浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省麗水市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

kūjié

gòngxiàn

huǐhuài

lànyòng

shēngtài

shèxiǎng

lìrú

jīdì

mùdǔ

zǐsūn

guǒzhe

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫詞語。

zī(

)格

徘huái(

)

dān(

)擱

pì(

)靜

司kōng(

)見guàn(

)2）.將下列詞語補(bǔ)充完整，并從中選擇恰當(dāng)?shù)奶钊胂旅娴木渥永铩?/p>

暴露無(

)

惟(

)惟(

)

全神(

)注

(

)風(fēng)凜凜

忘乎(

)(

)

心(

)肉跳

（1）走在華山玻璃棧道上，看著腳下的萬丈深淵，我感到___________。

（2）看到自己的成績(jī)時(shí)，他高興得有點(diǎn)_____________。

（3）小弟弟學(xué)起猴子來，抓耳撓腮、擠眉弄眼，真是___________。3）.請(qǐng)根據(jù)語境看拼音寫詞語。

人的一生會(huì)有很多“朋友”相伴：shūjí_______是朋友，潛心閱讀可以獲得知識(shí)，走向未知的lǐngyù_____；大自然是朋友，仔細(xì)觀察，就能從sīkōngjiànguàn______的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù

______，有所發(fā)現(xiàn)；苦難也是朋友，只要你勇敢地面對(duì)，kòngzhì______好自己的情緒，lǐzhì

_____處理，就能活出自己的精彩人生。4）.優(yōu)美的音樂總是讓人陶醉，我們不由地想起了古人筆下的“水、月、風(fēng)、雨”。

孟浩然筆下的“月”羈旅惆悵：“野曠天低樹，_______________。”辛棄疾筆下的“月”恬靜自然：“_______________，清風(fēng)半夜鳴蟬?！倍拍凉P下的“雨”朦朧迷離：“南朝四百八十寺，_______________。”蘇軾筆下的“雨”又大又急：“黑云翻墨未遮山，_______________?！眲⒂礤a筆下的“水”波濤洶涌：“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！蓖醢彩P下的“水”靈動(dòng)可愛：“_______________，兩山排闥送青來。”5）.把下列詞語補(bǔ)充完整。

(

)正(

)圓

大步(

)(

)

(

)(

)天工

心(

)神(

)

(

)山(

)海

余音(

)(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子橫線處填入哪一個(gè)詞語最合適？（）

我可要努力學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大后就只能______了。A．壓軸B．跑龍?zhí)證．唱白臉D．粉墨登場(chǎng)2）.下面哪一項(xiàng)詩句對(duì)仗最為工整？（）A．茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。B．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。C．九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。D．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。3）.10.要表現(xiàn)“好斗的公雞”這一中心不合適的材料是（）A．公雞沖著鏡子里的自己狂啄不止。B．公雞每天催人早起。C．公雞把來搶食的母雞啄得落荒而逃。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.弟弟餓了。（用夸張的修辭方法將情境寫具體）

__________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.名家名著對(duì)對(duì)碰。（讀一讀，連一連）

《綠野仙蹤》

法國

萊曼·弗蘭克·鮑姆

《彼得·潘》

美國

詹姆斯·馬修·巴利

《木偶奇遇記》

蘇格蘭

卡洛-科洛

《福爾摩斯》

意大利

阿瑟·柯南·道爾

《小王子》

英國

安東尼·德·圣?？颂K佩里2）.將搭配合適的詞語用線連起來。

拿起

戰(zhàn)爭(zhēng)

演講

和平統(tǒng)一

陷入

忠告

發(fā)動(dòng)

靜默

記住

武器

出身

頭頭是道

國家

無人能比

手藝

名門望族評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排列

(

)他笑著說:“不是怕先生生氣,而是怕后生笑話啊！”

(

)他每寫完一篇文章,便把它貼在臥室的墻上,隨時(shí)看,隨時(shí)改。

(

)他的妻子關(guān)懷他說:“難道還怕先生氣嗎?”

(

)宋代大文學(xué)家歐陽修,寫作態(tài)度十分嚴(yán)肅。

(

)直到自己認(rèn)為毫無缺點(diǎn),才肯拿出來。2）.整理錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填入橫線上

________所以我們要十分注意用電安全。

________如果電流較強(qiáng)。

________由于人身是導(dǎo)體。

________就可能發(fā)生觸電事故造成死亡。

________人體接觸到帶電物體的時(shí)候。

________就會(huì)有電流從人體通過。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)?！炯住炕莩绱航砭癧宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！疽摇吭绱撼仕繌埵藛T外（其一）[唐]韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(1)【甲】詩中描繪的景物有________、________、________、________、________、________。

(2)根據(jù)詩歌內(nèi)容，填空。

①兩首詩寫的都是________季的景色。

②【甲】詩是一首________詩，前兩句寫________，后兩句寫________。

③【乙】詩中，詩人運(yùn)用________和________的修辭手法，形象地寫出了春景的特點(diǎn)。

(3)品讀【乙】詩，下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“潤如酥”寫出了小雨潤滑的特點(diǎn)，雨飄灑在皇城的街道上，又濕潤著春草，仿佛悄悄地告訴人們：春天來了。B．“最是一年春好處”是說早春是一年中最好的時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，應(yīng)該抓住早春時(shí)節(jié)早做打算。C．前兩句寫早春景色，以“小雨”“草色”為描寫對(duì)象，小雨濕潤小草，而小草襯得小雨更亮、更濕潤，兩者相得益彰。D．末句“絕勝煙柳滿皇都”是詩人的想象之景，詩人用對(duì)比的手法表達(dá)對(duì)早春的贊美之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.《燈如紅豆》中那盞小小的燈給作者溫暖，照耀他前行。你的生活中一定也有像“燈”一樣的東西伴你成長(zhǎng)……結(jié)合自己的經(jīng)歷寫一篇記敘文。

要求：①題目自擬；

②圍繞中心意思寫，字?jǐn)?shù)不少于400。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀

①大伯曾是一名志愿軍，1951年1月初抗美援朝第三次戰(zhàn)役時(shí)，他是連長(zhǎng)。那天，他接到命令，要不惜一切代價(jià)在限定時(shí)間內(nèi)將一批軍用物資送到戰(zhàn)火正酣的前線去！//②當(dāng)晚，在甲屯里附近的鐵路橋旁，大伯帶人攔截了一列火車。打開車門的瞬間，他怔住了：火車上有三十幾名從前線運(yùn)下來的傷員，他們身上纏著繃帶，倚靠在車廂壁上。但是，他還是咬著牙說：“對(duì)不起，這列火車被征用啦！”這時(shí)，從車廂后面擠過來一個(gè)女軍人，拒絕說：“不行，他們都是重傷員，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，我們要盡快把他們送到后方去?！彼f：“可是，不趕快把這批武器彈藥、食品藥品送到前線，將會(huì)有更多戰(zhàn)士失去生命！”她卻瞪著他：“我不管，我有責(zé)任保護(hù)這些重傷員。你執(zhí)行任務(wù)，我也執(zhí)行任務(wù)，你為什么非要中斷我的任務(wù)？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些臉上寫滿痛苦的傷員……③凄苦的北風(fēng)像饑餓的猩猩在咻咻地吼叫，空氣中彌漫著濃濃的硝煙味。④正當(dāng)大伯左右為難之際，一個(gè)人從擔(dān)架上咕咚滾下車來。他艱難地睜開腫脹的雙眼說：“都別爭(zhēng)了，我叫夏天光，是116師團(tuán)職參謀，所有人都聽我的。前方戰(zhàn)事要緊，全部下車?！雹菁纯?，那些東倒西歪的傷病員們紛紛行動(dòng)了起來。有的傷員用手臂支撐著身體挪下了火車，有的傷員艱難地翻動(dòng)身體滾下了火車，有的傷員匍匐著爬到車廂門口掉下了火車，還有不能動(dòng)的傷員在擔(dān)架上呻吟著，讓戰(zhàn)友抬他下火車……⑥很快，車廂被清空了。//⑦大伯急忙帶領(lǐng)戰(zhàn)士裝好物資，叮囑他們?cè)谠氐戎熊嚪祷?。火車一路鳴笛，準(zhǔn)時(shí)將物資送向了戰(zhàn)火紛飛的前線。//⑧從前線返回，他指揮列車駛向那座橋。他跳下機(jī)車，四下張望。腳下只有焦黑的泥土、沙石與泥漿四溢的彈坑，還有冒著濃煙的金達(dá)萊枯枝。⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊啞了。他有一種不祥的預(yù)感，眼淚噼里啪啦地掉下來。“都死啦！炸死啦！美國鬼子的‘黑寡婦’飛機(jī)，一顆燃燒彈，就把這些孩子全都炸死啦！多好的中國孩子啊！”一位朝鮮阿媽妮趔趄著走來告訴了他這個(gè)噩耗。//⑩幾十年過去了，大伯九十多歲了。躺在病床上彌留之際，大伯留下遺言：“我有個(gè)愿望，死后要把我埋在那座橋頭，和她，和那些犧牲的戰(zhàn)士在一起。不要給我立碑。我不要名字！在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)犧牲的那么多志愿軍戰(zhàn)士，很多都是無名英雄！"http://1．短文用“//將小說分成了五部分，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言把情節(jié)補(bǔ)充完整。

接受任務(wù)→______→______→______→留下遺言。

2．讀下面的句子，聯(lián)系上下文想想加點(diǎn)詞的意思，再根據(jù)要求完成練習(xí)。

①左右為難之際，一個(gè)人從擔(dān)架上咕咚滾下車來。

②一位朝鮮阿媽妮趔趄著走來告訴了他這個(gè)噩耗。

（1）句①中大伯“左右為難”，是因?yàn)槿绻饔没疖?，______；如果不征用火車，______。

（2）句②中的“噩耗”指______。

3．讀文中劃波浪線的句子，這處環(huán)境描寫的作用是什么？不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）A．寫出了當(dāng)時(shí)天氣的寒冷、戰(zhàn)況的緊急B．反映了大伯內(nèi)心的堅(jiān)定C．暗示了傷病員犧牲的結(jié)局4．給這篇小說取一個(gè)合適的題目，最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）A．我的大伯B．運(yùn)送物資C．英雄無名5．短文第⑤自然段，既有人物群體描寫，又有個(gè)體描寫，這種寫作方法是什么？這樣寫的好處是什么？

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。

A．語言描寫

B．外貌描寫

C．心理描寫

D．動(dòng)作描寫

E．環(huán)境描寫

（1）他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。(

)

（2）這時(shí)貓突然一躍，徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對(duì)著他的咽喉張開了大嘴。(

)

（3）“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖?。　?

)

（4）一位老人細(xì)細(xì)端詳著毛主席：“這位首長(zhǎng)，好像在哪兒見過。在哪兒呢？”(

)

（5）大漠沙如雪，燕山月似鉤。(

)2）.選詞填空。（填序號(hào)）

A．不惑之年

B．古稀之年