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文檔簡介
黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請你把下面的句子規(guī)范、美觀地抄寫在田字格中。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).時光易老,信念永存。成為擔當民族復興大任的時代新人,是少先隊員不變的信念。我們要有“天下興亡,要有“茍利國家生死以,____”的責任,更要有“人生自古誰無死,______”的勇敢。2).根據(jù)提示寫出人物名字。3).把成語補充完整,再選擇合適的填空。(填序號)
①安(
)樂業(yè)
②神(
)妙算
③五(
)四海
④余(
)繞梁
⑤萬象(
)新
⑥司空見(
)
⑦畫龍點(
)
⑧飲水(
)源
(1)科學家善于從(
)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,找到真理。
(2)以上成語中,與“吃水不忘挖井人”意思相近的是(
)。4).在括號里填上恰當?shù)脑~語
()的土地
()的宇宙
()的歸宿
()地說著
()地打碎
()地開采5).用上積累的語句,把下面的句子補充完整。
(1)【時光流逝】“太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,①___________?!蔽覀兏械綍r光流逝得悄無聲息;同樣“②____________,何時復西歸?”又讓我們感到時光一去不再回的無奈;
(2)【生活哲理】“樹欲靜而風不止,③____________。”告訴我們要孝敬父母;“雖與之俱學,弗若之矣。④____________?曰:非然也?!眲t告訴我們了學習要專心致志。
(3)【國之脊梁】什么是中國人的脊梁?是西漢司馬遷留下的名言:人固有一死,“⑤__________,⑥__________?!笔撬纬奶煜榈淖詥栕源穑骸叭松怨耪l無死?⑦____________?!笔囚斞赶壬暮粲酰骸阿郷______________,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步?!痹u卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).古詩中,有一些數(shù)字是虛指,如《浪淘沙(其一)》中的“九”是形容彎彎曲曲的地方很多,那么《江南春》中的“四百八十”是形容(
)A.江南春景美麗B.對江南春景的贊美C.四百八十座寺院D.寺院很多2).下列句子中,加點詞語運用最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.我們需要的是踏實認真學習,而不是做有名無實的“花架子”。B.抗日游擊隊總是技高一籌,打得日本鬼子們魂飛魄散。C.這位和藹可親的小班長,為六年級一班作出了突出貢獻。3).下列選項中,加點字的解釋不正確的一項是()A.聲淚俱下(都)B.過猶不及(達到)C.及其日中如探湯(熱水)D.通國之善弈者也(善良)評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).讀句子,體會加點部分的特點,再選擇一個詞語,發(fā)揮想象,仿寫句子。
他大吼了一聲,大山都抖了三抖。
餓
瘦
窮
無聊
悲傷
____________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
馳名中外的
果實
嫩綠的
枝葉
紅白相間的
石榴園
郁郁蔥蔥的
樹林2).把下面的詩句與其題目、作者用線連起來。
①千里鶯啼綠映紅
A.《浪淘沙》
a.王安石
②笑問客從何處來
B.《江南春》
b.朱熹
③九曲黃河萬里沙
C.《書湖陰先生壁》
c.杜牧
④一水護田將綠繞
D.《春日》
d.賀知章
⑤萬紫千紅總是春
E.《回鄉(xiāng)偶書》
e.劉禹錫評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按照事情發(fā)展的順序,重新排列下面幾句話。
(
)我仔細一看,原來是一條蚯蚓。
(
)突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。
(
)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護它。
(
)我和爸爸正在菜園里拔草。
(
)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。2).給下面的句子排順序,把序號填在句前的括號里
(
)世界上最輝煌壯麗的建筑群,頃刻之間就被毀滅了。
(
)霎時間,烈焰騰空,濃煙滾滾。
(
)洗劫、搗毀之后,強盜們還不罷休。
(
)煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過后,整個圓明園成了一片廢墟。
(
)他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《月光曲》在寫藝術欣賞的感受時,融入了作者大量的聯(lián)想和想象。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。鄉(xiāng)愁小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭1.這首詩是按(
)順序敘述的,從哪里能看出來?用“____”畫出詩中相關的句子。
2.詩中,詩人把鄉(xiāng)愁比喻成“郵票”,是因為“郵票”傳遞著(
)之愛;把鄉(xiāng)愁比作成“船票”,是因為“船票”代表著(
)之情。
3.朗誦這首詩歌時,應該(
)A.急速、悲壯B.歡快、幸福C.緩慢、憂傷評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
寫作要求:①內(nèi)容具體,語句通順,表達真情實感;
②書寫規(guī)范、整潔;
③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。
題目:難忘那次選擇
提示:生活中我們會遇到各種選擇,比如選擇誠信、選擇謙讓……請以“難忘那次選擇”為題,寫一篇記敘文,把選擇的過程寫具體,把難忘的原因寫清楚。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。蟑螂的頌歌①提到蟑螂,人們的第一反應就是“臟”。其實,蟑螂比人更愛干凈,除了吃飯、睡覺與工作,它每天做的就是清洗自己的身體。若無蟑螂“清洗”發(fā)霉發(fā)臭的雜物,人類產(chǎn)生的垃圾將更容易危害地球上的生物。且蟑螂晝伏夜出,盡量不和人類發(fā)生沖突。人類活動延遲,蟑螂的活動時間也會向后推。②比利時科學家約瑟·哈羅伊博士研究發(fā)現(xiàn),蟑螂是一種非常講“民主”的昆蟲,它們以一種非常簡單的“民主”方式進行自我管理。在蟑螂群體中,每個成員的地位平等,在遇到事關整個群體的“重大問題”時,它們要進行集體“討論”。③小小的蟑螂,一旦遇到難題,通常采用“群議”的“民主”辦法來解決。哈羅伊說:“蟑螂彼此間用氣味和觸覺進行交流?!雹芩隽藗€實驗,把一些蟑螂放在一個盤子里,盤子里有三個可供蟑螂藏身的庇護所,以檢驗蟑螂的群體行為。實驗表明,蟑螂利用觸角試探、接觸以及更多的其他行為,經(jīng)過“協(xié)商”之后,非常完美地分配了庇護所。⑤比如將50只蟑螂放在有三個庇護所的盤子里,每個庇護所可以供40只蟑螂藏身。但是蟑螂經(jīng)過“協(xié)商”以后,25只擠進第一個庇護所,其余25只則進入第二個庇護所,留下第三個庇護所完全空著。蟑螂在資源利用方面,在競爭和合作之間找到了一種非常巧妙的平衡。⑥哈羅伊說:“蟑螂是一種得益于集體共存的群居性生物。群居生活增加了它們繁殖的機會,促使它們共享類似于庇護所或者食物這樣的資源,使其在干燥環(huán)境中免于脫水而死。因此我們可以這樣認為,蟑螂的這些行為模式,能夠優(yōu)化它們的群體規(guī)模?!雹咧袊糯幍湔f,蟑螂經(jīng)過科學方法入藥后,對跌打損傷、骨折、坐骨神經(jīng)痛等病癥療效不錯。專家還發(fā)現(xiàn),蟑螂未來最大的貢獻在于能夠協(xié)助人類延緩衰老、治療老年癡呆癥。人們在對蟑螂的研究中,發(fā)現(xiàn)其含有三種成分可抗衰老,一般大腦神經(jīng)細胞死后不再復生,但這三種成分可延緩細胞死亡,甚至可使神經(jīng)細胞再生。1.下列從短文中提取出的結論,不屬于關鍵信息的一項是(
)A.蟑螂愛干凈B.蟑螂講“民主”C.蟑螂彼此間用氣味進行交流D.蟑螂可入藥,有抗衰老的成分2.“專家指出,人們利用殺蟲劑殺死侵入居室內(nèi)的蟑螂,這無可厚非,但是,即便像蟑螂這樣的害蟲也并非一無是處。”這句話插入到文中的哪個位置最合適?為什么?(
)A.第①段之前。起總領全文的作用。B.第①②段之間。起承上啟下的作用。C.第⑥⑦段之間。起引出下文的作用。D.第⑦段之后。起總結全文的作用。3.短文第⑤段主要采用的說明方法是(
)A.列數(shù)字、舉例子B.打比方、舉例子C.打比方、列數(shù)字D.作比較、打比方4.短文畫“
”的部分中,“一般”和“甚至”兩個詞語能否刪去?為什么?
_________________________
5.李奶奶認為蟑螂很臟,對人類毫無益處,應該把它們?nèi)繗⑺馈D阌X得李奶奶的觀點正確嗎?請你運用這篇文章的知識向李奶奶解釋一下。
_____________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇下列句子運用的說明方法。
A.列數(shù)字
B.打比方
C.舉例子
D.作比較
(1)地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。(
)
(2)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(
)
(3)地球是一個半徑約為6400千米的星球。(
)
(4)科學家們提出了許多設想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。(
)2).給下列句子中的“滿”字選擇正確的解釋。(填序號)
滿:A.全部充實,達到容量的極點;
B.達到一定期限;
C.全,整個;
D.滿足;
E.驕傲。
(1)一塊白石頭,幾天不見,就長滿了苔蘚。(
)
(2)假期已
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