湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的一段話，要寫得正確、美觀、整潔、規(guī)范。

于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。

_____________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空，

（1）作家朱自清發(fā)出疑問：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，__________；桃花謝了。______________，但是，聰明的，你告訴我，_______________？”

（2）北宋文學(xué)家蘇軾卻發(fā)出了“誰道人生無再少？門前流水尚能西！________”的激勵(lì)之語，《春夜喜雨》中常用來形容老師對(duì)學(xué)生默默培養(yǎng)、熏陶的詩句是：“隨風(fēng)潛入夜，___________________?！?/p>

（3）習(xí)近平總書記常常用《禮記》中的“______________新，______________新，______________新”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，正所謂“茍利于民，________，茍周于事，______________”2）.為了保衛(wèi)祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護(hù)，無怨無悔，因?yàn)樗麄冎溃骸白孀诮?，________，不可以_______。”3）.蘇軾用“黑云翻墨未遮山，______”描繪西湖雨景圖。4）.讀句子，看拼音，寫生字。

人生的字典里，不僅僅有哭qì_____、qī_____涼、煎áo_____這幾個(gè)詞語，同時(shí)還有堅(jiān)持、奮斗、拼搏、責(zé)任等詞匯。學(xué)習(xí)雖然枯燥fá_____味，但這是通往明天的路，相信自己，不驚huāng_____，不jù_____怕，追求卓越，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！5）.在下面句中的橫線處填寫與加點(diǎn)詞意思相同但說法不同的詞語。

端午節(jié)期間，我國各個(gè)景點(diǎn)迎來了大批的游客，故宮博物院人頭攢動(dòng)，重慶洪崖洞__________，杭州西湖_________，西安大雁塔__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．家景錯(cuò)棕凌亂失生痛哭B．刺猬

慈詳

瞬間

一望無際C．祭器退縮廚房勿勿忙忙D．害羞

浮動(dòng)

澄碧

模模糊糊2）.老師經(jīng)常提醒我們要多與朋友交談，多聽別人的意見，這樣做的好處是（）A．聽君一席話，勝讀十年書B．讀書須用意，一字值千金C．莫道君行早，更有早行人D．路遙知馬力，日久見人心3）.下面幾組詞語，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．生涯

擅抖

沸騰

恭恭敬敬B．折騰

亨受

頃覆

娓娓動(dòng)聽C．憧憬

洋溢

剝削

不能自拔D．熏陶

僻靜

慘暴

無怨無誨評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.瑞恩說對(duì)老師說：“我將繼續(xù)努力，你會(huì)看到不一樣的我。”（改為第三人稱敘述）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

元宵節(jié)

賽龍舟

清明節(jié)

要敬老

中秋節(jié)

鵲橋會(huì)

端午節(jié)

看花燈

乞巧節(jié)

去祭掃

重陽節(jié)

吃月餅2）.經(jīng)典誦讀——把詩的上句與下句連起來。

小樓一夜聽春雨

人面桃花相映紅

亂花漸欲迷人眼

淺草才能沒馬蹄

寶劍鋒從磨礪出

深巷明朝賣杏花

去年今日此門中

梅花香自苦寒來

夜闌臥聽風(fēng)吹雨

留取丹心照汗青

書到用時(shí)方恨少

岳陽樓上對(duì)君山

未到江南先一笑

事非經(jīng)過不知難

人生自古誰無死

鐵馬冰河入夢(mèng)來評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)把下列句子按先后順序重新排列，并在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

(

)朦朧的月色中，一盞盞綠色的燈，悄無聲息在溪上草間飛來飛去。

(

)我們走出小鎮(zhèn)步入田野。

(

)看到天上的皎月明星，聽到地上的蛙聲一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黃鱔，最有趣的還是捉螢火蟲————那是多么美好的景象??！

(

)放眼望去，閃閃爍爍，飄忽靈動(dòng)……這盞燈熄了，那盞燈又亮了。2）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。

(

)原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

1．《九月九日憶山東兄弟》這首詩描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是重陽節(jié)。_____

2．演講時(shí)可以利用停頓、重復(fù)、或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。_____

3．小學(xué)畢業(yè)典禮這一天的活動(dòng)是同學(xué)們最難忘、最有意義的一天。_____

4．“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！边@句詩表達(dá)了詩人不畏艱難、堅(jiān)貞不屈高尚品質(zhì)。_____

5．過年的時(shí)候吃年糕寓意萬事如意年年高。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀一讀，做一做。雨過山村[唐]王建兩里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。1．根據(jù)解釋，從詩中找出對(duì)應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。

(1)小溪旁長(zhǎng)著翠竹。

(

)

(2)互相呼喚。

(

)

(3)庭院中間。

(

)

2．本詩描繪了一幅清新秀麗的山村________圖景。

3．本詩的前兩句通過對(duì)景物的描寫來表現(xiàn)山村的靜謐，第三句寫___________，第四句通過寫作者的“閑看”來反襯___________________。

4．作者寫雨過山村所見情景，富有詩情畫意，充滿了生活的氣息，表達(dá)了自己對(duì)______________的喜愛之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

請(qǐng)以《你是我最的人》為題，寫一篇作文。

要求：①請(qǐng)從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整；②可以大膽選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外）進(jìn)行寫作；③不少于500字；④卷面整潔，書寫工整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀（一），完成練習(xí)。三亞落日文·王唯唯①在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比日出遜色。②三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳（yè）著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟（xiāo）瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。③時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺（xūn）醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見”。④哦，________________________!1．文章的中心句是第____________自然段第____________句。

2．讀文填空：文章按照____________的結(jié)構(gòu)描寫了三亞____________的落日風(fēng)光，作者抓住______、______兩個(gè)場(chǎng)景來進(jìn)行詳細(xì)描寫。

3．文中畫波浪線的句子使用的修辭是什么？有什么表達(dá)效果？

______________________

4．文章除了寫落日之外，還寫了哪些事物（列舉兩種即可），有什么作用？

______________________

5．根據(jù)你的閱讀理解，使用首尾呼應(yīng)的寫作手法，補(bǔ)寫第4自然段內(nèi)容。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音，再用另一種讀音組詞。

挨（āi

ái）著____________

海參（cēnshēn）____________

提供（ɡōnɡ

ɡònɡ）____________

記載（zǎi

zài）____________2）.填空。

很多數(shù)字在我國的傳統(tǒng)文化中都有特殊含義?！拔濉弊衷诔烧Z、俗語、詩詞中都極為常見。人們習(xí)慣用(

)形容缺乏樂感，用(

)寄托對(duì)美好生活的向往。

A．五