2025年外研版七年級科學下冊階段測試試卷_第1頁
2025年外研版七年級科學下冊階段測試試卷_第2頁
2025年外研版七年級科學下冊階段測試試卷_第3頁
2025年外研版七年級科學下冊階段測試試卷_第4頁
2025年外研版七年級科學下冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版七年級科學下冊階段測試試卷996考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、取一個大燒杯;里面充以煙霧,倒扣在桌上,用手電筒射出一平行光束,如圖所示。要使射入杯中的光束發(fā)散,應在杯底放置的器材是()

A.平板玻璃B.平面鏡C.凹透鏡D.凸透鏡2、下列做法中,減小摩擦的是()A.短跑運動員穿上釘鞋B.自行車剎車時,用力握手閘C.車輪胎上有凹凸不平的花紋D.行李箱底部安裝滾輪3、皮膚是保護人體的第一道防線,與皮膚保護功能有關的組織是()A.上皮組織B.結締組織C.神經組織D.肌肉組織4、在鳥卵結構中;將來能發(fā)育成雛鳥和為胚胎發(fā)育提供氧氣的結構分別是()

①卵殼②卵黃③卵白④胚盤⑤系帶⑥氣室⑦卵殼膜.A.④⑥B.③⑦C.⑤⑥D.②④5、下列有關生物生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是()A.真菌是靠分裂進行生殖的B.爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對外界環(huán)境的依賴C.胎生、哺乳這兩種繁殖特征提高了哺乳動物后代的成活率D.胎兒在子宮內與母體進行物質交換的結構是胎盤評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)6、全球六大板塊處在不斷的____之中,一般來說板塊內部地殼比較____;板塊與板塊____的地帶,地殼比較活躍。7、下列描述中屬于物質物理性質的是____,(填序號,下同)屬于化學性質的是____。

A.膽礬是藍色固體B.玻璃易破碎C.木材能燃燒D.蔗糖有甜味E.鐵能生銹8、中午陽光燦爛,當你從教室內走向操場時,你的瞳孔變化情況是瞳孔____。(填“放大”、“縮小”或“不變”)9、小紅站在大廳衣冠鏡前2m的地方,像到小紅的距離為____m;小紅發(fā)現(xiàn)衣領處有一點污漬,便走近鏡子,鏡中的像將____(選填“變大”;“不變”或“變小”);由于大廳內光線較暗;為了幫助小紅看清衣領上的污漬,最方便的做法是小明應將光源向。

____(選填“衣領”或“平面鏡”)照射。10、把一滴水滴在玻璃板上,在玻璃板下面放置一個用眼睛看不清楚的小物體,這時水滴的作用就相當于一個____鏡.拿一個放大鏡位于水滴的上方,慢慢調節(jié)這個鏡子與水滴之間的距離,你就更能看清玻璃板下的微小物體,這時它們的作用相當于一個____(選填“望遠鏡”或“顯微鏡”).評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)11、人體有八大系統(tǒng),這些系統(tǒng)獨立工作,互不相干。()12、用鋼筆畫細胞結構簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。13、所有植物細胞中都含有葉綠體。14、要想觀察血液中的紅細胞,可以將實驗材料制成切片進行觀察。15、制作臨時裝片時,實驗材料越大越有利于觀察細胞。16、取口腔上皮細胞前要先漱口,因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。17、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。18、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題,共10分)19、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題,共18分)20、如圖;一重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上,鉤上掛著物體保持靜止.請畫出掛衣鉤在豎直方向上受力的示意圖.(畫圖時,用實心點O表示力的作用點)

21、“猴子撈月”的故事同學們耳熟能詳;如圖所示,若猴子的眼睛用點A表示,空中的月亮用點B表示,請畫出猴子看見水中月亮的光路圖,并保留必要的作圖痕跡.

評卷人得分六、解答題(共2題,共20分)22、質量是100g,溫度是10℃的鐵塊,溫度升高30℃,需要吸收多少焦的熱量?23、陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣;人移動到某一位置時看不見硬幣(如圖甲),往茶杯中倒入一些水后,又能夠看見硬幣了(如圖乙).請解釋造成“看不見”和“又看見了”的原因.

參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、C【分析】【解答】平板玻璃可以使光線通過;然后沿平行方向射出,光線不會分散,選項不符合題意;

光照到平面鏡上被平面鏡反射;不能沿原來的方向繼續(xù)傳播,選項B不符合題意;

凹透鏡對光線有發(fā)散作用;燒杯底部放上凹透鏡,光線經過凹透鏡后會發(fā)散,選項C符合題意;

凸透鏡對光線有會聚作用;燒杯底部放上凸透鏡,光線經過凸透鏡后會會聚,選項D不符合題意;

故選C。

【分析】平板玻璃可以使光通過,反射效果較差;平面鏡對光線有反射作用,光不能通過平面鏡;凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發(fā)散作用。2、D【分析】【解答】解:A;短跑運動員穿上釘鞋;是在壓力一定時,增大了接觸面的粗糙程度,增大了摩擦,故A不合題意;

B;自行車剎車時;用力握手閘,是在接觸面不變的情況下,增大壓力來增大摩擦,故B不合題意;

C;車輪胎上有凹凸不平的花紋;是在壓力一定時,增大了接觸面的粗糙程度,增大了摩擦,故C不合題意;

D;行李箱底部安裝滾輪;是用滾動代替滑動減小摩擦力,故D符合題意.

故選D.

【分析】(1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時;增大壓力;增大摩擦力;在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力.

(2)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,減小壓力、減小摩擦力;在壓力一定時,減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動摩擦代替滑動摩擦.3、A【分析】【解答】人體的三道防線是:第一道防線是皮膚;粘膜;功能是阻擋、殺菌和清掃異物,第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞,功能是溶解、吞噬病原體,第三道防線是免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞)功能是能產生抗體抵抗抗原(侵入人體內的病原體)。故答案選A。

【分析】人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜,功能是阻擋、殺菌和清掃異物,抗原是引起淋巴細胞產生抗體的抗原物資,抗體是抗原刺激淋巴細胞產生的抵抗抗原的特殊蛋白質。4、A【分析】【解答】①卵殼﹣﹣起保護作用;上面有許多肉眼看不見的氣孔,可以透氣,以確保卵細胞進行氣體交換.

②卵黃﹣﹣卵細胞的主要營養(yǎng)部分。

③卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分。

④胚盤﹣﹣里面含有細胞核;是胚胎發(fā)育的部位.

⑤系帶﹣﹣固定卵黃的作用.

⑥氣室﹣﹣貯存空氣;有利于胚胎進行呼吸.

⑦卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜;起保護作用。

所以在鳥卵結構中;將來能發(fā)育成雛鳥和為胚胎發(fā)育提供氧氣的結構分別是④胚盤和⑥氣室.

故選:A

【分析】如圖鳥卵的結構:

蛋黃即鳥卵內部發(fā)黃的部分;鳥卵中的大多數營養(yǎng)物質都集中在蛋黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).對卵細胞具有保護作用的有:卵殼;卵殼膜和卵白.卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內有遺傳物質,是進行胚胎發(fā)育的部位.其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞.

5、A【分析】【分析】生物的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育;是指受精卵經過細胞分裂;組織分化和器官的形成,直到發(fā)育成性成熟個體的過程,生物的生殖過程是指生物體產生自己的后代的過程,有性生殖的生物必須經過兩性生殖細胞(精子、卵細胞)的結合形成受精卵再發(fā)育成新個體。

【解答】A、真菌是靠孢子進行生殖的,A錯誤;

B、爬行動物的生殖方式為卵生,是真正的陸生脊椎動物,生殖和發(fā)育擺脫了對外界環(huán)境的依賴,B正確;

C、胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率,C正確;

D、胎兒生活在子營內半透明液體羊水中,通過胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質和氧,并排出二氧化碳等廢物,一般懷孕到第40周,胎兒發(fā)育成熟,成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個過程叫分娩,所以,胎兒與母體進行物質交換的結構是胎盤,D正確。

故選:A二、填空題(共5題,共10分)6、運動穩(wěn)定交界【分析】【分析】地球表面形態(tài)處于永不停息的運動與變化之中。地質學家經過長期的研究;提出了板塊構造學說,認為全球由六大板塊組成,一般來說板塊內部比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界地帶,地殼比較活躍,多火山;地震。

【解答】根據板塊構造的理論;地球表面形態(tài)處于永不停息的運動與變化之中,全球大致劃分為六大板塊,一般來說,板塊內部地殼比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界的地帶,地殼比較活躍,多火山地震。

故答案為:運動穩(wěn)定交界7、ABDCE【分析】【分析】物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質。化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質。而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成;因此,判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產生。

【解答】物質的顏色;狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質;不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來,因此,都屬于物理性質。

A;膽礬是藍色固體;屬于物質的顏色,屬于物理性質;

B;玻璃破碎只是形狀發(fā)生了變化;沒有新物質生成,屬于物理變化,所以玻璃易破碎,屬于物理性質;

C;木柴燃燒生成二氧化碳和水等物質;屬于化學變化,所以木材能燃燒屬于化學性質;

D;蔗糖有甜味屬于物質的味道;屬于物理性質;

E;鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的物質;屬于化學性質。

故答案為:ABDCE8、縮小【分析】【分析】瞳孔能調節(jié)進入眼內的光量;控制瞳孔擴大和縮小的是虹膜內的平滑肌,強光下瞳孔縮小,弱光下瞳孔擴大。

【解答】瞳孔能夠變化大小以控制進入眼睛的光線多少;當光線強度大時,瞳孔會變小,當光線強度小時,瞳孔會變大。當從教室走向操場時,光線強度變大,則瞳孔要縮小以減少進入眼睛的光線。

故答案為:縮小9、4不變衣領【分析】【解答】平面鏡成像的特點是:像與物等大;像與物到鏡面的距離相等。所以,小紅站在大廳衣冠鏡前2m的地方,像到鏡的距離為2m,所以像到小紅距離為4m;

小紅走近鏡子時;鏡中的像不變;

平面鏡成像的原理是光的反射;是反射光線的方向延長線的交點的組合,像的亮度是由物體的亮度決定的。大廳內光線較暗,為了幫助小紅看清衣領上的污漬,最方便的做法是小明應將光源向衣領照射。

【分析】平面鏡成像的特點是:成的是正立等大的虛像,像與物關于平面鏡對稱。在平時的學習生活中要多積累與物理相聯(lián)系的現(xiàn)象,將物理與社會聯(lián)系起來。10、凸透顯微鏡【分析】【解答】解:(1)因為小水滴中間比邊緣厚;物體在凸透鏡的一倍焦距以內,成正立;放大的虛像,所以小水滴就相當于凸透鏡.

(2)小水滴相當于顯微鏡的物鏡;能成一個倒立;放大的像.像應在小水滴的焦距與二倍焦距之間,所以實驗中對凸透鏡的要求是焦距較長.

故答案為:凸透;顯微鏡。

【分析】(1)根據小水滴起到了放大鏡的作用和透鏡中間和邊緣的厚薄判斷是凸透鏡還是凹透鏡.

(2)根據顯微鏡的工作原理解答此題:顯微鏡的物鏡相當于投影儀的鏡頭,使物體成倒立、放大的實像;目鏡的作用相當于一個放大鏡,使物鏡成的實像,通過目鏡再成一個正立、放大的虛像.經過兩次凸透鏡的放大作用,使微小的物體放大許多倍三、判斷題(共8題,共16分)11、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng);呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng);它們并不是相互孤立的,而是相互聯(lián)系在一起的,在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調配合,使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結構層次,人體有八大系統(tǒng),這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的,在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下,八大系統(tǒng)協(xié)調配合,使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。12、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應予以特別注意。13、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中,是沒有葉綠體的,比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解,極易犯錯。14、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞;因為血液呈液態(tài),因此只能制成涂片來進行觀察,而不能制成切片進行觀察,故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。15、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時;因為要在顯微鏡下觀察物體,需要讓可見光穿過被觀察的物體,這樣才能看清物像。因此,被觀察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項,與顯微鏡的知識相結合,難度較大。16、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落,因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因,關注于實驗的細節(jié)。17、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構;能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞,而把有些物質擋在外面。因此,并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。18、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片;莖的表面等呈綠色的部分;細胞中才含有葉綠體,因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題,共10分)19、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點;箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應該是垂直紙的邊緣向下)

支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題,共18分)20、解:掛衣鉤重力不計;在豎直方向上受到物體對它豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力的作用,其作用點都可以畫在重心上,過掛衣鉤的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段,分別用F和f表示,因為這兩個力是一對平衡力,作圖時兩條線段長度要相等.如圖所示。

【分析】【分析】重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上,鉤上掛著物體保持靜止,此時掛衣鉤在豎直方向上受到物體對它的拉力和摩擦力的作用,同時并且這兩個力是一對平衡力,據此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論