：rm{N}．

rm{(3)}地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號為：rm{O}．

rm{(4)}由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則兩個五氧化二磷分子可表示為：rm{2P_{2}O_{5}}．

rm{(5)}二氧化碳的化學式為：rm{CO_{2}}．

故答案為：rm{(1)2C}rm{(2)N}rm{(3)O}rm{(4)2P_{2}O_{5}}rm{(5)CO_{2}}．

rm{(1)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．

rm{(2)}書寫元素符號時應注意：rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

rm{(3)}地殼中含量最多的元素是氧元素；寫出其元素符號即可．

rm{(4)}分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字．

rm{(5)}化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．

本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(}元素符號、原子符號、分子符號、化學式等rm{)}的書寫方法等是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{2C}rm{N}rm{O}rm{2P_{2}O_{5}}rm{CO_{2}}19、略

【分析】解：檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．

故答案為：浸在水里；緊貼容器的外壁；有氣泡冒出．

利用裝置內空氣受熱時膨脹；若在插入水中的導管末端觀察到氣泡冒出，在停止受熱后又出現導管內形成一段水柱的現象，可檢測裝置的氣密性．

本題有難度不大，考查裝置氣密性的檢查，了解檢查裝置氣密性的方法即可正確解答本題．【解析】浸在水里；緊貼容器的外壁；有氣泡冒出20、SAl2O3N2【分析】解：硫磺的化學式為S；故填：S；

地殼中含量第一、第三的元素組成的化合物是氧化鋁，故填：Al2O3；

+2價的鈣元素就是在鈣元素符號的正上方加上+2，故填：

空氣中體積分數占最大的氣體是氮氣，故填：N2。

本題考查化