山東省日照市莒縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試道德與法治試題（含答案）

日照市莒縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試道德與法治試題(時(shí)間:90分鐘,分值:100分)注意事項(xiàng)：1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，40分；第Ⅱ卷為非選擇題，60分;共100分。2.答卷前務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)按要求填寫(xiě)在答題卡上的相應(yīng)位置。3.第Ⅰ卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)(ABCD)涂黑，如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。4.第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)到答題卡題號(hào)所指示的答題區(qū)域，不得超出預(yù)留范圍。5.在草稿紙、試卷上答題均無(wú)效。第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、單項(xiàng)選擇：(下列各題的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是正確的，選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)(ABCD)涂黑，每小題2分，共40分。)1.2024年12月4日，我國(guó)申報(bào)的列入人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。至此，我國(guó)共有44項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，總數(shù)居世界第一。()A.端午節(jié)B.勞動(dòng)節(jié)C.元宵節(jié)D.春節(jié)2.2024年10月30日凌晨4時(shí)27分，執(zhí)行神舟載人飛行任務(wù)的航天員乘組由蔡旭哲、宋令東、王浩澤3名航天員組成。()A.十九B.二十C.十八D.二十二3.小華升入初中后，在日記中寫(xiě)道：功課從“寥寥無(wú)幾”到“五花八門(mén)”；老師從“里里外外”到“大幅放權(quán)”；同學(xué)從“街坊鄰居”到“五湖四?！?。這表明()A.初中的課程難度比小學(xué)的課程難度大得多B.初中生活與小學(xué)生活是截然不同的C.他不喜歡初中生活D.初中生活與小學(xué)生活相比有了新的變化，我們又站在了新的起點(diǎn)上4.2024年10月14日至31日，某市各校開(kāi)展勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)?；顒?dòng)不僅形式多樣，還實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)向校外的拓展，同學(xué)們也通過(guò)完成一項(xiàng)項(xiàng)具體任務(wù)看到了自己的能力和局限。這啟示我們?cè)谏顚?shí)踐中()①能夠檢視自己，更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足②才能不斷剖析自己，是認(rèn)識(shí)自己的最佳途徑③對(duì)自己認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰④不斷發(fā)展自己和完善自己，讓自己十分完美A.①②B.①③C.②④D.③④5.初一上學(xué)期結(jié)束了，老師寫(xiě)了這樣一段評(píng)語(yǔ)給小新：“你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，喜歡與他人交往，樂(lè)于幫助他人，是班里的開(kāi)心果。但是活潑要注意分清場(chǎng)合，不能影響他人的學(xué)習(xí)和休息。”老師的這段評(píng)語(yǔ)啟示小新()①做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)②做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能③做更好的自己，要在和他人共同生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)④欣賞自己，要懂得為自己鼓掌，為他人喝彩A.①②B.①③C.②④D.③④6.讀書(shū)改變命運(yùn)，從來(lái)不是一句空話。只有你今天的日積月累，才會(huì)換來(lái)明天別人的望塵莫及。這讓我們明白()①學(xué)習(xí)需要持之以恒的行動(dòng)②學(xué)習(xí)是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)③只要學(xué)習(xí)就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)④學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想，關(guān)乎個(gè)人前途A.①②B.①④C.②③D.③④7.2024年央視春晚節(jié)目《如果要寫(xiě)年》中唱到：“如果你要寫(xiě)年，就不能只寫(xiě)年，要寫(xiě)站臺(tái)上一雙雙期盼的眼，寫(xiě)母親的眺望，游子的情切，寫(xiě)千里歸途，向著一處團(tuán)圓……”這一句句深情的歌詞讓我們感悟到()A.家就是某個(gè)區(qū)域有一個(gè)房子B.回家過(guò)年是表達(dá)親情之愛(ài)的最佳方式C.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不相同D.家人間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中8.在五千多年的中華文明發(fā)展史中，中華傳統(tǒng)道德中的家風(fēng)文化思想極其豐富，形成了以立身處世、睦親齊家、治學(xué)勵(lì)志為主要內(nèi)容的家訓(xùn)箴言和門(mén)風(fēng)規(guī)約。對(duì)于家風(fēng)文化，我們要()①全部吸收傳統(tǒng)家訓(xùn)家風(fēng)，為我所用②弘揚(yáng)中華家文化，促進(jìn)家庭建設(shè)③從愛(ài)家升華到愛(ài)國(guó)，培養(yǎng)家國(guó)情懷④了解即可，因其不適合現(xiàn)代家庭A.①②B.①④C.②③D.③④9.王強(qiáng)偷偷地在數(shù)學(xué)課上偷看小說(shuō)，被老師發(fā)現(xiàn)后，小說(shuō)被沒(méi)收，還被批評(píng)了一頓。對(duì)此，王強(qiáng)應(yīng)該()①以后永遠(yuǎn)不再看小說(shuō)②正確對(duì)待老師的批評(píng)③放棄數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)④正確處理興趣愛(ài)好與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系A(chǔ).①②B.②④C.③④D.①③10.《禮記·學(xué)記》中說(shuō)：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。”這告訴我們()A.學(xué)生只有聽(tīng)老師的話，才能有所長(zhǎng)進(jìn)B.老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，有許多長(zhǎng)處C.師生之間要彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)D.學(xué)生與老師各有所長(zhǎng)，學(xué)生不能超越老師11.友誼是天地間最寶貴東西，真摯友誼是人生最大一種安慰。古人有許多關(guān)于友誼的描述：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這些古詩(shī)名句啟示我們()①友誼是心靈的相遇②友誼意味著沒(méi)有沖突③友誼是一種親密的關(guān)系④要抱有真誠(chéng)和熱情的態(tài)度和他人交往A.①③B.①④C.②③D.②④12.2024年1月10日，是北斗衛(wèi)星立項(xiàng)整整30年的日子，許多北斗人在采訪中流露出對(duì)于家人的愧疚?！白怨胖倚㈦y兩全”，北斗人舍小家為大家，為了共同的夢(mèng)想，接續(xù)前行。以上材料表明()A.集體利益與個(gè)人利益總是相沖突的B.維護(hù)集體利益必須放棄個(gè)人利益C.集體利益與個(gè)人利益沖突時(shí)，要充分保障個(gè)人利益D.處理好集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，才能促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展13.2024年2月23日凌晨，南京市一住宅小區(qū)突發(fā)大火，造成多名人員傷亡。南京消防救援支隊(duì)迅速反應(yīng)，南京市政府高度重視，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)救援和善后工作。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們青少年要()①提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)②積極參與救援，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值③做好防范，防患于未然④充盈生命，感受生活的美好A.①③B.②④C.①④D.①②14.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活，我們要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。下列句子中體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是()A.友直、友諒，友多聞、益矣B.勿以善小而不為，勿以惡小而為之C.居安思危，思則有備，有備無(wú)患D.善不積不足以成名，惡不積不足以滅身15.在一次議題學(xué)習(xí)中，老師出示了下列兩則材料：2024年9月19日清晨，日照海邊一女子落水，正在海邊晨練的教師李某達(dá)立馬奮力一躍，跳入水中救起這名女子。2024年10月21日，日照某街頭，一名男子突然暈倒在人行橫道上，路過(guò)的護(hù)士谷某偉立即對(duì)男子展開(kāi)緊急施救，幫助男子脫離危險(xiǎn)。同學(xué)們想給材料擬一個(gè)共同的標(biāo)題，你認(rèn)為最合適的是()A.探問(wèn)生命，珍惜青春B.守護(hù)生命，健康成長(zhǎng)C.綻放生命，追求榮譽(yù)D.敬畏生命，生命至上16.新學(xué)期開(kāi)學(xué)，某校開(kāi)展以“梅”為主題的校園文化建設(shè)(如下表)，學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)有助于()活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)內(nèi)容賞梅以班為單位去竹園賞梅，觀察梅的形狀和特征，可拍攝畫(huà)梅觀察梅在四季的生長(zhǎng)變化，開(kāi)展以梅為主題的繪畫(huà)比賽詠梅開(kāi)展與梅相關(guān)的古詩(shī)文誦讀、現(xiàn)代詩(shī)文創(chuàng)作活動(dòng)，弘揚(yáng)梅的品格和精神①增添學(xué)習(xí)樂(lè)趣，養(yǎng)護(hù)自身精神②培養(yǎng)批判精神，增強(qiáng)應(yīng)試能力③豐富學(xué)生生活，促進(jìn)全面發(fā)展④提升審美品位，傳承優(yōu)秀文化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.某班以“守護(hù)我們身體的生物鐘”為主題召開(kāi)了一場(chǎng)討論會(huì)。下列觀點(diǎn)不可取的是()A.宇軒：合理飲食，攝取多種食品保證營(yíng)養(yǎng)均衡B.子涵：堅(jiān)持體育鍛煉，積極鍛煉身體C.雅雯：注重餐飲養(yǎng)生，多吃保健品D.致遠(yuǎn)：放假在家早睡早起，規(guī)律作息，養(yǎng)精蓄銳18.“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)?！绷?xí)總書(shū)記這句話既闡明了中國(guó)夢(mèng)的核心價(jià)值，也道出了中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力源泉。從個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系角度來(lái)看，說(shuō)法正確的有()①個(gè)人的生存和發(fā)展完全靠自己②社會(huì)的發(fā)展需要每個(gè)人積極參與③只要有遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)給社會(huì)發(fā)展注入動(dòng)力④個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分A.①④B.②④C.③④D.②③19.下列詩(shī)句所體現(xiàn)的生命態(tài)度，正確的是()①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)②人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青③相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘④無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)A.②④B.①②C.①③D.③④20.2024年4月8日《感動(dòng)中國(guó)》2023年度人物揭曉。96歲的著名力學(xué)家、中科院院士俞鴻儒獲評(píng)。俞老潛心研究風(fēng)洞技術(shù)50年，見(jiàn)證著我國(guó)東風(fēng)系列導(dǎo)彈、神舟系列飛船等國(guó)之重器的誕生與成長(zhǎng)。如果你有機(jī)會(huì)跟俞老連線，下列不適合說(shuō)的是()A.“我要學(xué)習(xí)您的事跡，只有做轟轟烈烈的大事，才能讓人生閃耀出偉大的光B.“向您致敬！我會(huì)珍惜今天寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)科技強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)作貢獻(xiàn)。”C.“我要像您一樣將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓生命綻放光彩?！盌.“作為新時(shí)代的青少年，我會(huì)以您為榜樣，去追求自己的星辰大海，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，絕不輕言放棄?！钡冖蚓?非選擇題共60分)二、非選擇題：本題共4小題，共60分。21.(10分)為了提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，某班組織了一次“享受學(xué)習(xí)，成就夢(mèng)想”的榜樣人物主題探究活動(dòng)。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一：毛澤東九歲進(jìn)入私塾，熟讀《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》等。十四五歲時(shí)，他白天在地里干活兒，夜晚幫助父親記賬。盡管這樣，他還是如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書(shū)籍。在湖南省立第一師范學(xué)校求學(xué)時(shí)期，學(xué)校的課程很多，他注重自學(xué)，精心安排自學(xué)計(jì)劃。讀書(shū)不倦，并在閱讀中養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)毛澤東后來(lái)數(shù)十年的革命生涯，具有積極的啟發(fā)和幫助作用。(1)學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想，從毛主席的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中你悟出哪些學(xué)習(xí)方法?(6分)材料二：“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢(mèng)。袁隆平的童年是在動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)年代度過(guò)的，在顛沛流離中，他親眼見(jiàn)到路邊的餓殍，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他決心要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點(diǎn)實(shí)事。就這樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業(yè)，為中國(guó)人端穩(wěn)自己的飯碗作出了杰出貢獻(xiàn)。(2)袁隆平的追夢(mèng)故事給了你什么啟示?(4分)22.(18分)在我們的成長(zhǎng)歷程中，父母、朋友和班集體是重要的陪伴者和見(jiàn)證者。為了讓同學(xué)們更好地遨游在成長(zhǎng)的天空，某校社團(tuán)設(shè)計(jì)了一期“成長(zhǎng)之路不孤單”的宣傳簡(jiǎn)報(bào)”，邀請(qǐng)大家共同參與。【家】家，是什么?它不僅是物理空間，更是情感的凝聚。無(wú)論你身處何地，家里的那一盞燈總在為你守候。它是一個(gè)安全的避風(fēng)港，無(wú)論生活多么艱難，家人總會(huì)在你身后給予支持與鼓勵(lì)。家，是無(wú)論外界如何變化，始終如一的地方，是讓我們?cè)陲L(fēng)雨中依然感受到溫暖的所在。家，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是無(wú)可替代的重要。珍惜每一個(gè)與你同在家的人，努力用愛(ài)來(lái)維護(hù)這個(gè)家。(1)通過(guò)對(duì)材料的分析，談?wù)剬?duì)“家”的理解。(6分)【人際困惑待解答】關(guān)于“如何與他人和諧相處”，小林同學(xué)分享了自己的人際交往困惑：小林：最近我和好朋友小紅鬧了點(diǎn)不愉快，上周二我忘帶飯卡，于是直接拿小紅放在桌上的飯卡刷了，本想過(guò)后把錢(qián)還給她，但她得知此事后很不高興。昨天小紅數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)完成，想借我的作業(yè)抄一下，但被我拒絕了，結(jié)果今天她就不理我了。對(duì)此，我很苦惱。(2)請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為小林答疑解惑。(6分)【集體生活我出力】“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。一個(gè)班級(jí)之所以成為優(yōu)秀班集體，需要同學(xué)們的共同努力，主動(dòng)參與班級(jí)事務(wù)；“不以規(guī)矩，不成方圓”，需要同學(xué)處理好與他人關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)規(guī)則；只有我們每位同學(xué)能心懷“大我”，把“小我”融入“大我”中，讓和聲更美，班集體才能奏響和諧樂(lè)章。(3)班級(jí)活動(dòng)齊參與，請(qǐng)你為“我與集體共成長(zhǎng)”設(shè)計(jì)2種宣傳活動(dòng)形式。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗鯓幼尠嗉w奏響和諧樂(lè)章?(6分)23.(8分)材料一：近年來(lái)，國(guó)家極其重視勞動(dòng)教育?！读x務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》把勞動(dòng)升級(jí)為義務(wù)教育階段必修課程。以下表格是同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，搜集到關(guān)于本校同學(xué)的家務(wù)勞動(dòng)情況：?jiǎn)柧硎马?xiàng)問(wèn)卷內(nèi)容樣本比例周平均家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間半小時(shí)左右及以下34.92%整理床鋪不常做24.90%做飯不會(huì)做59.10%(1)材料一中的調(diào)查結(jié)果反映了什么問(wèn)題?(2分)材料二：近年來(lái)，莒縣教育和體育局積極構(gòu)建新時(shí)代勞動(dòng)教育創(chuàng)新體系，把勞動(dòng)教育融入教育教學(xué)全過(guò)程，注重打造校園勞動(dòng)文化，拓寬學(xué)生勞動(dòng)教育場(chǎng)域，拓展勞動(dòng)資源，讓家校共同參與，激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期做、堅(jiān)持做，提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，讓勞動(dòng)教育落地見(jiàn)效。同時(shí)將勞動(dòng)教育納入全縣中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，把勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，為他們的美好未來(lái)奠基。(2)請(qǐng)你談?wù)勡炜h如此重視勞動(dòng)教育的原因?(6分)24.(24分)下列是七年級(jí)學(xué)生小美一天的學(xué)習(xí)生活，請(qǐng)你參與其中并完成相應(yīng)任務(wù)。早上7：30分，小美騎著自行車(chē)從家里出發(fā)。在去往學(xué)校的路上，小美看到同班同學(xué)小王(13歲)我行我素，騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)，不僅不戴頭盔，而且還隨意橫穿馬路、超速行駛。注：《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條規(guī)定：駕駛電動(dòng)自行車(chē)和殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車(chē)必須年滿16周歲。(1)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)小王同學(xué)的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(4分)第三節(jié)是道德與法治課。同學(xué)們?cè)谡n上學(xué)習(xí)了第三單元的內(nèi)容后，分組制作了《自救自護(hù)手冊(cè)》。同學(xué)們積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，分別編寫(xiě)了“火災(zāi)篇”、“交通安全篇”、“地震篇”、“防騙篇”等章節(jié)的內(nèi)容。(2)小美也參與了《自救自護(hù)手冊(cè)》的制作，請(qǐng)你從上面的章節(jié)中選擇兩個(gè)危險(xiǎn)情境，并分別寫(xiě)出兩條正確的自護(hù)方法。(4分)下午上體育課時(shí)，體育老師指出，習(xí)總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：“現(xiàn)在，全社會(huì)都關(guān)心青少年身體素質(zhì)，青少年體質(zhì)健康水平仍是學(xué)生素質(zhì)的短板，“小胖墩“小眼鏡”越來(lái)越多。在體育鍛煉上學(xué)校也面臨很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不敢放手開(kāi)展活動(dòng)，長(zhǎng)此下去怎么行?毛澤東同志說(shuō)，青少年要文明其精神，野蠻其體魄。要樹(shù)立健康第一的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志?！?3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾巫龅健拔拿髌渚瘢靶U其體魄”?(8分)該班最后開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)榜樣人物，傳遞社會(huì)正能量”為主題的班會(huì)。在班會(huì)課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了2023年度日照市“新時(shí)代好少年”林凡曉的事跡?！?023年度日照市新時(shí)代好少年”的林凡曉，來(lái)自日照市農(nóng)業(yè)學(xué)校。2017年，作為家庭支柱的父親因車(chē)禍去世，沒(méi)有收到任何賠償。母親患有先天性癲癇病，2022年又突發(fā)腦梗，至今生活不能自理，家里還有年幼的妹妹需要照顧。失去經(jīng)濟(jì)來(lái)源的一家三口只能依靠低保和社會(huì)救濟(jì)，生活的重?fù)?dān)落在了這個(gè)少年身上。多年來(lái)，林凡曉精心照顧母親的孝心感動(dòng)了周?chē)脑S多人，他的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀也感染了身邊的人，大家都對(duì)這個(gè)善良質(zhì)樸的男孩豎起了大拇指。他也在用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)著所有幫助過(guò)他的人。他說(shuō)：“我能做的就是幫同學(xué)和老師做一些力所能及的事，我會(huì)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能知識(shí)，他最大的愿望是能報(bào)答父母，報(bào)答社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有卓越貢獻(xiàn)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?4)在認(rèn)真學(xué)習(xí)林凡曉的事跡后，請(qǐng)同學(xué)們圍繞他的事跡帶給我們的思想觸動(dòng)寫(xiě)一篇演講稿，請(qǐng)列出你的演講提綱。(8分)

七年級(jí)道德與法治參考答案一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共40分）1-5DADBB6-10BDCBC11-15BDACD16-20CCBBA二、非選擇題（共60分）21.（1）①?gòu)V泛閱讀，博覽群書(shū)，毛主席熟讀《論語(yǔ)》《孟子》等經(jīng)典書(shū)籍。②注重自學(xué)，合理安排自學(xué)計(jì)劃，在省立第一師范學(xué)校求學(xué)時(shí)精心規(guī)劃自學(xué)。③養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，在閱讀中積極思考。（每點(diǎn)2分，共6分）（2）①要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家、社會(huì)的需求相結(jié)合，袁隆平立志讓大家吃飽飯，并為之奮斗一生。②夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要不懈努力，袁隆平為“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”這一目標(biāo)，付出了畢生精力。（每點(diǎn)2分，共4分）22.（1）①家是我們身心的寄居之所，為我們提供安全和溫暖。②家是我們心靈的港灣，家人的支持和鼓勵(lì)讓我們?cè)诶щy時(shí)有依靠。③家是情感的凝聚地，承載著濃濃的親情，對(duì)我們每個(gè)人都至關(guān)重要。（每點(diǎn)2分，共6分）（2）①小林未經(jīng)小紅同意拿其飯卡刷錢(qián)的行為是不對(duì)的，他應(yīng)該尊重小紅的財(cái)產(chǎn)權(quán)，事先告知小紅并征得同意，事后及時(shí)還錢(qián)。②小紅想抄作業(yè)的做法是錯(cuò)誤的，小林拒絕是正確的，友誼不能沒(méi)有原則，小林應(yīng)在拒絕后幫助小紅解決學(xué)習(xí)上的困難，共同進(jìn)步。（每點(diǎn)3分，共6分）（3）宣傳活動(dòng)形式：舉辦“我與集體共成長(zhǎng)”主題班會(huì)、開(kāi)展“我為集體做貢獻(xiàn)”演講比賽。讓班集體奏響和諧樂(lè)章的做法：①積極參與班級(jí)事務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)責(zé)任。②自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)則，維護(hù)班級(jí)秩序。③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。（活動(dòng)形式每點(diǎn)1分，做法每點(diǎn)2分，共6分）23.（1）反映了本校同學(xué)家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間較短，部分同學(xué)勞動(dòng)技能不足，缺乏整理床鋪、做飯等基本勞動(dòng)能力。（2分）（2）①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸