河南省濮陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

河南省濮陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

chōu

yē

yǎn

yì

piāomiǎo

chóuchàng

mì

jiàn

xiánshú

qí

dǎo

yī

shān

lán

lǚ

jīngbīng

jiǎnzhèng

pǔ

shí

dūnhòu

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我們熱愛傳統(tǒng)文化，因?yàn)樗缫讶谌胛覀兊墓茄?，滋養(yǎng)、啟迪著我們。

（1）言志：《馬詩》中，“__________，__________”表達(dá)了李賀建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家的人生志向；《石灰吟》中，“____________，____________”正是于謙堅(jiān)貞不屈、潔身自好的人格寫照。

（3）傳情：《匆匆》一文的作者是________，他在文中使用了一連串的問句，表達(dá)了對(duì)時(shí)光飛逝的感慨：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子_______？——是有人_________吧：那是誰？是他們自己逃走了吧？”

（3）寓理：《學(xué)弈》中，啟發(fā)我們只有專注，才能有所成就的語句是：“使弈秋誨二人弈，其一人_________；一人雖聽之，_________，思援弓繼而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。”其中，“思援弓繳而射之”的“之”指的_______。2）.把下列詞語補(bǔ)充完整。聲淚_____下別出_____裁居高_(dá)____下洶_____澎湃見微知_____不可思_____3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（1）________

（2）________4）.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

2024年4月25日，神舟十八號(hào)飛船向陽啟航，直沖jiǔxiāo(

)！我和全國(guó)人民一道緊盯著電視機(jī)屏幕，目光不敢nuóyí(

)，共同見證了這一讓人熱血fèiténg(

)的歷史時(shí)刻。我為祖國(guó)航天lǐngyù(

)取得的巨大成就感到無比自豪。5）.6.讀下面一段話，根據(jù)拼音，寫詞語夢(mèng)想是什么？是古人jìtuō___于bùkěsīyì_____的神話里遨游天際的憧憬；是李賀“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的抱負(fù)；gémìng____先輩不怕xīshēng___，推翻bōxuē__人民的努力，jiěfàng___中國(guó)的信仰；也是當(dāng)代中國(guó)脊梁在各lǐngyù____努力奮斗，同心向前，共同承載的中國(guó)夢(mèng)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.馬上就要畢業(yè)了，下面幾條贈(zèng)言送給不同性格的同學(xué)，搭配正確的一組是（）

①意志堅(jiān)強(qiáng)

②惰性較強(qiáng)

③缺乏自信

（1）送給

的同學(xué)：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

（2）送給

的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。

（3）送給

的同學(xué)：有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等待著你去開發(fā)。A．③①②B．②①③C．①②③D．③②①2）.小說三要素一般包括。A．起因

經(jīng)過

結(jié)果B．時(shí)間

地點(diǎn)

人物C．情節(jié)

環(huán)境

人物3）.平平想朗誦一首送別詩，下面?zhèn)溥x的篇目中，符合這一主題的一項(xiàng)是A．《泊船瓜洲》B．《送元二使安西》C．《早春呈水部張十八員外》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。（縮句）

________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把相關(guān)的內(nèi)容連起來。

《江畔獨(dú)步尋花》元稹寫詩人喜歡花而表現(xiàn)其高潔志氣

《菊花》杜甫寫詩人對(duì)農(nóng)家生活的熱愛2）.下列人物是哪本書的主人公？連一連，并從中任選一個(gè)人物進(jìn)行介紹。

湯姆·索亞

《愛麗絲漫游奇境》

愛麗絲

《魯濱遜漂流記》

魯濱遜

《騎鵝旅行記》

尼爾斯

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

人物特點(diǎn)：____________________________________________________________

依據(jù)：____________________________________________________________評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整句子，把序號(hào)寫在橫線上。

________老師姓田，私塾出身，17歲就開始教師生涯。

________開學(xué)頭一天，我們叩拜之后，便排隊(duì)進(jìn)入教室。田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生上課，叫三年級(jí)學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的小手描紅。

________1942年正月新春，我不滿6周歲，到鄰村小學(xué)讀書。

________這個(gè)小學(xué)坐落在關(guān)帝廟的后殿，只有一位老師，教四個(gè)年級(jí)。一個(gè)年級(jí)一個(gè)班。

________描紅紙上，是一首小詩：一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

________田老師給一年級(jí)上課了。他先把這首詩念一遍，串講一遍，然后，編出一段故事娓娓動(dòng)聽地講起來。2）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確。對(duì)的把題號(hào)前的“√”，錯(cuò)的把題號(hào)前的“×”。

1．《少年閏土》的作者是魯迅，選自《我的伯父魯迅先生》。()

2．“鷺鷥是一首精巧的詩。”運(yùn)用了擬人的修辭手法。

()

3．王羲之的書法作品入木三分，他的《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”。

()

4．《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言告訴我們：做事不能違背事物的發(fā)展規(guī)律，否則會(huì)好心辦壞事。()

5．《三國(guó)演義》中的煮酒論英雄的主要人物是劉備和張飛。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.認(rèn)真閱讀陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩，完成習(xí)題。三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。這首詩表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的_______________之情（①悔恨

②愛國(guó)

③自豪）。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

請(qǐng)以“

的味道”為題，寫一篇600字左右的記敘文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀

①大伯曾是一名志愿軍，1951年1月初抗美援朝第三次戰(zhàn)役時(shí)，他是連長(zhǎng)。那天，他接到命令，要不惜一切代價(jià)在限定時(shí)間內(nèi)將一批軍用物資送到戰(zhàn)火正酣的前線去！//②當(dāng)晚，在甲屯里附近的鐵路橋旁，大伯帶人攔截了一列火車。打開車門的瞬間，他怔住了：火車上有三十幾名從前線運(yùn)下來的傷員，他們身上纏著繃帶，倚靠在車廂壁上。但是，他還是咬著牙說：“對(duì)不起，這列火車被征用啦！”這時(shí)，從車廂后面擠過來一個(gè)女軍人，拒絕說：“不行，他們都是重傷員，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，我們要盡快把他們送到后方去?！彼f：“可是，不趕快把這批武器彈藥、食品藥品送到前線，將會(huì)有更多戰(zhàn)士失去生命！”她卻瞪著他：“我不管，我有責(zé)任保護(hù)這些重傷員。你執(zhí)行任務(wù)，我也執(zhí)行任務(wù)，你為什么非要中斷我的任務(wù)？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些臉上寫滿痛苦的傷員……③凄苦的北風(fēng)像饑餓的猩猩在咻咻地吼叫，空氣中彌漫著濃濃的硝煙味。④正當(dāng)大伯左右為難之際，一個(gè)人從擔(dān)架上咕咚滾下車來。他艱難地睜開腫脹的雙眼說：“都別爭(zhēng)了，我叫夏天光，是116師團(tuán)職參謀，所有人都聽我的。前方戰(zhàn)事要緊，全部下車?！雹菁纯蹋切〇|倒西歪的傷病員們紛紛行動(dòng)了起來。有的傷員用手臂支撐著身體挪下了火車，有的傷員艱難地翻動(dòng)身體滾下了火車，有的傷員匍匐著爬到車廂門口掉下了火車，還有不能動(dòng)的傷員在擔(dān)架上呻吟著，讓戰(zhàn)友抬他下火車……⑥很快，車廂被清空了。//⑦大伯急忙帶領(lǐng)戰(zhàn)士裝好物資，叮囑他們?cè)谠氐戎熊嚪祷?。火車一路鳴笛，準(zhǔn)時(shí)將物資送向了戰(zhàn)火紛飛的前線。//⑧從前線返回，他指揮列車駛向那座橋。他跳下機(jī)車，四下張望。腳下只有焦黑的泥土、沙石與泥漿四溢的彈坑，還有冒著濃煙的金達(dá)萊枯枝。⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊啞了。他有一種不祥的預(yù)感，眼淚噼里啪啦地掉下來?！岸妓览?！炸死啦！美國(guó)鬼子的‘黑寡婦’飛機(jī)，一顆燃燒彈，就把這些孩子全都炸死啦！多好的中國(guó)孩子??！”一位朝鮮阿媽妮趔趄著走來告訴了他這個(gè)噩耗。//⑩幾十年過去了，大伯九十多歲了。躺在病床上彌留之際，大伯留下遺言：“我有個(gè)愿望，死后要把我埋在那座橋頭，和她，和那些犧牲的戰(zhàn)士在一起。不要給我立碑。我不要名字！在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)犧牲的那么多志愿軍戰(zhàn)士，很多都是無名英雄！"http://1．短文用“//將小說分成了五部分，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言把情節(jié)補(bǔ)充完整。

接受任務(wù)→______→______→______→留下遺言。

2．讀下面的句子，聯(lián)系上下文想想加點(diǎn)詞的意思，再根據(jù)要求完成練習(xí)。

①左右為難之際，一個(gè)人從擔(dān)架上咕咚滾下車來。

②一位朝鮮阿媽妮趔趄著走來告訴了他這個(gè)噩耗。

（1）句①中大伯“左右為難”，是因?yàn)槿绻饔没疖?，______；如果不征用火車，______。

（2）句②中的“噩耗”指______。

3．讀文中劃波浪線的句子，這處環(huán)境描寫的作用是什么？不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）A．寫出了當(dāng)時(shí)天氣的寒冷、戰(zhàn)況的緊急B．反映了大伯內(nèi)心的堅(jiān)定C．暗示了傷病員犧牲的結(jié)局4．給這篇小說取一個(gè)合適的題目，最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）A．我的大伯B．運(yùn)送物資C．英雄無名5．短文第⑤自然段，既有人物群體描寫，又有個(gè)體描寫，這種寫作方法是什么？這樣寫的好處是什么？

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

（1）濟(jì)

擠

(

)南(

)出(

)牙膏

救(

)

（2）狠

恨

(

)命

仇(

)怨(

)(

)毒2）.給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音打“√”。

蜜餞（jiànxián）

蓄養(yǎng)（chù

xù）