2025年湘師大新版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列哪項(xiàng)是胎兒從母體獲得養(yǎng)料和氧氣的正確途徑是（）A.母體→臍帶→胎盤→胎兒B.母體→胎盤→臍帶→胎兒C.母體→胎盤→胎兒→臍帶D.母體→胎兒→臍帶→胎盤2、下列哪種植物可以監(jiān)測空氣的污染程度（）A.海帶B.葫蘆蘚C.腎蕨D.滿江紅3、血液中有運(yùn)輸氧功能的成分是（）A.紅細(xì)胞B.血小板C.血漿D.白細(xì)胞4、肺泡中氧氣與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，最少要穿過幾層細(xì)胞膜（）A.二層B.三層C.四層D.五層5、轉(zhuǎn)基因超級鼠培育的成功能夠說明（）A.生物的基因控制生物的性狀B.生物的性狀控制生物的基因C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用D.生物的基因和生物的性狀相互影響評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、為幫助人們設(shè)計(jì)健康的飲食方案；營養(yǎng)學(xué)家將食物分為如下圖所示的五類，并提倡合理膳食，建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例如圖示，據(jù)圖回答：

（1）我們每天攝取的食物中，V所占比例最大．這是因?yàn)樘穷愂侵饕腳___物質(zhì)．

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號”的船員們在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹、容易出血，圖中____（填標(biāo)號）類食物能夠有效地防治這種疾?。?/p>

（3）V類食物的主要成分在消化道的____中開始消化．

（4）處在生長發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物，請你從圖中選出最合適的食物III、IV和____（填標(biāo)號）．7、如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖；據(jù)圖回答。

（1）外面包繞豐富的毛細(xì)血管，僅由一層扁平的____圍成的③，是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位，其名稱是____．

（2）在肺部進(jìn)行氣體交換時(shí)，①表示肺泡中的____透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；②表示血液中二氧化碳也通過這些____和肺泡壁進(jìn)入肺泡；然后隨著呼氣的過程排出體外。

（3）人吸氣時(shí)，③的容積會____（填“增大”或“減小”）8、端午節(jié)過去20多天了；清清同學(xué)還想著吃雞蛋，如圖1為雞蛋（鳥卵）結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為雞胚胎發(fā)育示意圖請據(jù)圖回答：

（1）圖1中[3]和圖2中[3]的結(jié)構(gòu)都是卵黃．它的主要作用是____

（2）圖2中的[1]是胚胎，它由圖1中的[5]____發(fā)育而來的。

（3）國外有公司從良種母雞身上提取胚胎干細(xì)胞，將其注入其它雞蛋的胚胎中，這樣的蛋孵出來的雞能保持良種雞的特性，這種技術(shù)屬于____工程。

（4）在發(fā)育方面，鳥類比兩棲動物高等．鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育，是因?yàn)轼B卵除卵黃外還具有[____]（填序號）；能夠在孵化過程中為胚胎提供水分．

（5）將兩棲類和鳥類的生殖發(fā)育方式作一個(gè)比較，我們可以看出生物進(jìn)化的歷程之一是從____到陸生．9、請閱讀分析下列材料；回答問題．

材料一：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間；它們在西班牙孵卵育雛．在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具-石塊把蛋砸開．科學(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng)，他沒從來沒見過鴕鳥蛋．當(dāng)秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉．

材料二：一名剛出生不久的孩子；由于身體患病，母親抱著她到醫(yī)院治療，當(dāng)護(hù)士把針砸在他的身上的時(shí)候，孩子哭了起來；第二次到醫(yī)院去的時(shí)候，當(dāng)孩子看到穿白衣服的人，馬上就哭了起來；等孩子長大一些的時(shí)候，生病后聽到媽媽要把自己送到醫(yī)院的時(shí)候，就哭了起來．

（1）從動物行為獲得的途徑來看：材料一所表達(dá)的黃面兀鷲行為屬于動物的____行為．這種行為是由____所控制得．

（2）分析材料二中孩子這三次哭泣，屬于先天性行為的是第____次；屬于學(xué)習(xí)行為的是____次．10、請根據(jù)下列“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的示意圖回答問題：

（1）正確的操作程序是____．

（2）步驟1把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是____．

（3）步驟3把葉片的一部分在背腹兩面用黑紙片遮住的目的是____．

（4）步驟4葉片中未用黑紙片遮住的部分變成了藍(lán)色，原因是其在光下產(chǎn)生了____．

（5）步驟6將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再把小燒杯放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成黃白色，酒精的作用是____．11、（2011?棲霞區(qū)一模）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖．圖中A～D代表不同的消費(fèi)者．請據(jù)圖回答：

（1）如圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)中的部分成分，未表示出來的生物成分是____．

（2）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是____（填寫字母）．

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中，A獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)莀___．

（4）“實(shí)踐低碳生活，倡導(dǎo)綠色青奧”．我們提倡低碳生活，最為積極、有效的方法，是保護(hù)好綠色植物．通過綠色植物____作用從而使自然界中的二氧化碳和氧氣處于相對平衡．12、請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物．（附《秋思》：枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬．夕陽西下，斷腸人在天涯．）

曲中的生物有：____、____（選填兩個(gè)即可）

曲中的非生物有：____、____（選填兩個(gè)即可）13、肺具有以下有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

（1）肺泡很小，數(shù)量____；因而使肺與氣體的接觸面大大擴(kuò)大，總面積可達(dá)100平方米；

（2）肺泡壁____，由____構(gòu)成；

（3）肺泡表面纏繞著豐富的____，有利于____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、胚胎發(fā)育的營養(yǎng)全部來自于卵黃．____（判斷對錯(cuò)）15、人是可作為影響其它所有生物生存的生物因素____．16、胎兒是通過胎盤和臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的．____．（判斷對錯(cuò)）17、人工呼吸是一種有效的急救方法，施救時(shí)應(yīng)連續(xù)吹氣．____（判斷對錯(cuò)）18、保護(hù)環(huán)境是大人的事，與我們中學(xué)生無關(guān)．____（判斷對錯(cuò)）．19、利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器的費(fèi)用，可以減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、簡答題(共4題，共24分)20、如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖及生物的結(jié)構(gòu)層次模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）A是______細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（動物或植物）。

（2）在制作這兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)；準(zhǔn)備時(shí)都會首先在載玻片上滴一滴液體。其中制作圖A的裝片時(shí)應(yīng)該滴加______。

（3）在A；B兩幅圖中；細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[______]______；含有遺傳物質(zhì)的是[______]______。

（4）從如圖生物體的結(jié)構(gòu)層次中看出；生物體的生長包括細(xì)胞的[______]______和[______]______。

（5）如果從第1個(gè)細(xì)胞開始連續(xù)分裂12次，細(xì)胞的數(shù)目將達(dá)到______個(gè)（寫出算式即可）。21、如圖是關(guān)節(jié)模式示意圖；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）請你標(biāo)出圖中結(jié)構(gòu)的名稱：②______⑤______

（2）請結(jié)合你自己的身體；說出兩個(gè)關(guān)節(jié)的名稱：______；______．

（3）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，起著潤滑的作用，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)具有______性．22、如圖是豌豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖B中⑤是由圖A中[______]______發(fā)育而來。（[]填代號；橫線填名稱）

（2）A→B過程中；所需要的外界條件是：______；一定的水分和充足的空氣。

（3）豌豆根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是圖C中[a]______；大豆在結(jié)果期間，根吸收的水份主要用于______作用。

（4）豌豆葉片通過______作用制造的有機(jī)物；經(jīng)葉脈；葉柄、莖中的______運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞，為細(xì)胞生命活動提供能量。

（5）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體；則豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為______。

（6）用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，若用B表示顯性基因，b表示隱性基因；子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是______，子二代圓粒性狀中純種所占的比例是______。豌豆的這種繁殖方式叫______生殖。

（7）豌豆的圓粒和皺粒在生物學(xué)上稱為______，豌豆的圓?；虬櫫Ｊ怯赏愣贵w內(nèi)的______控制的。23、現(xiàn)有一臺顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)分別是5、15），兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)分別是10、40），那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是____倍．若在載玻片上放一塊寫有很小“b”字母的透明紙片，從顯微鏡中觀察到的物像是____．如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動，應(yīng)將載玻片向____移動．評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)24、為了探究唾液的消化作用，某同學(xué)進(jìn)行了如下的操作：①配制淀粉糊：將1克淀粉、5毫升水倒入燒杯，攪拌均勻后，倒入95毫升沸水中并攪拌。②取唾液：用溫水漱口后，將脫脂棉球放入口中，咀嚼約30秒，吐出脫脂棉球，將其中的唾液擠入燒杯。③將淀粉糊倒入試管，加唾液：在5支試管中分別加入15毫升淀粉糊，然后在4支試管中各加5毫升唾液，余下的1支試管加入5毫升水（見下圖）。

④水浴加熱：將5支試管放入30～40℃的熱水中加熱。⑤按A～D的順序每隔5分鐘取出1支試管；按下圖所示進(jìn)行觀察，E試管和D試管一起取出。注：若溶液中含有麥芽糖等還原糖，加入本尼迪試劑加熱后，會出現(xiàn)紅褐色沉淀物。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

（1）將5支試管放到30～40℃的熱水中加熱的原因是在這個(gè)溫度下_________最強(qiáng)。

（2）每隔5分鐘按順序取出試管A～D加入碘液進(jìn)行鑒定，顏色逐漸變淺的原因是______________逐漸被唾液消化。（3）試管D加入碘液后無變化，加入本尼迪試劑加熱后變成紅褐色的原因是_______被唾液消化成了_______________。（4）經(jīng)過D消化后的物質(zhì)在__________內(nèi)被徹底分解為小分子的可以溶于水的________，并被____________________吸收進(jìn)入毛細(xì)血管，通過血液循環(huán)送入組織細(xì)胞。25、根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答：（8分）(1)實(shí)驗(yàn)前，請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方案，以排除葉片中原有淀粉對實(shí)驗(yàn)的影響：。(2)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是，將植物放在陽光下照射幾小時(shí)后，摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是。(3)如圖示用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍(lán)色的是見光部分。此實(shí)驗(yàn)說明了綠葉只能光下產(chǎn)生。26、（4分）某生物興趣小組設(shè)計(jì)了“光合作用的場所和產(chǎn)物”的探究實(shí)驗(yàn)：將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后，用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖一），光照幾小時(shí)，摘下這片葉子，放在酒精中隔水加熱后取出，漂洗并滴加碘液（如圖二）。請據(jù)圖分析回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)中，A與C這組對照的實(shí)驗(yàn)變量是。（2）除去黑圓紙片后，將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，溶解于酒精中物質(zhì)是。（3）上述實(shí)驗(yàn)說明光合作用的產(chǎn)物是。（4）若需探究光是光合作用的條件應(yīng)選擇作為對照實(shí)驗(yàn)組。評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)27、警惕關(guān)節(jié)炎的4個(gè)信號。

①關(guān)節(jié)活動是否受限．如果遇到身體某個(gè)或某些關(guān)節(jié)；開始顯得運(yùn)轉(zhuǎn)不自如時(shí)，應(yīng)該想到可能患上了關(guān)節(jié)炎，而且還有可能正處于早期．

②關(guān)節(jié)是否僵硬．骨關(guān)節(jié)炎患者時(shí)常會感覺手腳僵硬．有的人久坐后突然感到有些關(guān)節(jié)像“上了鎖”一樣動彈不得．這種情況在早晨起床后；以及較長一段時(shí)間不運(yùn)動后特別明顯．

③關(guān)節(jié)活動時(shí)是否會發(fā)生喀嚓聲或其他的摩擦音．骨關(guān)節(jié)炎發(fā)展到后期；由于關(guān)節(jié)軟骨退化；剝落，會使軟骨下的骨質(zhì)暴露．當(dāng)關(guān)節(jié)活動時(shí)，兩端軟骨下的骨頭裸露，互相觸碰時(shí)會發(fā)出聲音．

④關(guān)節(jié)是否腫大變形．當(dāng)關(guān)節(jié)蛻化時(shí)；關(guān)節(jié)囊就會常常發(fā)炎．由于關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁上分布著許多神經(jīng)末梢作為疼痛感覺器，這些疼痛的信息傳送給大腦皮層后，關(guān)節(jié)囊會分泌更多的滑液以潤滑與滋養(yǎng)那些損傷的滑膜組織．關(guān)節(jié)間隙積液增多，造成了腫脹，使疼痛加重，甚至關(guān)節(jié)難以轉(zhuǎn)動．根據(jù)材料回答下列問題：

（1）關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛．那么其病變部位應(yīng)是____

A；關(guān)節(jié)面B、關(guān)節(jié)軟骨C、關(guān)節(jié)囊D、關(guān)節(jié)腔。

（2）關(guān)節(jié)腔是由____和____圍成的密閉腔隙．一般關(guān)節(jié)囊內(nèi)少量的____，可以潤滑____；使關(guān)節(jié)具有靈活性．

（3）關(guān)節(jié)軟骨退化或剝落，可使相鄰兩骨的摩擦增強(qiáng)，不僅使關(guān)節(jié)的靈活性受到影響，還會增強(qiáng)運(yùn)動時(shí)的____．28、動物在自然界中起著重要作用。請回答下列問題。（1）蝗蟲的天敵是蛇，麻雀，青蛙。如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災(zāi)，這說明動物在維持_______________中起著重要作用。（2）動物作為________者，直接或間接以植物為食，通過消化，吸收和代謝，排出了廢物。可見動物能促進(jìn)大自然的物質(zhì)循環(huán)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】胎兒的發(fā)育和營養(yǎng)需要的各種養(yǎng)料和氧氣：母體→胎盤→臍帶→胎兒．【解析】【解答】解：受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)．胚胎植入子宮壁后；胎兒通過胎盤和臍帶，胚胎從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出．各種養(yǎng)料和氧氣：母體→胎盤→臍帶→胎兒；二氧化碳和其他廢物：胎兒→臍帶→胎盤→母體排出．因此胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是：母體→胎盤→臍帶→胎兒．

故選：B．2、B【分析】【分析】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織．【解析】【解答】解：苔蘚植物無根；有莖；葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物．葫蘆蘚屬于苔蘚植物．

故選：B3、A【分析】【分析】血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．血液的功能包含血細(xì)胞功能和血漿功能兩部分；血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，血漿的水分有調(diào)節(jié)體溫的作用；紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)進(jìn)氧氣運(yùn)出二氧化碳；白細(xì)胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)，血小板的功能是加速凝血和止血．【解析】【解答】解：紅細(xì)胞之所以呈紅色；就是因?yàn)楹醒t蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．

故選：A．4、D【分析】【分析】解答該題一是要知道肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：肺泡外纏繞著毛細(xì)血管；二是要清楚肺泡壁和毛細(xì)血管壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：肺泡壁與毛細(xì)血管壁都佷薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．【解析】【解答】解：如圖：

當(dāng)血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)；由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里；肺泡中的氧氣進(jìn)入血液中要經(jīng)過兩層細(xì)胞（肺泡壁；毛細(xì)血管壁）四層細(xì)胞膜，再進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)又要經(jīng)過一層細(xì)胞膜，因此共計(jì)經(jīng)過了5層細(xì)胞膜．

故選：D5、A【分析】【分析】解答該題要了解轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育過程，從而從中得出基因控制性狀的結(jié)論．【解析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育過程是：將事先準(zhǔn)備好的大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中；在顯微鏡下將大鼠生長激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中．注射之后，小鼠受精卵內(nèi)的精子核和卵細(xì)胞核將融合成一個(gè)細(xì)胞核，其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因．將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵，注入小鼠的輸卵管中去．這樣小鼠的輸卵管中就有了兩種受精卵，一種是導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵，另一種是輸卵管中原有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵．由含有大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成的是超級鼠，而由未轉(zhuǎn)基因的受精卵發(fā)育成的是普通鼠；由此說明生物的性狀由基因控制．

故選：A二、填空題(共8題，共16分)6、供能IV口腔Ⅱ【分析】【分析】這是一道資料題，圖中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ對應(yīng)的物質(zhì)分別是：油脂類（脂肪）、奶制品、肉類、果蔬類、谷類；它們能為人體提供脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素、糖類等營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）從圖中可知：我們每天攝取的食物中；V谷類所占比例最大，谷類的主要成分是糖類（淀粉），而糖類是人體最重要的供能物質(zhì)；

（2）牙齦腫脹；容易出血；是患了壞血病，是體內(nèi)缺乏維生素C引起的．船員們在長期的海上航行中吃不到Ⅳ蔬菜水果，因而導(dǎo)致維生素C的缺乏；

（3）V谷類的主要成分是糖類（淀粉）；口腔中的唾液含有唾液淀粉酶，因此淀粉的消化始于口腔，其最終消化產(chǎn)物是葡萄糖；

（4）處在生長發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)合理膳食；多吃一些含蛋白質(zhì)；鈣、磷和維生素豐富的食物．即圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．

故答案為：（1）供能；（2）IV；（3）口腔；（4）Ⅱ．7、上皮細(xì)胞肺泡氧氣毛細(xì)血管壁增大【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，肺是主要的呼吸器官，肺泡是氣體交換的主要部位．如圖是肺的結(jié)構(gòu)以及肺泡內(nèi)的氣體交換圖，①、②表示氧氣和二氧化碳的交換，③是肺泡，④肺泡周圍的毛細(xì)血管．【解析】【解答】解：（1）肺是最主要的呼吸器官；是進(jìn)行氣體交換的主要場所．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，肺泡數(shù)量多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換．

（2）當(dāng)血液從肺動脈流入肺后；肺泡里的氧氣經(jīng)①進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳經(jīng)②進(jìn)入肺泡；肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁；毛細(xì)血管壁都佷薄，只有一層上皮細(xì)胞；因此肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，二氧化碳的含量減少，氧氣的含量增加，它們依次經(jīng)過兩層細(xì)胞．

（3）人吸氣時(shí)；膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，結(jié)果胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，③肺泡的容積也增大，其內(nèi)的氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成主動的吸氣運(yùn)動．

故答案為：（1）上皮細(xì)胞；肺泡。

（2）氧氣；毛細(xì)血管壁。

（3）增大8、略

【分析】【分析】本題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)，首先明確鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱．圖1中1卵殼；2氣室；3卵黃；4卵白；5胚盤；圖2中1胚胎；2氣室，3卵黃．據(jù)此解答：【解析】【解答】解：雞卵中的卵細(xì)胞指的是卵黃；卵黃膜、胚盤．其中卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；卵黃膜相當(dāng)于細(xì)胞膜；具有保護(hù)作用；胚盤內(nèi)有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場所，將來發(fā)育成胚胎．

（1）圖1中的3和圖2中的3的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃；為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．兩圖中2氣室的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣．

（2）圖2中的1是由圖1中的[5]胚盤發(fā)育而來的；該結(jié)構(gòu)與和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞．

（3）胚胎工程中的胚胎移植是指將雌性動物體內(nèi)（供體）的早期胚胎；或者通過體外受精及其他方式提到的胚胎，移植到同一種的其他雌性動物（受體）體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)．

（4）與兩棲動物的卵相比；鳥類的卵有1卵殼，卵殼能保護(hù)卵內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，因此鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育．

（5）兩棲動物青蛙雌雄抱對后；將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，在水中發(fā)育，它的生殖發(fā)育都離不開水；鳥類的生殖特點(diǎn)是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有堅(jiān)硬的外殼，親鳥有孵卵；育雛行為；大大提高了后代的成活率，鳥類的整個(gè)生殖發(fā)育過程都不受水的限制．故將兩棲類和鳥類的生殖發(fā)育方式作一個(gè)比較，我們可以看出生物進(jìn)化的歷程之一是從水生到陸生．

故答案為：（1）為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；

（2）胎盤；

（3）胚胎；

（4）4；

（5）水生．9、略

【分析】【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：（1）從動物行為獲得的途徑來看：材料一所表達(dá)的黃面兀鷲行為是生來就有的；屬于動物的先天性行為．這種行為是由遺傳物質(zhì)所控制得．

（2）分析材料二中孩子這三次哭泣；第一次當(dāng)護(hù)士把針砸在他的身上的時(shí)候，孩子哭了起來是生來就有的先天性行為；第二次到醫(yī)院去的時(shí)候，當(dāng)孩子看到穿白衣服的人，馬上就哭了起來；等孩子長大一些的時(shí)候，生病后聽到媽媽要把自己送到醫(yī)院的時(shí)候，就哭了起來；都是通過生活經(jīng)驗(yàn)積累逐漸建立起來的新的學(xué)習(xí)行為．所以屬于先天性行為的是第一次；屬于學(xué)習(xí)行為的是二；三次．

故答案為：（1）先天性；遺傳物質(zhì)；

（2）一；二、三．10、略

【分析】【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．

實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟是：[1]把盆栽的天竺葵或其他綠色植物放于暗處一晝夜；[3]用黑紙從上下兩面遮蓋葉片的一部分；把實(shí)驗(yàn)材料放在光下照射2～3小時(shí)；[5]摘取一片部分遮光的葉片，除去黑紙；[6]把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱；[2]用清水漂洗葉片后滴加碘夜；[4]用清水漂洗葉片見光的部分變藍(lán)，未見光的部分不變藍(lán)．故正確的操作程序是：1→3→5→6→2→4．

（2）步驟1把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡；這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．

（3）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋?。蝗缓笠频疥柟庀?，照射3至4小時(shí)．這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對照實(shí)驗(yàn)．看看見光的部位和不見光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下才能制造，黑暗中不能．所以步驟3把葉片的一部分在背腹兩面用黑紙片遮住的目的是設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)（見光和不見光兩部分）．

（4）碘遇淀粉變藍(lán)色．因此步驟4葉片中未用黑紙片遮住的部分變成了藍(lán)色；原因是其在光下產(chǎn)生了淀粉．

（5）葉綠素能溶解在酒精中；因此步驟6將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再把小燒杯放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成黃白色，酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素．

故答案為：

（1）1→3→5→6→2→4；

（2）讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡；

（3）設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)綠；

（4）淀粉；

（5）溶解葉片中的葉綠素．11、略

【分析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分：生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌、真菌）以及非生物部分．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系叫食物鏈．有毒物質(zhì)不易被排出和分解，隨著食物鏈逐級積累．

（3）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)．

（4）植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．【解析】【解答】解：（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中；有生產(chǎn)者；消費(fèi)者，所以還缺少的生物部分是分解者．

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中；生物A所處的營養(yǎng)級別最高，因此如果該生態(tài)系統(tǒng)受重金屬污染，則A的體內(nèi)積存重金屬最多，因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)會沿食物鏈不得積累．

（3）由于能量是沿著食物鏈單向流動；逐級遞減的，所處的營養(yǎng)級別越高，獲得的能量就越少．A獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者→D→B→A．

（4）綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物；不僅滿足了自身生長；發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．

故答案為：（1）分解者；

（2）A；

（3）生產(chǎn)者→D→B→A；

（4）光合．12、老樹昏鴉小橋流水【分析】【分析】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征解答：【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

名曲《秋思》中的老樹；昏鴉、瘦馬、斷腸人具有生物的特征；屬于生物；枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽不具有生物的特征，不屬于生物．

故答案為：生物有：老樹；昏鴉（瘦馬；斷腸人）；

非生物有：小橋；流水（人家、古道、西風(fēng)、夕陽）；13、多很薄一層上皮細(xì)胞毛細(xì)血管和彈性纖維氣體交換【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官．【解析】【解答】解：（1）（2）（3）肺是氣體交換的器官．肺由許多肺泡構(gòu)成；約有3億個(gè)；外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．

故答案為：（1）多；

（2）很??；一層上皮細(xì)胞；

（3）毛細(xì)血管和彈性纖維；氣體交換三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】卵黃是動物卵內(nèi)貯存的一種營養(yǎng)物質(zhì)，它是專供卵生和卵胎生動物胚胎發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)，胎生的哺乳動物的卵細(xì)胞內(nèi)也有卵黃，是胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵；隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后通過胎盤交換的營養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．所以，提供人體胚胎發(fā)育初期所需養(yǎng)料來自卵黃．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境．人是地球的主宰，人類的活動對環(huán)境造成影響，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．因?yàn)樯锶κ且粋€(gè)統(tǒng)一的整體，因此人類活動對環(huán)境的影響是整體性的，而不是地區(qū)性的．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．【解析】【解答】解：精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵；在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．因此胎兒通過胎盤和臍帶從母體血液中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，據(jù)此回答．【解析】【解答】解：根據(jù)呼吸運(yùn)動的原理；可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，以幫助呼吸運(yùn)動減弱或暫時(shí)停止呼吸的患者維持肺的通氣功能，這就叫人工呼吸，每分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)叫呼吸頻率，據(jù)測定，呼吸頻率隨著年齡；性別和活動情況的不同而不同．成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是1520次/分，人體活動加強(qiáng)時(shí)，呼吸的頻率和深度都會增加，人工呼吸的頻率應(yīng)和人體自然呼吸的頻率相同．

故答案為：×18、×【分析】【分析】本題從保護(hù)環(huán)境的角度分析，作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)做的日常生活中的小事，具有很好的教育意義．【解析】【解答】解：由于人類活動的加??；對生物圈造成了嚴(yán)重的影響，最主要的就是環(huán)境污染，環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水污染，能源的使用以及汽車尾氣的排放等造成了嚴(yán)重的大氣污染，工業(yè)廢水；城市生活污水等是主要的水污染源；已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人類的生活和生存，環(huán)境保護(hù)就是保護(hù)人類自己的生存權(quán)利．我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地加入環(huán)境保護(hù)的行列．如不隨手扔垃圾、垃圾分類，少用塑料袋、節(jié)約用水、少用含磷洗化用品、騎自行車等．

故答案為：×19、√【分析】【分析】此題考查的是生物反應(yīng)器的優(yōu)點(diǎn)，思考作答．【解析】【解答】解：利用生物（如動物）做“生產(chǎn)車間”；生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．科學(xué)家正利用動物作為“生產(chǎn)車間”生產(chǎn)人類所需的某種物質(zhì)，如人類把控制合成人乳鐵蛋白的基因轉(zhuǎn)入某種動物的體內(nèi)，使這種動物產(chǎn)生和分泌人們所需的人乳鐵蛋白．迄今為止乳房生物反應(yīng)器是最理想的生物反應(yīng)器，生物反應(yīng)器可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用；還可以減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．

故答案為：√四、簡答題(共4題，共24分)20、植物清水②細(xì)胞膜③細(xì)胞核①分裂②分化212【分析】解：（1）A圖①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④液泡、⑤細(xì)胞質(zhì)；是植物細(xì)胞；B圖②細(xì)胞膜、⑤細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核，是動物細(xì)胞。

（2）制作圖A的裝片時(shí)；用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；制作圖B的裝片時(shí)，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。

（3）細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)緩緩的流動可加速細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換；細(xì)胞核里有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體；是主要的遺傳物質(zhì)。基因是具有特定遺傳信息的片段。

（4）生物體由小長大；是與細(xì)胞的生長；分裂分不開的。構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細(xì)胞的生長。但細(xì)胞不能無限制的長大，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會進(jìn)行分裂；細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。

（5）細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞。兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞。1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．因此一個(gè)細(xì)胞12次裂后，可以形成新細(xì)胞的個(gè)數(shù)是212

故答案為：（1）植物；動物；

（2）清水；

（3）②細(xì)胞膜；③細(xì)胞核；

（4）①分裂；②分化；

（5）212

動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下：。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（1）由圖A可知：①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④液泡、⑤細(xì)胞質(zhì)；是植物細(xì)胞；B圖②細(xì)胞膜、⑤細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核，是動物細(xì)胞。

（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴的是生理鹽水；而制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)造載玻片上滴的是清水。

（3）生物體由小長大；是與細(xì)胞的生長；分裂分不開的。

區(qū)別動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ)，也是重要的考點(diǎn)之一，要牢記掌握?！窘馕觥恐参锴逅诩?xì)胞膜③細(xì)胞核①分裂②分化21221、關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)軟骨肘關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)靈活【分析】解：（1）圖中①關(guān)節(jié)頭；②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨．

（2）關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用；自己身體的兩個(gè)關(guān)節(jié)：肘關(guān)節(jié)；腕關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)等．

（3）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液；起著潤滑的作用，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)軟骨；

（2）肘關(guān)節(jié)；腕關(guān)節(jié)等；

（3）靈活。

圖中①關(guān)節(jié)頭；②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨．

本題考查：一是考查識圖作答的能力，二是考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)軟骨肘關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)靈活22、③胚根適宜的溫度成熟區(qū)蒸騰光合篩管7條BB或Bb1/3有性相對性狀基因【分析】解：（1）圖B中的⑤根是由圖A中的③胚根發(fā)育而成。

（2）種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分；充足的空氣和適宜的溫度；自身?xiàng)l件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，A→B過程中，所需的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。

（3）圖C中a成熟區(qū)細(xì)胞壁很?。患?xì)胞質(zhì)很少，具有大液泡，并且內(nèi)部細(xì)胞分化形成了導(dǎo)管，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，根吸收的水分99%通過蒸騰作用散失到大氣中去。

（4）豌豆葉片通過光合作用制造的有機(jī)物；經(jīng)葉脈；葉柄、莖中的篩管運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞，為細(xì)胞生命活動提供能量。

（5）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體；在形成生殖細(xì)胞的過程中成對的染色體要分開分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中，因此豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為7條。

（6）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒，由于可以推斷圓粒為顯性性狀，親本基因組成是BB，皺粒的為bb，子一代都是圓粒，基因組成為Bb；子一代Bb種下去后自花傳粉；遺傳圖解如下圖：

從圖中可以得出：收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是BB或Bb；子二代圓粒性狀中純種BB所占的比例是1/3．豌豆的這種繁殖方式有生殖細(xì)胞參與叫有性生殖。

（7）同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀。豌豆的圓粒和皺粒在生物學(xué)上稱為相對性狀；豌豆的圓?；虬櫫Ｊ怯赏愣贵w內(nèi)的基因控制的。

故答案為：（1）③；胚根；

（2）適宜的溫度（沒有寫“適宜”不正確）

（3）成熟區(qū)；蒸騰；

（4）光合；篩管；

（5）7條；

（6）BB或Bb；1/3；有性；

（7）相對性狀；基因。

圖中①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤根，⑥果皮，⑦種子。a成熟區(qū)、b伸長區(qū)；c分生區(qū)、d根冠。

掌握種子、根尖、光合作用及生物的遺傳和變異的相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥竣叟吒m宜的溫度成熟區(qū)蒸騰光合篩管7條BB或Bb1/3有性相對性狀基因23、600q左下方【分析】【分析】顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像．顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，因此對有成像功能的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡；物像具有放大作用的是目鏡和物鏡．【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．題中15×目鏡放大倍數(shù)最大，物鏡40×放大倍數(shù)最大，所以最大放大倍數(shù)是15×40═600倍；在顯徽鏡下觀察到的物象是倒象，實(shí)際上物像的上下是顛倒的．右左也是顛倒的，在載玻片上放一塊寫有很小“b”字母的透明紙片；從顯微鏡中觀察到的物像是q；我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．當(dāng)物像位于視野的左下方時(shí)，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左下方移動玻片標(biāo)本，物像才向右上方移動移到視野中央．

故答案為：

600，q，左下方五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)24、（1）（唾液淀粉）酶的活性（2）淀粉（3）淀粉麥芽糖（4）小腸葡萄糖小腸絨毛上皮細(xì)胞【分析】【分析】本題考查唾液淀粉酶對淀粉的消化作用及食物的消化和吸收，掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，明確小腸是消化吸收的主要場所是解答的關(guān)鍵。【解答】（1）酶的活性的強(qiáng)弱與溫度有關(guān)，將5支試管放到30～40℃的熱水中加熱的原因是在這個(gè)溫度下唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。

（2）淀粉遇碘變藍(lán)；麥芽糖遇碘不變藍(lán)。每隔5分鐘按順序取出試管A～D加入碘液進(jìn)行鑒定，顏色逐漸變淺的原因是淀粉是逐漸被唾液消化的，隨著時(shí)間的延長，淀粉的消化程度越來越大。

（3）麥芽糖遇碘不變藍(lán)；溶液中含有麥芽糖，加入本尼迪試劑加熱后，會出現(xiàn)紅褐色沉淀物。試管D加入碘液后無變化，加入本尼迪試劑加熱后變成紅褐色的原因是淀粉被唾液消化成了麥芽糖。（4）小腸是消化吸收的主要場所，小腸內(nèi)有消化淀粉和麥芽糖的酶，經(jīng)過D消化后的物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底分解為小分子的可以溶于水的葡萄