3 我很誠(chéng)實(shí) 第一課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

3我很誠(chéng)實(shí)第一課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“我很誠(chéng)實(shí)”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。通過案例分析、角色扮演等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中理解誠(chéng)實(shí)的重要性，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的行為習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的道德成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，提升誠(chéng)信意識(shí)，形成誠(chéng)實(shí)守信的行為習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)的重要性，增強(qiáng)自我約束力，學(xué)會(huì)在日常生活中踐行誠(chéng)信，為構(gòu)建和諧的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解誠(chéng)實(shí)的重要性，能夠在日常生活中踐行誠(chéng)信。

難點(diǎn)：將誠(chéng)信觀念內(nèi)化為自身行為，形成穩(wěn)定的誠(chéng)信習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀感受誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的積極影響，引導(dǎo)學(xué)生思考誠(chéng)實(shí)的重要性。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí)的后果，幫助學(xué)生理解誠(chéng)信的價(jià)值。

3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生反思自身行為，鼓勵(lì)學(xué)生制定誠(chéng)信行動(dòng)計(jì)劃，逐步養(yǎng)成誠(chéng)信習(xí)慣。

4.通過小組討論、分享交流等方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中加深對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體投影儀、筆記本電腦、音響設(shè)備

課程平臺(tái)：道德與法治課程平臺(tái)

信息化資源：誠(chéng)信故事視頻、誠(chéng)信主題圖片、誠(chéng)信知識(shí)問答軟件

教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、案例分析教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道誠(chéng)信是什么嗎？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于誠(chéng)信的圖片或視頻片段，如守信用的故事、人物事跡等，讓學(xué)生初步感受誠(chéng)信的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹誠(chéng)信的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、誠(chéng)信基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解誠(chéng)信的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解誠(chéng)信的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹誠(chéng)信的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、誠(chéng)信案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解誠(chéng)信的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的誠(chéng)信案例進(jìn)行分析，如商鞅立木取信、華盛頓砍樹的故事等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解誠(chéng)信的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用誠(chéng)信解決實(shí)際問題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與誠(chéng)信相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何在日常生活中做到誠(chéng)實(shí)守信”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括誠(chéng)信的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用誠(chéng)信。

七、課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)效果，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于誠(chéng)信的短文或報(bào)告，內(nèi)容包括自己理解誠(chéng)信的重要性、如何在生活中踐行誠(chéng)信等。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)要求、格式規(guī)范，并設(shè)定提交截止日期。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《誠(chéng)信的故事》：收錄了多個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的古代故事，如“曾子殺豬”、“尾生抱柱”等，通過這些故事，學(xué)生可以更深刻地理解誠(chéng)信的內(nèi)涵。

-《誠(chéng)信的力量》：介紹誠(chéng)信在個(gè)人成長(zhǎng)、事業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信不僅是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會(huì)文明的標(biāo)志。

-《誠(chéng)信與道德》：分析誠(chéng)信與道德之間的關(guān)系，探討誠(chéng)信在道德體系中的地位，以及如何將誠(chéng)信理念融入到日常生活中。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集現(xiàn)實(shí)生活中誠(chéng)信的事例，如身邊人的誠(chéng)信行為、新聞報(bào)道中的誠(chéng)信典范等，撰寫心得體會(huì)，分享誠(chéng)信的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中踐行誠(chéng)信，如誠(chéng)實(shí)守信、遵守諾言、尊重他人等，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中做出誠(chéng)信的選擇。

-組織學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信主題的辯論賽或演講比賽，讓學(xué)生在準(zhǔn)備過程中深入研究誠(chéng)信的內(nèi)涵，提高表達(dá)能力和思辨能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)共建等，通過實(shí)際行動(dòng)踐行誠(chéng)信，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，拓展相關(guān)內(nèi)容：

-學(xué)習(xí)誠(chéng)信相關(guān)的法律法規(guī)，了解法律對(duì)誠(chéng)信的保障作用，如《中華人民共和國(guó)民法典》中關(guān)于誠(chéng)信的規(guī)定。

-探討誠(chéng)信在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要性，如誠(chéng)信對(duì)商業(yè)信譽(yù)、企業(yè)形象的影響。

-研究誠(chéng)信在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，如誠(chéng)信教育在校園文化建設(shè)中的作用。

4.實(shí)用性活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-設(shè)計(jì)“誠(chéng)信手抄報(bào)”活動(dòng)，讓學(xué)生通過繪畫、文字等形式展示對(duì)誠(chéng)信的理解。

-組織“誠(chéng)信知識(shí)競(jìng)賽”，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信知識(shí)的掌握程度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-開展“誠(chéng)信承諾書”簽名活動(dòng)，讓學(xué)生承諾在學(xué)習(xí)和生活中踐行誠(chéng)信。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-誠(chéng)信的定義