Unit5 Section A(1a-2c)說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Unit5SectionA(1a-2c)說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容為人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit5SectionA(1a-2c)。本節(jié)課主要圍繞“HealthyEating”這一主題展開(kāi)，包括食物分類、健康飲食觀念以及日常飲食表達(dá)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握食物分類的相關(guān)詞匯和表達(dá)，了解健康飲食的重要性，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常飲食交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)食物分類和健康飲食話題，學(xué)生能夠提升語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)西方文化中健康飲食觀念的理解，培養(yǎng)批判性思維，同時(shí)通過(guò)實(shí)際操作和交流，提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解并掌握食物分類的英語(yǔ)表達(dá)，如“fruit”、“vegetable”、“grain”等，并能正確使用這些詞匯描述不同種類的食物。

②掌握健康飲食的基本概念和表達(dá)，能夠用英語(yǔ)討論健康飲食的重要性，并舉例說(shuō)明如何選擇健康的食物。

②能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常飲食對(duì)話，如詢問(wèn)他人喜歡的食物或分享自己的飲食習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生在面對(duì)食物分類的詞匯時(shí)，可能難以區(qū)分和使用，需要通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生理解和記憶。

②學(xué)生在討論健康飲食時(shí)，可能缺乏相關(guān)的背景知識(shí)，需要通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立健康飲食的意識(shí)。

③學(xué)生在英語(yǔ)表達(dá)中可能存在語(yǔ)法錯(cuò)誤或詞匯選擇不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)和糾正，提高學(xué)生的語(yǔ)言準(zhǔn)確性。

④學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中可能缺乏自信，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生克服交流障礙，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)教材以及相關(guān)學(xué)習(xí)輔助資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如健康飲食相關(guān)的圖片、食物分類的圖表以及健康飲食宣傳視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備多個(gè)小組討論桌椅，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一張健康飲食的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論：“Whatdoyouthinkofhealthyeating?”

-學(xué)生自由發(fā)言，分享自己對(duì)健康飲食的看法。

-教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtolearnabouthealthyeatingandhowtoexpressourfoodpreferencesinEnglish.”

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示食物分類的英語(yǔ)詞匯，如“fruit”、“vegetable”、“grain”等，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀和拼寫(xiě)。

-學(xué)生跟讀并嘗試自己拼寫(xiě)，教師糾正錯(cuò)誤。

-教師通過(guò)實(shí)例講解健康飲食的概念，如“l(fā)ow-fat”、“high-fiber”等，并讓學(xué)生舉例說(shuō)明。

-教師播放健康飲食宣傳視頻，讓學(xué)生觀察并總結(jié)視頻中的健康飲食建議。

-學(xué)生分組討論，分享自己了解的健康飲食知識(shí)，教師巡視指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一個(gè)食物分類游戲，學(xué)生根據(jù)圖片或描述，將食物歸類到正確的類別中。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，一人扮演顧客，另一人扮演服務(wù)員，用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答食物的選擇。

-教師提供一些日常飲食的場(chǎng)景，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括食物分類的英語(yǔ)詞匯和健康飲食的表達(dá)。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和體會(huì)。

-教師總結(jié)：“Healthyeatingisimportantforourhealth.Remembertousethenewvocabularyandexpressionswelearnedtoday.”

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們回家后，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己健康飲食習(xí)慣的短文，并嘗試用今天學(xué)到的詞匯和句型?！?/p>

-學(xué)生詢問(wèn)作業(yè)的具體要求和截止日期。

-教師強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-健康飲食相關(guān)的書(shū)籍：推薦一些適合青少年閱讀的健康飲食書(shū)籍，如《健康飲食指南》、《兒童營(yíng)養(yǎng)與飲食》等，這些書(shū)籍可以提供更深入的健康飲食知識(shí)。

-國(guó)際營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)網(wǎng)站：雖然不提供網(wǎng)址，但可以介紹國(guó)際營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)（InternationalFoodInformationCouncil）的官方網(wǎng)站，這是一個(gè)權(quán)威的健康和營(yíng)養(yǎng)信息資源，學(xué)生可以通過(guò)該網(wǎng)站了解最新的營(yíng)養(yǎng)研究。

-健康飲食相關(guān)的視頻資源：如YouTube上的一些健康飲食頻道，如“HealthyFoodie”或“NutritionFacts”，學(xué)生可以觀看這些視頻學(xué)習(xí)健康飲食的小貼士。

-健康飲食的圖片和圖表：收集一些關(guān)于不同食物營(yíng)養(yǎng)成分的圖表，以及展示健康飲食模式的圖片，幫助學(xué)生直觀地理解營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性。

2.拓展建議：

-家庭飲食日記：鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己家庭一周的飲食情況，包括早餐、午餐、晚餐以及零食，并分析飲食中的營(yíng)養(yǎng)平衡情況。

-觀察和記錄：學(xué)生可以觀察周圍人的飲食習(xí)慣，記錄下不同人群的飲食偏好，并思考這些習(xí)慣對(duì)健康的影響。

-健康飲食挑戰(zhàn)：組織學(xué)生參與健康飲食挑戰(zhàn)，如一周內(nèi)不食用添加糖或加工食品，記錄挑戰(zhàn)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。

-制作健康食譜：學(xué)生可以嘗試根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自己制作一份健康食譜，并和家人分享。

-研究特定食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：選擇一種特定的食物，如堅(jiān)果或綠葉蔬菜，學(xué)生可以研究其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并制作一份報(bào)告。

-參觀農(nóng)場(chǎng)或食品加工廠：如果可能，組織學(xué)生參觀農(nóng)場(chǎng)或食品加工廠，讓學(xué)生了解食物的來(lái)源和加工過(guò)程。

-加入線上健康飲食社區(qū)：鼓勵(lì)學(xué)生加入線上的健康飲食社區(qū)，如“NutritionGroup”或“HealthyEaters”，在那里他們可以交流飲食經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)新的健康飲食知識(shí)。

-采訪營(yíng)養(yǎng)專家：如果條件允許，可以邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接從專業(yè)人士那里學(xué)習(xí)健康飲食的知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①食物分類：fruit,vegetable,grain,dairy,meat

②健康飲食原則：balance,variety,portioncontrol,physicalactivity

③營(yíng)養(yǎng)素：carbohydrates,proteins,fats,vitamins,minerals

2.關(guān)鍵詞匯：

①Healthyeating

②Nutritious

③Balanceddiet

④Low-fat

⑤High-fiber

3.重點(diǎn)句型：

①Whatkindoffooddoyoulike?

②Iprefervegetablestosw