2025年粵教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列物體中不是生物的是（）A.落葉B.冬眠的蛇C.病毒D.休眠的種子2、細胞分裂過程中，最先進行的是下列哪項（）A.細胞中出現(xiàn)染色體B.細胞質平分成兩份C.形成新的細胞壁D.形成新的細胞膜3、動物的種類很多，目前已知的大約有（）萬種．A.30B.150C.180D.1204、骨、骨胳肌和關節(jié)在運動中所起的作用相當于（）A.杠桿、支點、動力B.支點、杠桿、動力C.動力、杠桿、支點D.杠桿、動力、支點5、下面屬于轉基因技術成果的是（）A.抗蟲棉B.太空椒C.白臉“多莉”D.袁隆平超級稻6、三峽大壩修建后，人們將壩區(qū)的很多物種遷出了原地，這是為了保護（）A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.物種多樣性C.環(huán)境多樣性D.生物數(shù)量多樣性7、（2015?攀枝花）呼吸運動是人重要的生命活動，下列說法錯誤的是（）A.吸氣時，肋間外肌和膈肌均收縮，胸廓擴大，外界氣體進入肺B.氧氣從外界進入人體內血液的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網C.呼氣時，胸廓擴大，肺內氣壓下降，肺內的氣體通過呼吸道排出D.冬天，當空氣經過呼吸道時，會變得濕潤、溫暖和清潔評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、如圖是桃花和果實示意圖；據圖回答問題．

（1）寫出圖中字母代表的名稱：A____；B____；C____；D____．

（2）桃花是____性花，依靠____傳粉．花粉粒落在雌蕊的____上面以后，受到黏液的刺激就開始____，形成____．花粉管穿過花柱，進入子房，到達胚珠，其中的一個精子與____融合，形成____，發(fā)育成____，另一個精子與____融合，發(fā)育成____．

（3）A、C與B、D之間關系如下：A發(fā)育形成____；C發(fā)育形成____．我們所食用的桃的果肉在結構上屬于____，桃仁在結構上屬于____．

（4）我們所吃桃子的果肉是由____發(fā)育才來的．9、（2014秋?莒縣校級期中）如圖是桃花的結構示意圖；請據圖回答問題：

（1）桃花最重要的結構是____和____；它們與果實和種子的形成有直接關系．

（2）花藥成熟后，散放出花粉，落到雌蕊柱頭上，會長出，它不斷伸長，到達胚珠內部后，會釋放出精子，與____結合，形成____；完成受精．

（3）受精完成后，[____]____繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實，其中____的發(fā)育成種子．10、科學探究的基本過程包括：

（1）____（2）作出假設（3）制定計劃（4）____（5）得出結論（6）表達交流．11、受精卵發(fā)育成胚胎，于____周左右發(fā)育成胎兒，胎兒成熟一般是在懷孕到____周．成熟的胎兒和胎盤從母體的____排出，這個過程叫做____．12、仔細閱讀下面提供的資料；理解其意并回答問題．

2013年1月1日起施行的《機動車駕駛證申領和使用規(guī)定》中，明確提出紅綠色盲患者不能申請駕照．從遺傳學角度分析，控制色盲的基因是隱性基因（用b表示），控制正常色覺的基因是顯性基因（用B表示），兩種基因只位于X染色體上，而Y染色體上沒有．因此，人的正常色覺和紅綠色盲的基因組成分別表示為：XBY（正常男性）、XBXB（正常女性）、XBXb（正常女性、攜帶者）、XbY（色盲男性）、XbXb（色盲女性）．由此可見，色盲是伴X隱性遺傳病，男性只要他的X染色體上有b便是色盲，而女性必須兩個X染色體上同時都有b才會患?。鶕改甘欠裆?；可以推測出子女的情況．例如：父親為色盲，母親基因組成和表現(xiàn)均正常，則他們的孩子表現(xiàn)全部正常，如圖為遺傳圖：

（1）如果一對夫婦中，父親色覺正常，母親為色覺正常的攜帶者，他們的基因組成分別為____，這對夫婦生一個色盲男孩的幾率是____．

（2）如果母親是色盲，那么兒子____（填“一定”或“不一定”）是色盲患者．

（3）一對夫婦中，一方為色盲，一方色覺正常，推測他們子女的色覺情況：只要是女孩都與父親一樣，只要是男孩都與母親一樣，這對夫婦的基因組合分別為____．

A．XbY和XBXB，B．XBY和XbXb，C．XBY和XBXb，D．XbY和XBXb．13、（2006秋?居巢區(qū)校級期末）如圖是心臟結構示意圖．根據圖回答問題．

（1）寫出④名稱：④____，其內的血液是____血．

（2）圖中⑤的名稱是____．

（3）正常情況下，心室收縮時，⑥流入____（寫圖中序號）14、條件反射是人和動物通過____逐漸形成的，是以非條件反射為基礎建立起來的反射活動．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、反射是神經系統(tǒng)活動的基本方式．____（判斷對錯）16、物種的滅絕是一個自然的過程，但目前人為的活動大大加速了物種滅絕的速度．____．17、抗生素在生病時也不能隨便服用．____（判斷對錯）18、生物是活動的，非生物是不活動的．____．（判斷對錯）19、呼吸道不僅能保證氣體順暢通過；而且還能對吸入的氣體進行處理，所以環(huán)境空氣清潔以否不影響身體健康。

____（判斷對錯）20、人體的生命活動主要受激素調節(jié)．____．（判斷對錯）21、蜜蜂和蝗蟲體表都能分泌性外激素，它們都具有社會行為。22、能夠說話是因為口腔深處有聲帶．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共28分)23、隨著農業(yè)科技的發(fā)展；溫室蔬菜栽培技術越來越完善并被廣泛應用，不斷滿足人們日常生產和生活需要。請用學過的知識解決如下問題：

（1）育苗時；若使農民播撒的蔬菜種子萌發(fā)，所需要的外界條件是適宜的______；一定量的水分和充足的空氣。

（2）大棚內移栽蔬菜幼苗時總是帶土坨移栽；這主要是為了保護根毛，保證移栽后植株對______和______的正常吸收，防止移栽后的植物萎蔫，提高移栽植物的成活率。

（3）蔬菜生長旺盛時期；透明的塑料薄膜內側上常有一些水滴。這些水滴主要來自于植物的______作用，它不僅能夠帶動植物體對水分和無機鹽的吸收并向上運輸，同時還說明色植物參與了生物圈中的______循環(huán)。

（4）溫室大棚內栽種植物；在增加光照的同時，應適當增加二氧化碳的濃度來提高作物的產量，其原理是增強了植物的______作用，促進了______的合成，請寫出此過程的反應式______。

（5）農民常在溫室大棚內放養(yǎng)蜜蜂；以此提高作物產量。因為植物從開花到果實和種子的形成，還要經歷______和______兩個重要過程。

（6）如果大棚內土壤出現(xiàn)板結現(xiàn)象，應采取的對策是疏松土壤，以保證根的______作用正常進行。夜晚可以適當降低大棚內的溫度，減少______的分解，提高作物產量。24、取一條活鯽魚放在盛有清水的玻璃缸中進行觀察；請結合所學知識回答。

（1）觀察鯽魚的體型；會發(fā)現(xiàn)鯽魚身體呈______型，這可以減小游泳時水的阻力。

（2）鯽魚的口和鰓蓋后緣是交替張合的；這是魚在進行______，溶解在水中的______就進入鰓絲中的毛細血管里。

（3）鯽魚在水中自由自在地游泳，是通過尾部和軀干部的擺動以及______的協(xié)調作用完成的。25、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關系。據圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看；水稻屬于______，青蛙屬于______。除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應有______；非生物的物質和能量。

（2）圖中共有______條食物鏈；它們相互交錯形成______。請寫出圖中最短的一條食物鏈：______。

（3）生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時；各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為______。

（4）流經該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來自______能。

（5）以水稻為食的鼠類全身被毛，體溫______，屬于動物界中的哺乳類。26、（2015秋?東莞市校級期末）如圖是顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞的圖示；請回答問題。

（1）要更仔細觀察圖乙中的結構，應先將玻片向____移動，將⑥調至視野中央，再轉動圖甲的[____]____，換成高倍鏡，此時若發(fā)現(xiàn)物像不夠清晰則需調節(jié)[____]____準焦螺旋．

（2）圖乙最可能是洋蔥根尖的____區(qū)。

（3）圖乙中結構⑥表示細胞中的____，它由____和____這兩種成分組成．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．【解析】【解答】解：A；落葉不具有生物的特征；不屬于生物．

BCD；冬眠的蛇、病毒、休眠的種子都具有生物的特征；屬于生物．

故選：A．2、A【分析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．【解析】【解答】解：細胞分裂過程中；首先進行的是染色體復制加倍，因此最先進行的是細胞中出現(xiàn)染色體．

故選：A3、B【分析】【分析】此題考查的知識點是生物的多樣性．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性；如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．自然界中的動物多種多樣，目前已知的動物有150多萬種．

故選：B4、D【分析】【分析】本題考查在運動中，骨、骨胳肌和關節(jié)所起的作用．【解析】【解答】解：運動系統(tǒng)是由骨；骨連接和骨骼肌組成的．骨在運動中起杠桿的作用；能活動的骨連接叫做關節(jié)，關節(jié)在運動中起支點的作用，骨骼肌主要是由肌肉組織構成的，所以會收縮牽動骨繞關節(jié)活動而產生運動．

故選D5、A【分析】【分析】把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術．【解析】【解答】解：A；轉基因抗蟲棉是將一種細菌來源的、可專門破壞棉鈴蟲消化道的Bt殺蟲蛋白基因經過改造；轉到了棉花中，使棉花細胞中存在這種殺蟲蛋白質，專門破壞棉鈴蟲等鱗翅目害蟲的消化系統(tǒng)，導致其死亡，而對人畜無害的一種抗蟲棉花，符合題意；

B；太空椒是指經歷過太空遨游的辣椒種子；由于環(huán)境的改變，使其遺傳性基因突變而得到新品種，不符合題意；

C；白臉“多莉”屬于克隆技術：指生物體通過體細胞進行的無性繁殖；以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，不符合題意；

D；袁隆平超級稻是利用了同種生物的基因重組獲得的；因此不屬于轉基因技術，不符合題意．

故選：A．6、B【分析】【解答】解：生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，即物種水平的生物多樣性及其變化．人們將壩區(qū)的很多物種遷出了原地，是為了物種不會減少，增加物種的豐富性，因此屬于保護生物的物種多樣性．三峽大壩修建后，原有的生態(tài)系統(tǒng)就不存在了．因此不是保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

故選B．

【分析】此題考查的知識點是生物多樣性的保護．解答時可以從生物多樣性的含義和保護措施方面來切入．7、C【分析】【解答】A．吸氣時；肋間外肌和膈肌收縮，胸腔容積擴大，氣體進入肺，A正確．

B．人體內氧氣從外界進入人體內血液的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網；B正確．

C．呼氣時；膈肌舒張，膈頂部下降，胸腔容積縮小，肺內氣壓上升，氣體排出肺，C錯誤．

D．呼吸道都有骨或軟骨作支架；其內表面覆蓋著黏膜，黏膜內還分布有豐富的毛細血管．這些特點這可以保證呼吸道內的氣流通暢．又能對吸入的空氣具有清潔；濕潤和溫暖的作用．D正確．

故選：C

【分析】（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官．

（2）呼吸運動包括吸氣和呼氣．吸氣時，肋間肌和膈肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓低于外界大氣壓，外界氣體入肺，形成主動的吸氣運動，當肺內氣壓與外界氣壓相等時，吸氣結束；當肋間外肌和膈肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓高于外界大氣壓，肺內氣體排出，形成被動的呼氣運動．據此解答．二、填空題(共7題，共14分)8、胚珠種子子房果實兩昆蟲柱頭萌發(fā)花粉管卵細胞受精卵胚中央細胞胚乳BD果皮種子子房壁【分析】【分析】一朵完整的花要經過傳粉和受精過程后才能結出果實．【解析】【解答】解：（1）圖中A是胚珠；B是種子、C是子房、D、是果實；

（2）桃花中同時具有雄蕊和雄蕊是兩性花；成熟花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，桃花主要依靠昆蟲來傳粉，花粉落到柱頭上后，受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā)，長出花粉管，花粉管釋放出精子，精子與卵細胞融合，形成受精卵，發(fā)育成胚，另一個精子與中央細胞融合，發(fā)育成胚乳，這個過程叫雙受精．

（3）在果實的發(fā)育過程中；由于細胞不斷分化；分裂和生長．子房逐漸膨大，其中C子房發(fā)育成D果實，子房中的A胚珠發(fā)育成B種子．我們所食用的桃的果肉屬于果皮，桃仁屬于種子．

（4）我們所吃桃子的果肉屬于果皮是由子房壁發(fā)育才來的．

故答案為：（1）胚珠；種子；子房；果實；（2）兩；昆蟲；柱頭；萌發(fā)；花粉管；卵細胞；受精卵；胚；中央細胞；胚乳（3）B；D；果皮；種子（4）子房壁9、略

【分析】【分析】觀圖可知；1是花藥、2是花絲、3是花萼、4是花柄、5是花瓣、6是柱頭、7是花柱、8是子房、9是花托，【解析】【解答】解：（1）一朵完整的花包括花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分；雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，雌蕊雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，所以它是花的主要部分；

（2）花藥成熟后；散放出花粉，落到雌蕊柱頭上，會長出，它不斷伸長，到達胚珠內部后，會釋放出精子，與卵細胞結合，形成受精卵，完成受精；

（3）桃花在完成傳粉；受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育：

子房發(fā)育果實；其中胚珠的發(fā)育成種子．

故答案為：（1）雄蕊；雌蕊；

（2）卵細胞；受精卵。

（3）8；子房；胚珠．10、略

【分析】【分析】探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．【解析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．所以科學探究的過程包括：（1）提出問題（2）作出假設（3）制定計劃（4）實施計劃（5）得出結論（6）表達交流．

故答案為：提出問題；實施計劃．11、略

【分析】【分析】懷孕在醫(yī)學上稱之為妊娠，是指胚胎和胎兒在母體內發(fā)育成長的過程．一般來說，懷孕到第40周（約280天）時，胎兒就發(fā)育成熟了．成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩，分娩意味著新生兒的誕生．【解析】【解答】解：精子與卵細胞在輸卵管內相遇完成受精過程；受精卵在輸卵管內發(fā)育成胚泡，胚泡移入子宮，埋入子宮內膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎，8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子營內半透明液體羊水中，通過胎盤；臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質和氧，并排出二氧化碳等廢物．妊娠到40周（280天）左右時，有獨立存活能力的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩．

故答案為：8、40、陰道、分娩．12、略

【分析】【分析】此題考查的是基因的顯性與隱性，性別的遺傳，據此分析解答．【解析】【解答】解：（1）顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．色盲是一種伴隨著性別遺傳的隱性遺傳病，色盲基因b位于X性染色體上．若一個正常男子（XBY）與一表現(xiàn)型正常女子（XBXb）結婚，在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含XB染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產生含Xb染色體的卵細胞和XB染色體的卵細胞．受精時，如果是含XB的精子與含Xb染色體的卵細胞結合，后代正常；如果含Xb的卵細胞與含Y染色體的精子結合，后代就患有色盲；故一個正常男子（XBY）與一表現(xiàn)型正常女子（XBXfa_questions_shengwu_temp）結婚；遺傳圖解如圖：

（2）由圖可知；男性的X染色體來自于母親，因此如果母親是色盲，那么兒子一定是色盲患者．

（3）由圖可知，一對夫婦中，一方為色盲，一方色覺正常，推測他們子女的色覺情況：只要是女孩都與父親一樣，只要是男孩都與母親一樣，說明父親正常、母親為色盲患者，因此這對夫婦的基因組合分別為XBY和XbXb．

故答案為：（1）XBY、XBXb；25%（或1/4）；（2）一定；（3）B．13、略

【分析】【分析】本題考查的是心臟的結構，首先明確心臟的結構特點以及與心臟四個腔相連的血管．【解析】【解答】解：心臟的結構為：①主動脈；②肺動脈；③肺靜脈；④左心房；⑤房室瓣；⑥左心室；⑦右心室

（1）由肺循環(huán)的途徑：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．在肺循環(huán)中；血液流經肺部毛細血管網時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡內的氧進入血液．這樣，靜脈血就變成了動脈血．所以，左心房內流動的是動脈血．

（2）房室瓣是心房和心室之間的瓣膜；其作用是防止血液倒流，使血液只能從心房流向心室．

（3）體循環(huán)的路線為：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房．所以；左心室收縮時，血液流入主動脈．

故答案為：（1）左心房；動脈血

（2）房室瓣

（3）①14、學習【分析】【分析】（1）反射是指人或動物通過神經系統(tǒng)對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應活動．反射必須有神經系統(tǒng)的參與；沒有神經系統(tǒng)參與的生理活動就不是反射．反射包括條件反射和非條件反射．

（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．【解析】【解答】解：條件反射是人和動物通過學習逐漸形成的；是以非條件反射為基礎建立起來的反射活動，如鸚鵡學舌．

故答案為：學習三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】【分析】神經系統(tǒng)活動的基本方式是反射．【解析】【解答】解：神經系統(tǒng)調節(jié)人體生命活動的基本方式是反射．如物體在眼前突然出現(xiàn)時會眨眼；手遇到燙的東西會縮回；像這種人體在神經系統(tǒng)的參與下，對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應這就是反射．

故答案為：√16、√【分析】【分析】此題考查的知識點是威脅生物多樣性的原因．解答時可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來切入．【解析】【解答】解：人類對環(huán)境的改造幅度已經很大且地域擴張也很厲害；導至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，且不能適應環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境，以至于死絕，而一種生物的死絕會造成原來的生物鏈的斷裂，一方面導至更多的生物種生存受到威脅；亂砍濫伐；過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不在適和生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導致生物種類越來越少，還有濫捕亂殺、偷獵等，也使生物種類減少，這些原因主要是人類活動造成的．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害．據此答題．【解析】【解答】解：抗生素主要是由細菌；霉菌或其他微生物產生的次級代謝產物或人工合成的類似物．抗生素是治療細菌性疾病的藥物；屬于處方藥，即使在生病時也不能隨便服用，必須在醫(yī)生的指導下，根據病情需要正確選擇抗生素的品種，合理、適量的服用，多使用抗生素會導致很多病原菌產生抗藥性，并且會打亂體內的微生物群，進而降低人體的抵抗力，故題干的說法正確．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】生物的特征：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的，據此解答．【解析】【解答】解：生物和非生物最本質的區(qū)別是生物有生命；而非生物沒有生命．能否活動不是判斷生物的標準．

故答案為：×19、×【分析】【分析】呼吸道是氣體進出肺的通道，能夠對吸入氣體進行溫暖、濕潤和清潔，但是這種清潔能力是有限的，分析解答．【解析】【解答】解：空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒；如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．大霧天氣可導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．呼吸道是氣體進出肺的通道，能夠對吸入氣體進行溫暖、濕潤和清潔，但是這種清潔能力是有限的．因此，連續(xù)的空氣污會影響人體的身體健康，故此題說法錯誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】在神經系統(tǒng)的調節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)參與調節(jié)人體的生命活動，人體的生命活動受神經系統(tǒng)的調節(jié)和激素調節(jié)的共同影響．【解析】【解答】解：人體在神經；體液的調節(jié)作用下；才能夠很好地適應環(huán)境的變化；神經調節(jié)是通過神經系統(tǒng)來完成的，神經調節(jié)的基本方式是反射；激素通過血液循環(huán)的運輸對人體生理活動的調節(jié)是激素調節(jié)；在人體內，人體的生命活動主要受到神經系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響，即神經調節(jié)為主，激素調節(jié)為輔．

故答案為：×21、×【分析】蝗蟲不是過群居生活，無社會行為?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、√【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用．【解析】【解答】解：人在發(fā)聲時；先吸入空氣，然后將聲帶內收和拉緊，并控制呼吸，呼出的氣流沖擊聲帶引起振動而發(fā)出聲音．

故答案為：√四、簡答題(共4題，共28分)23、溫度水無機鹽蒸騰水光合有機物傳粉受精呼吸有機物【分析】解：（1）種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有：一定的水分；充足的空氣和適宜的溫度；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

（2）移栽植物的幼根和根毛會有一定的破壞；吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，植株根部總是帶土移栽，這主要是為了保護根毛，保證移栽后植株對水和無機鹽的正常吸收，有利于移栽植物的成活；

（3）植物的蒸騰作用是指植物體內的水分通過植物葉片的氣孔從體內散發(fā)到空氣中的過程；植物根吸收來的水分99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)出去了。因此在大棚內，在蔬菜生長旺盛時期，蔬菜的蒸騰作用很旺盛，就會有大量的水分散發(fā)出來在透明塑料膜內側因冷凝結成水滴。植物通過蒸騰作用可以促進水分和無機鹽在體內的運輸，降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高被灼傷，促進水循環(huán)；

（4）綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣。光是光合作用的條件，二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳濃度，能促進光合作用的進行，促進有機物的合成；光合作用的公式如圖：

（5）被子植物從開花到結出果實還必須經過傳粉和受精兩個過程。

（6）農田土壤板結或水淹時；通氣狀況減弱，根因得不到充足的氧，而影響呼吸作用，從而影響生長。在夜間適當降低大棚內的溫度，降低呼吸作用，減少有機物的消耗，有利于提高作物的產量。

故答案為：（1）溫度；（2）水；無機鹽；（3）蒸騰；水；（4）光合；有機物；（5）傳粉；受精；（6）呼吸；有機物。

（1）種子萌發(fā)需要的外界環(huán)境條件是一定的水分；充足的空氣和適宜的溫度。

（2）光合作用的公式如圖：

（3）呼吸作用的公式如圖：有機物+氧氣--→二氧化碳+水+能量。

（4）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。

本題考查了多個知識點，需要學生熟練掌握基礎知識?！窘馕觥繙囟人疅o機鹽蒸騰水光合有機物傳粉受精呼吸有機物24、流線呼吸氧氣鰭【分析】解：（1）鯽魚的身體可以分為頭部；軀干部和尾部三部分；身體呈流線型；游泳時能夠減少水的阻力。

（2）魚是用鰓呼吸的；鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲中密布毛細血管。將鯽魚放在盛有清水的玻璃缸中進行觀察，它的口和鰓蓋后緣是交替張合的，這是魚在進行呼吸，經過鰓絲時，溶解在水中的氧氣就滲入到鰓絲中的毛細血管里，而血液中的二氧化碳就從毛細血管滲出，排到水中，隨水從鰓蓋后緣排出體外。

（3）鯽魚在水中自由自在地游泳；是通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用完成的。

故答案為：（1）流線；

（2）呼吸；氧氣；

（3）鰭。

魚類終生生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳。

魚類生活在水中，具有與水生生活相適應的特征，多結合生活的觀察，應不難記憶?！窘馕觥苛骶€呼吸氧氣鰭25、生產者消費者分解者5食物網水稻→鼠→貓頭鷹生態(tài)平衡太陽恒定【分析】解：（1）在一定的地域內生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、溫度、水分、土壤等，生物包括生產者（綠色植物）、消費者（所有動物）和消費者（腐生細菌和真菌，）兩者缺一不可。在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產者，所有動物屬于消費者。除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應有分解者、非生物的物質和能量。

（2）計算食物網中食物鏈的條數(shù)；先從生產者開始算有有幾個分支，再分別算出每個分支有幾條，最后求出每個分支的條數(shù)和。圖中共有5條食物鏈分別是：水稻→鼠→貓頭鷹；水稻→鼠→蛇→貓頭鷹、水稻→鳥→蛇→、水稻→蝗蟲→鳥→蛇→貓頭鷹、水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，其中，最短的食物鏈是：水稻→鼠→貓頭鷹，它們相形成了食物網。

（3）生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一個