9生活離不開他們 說課稿-2023-2024學年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版

9生活離不開他們說課稿-2023-2024學年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節(jié)課內(nèi)容選自道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版教材，主要講述了生活中的不同職業(yè)及其對人們生活的重要性。課程內(nèi)容與課本緊密相連，旨在讓學生了解不同職業(yè)的特點，培養(yǎng)他們尊重和關(guān)愛各行各業(yè)勞動者，樹立正確的勞動觀念。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生對社會不同職業(yè)的認知和理解，增強勞動意識。

2.培養(yǎng)學生尊重勞動者、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)。

3.培養(yǎng)學生關(guān)注社會、關(guān)愛他人的社會責任感。教學難點與重點1.教學重點，

①理解不同職業(yè)在社會生活中的作用和重要性。

②通過具體案例，讓學生體會到不同職業(yè)勞動者的辛勤付出和貢獻。

2.教學難點，

①引導學生從個人生活經(jīng)驗出發(fā)，認識到不同職業(yè)與生活的密切聯(lián)系。

②幫助學生樹立正確的勞動價值觀，尊重和珍惜各種職業(yè)勞動。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備、電腦、投影儀、音響設(shè)備。

-課程平臺：道德與法治課程教學平臺。

-信息化資源：職業(yè)圖片庫、勞動者故事視頻、相關(guān)職業(yè)知識PPT。

-教學手段：實物展示、角色扮演、小組討論、案例分析。教學過程一、導入新課

（教師）同學們，大家好！今天我們要一起探索一個與我們生活息息相關(guān)的話題——生活離不開他們。你們知道，我們每天都能接觸到各種各樣的職業(yè)，他們?yōu)槲覀兲峁┝烁鞣N服務(wù)，讓我們的生活變得更加便捷和豐富多彩。那么，我們就從身邊的職業(yè)開始，一起走進今天的課堂。

二、新課講授

1.認識職業(yè)

（教師）同學們，你們能說出幾個你們熟悉的職業(yè)嗎？（學生回答）

（教師）很好，接下來我們來看一張圖片，看看這些職業(yè)都是做什么的。（展示職業(yè)圖片）

（教師）通過圖片，我們認識了一些職業(yè)，那么，什么是職業(yè)呢？請同學們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，來談?wù)勀銓β殬I(yè)的理解。（學生討論）

（教師）同學們說得很好，職業(yè)就是人們在社會上從事的具有一定目的和報酬的社會活動。

2.職業(yè)的作用

（教師）那么，職業(yè)在我們的生活中有什么作用呢？請同學們舉例說明。（學生回答）

（教師）同學們說得非常正確，職業(yè)不僅為我們提供了生活所需，還促進了社會的發(fā)展和進步。

3.尊重勞動者

（教師）在我們身邊，有許多默默無聞的勞動者，他們辛勤工作，為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。那么，我們應(yīng)該如何尊重勞動者呢？（學生討論）

（教師）同學們說得很好，我們應(yīng)該尊重他們的勞動成果，關(guān)心他們的生活，為他們提供幫助。

4.職業(yè)選擇

（教師）每個人都有自己的職業(yè)理想，那么，在職業(yè)選擇上，我們應(yīng)該注意什么呢？（學生討論）

（教師）同學們說得非常正確，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣、特長和市場需求來選擇職業(yè)。

三、案例分析

1.案例一：環(huán)衛(wèi)工人

（教師）今天，我們來看一個關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人的案例。（展示環(huán)衛(wèi)工人的工作場景）

（教師）同學們，環(huán)衛(wèi)工人的工作有什么特點？他們?yōu)槲覀儙砹四男┍憷?？（學生回答）

（教師）環(huán)衛(wèi)工人的工作雖然辛苦，但他們默默無聞地為我們創(chuàng)造了一個干凈、整潔的環(huán)境。我們應(yīng)該尊重他們的勞動，愛護我們的環(huán)境。

2.案例二：醫(yī)生

（教師）接下來，我們來看一個關(guān)于醫(yī)生的案例。（展示醫(yī)生的工作場景）

（教師）同學們，醫(yī)生的工作有什么特點？他們?yōu)槲覀儙砹四男椭?？（學生回答）

（教師）醫(yī)生是救死扶傷的天使，他們用自己的知識和技能，為我們帶來了健康和希望。我們應(yīng)該尊重他們的勞動，關(guān)心他們的生活。

四、小組討論

1.職業(yè)理想

（教師）同學們，你們都有自己的職業(yè)理想嗎？請結(jié)合自己的興趣和特長，談?wù)勀銈兊穆殬I(yè)理想。（學生討論）

（教師）同學們的職業(yè)理想各不相同，但都充滿了對未來的期待和追求。

2.勞動最光榮

（教師）勞動是光榮的，每個人都有自己的職責和使命。請同學們談?wù)?，你們認為勞動最光榮的原因是什么？（學生討論）

（教師）同學們說得非常好，勞動不僅能夠創(chuàng)造財富，還能夠培養(yǎng)我們的意志和品質(zhì)。

五、總結(jié)與反思

（教師）同學們，今天我們學習了生活離不開他們這一課，希望大家能夠從中認識到職業(yè)的重要性，尊重勞動者，珍惜勞動成果。同時，也要樹立正確的職業(yè)觀念，為自己的未來努力奮斗。

（學生）老師，我們今天學到了很多關(guān)于職業(yè)的知識，也明白了尊重勞動者的重要性。我們會在今后的學習和生活中，努力踐行這些理念。

（教師）很好，希望同學們能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中，做一個有理想、有擔當?shù)男聲r代少年。下課！學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

學生通過本節(jié)課的學習，能夠準確地理解職業(yè)的定義，認識到不同職業(yè)在社會生活中的作用和重要性。他們能夠列舉出幾種常見的職業(yè)，并描述這些職業(yè)的基本工作內(nèi)容。

2.態(tài)度轉(zhuǎn)變：

學生在了解不同職業(yè)的辛勤付出后，能夠樹立起尊重勞動者的態(tài)度。他們開始意識到每一種職業(yè)都值得尊重，無論是醫(yī)生、教師、農(nóng)民還是環(huán)衛(wèi)工人，都是社會不可或缺的一部分。

3.情感體驗：

學生通過案例分析，如環(huán)衛(wèi)工人和醫(yī)生的工作場景，能夠體驗到勞動者的不易和偉大。這種情感體驗有助于培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、同情弱者的情感。

4.勞動觀念：

學生在學習過程中，逐漸形成了正確的勞動觀念。他們認識到勞動是創(chuàng)造財富和實現(xiàn)自我價值的重要途徑，開始珍惜自己的勞動成果，同時也尊重他人的勞動。

5.職業(yè)規(guī)劃：

學生在討論職業(yè)理想時，能夠結(jié)合自己的興趣和特長，思考未來的職業(yè)選擇。他們開始意識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，并嘗試為自己的未來做出初步的規(guī)劃。

6.社會責任感：

學生通過學習，增強了社會責任感。他們意識到每個人都應(yīng)該為社會做出貢獻，無論是通過自己的職業(yè)還是通過日常生活中的點滴行為。

7.合作能力：

在小組討論和角色扮演活動中，學生學會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。這種合作能力的提升有助于他們在未來的學習和工作中更好地融入團隊。

8.創(chuàng)新思維：

學生在討論職業(yè)選擇時，不僅考慮了傳統(tǒng)的職業(yè)，還可能提出一些新穎的職業(yè)想法。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)有助于他們在面對未來挑戰(zhàn)時，能夠提出獨特的解決方案。板書設(shè)計1.職業(yè)的定義

①職業(yè)是人們在社會上從事的具有一定目的和報酬的社會活動。

②職業(yè)具有社會性、目的性和報酬性。

2.職業(yè)的作用

①提供生活所需

②促進社會發(fā)展和進步

3.尊重勞動者

①尊重勞動成果

②關(guān)心勞動者生活

③為勞動者提供幫助

4.職業(yè)選擇

①興趣和特長

②市場需求

③職業(yè)理想

5.勞動最光榮

①勞動創(chuàng)造財富

②勞動實現(xiàn)自我價值

③勞動培養(yǎng)意志品質(zhì)

6.社會責任感

①為社會做貢獻

②每個人都是社會的一份子

7.職業(yè)案例

①環(huán)衛(wèi)工人

②醫(yī)生

8.學生職業(yè)理想

①結(jié)合興趣和特長

②初步職業(yè)規(guī)劃教學反思與改進教學反思是教師自我提升的重要途徑，通過反思我們可以更好地了解教學效果，發(fā)現(xiàn)不足，為今后的教學提供改進的方向。以下是我對本次“生活離不開他們”這一課的教學反思與改進措施。

1.教學活動反思

（1）活動形式：本次課采用了案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學活動，旨在激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。但從實際效果來看，部分學生對于角色扮演的積極性不高，這可能是因為他們對所扮演的角色缺乏足夠的理解。

（2）教學內(nèi)容：課程內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，但我在講解職業(yè)選擇時，可能過于強調(diào)了市場需求，而忽視了學生個人興趣和特長的重要性。這可能導致學生在選擇職業(yè)時，過分追求熱門行業(yè)，而忽視了自己的實際需求。

（3）教學方法：在教學過程中，我運用了多媒體教學設(shè)備，展示了職業(yè)圖片和勞動者故事視頻，但發(fā)現(xiàn)部分學生在觀看視頻時注意力不夠集中，這可能與視頻內(nèi)容或播放方式有關(guān)。

2.改進措施

（1）活動形式：為了提高學生參與度，我將在未來的教學中嘗試增加互動環(huán)節(jié)，如邀請學生分享自己或家人的職業(yè)故事，以此激發(fā)他們的興趣。同時，我會關(guān)注學生的反應(yīng)，調(diào)整活動難度和形式，確保每個學生都能參與其中。

（2）教學內(nèi)容：在講解職業(yè)選擇時，我會更加注重引導學生關(guān)注自己的興趣和特長，并結(jié)合市場需求進行合理規(guī)劃。我會提醒學生，職業(yè)選擇并非一成不變，可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

（3）教學方法：針對學生觀看視頻