9 《心中的“110”》說課稿-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

9《心中的“110”》說課稿-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9《心中的“110”》說課稿-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版教學內(nèi)容《心中的“110”》是2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版教材中的一課。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：認識警察這一職業(yè)，了解警察的職責和作用；學習如何與警察交往，提高自我保護意識；了解“110”報警電話的使用方法和注意事項。通過學習，使學生了解警察的辛勤付出，樹立尊重和信任警察的意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的法治意識、社會責任感和安全意識。通過學習，學生能夠認識到警察在維護社會秩序中的重要作用，培養(yǎng)尊重和信任警察的態(tài)度；同時，學生學會正確使用“110”報警電話，提高自我保護能力，增強社會責任感，形成良好的法治觀念。教學難點與重點1.教學重點，

①讓學生理解警察職業(yè)的重要性和警察在維護社會秩序中的積極作用。

②引導學生掌握如何正確使用“110”報警電話，包括何時報警、如何描述情況以及報警時的注意事項。

2.教學難點，

①幫助學生建立對警察職業(yè)的尊重和信任，理解警察工作的艱辛和風險。

②教會學生如何在緊急情況下保持冷靜，正確判斷是否需要報警，以及如何有效地與警察溝通。

③通過案例分析或角色扮演，使學生能夠將所學知識應用到實際情境中，提高自我保護意識和能力。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、音響設備。

-課程平臺：道德與法治課程教材配套的電子教學平臺。

-信息化資源：警察工作圖片、視頻資料、報警電話使用指南電子文檔。

-教學手段：圖片展示、視頻播放、案例分析、角色扮演、小組討論。教學過程一、導入新課

（教師）：同學們，今天我們來學習一節(jié)很有意義的新課——《心中的“110”》。在我們生活中，有這樣一群人，他們身穿制服，手持警棍，默默地守護著我們的安全，他們就是警察。那么，你們知道警察是做什么的嗎？今天，我們就一起來了解一下警察的工作，學習如何正確使用“110”報警電話。

（學生）：警察是維護社會秩序、保護人民安全的人。

（教師）：很好，那么今天我們就來認識一下警察，學習如何與警察交往，提高自我保護意識。

二、新課講授

1.認識警察

（教師）：同學們，警察是我們生活中不可或缺的一部分。他們肩負著保護人民生命財產(chǎn)安全、維護社會治安的重任。接下來，讓我們一起來看一段關于警察工作的視頻。

（播放警察工作視頻）

（教師）：同學們，看完視頻，你們對警察有什么新的認識？

（學生）：警察工作很辛苦，他們需要時刻保持警惕，保護我們的安全。

（教師）：是的，警察的工作確實很辛苦。那么，警察的職責有哪些呢？

（教師）：警察的職責包括維護社會治安、打擊犯罪、處理交通事故、服務群眾等。下面，我們來學習警察的具體職責。

（教師）：首先，警察負責維護社會治安。他們通過巡邏、防控，確保社會秩序穩(wěn)定。

（教師）：其次，警察打擊犯罪。他們調查案件、抓捕犯罪嫌疑人，維護法律的尊嚴。

（教師）：再次，警察處理交通事故。他們在事故現(xiàn)場進行處理，確保道路暢通。

（教師）：最后，警察服務群眾。他們幫助群眾解決困難，提供法律咨詢。

2.了解“110”報警電話

（教師）：同學們，當我們遇到危險或緊急情況時，我們應該怎么做呢？答案是報警。在我國，報警電話是“110”。

（教師）：接下來，我們來學習如何正確使用“110”報警電話。

（教師）：首先，我們要記住報警電話是“110”。

（教師）：其次，在報警時，我們要說清楚自己的姓名、地址、報警事由等。

（教師）：再次，報警時，我們要保持冷靜，如實描述情況。

（教師）：最后，報警后，我們要等待警察的到來，并配合警察的工作。

3.學會與警察交往

（教師）：同學們，當我們遇到警察時，應該如何與他們交往呢？

（教師）：首先，我們要尊重警察，遵守交通規(guī)則。

（教師）：其次，我們要主動配合警察的工作，如實回答警察的提問。

（教師）：再次，我們要學會保護自己，不隨意透露個人信息。

（教師）：最后，我們要學會感恩警察，感謝他們的辛勤付出。

三、課堂小結

（教師）：同學們，今天我們學習了警察的工作和“110”報警電話的使用方法。希望大家能夠牢記這些知識，提高自我保護意識，尊重和信任警察。

（教師）：課后，請同學們思考以下問題：警察在我們生活中扮演著怎樣的角色？我們應該如何與警察交往？

（學生）：警察是保護我們安全的人，我們應該尊重和信任他們。

（學生）：我們應該遵守交通規(guī)則，主動配合警察的工作，學會保護自己。

四、布置作業(yè)

1.請同學們寫一篇關于警察的作文，表達自己對警察的敬意。

2.請同學們向家人或朋友介紹“110”報警電話的使用方法，提高大家的自我保護意識。

3.請同學們觀察身邊的社會治安狀況，思考如何為維護社會治安貢獻自己的力量。知識點梳理1.警察的職業(yè)特點

-職責：維護社會治安、打擊犯罪、處理交通事故、服務群眾等。

-工作內(nèi)容：巡邏、防控、調查案件、抓捕犯罪嫌疑人、處理事故現(xiàn)場、提供法律咨詢等。

-工作性質：高風險、高強度、高責任。

2.警察的作用

-保護人民生命財產(chǎn)安全。

-維護社會秩序和穩(wěn)定。

-保障國家安全和社會和諧。

3.“110”報警電話的使用方法

-記住報警電話號碼“110”。

-在遇到緊急情況時及時撥打。

-說出自己的姓名、地址、報警事由等基本信息。

-保持冷靜，如實描述情況。

-等待警察到來，并配合警察工作。

4.與警察的交往

-尊重警察，遵守交通規(guī)則。

-主動配合警察的工作，如實回答提問。

-學會保護自己，不隨意透露個人信息。

-感恩警察的辛勤付出。

5.自我保護意識

-了解常見的安全隱患，提高警惕。

-學會自我保護的方法和技巧。

-遇到緊急情況時，能夠冷靜應對，正確報警。

6.社會責任感

-認識到維護社會治安是每個公民的責任。

-積極參與社會公益活動，為維護社會和諧貢獻力量。

-關注身邊的社會問題，學會用法律手段維護自己的權益。

7.法治觀念

-理解法律的作用，尊重法律。

-學會依法行事，自覺遵守法律法規(guī)。

-在生活中樹立法治意識，維護社會公平正義。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學：在講解警察職責和“110”報警電話使用時，我們可以通過情景模擬的方式，讓學生扮演警察和報警人，親身體驗報警過程，這樣不僅能夠增強學生的參與感，還能讓他們更加深刻地理解所學內(nèi)容。

2.互動式教學：在課堂上，我們可以設計一些互動環(huán)節(jié)，比如問答、小組討論等，讓學生在交流中學習，這樣既能提高學生的學習興趣，也能鍛煉他們的表達能力和團隊協(xié)作能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學深度不足：在講解警察職責時，可能由于時間限制，沒有深入挖掘警察工作的復雜性和艱辛，導致學生對警察職業(yè)的理解不夠全面。

2.學生參與度不高：部分學生在課堂上表現(xiàn)得較為被動，參與課堂活動的積極性不高，這可能會影響教學效果。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學生的學習效果，缺乏多元化的評價方式，難以全面反映學生的學習情況。

反思改進措施（三）

1.深化教學內(nèi)容：為了讓學生更全面地了解警察職業(yè)，可以在講解警察職責時，增加一些實際案例，讓學生通過案例了解警察工作的多樣性和挑戰(zhàn)性。

2.提高學生參與度：通過設計更加有趣的教學活動，如角色扮演、小組競賽等，激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵他們積極參與課堂討論。

3.豐富評價方式：除了傳統(tǒng)的課堂表現(xiàn)和作業(yè)評價外，可以增加課堂互動評價、學生自評和互評等，以及結合學生的社會實踐報告，全面評估學生的學習成果。

4.結合生活實際：在教學過程中，盡量將理論知識與學生的生活實際相結合，讓學生意識到學習內(nèi)容的重要性，提高他們的學習動力。

5.加強家校溝通：通過家校溝通，讓家長了解學生的課堂表現(xiàn)，共同關注學生的成長，形成教育合力。板書設計1.警察的職業(yè)特點

①職責：維護社會治安、打擊犯罪、處理交通事故、服務群眾

②工作內(nèi)容：巡邏、防控、調查案件、抓捕犯罪嫌疑人、處理事故現(xiàn)場、提供法律咨詢

③工作性質：高風險、高強度、高責任

2.警察的作用

①保護人民生命財產(chǎn)安全

②維護社會秩序和穩(wěn)定

③保障國家安全和社會和諧

3.“110”報警電話的使用方法

①記住報警電話號碼“110”

②及時撥打報警電話

③說出姓名、地址、報警事由

④保持冷靜，如實描述情況

⑤等待警察到來，配合工作

4.與警察的交往

①尊重警察，遵守交通規(guī)則

②主動配合，如實回答提問

③學會保護自己，不