正面上手傳球和下手發(fā)球技術(shù) 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

正面上手傳球和下手發(fā)球技術(shù)說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析本章節(jié)內(nèi)容為《正面上手傳球和下手發(fā)球技術(shù)》，是人教版體育與健康必修第一冊高一上學(xué)期課程。本章節(jié)以培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的籃球運動技能為目標(biāo)，重點教授正面上手傳球和下手發(fā)球技術(shù)。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握籃球運動的基本技術(shù)，提高學(xué)生運動技能和身體協(xié)調(diào)性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度和終身運動的意識，提升學(xué)生的運動技能和團隊協(xié)作能力。通過正面上手傳球和下手發(fā)球技術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強身體協(xié)調(diào)性、靈敏性和力量感，培養(yǎng)良好的體育道德和競技精神，同時增強對籃球運動的興趣和參與度。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①正面上手傳球時，學(xué)生需掌握正確的傳球手法，包括傳球時的手型、用力順序和用力部位，確保傳球準(zhǔn)確、有力。

②下手發(fā)球技術(shù)中，學(xué)生需要學(xué)會正確的站位、擊球點和用力方法，使發(fā)球動作規(guī)范，提高發(fā)球的成功率和穩(wěn)定性。

2.教學(xué)難點，

①學(xué)生在正面上手傳球時，如何協(xié)調(diào)手臂、手腕和手指的用力，使傳球動作連貫、有力，避免用力過猛或不足。

②下手發(fā)球時，如何控制擊球力度和角度，使球飛行軌跡穩(wěn)定，同時避免因用力不當(dāng)導(dǎo)致的失誤。

③學(xué)生在練習(xí)過程中，如何克服心理障礙，提高自信心，更好地掌握傳球和發(fā)球技術(shù)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括籃球技術(shù)手冊和練習(xí)指導(dǎo)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如籃球傳球和發(fā)球技術(shù)的示范視頻。

3.實驗器材：準(zhǔn)備籃球、球架、計時器等實驗器材，確保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括劃分練習(xí)區(qū)域、設(shè)置安全標(biāo)志，并準(zhǔn)備分組討論區(qū)和示范區(qū)域。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過展示籃球比賽的精彩瞬間，引發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣。隨后，簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考正面上手傳球和下手發(fā)球技術(shù)在籃球比賽中的重要性。

2.講授新知（20分鐘）

a.正面上手傳球技術(shù)講解與示范：

-教師詳細(xì)講解正面上手傳球的手型、用力順序和用力部位。

-進行示范，強調(diào)傳球時的手臂姿勢、手腕和手指的運用。

-學(xué)生跟隨教師動作，進行模仿練習(xí)。

b.下手發(fā)球技術(shù)講解與示范：

-教師講解下手發(fā)球時的站位、擊球點和用力方法。

-進行示范，展示正確的發(fā)球動作。

-學(xué)生跟隨教師動作，進行模仿練習(xí)。

c.學(xué)生分組練習(xí)：

-將學(xué)生分成小組，每組選派一名組長，負(fù)責(zé)組織練習(xí)。

-學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，進行正面上手傳球和下手發(fā)球技術(shù)的分組練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.傳球接力比賽：

-學(xué)生分成若干小組，進行傳球接力比賽，增加趣味性和競爭性。

-教師觀察學(xué)生傳球動作的準(zhǔn)確性，對表現(xiàn)好的小組給予表揚。

b.發(fā)球比賽：

-學(xué)生進行發(fā)球比賽，比誰的發(fā)球準(zhǔn)確率高。

-教師記錄學(xué)生的發(fā)球成功率，對發(fā)球技術(shù)有進步的學(xué)生給予鼓勵。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的正面上手傳球和下手發(fā)球技術(shù)，強調(diào)動作要領(lǐng)和注意事項。

-總結(jié)學(xué)生的練習(xí)成果，指出普遍存在的問題。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高籃球技術(shù)水平。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-練習(xí)正面上手傳球和下手發(fā)球技術(shù)，并記錄練習(xí)成果。

-觀看籃球比賽，學(xué)習(xí)優(yōu)秀運動員的技術(shù)動作。

-與同學(xué)交流練習(xí)心得，互相幫助，共同提高。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運動的歷史與發(fā)展：介紹籃球運動的起源、發(fā)展歷程以及不同時期的代表性比賽和球員。

-籃球規(guī)則解析：詳細(xì)講解籃球比賽的基本規(guī)則，包括犯規(guī)、違例、得分等，以及裁判員的判罰標(biāo)準(zhǔn)。

-籃球技術(shù)分類：介紹籃球運動中的各種技術(shù)分類，如基本技術(shù)、進攻技術(shù)、防守技術(shù)等，并舉例說明。

-籃球戰(zhàn)術(shù)運用：分析籃球比賽中的常用戰(zhàn)術(shù)，如快攻、陣地進攻、防守戰(zhàn)術(shù)等，以及戰(zhàn)術(shù)的運用策略。

-籃球健康知識：講解籃球運動中的營養(yǎng)、運動損傷預(yù)防和康復(fù)等方面的知識。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀籃球相關(guān)的書籍和雜志，了解籃球運動的歷史和文化。

-建議學(xué)生觀看籃球比賽錄像，學(xué)習(xí)優(yōu)秀運動員的技術(shù)動作和比賽策略。

-組織學(xué)生參加籃球俱樂部或校隊，提高實戰(zhàn)經(jīng)驗，增強團隊協(xié)作能力。

-鼓勵學(xué)生參加籃球比賽，鍛煉自己的競技水平，培養(yǎng)競技精神。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運動的營養(yǎng)和健康知識，保持良好的運動習(xí)慣。

-鼓勵學(xué)生與同學(xué)、教練交流籃球技巧和心得，共同提高籃球技能。

-組織學(xué)生進行籃球主題的課外活動，如籃球知識競賽、籃球攝影比賽等，豐富學(xué)生的課余生活。

-建議學(xué)生參加籃球夏令營或冬令營，在專業(yè)教練的指導(dǎo)下，全面提升籃球技能和綜合素質(zhì)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運動的社會影響，了解籃球運動在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注籃球運動的社會責(zé)任，如公平競爭、尊重他人等，培養(yǎng)良好的體育道德。七、反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在教學(xué)中，我嘗試將籃球比賽場景引入課堂，讓學(xué)生在模擬比賽中學(xué)習(xí)正面上手傳球和下手發(fā)球技術(shù)，提高學(xué)生的興趣和參與度。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，直觀展示技術(shù)動作要領(lǐng)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：由于學(xué)生來自不同地區(qū)，籃球基礎(chǔ)水平參差不齊，導(dǎo)致教學(xué)過程中難以兼顧每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.教學(xué)方法單一：目前的教學(xué)方法以講解示范為主，缺乏多樣化的教學(xué)手段，容易使學(xué)生感到枯燥乏味。

3.課堂紀(jì)律管理有待加強：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生紀(jì)律意識不強，影響整體教學(xué)效果。

反思改進措施（三）改進措施

1.個性化教學(xué)：針對學(xué)生基礎(chǔ)差異，將學(xué)生分為不同層次的小組，針對不同層次的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和練習(xí)內(nèi)容，確保每個學(xué)生都能得到充分鍛煉。

2.豐富教學(xué)手段：結(jié)合情境教學(xué)、游戲教學(xué)、競賽教學(xué)等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

3.加強課堂紀(jì)律管理：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，加強對學(xué)生的紀(jì)律教育，強調(diào)課堂紀(jì)律的重要性，確保教學(xué)秩序井然。

4.注重教學(xué)評價：在教學(xué)中，注重對學(xué)生技術(shù)動作的及時評價和反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、改進不足。