人教版歷史與社會八年級（下）第六單元第三課《資產(chǎn)階級革命-英國議會對王權(quán)的勝利》 說課稿設(shè)計

人教版歷史與社會八年級（下）第六單元第三課《資產(chǎn)階級革命—英國議會對王權(quán)的勝利》說課稿設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是人教版歷史與社會八年級（下）第六單元第三課《資產(chǎn)階級革命—英國議會對王權(quán)的勝利》。本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生回顧英國資產(chǎn)階級革命的歷史過程，重點講解英國議會對王權(quán)的勝利及其對英國政治、經(jīng)濟(jì)、社會等方面的影響。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課所涉及的歷史事件和知識點，與學(xué)生在前幾節(jié)課所學(xué)到的英國資產(chǎn)階級革命有關(guān)。學(xué)生已具備對英國資產(chǎn)階級革命背景和過程的基本了解，本節(jié)課將進(jìn)一步幫助學(xué)生深化對這一歷史事件的認(rèn)識，拓展學(xué)生對英國政治制度和社會變革的認(rèn)識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.歷史意識：通過學(xué)習(xí)英國議會對王權(quán)的勝利，增強學(xué)生對資產(chǎn)階級革命歷史意義的理解，培養(yǎng)學(xué)生對歷史的尊重和珍視。

2.家國情懷：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到英國革命對民主政治發(fā)展的推動作用，激發(fā)學(xué)生對國家政治進(jìn)步的關(guān)心和自豪感。

3.思辨能力：通過分析英國革命過程中的關(guān)鍵事件和人物，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和批判性思維能力。

4.民主法治觀念：引導(dǎo)學(xué)生理解民主與法治的關(guān)系，增強學(xué)生對現(xiàn)代民主政治制度的認(rèn)同和遵守法治的意識。三、重點難點及解決辦法

1.重點：

-英國議會對王權(quán)勝利的歷史背景和過程。

-英國革命對英國政治、經(jīng)濟(jì)和社會的影響。

解決辦法：

-通過歷史圖片、文獻(xiàn)資料等直觀展示，幫助學(xué)生理解歷史背景。

-設(shè)計問題引導(dǎo)，讓學(xué)生參與討論，逐步揭示革命過程。

2.難點：

-英國革命對后世民主政治發(fā)展的影響。

-學(xué)生對復(fù)雜歷史事件的邏輯推理和分析能力。

解決辦法：

-結(jié)合歷史案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比分析，理解民主政治的發(fā)展脈絡(luò)。

-通過小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生提出假設(shè)，進(jìn)行推理和論證，提高分析能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版歷史與社會八年級（下）第六單元第三課《資產(chǎn)階級革命—英國議會對王權(quán)的勝利》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如英國議會、革命場景的歷史圖片，以及相關(guān)歷史事件的視頻資料。

3.教學(xué)工具：使用PPT或白板展示教學(xué)內(nèi)容，輔助學(xué)生理解歷史背景和事件發(fā)展。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，同時確保教室環(huán)境整潔，有利于學(xué)生集中注意力。五、教學(xué)過程設(shè)計

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于英國歷史背景的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考英國在資產(chǎn)階級革命前的社會狀況。

2.提出問題：英國在17世紀(jì)經(jīng)歷了怎樣的變革？這場變革對英國乃至世界產(chǎn)生了哪些影響？

3.學(xué)生回答：教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——英國議會對王權(quán)的勝利。

二、講授新課（20分鐘）

1.英國資產(chǎn)階級革命的背景（5分鐘）

-講解英國在17世紀(jì)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會背景，引導(dǎo)學(xué)生理解革命發(fā)生的必然性。

-提問：英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因是什么？

2.英國議會對王權(quán)勝利的過程（10分鐘）

-講解英國議會與國王之間的權(quán)力斗爭，重點介紹關(guān)鍵事件和人物。

-展示圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀了解歷史場景。

-提問：議會對王權(quán)勝利的關(guān)鍵事件有哪些？

3.英國革命的影響（5分鐘）

-講解英國革命對英國政治、經(jīng)濟(jì)和社會的影響，強調(diào)其對民主政治發(fā)展的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：英國革命對后世有哪些啟示？

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論英國革命對英國政治、經(jīng)濟(jì)和社會的影響，并分享各自的觀點。

2.課堂問答：教師提問，學(xué)生回答，鞏固學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：英國資產(chǎn)階級革命的成功對其他國家的民主政治發(fā)展有何啟示？

2.學(xué)生回答：教師總結(jié)并強調(diào)英國革命對世界民主政治發(fā)展的重要意義。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：如何理解英國議會對王權(quán)的勝利？

2.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生從歷史背景、政治斗爭、社會變革等方面進(jìn)行分析。

3.教師總結(jié)：英國議會對王權(quán)的勝利是資產(chǎn)階級革命的重要成果，對英國乃至世界民主政治發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：從英國革命中，我們應(yīng)如何培養(yǎng)自己的歷史意識、家國情懷、思辨能力和民主法治觀念？

2.學(xué)生回答：教師總結(jié)并強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史過程中應(yīng)具備的核心素養(yǎng)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)英國議會對王權(quán)的勝利及其意義。

2.作業(yè)布置：要求學(xué)生課后查閱資料，了解其他國家的資產(chǎn)階級革命，并撰寫一篇短文，探討資產(chǎn)階級革命對世界歷史的影響。

教學(xué)過程設(shè)計總用時：45分鐘六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-《大憲章》：介紹1215年英國頒布的《大憲章》，這是英國憲政史上的重要里程碑，對后來的議會制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

-《權(quán)利法案》：講解1689年英國頒布的《權(quán)利法案》，這是英國君主立憲制確立的標(biāo)志，對限制王權(quán)、保障公民權(quán)利具有重要意義。

-《光榮革命》：介紹1688年英國的光榮革命，這是英國資產(chǎn)階級革命的高潮，標(biāo)志著君主立憲制的最終確立。

-英國議會的歷史：探討英國議會的起源、發(fā)展及其在英國政治體系中的地位和作用。

-英國民主政治的發(fā)展：研究英國民主政治的發(fā)展歷程，包括選舉制度、政黨制度等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)歷史書籍或文章，如《英國政治史》、《英國憲法史》等，深入了解英國資產(chǎn)階級革命的歷史背景和過程。

-觀看歷史紀(jì)錄片，如《英國歷史大事件》、《光榮革命》等，通過視覺媒體增強對歷史事件的理解。

-參與歷史辯論或?qū)懽骰顒?，就英國資產(chǎn)階級革命的意義和影響進(jìn)行討論和思考。

-研究英國議會的官方網(wǎng)站，了解議會的最新動態(tài)和立法過程，體驗現(xiàn)代民主政治的運作。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬英國議會的辯論場景，提高學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

-鼓勵學(xué)生參觀歷史博物館或圖書館，通過實物和文獻(xiàn)資料加深對歷史的認(rèn)識。

-設(shè)計歷史小課題，讓學(xué)生選擇英國資產(chǎn)階級革命中的某個事件或人物進(jìn)行深入研究，培養(yǎng)學(xué)生的獨立研究能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線歷史論壇、歷史博客等，拓寬學(xué)生的知識視野，了解不同學(xué)者對英國資產(chǎn)階級革命的評價和觀點。

-結(jié)合時事政治，探討英國資產(chǎn)階級革命對現(xiàn)代民主政治的啟示，引導(dǎo)學(xué)生思考民主政治的發(fā)展趨勢。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①英國資產(chǎn)階級革命的背景

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