第三單元第15課《數(shù)字化創(chuàng)新》說課稿　　2023-2024學(xué)年青島版（2019）初中信息技術(shù)第一冊

第三單元第15課《數(shù)字化創(chuàng)新》說課稿2023—2024學(xué)年青島版（2019）初中信息技術(shù)第一冊一、課程基本信息

1.課程名稱：第三單元第15課《數(shù)字化創(chuàng)新》

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生信息意識，讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)字化創(chuàng)新在現(xiàn)代社會中的重要性；提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯推理和算法設(shè)計(jì)解決實(shí)際問題；增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境中進(jìn)行自主探究和合作學(xué)習(xí)；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息倫理意識，讓學(xué)生在數(shù)字化創(chuàng)新過程中遵循法律法規(guī)和道德規(guī)范。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.理解數(shù)字化創(chuàng)新的概念及其在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用。

2.掌握數(shù)字化創(chuàng)新的基本流程和關(guān)鍵步驟。

難點(diǎn)：

1.如何將抽象的數(shù)字化創(chuàng)新概念與實(shí)際應(yīng)用案例相結(jié)合。

2.學(xué)生在設(shè)計(jì)和實(shí)施數(shù)字化創(chuàng)新項(xiàng)目時(shí)遇到的具體技術(shù)問題。

解決辦法：

1.通過引入具體的數(shù)字化創(chuàng)新案例，如智能手機(jī)應(yīng)用、在線教育平臺等，幫助學(xué)生理解概念。

2.分組討論和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中合作解決問題，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。

3.提供技術(shù)支持和資源，如在線教程、軟件工具等，幫助學(xué)生克服技術(shù)難題。

4.邀請行業(yè)專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解數(shù)字化創(chuàng)新的最新趨勢和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生擁有最新的青島版初中信息技術(shù)第一冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與數(shù)字化創(chuàng)新相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以多媒體形式豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，安裝相關(guān)軟件工具。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備白板或投影儀，便于展示和討論。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看關(guān)于數(shù)字化創(chuàng)新的簡介視頻，并要求他們總結(jié)數(shù)字化創(chuàng)新的關(guān)鍵詞。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞《數(shù)字化創(chuàng)新》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，例如：“你認(rèn)為數(shù)字化創(chuàng)新在哪些領(lǐng)域有顯著影響？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解數(shù)字化創(chuàng)新的基本概念和特點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問，如思考數(shù)字化創(chuàng)新可能帶來的挑戰(zhàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解數(shù)字化創(chuàng)新課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示數(shù)字化創(chuàng)新的成功案例，如智能手機(jī)應(yīng)用開發(fā)，引出《數(shù)字化創(chuàng)新》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)字化創(chuàng)新的基本流程，結(jié)合實(shí)例如在線教育平臺的發(fā)展，幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析數(shù)字化創(chuàng)新項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，如數(shù)字化創(chuàng)新對教育的影響。

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己對數(shù)字化創(chuàng)新的理解和看法。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解數(shù)字化創(chuàng)新的基本流程。

實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)字化創(chuàng)新的概念。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解數(shù)字化創(chuàng)新的基本流程，掌握數(shù)字化創(chuàng)新的概念。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的數(shù)字化創(chuàng)新項(xiàng)目的任務(wù)，如設(shè)計(jì)一個(gè)手機(jī)應(yīng)用的想法，并要求學(xué)生撰寫項(xiàng)目計(jì)劃書。

提供拓展資源：提供關(guān)于數(shù)字化創(chuàng)新領(lǐng)域的書籍和在線課程，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成設(shè)計(jì)數(shù)字化創(chuàng)新項(xiàng)目的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，如在線課程，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的數(shù)字化創(chuàng)新知識點(diǎn)和技能。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

數(shù)字化創(chuàng)新是一個(gè)涉及多個(gè)領(lǐng)域的廣泛概念，以下是一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

（1）數(shù)字化創(chuàng)新的歷史與發(fā)展：介紹數(shù)字化創(chuàng)新的歷史背景、重要事件和里程碑，如計(jì)算機(jī)的誕生、互聯(lián)網(wǎng)的興起等。

（2）數(shù)字化創(chuàng)新的應(yīng)用領(lǐng)域：探討數(shù)字化創(chuàng)新在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、醫(yī)療、金融、制造業(yè)等。

（3）數(shù)字化創(chuàng)新的技術(shù)基礎(chǔ)：介紹支撐數(shù)字化創(chuàng)新的技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等。

（4）數(shù)字化創(chuàng)新的倫理與法律問題：討論數(shù)字化創(chuàng)新過程中可能出現(xiàn)的倫理和法律問題，如數(shù)據(jù)隱私、知識產(chǎn)權(quán)等。

（5）數(shù)字化創(chuàng)新的成功案例：分析國內(nèi)外數(shù)字化創(chuàng)新的成功案例，如蘋果公司、阿里巴巴、騰訊等。

2.拓展建議：

（1）閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)：推薦學(xué)生閱讀《數(shù)字化創(chuàng)新：從技術(shù)到實(shí)踐》、《人工智能：一種現(xiàn)代的方法》等書籍，了解數(shù)字化創(chuàng)新的理論和實(shí)踐。

（2）觀看紀(jì)錄片和專題片：推薦學(xué)生觀看《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》、《創(chuàng)新的力量》等紀(jì)錄片，了解數(shù)字化創(chuàng)新的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

（3）參與線上課程和講座：鼓勵學(xué)生參加Coursera、edX等平臺上的數(shù)字化創(chuàng)新相關(guān)課程，拓展知識面。

（4）關(guān)注行業(yè)動態(tài)：建議學(xué)生關(guān)注科技新聞、行業(yè)報(bào)告等，了解數(shù)字化創(chuàng)新的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

（5）開展實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參與數(shù)字化創(chuàng)新項(xiàng)目，如編程比賽、創(chuàng)新大賽等，提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

（1）了解數(shù)字化創(chuàng)新的歷史與發(fā)展：通過閱讀書籍和文獻(xiàn)，了解數(shù)字化創(chuàng)新的歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)，認(rèn)識數(shù)字化創(chuàng)新的重要性和影響。

（2）研究數(shù)字化創(chuàng)新的應(yīng)用領(lǐng)域：關(guān)注數(shù)字化創(chuàng)新在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、醫(yī)療、金融等，了解數(shù)字化創(chuàng)新如何改變我們的生活和工作。

（3）學(xué)習(xí)數(shù)字化創(chuàng)新的技術(shù)基礎(chǔ)：了解支撐數(shù)字化創(chuàng)新的技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

（4）探討數(shù)字化創(chuàng)新的倫理與法律問題：思考數(shù)字化創(chuàng)新過程中可能出現(xiàn)的倫理和法律問題，如數(shù)據(jù)隱私、知識產(chǎn)權(quán)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

（5）分析數(shù)字化創(chuàng)新的成功案例：學(xué)習(xí)國內(nèi)外數(shù)字化創(chuàng)新的成功案例，如蘋果公司、阿里巴巴、騰訊等，了解成功背后的原因和經(jīng)驗(yàn)。

（1）數(shù)字化創(chuàng)新的歷史與發(fā)展：

-計(jì)算機(jī)的誕生與發(fā)展：從第一臺電子計(jì)算機(jī)的誕生到現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的歷史和發(fā)展。

-互聯(lián)網(wǎng)的興起與普及：從互聯(lián)網(wǎng)的起源到全球互聯(lián)網(wǎng)的普及，了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展歷程。

-移動互聯(lián)網(wǎng)的崛起：從手機(jī)上網(wǎng)到移動互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，了解移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢。

（2）數(shù)字化創(chuàng)新的應(yīng)用領(lǐng)域：

-教育領(lǐng)域：數(shù)字化創(chuàng)新在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，如在線教育、虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)等。

-醫(yī)療領(lǐng)域：數(shù)字化創(chuàng)新在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，如遠(yuǎn)程醫(yī)療、智能診斷等。

-金融領(lǐng)域：數(shù)字化創(chuàng)新在金融領(lǐng)域的應(yīng)用，如移動支付、區(qū)塊鏈技術(shù)等。

-制造業(yè)：數(shù)字化創(chuàng)新在制造業(yè)的應(yīng)用，如智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等。

（3）數(shù)字化創(chuàng)新的技術(shù)基礎(chǔ)：

-人工智能：了解人工智能的基本概念、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢。

-大數(shù)據(jù)：了解大數(shù)據(jù)的基本概念、處理技術(shù)和應(yīng)用場景。

-云計(jì)算：了解云計(jì)算的基本概念、服務(wù)模式和優(yōu)勢。

（4）數(shù)字化創(chuàng)新的倫理與法律問題：

-數(shù)據(jù)隱私：了解數(shù)據(jù)隱私的基本概念、保護(hù)措施和法律法規(guī)。

-知識產(chǎn)權(quán)：了解知識產(chǎn)權(quán)的基本概念、保護(hù)措施和法律法規(guī)。

（5）數(shù)字化創(chuàng)新的成功案例：

-蘋果公司：了解蘋果公司的創(chuàng)新歷程和成功經(jīng)驗(yàn)。

-阿里巴巴：了解阿里巴巴的業(yè)務(wù)模式、創(chuàng)新技術(shù)和市場策略。

-騰訊：了解騰訊的業(yè)務(wù)布局、創(chuàng)新產(chǎn)品和市場表現(xiàn)。七、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-數(shù)字化創(chuàng)新的概念

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