2025年滬科新版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版七年級生物上冊月考試卷77考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、陣雨過后，常?？吹胶扇~上有水珠在葉面上滾動，而沒有滲進(jìn)葉內(nèi)，其原因是（）A.表皮上的氣孔沒有開放B.荷葉上表皮沒有水分進(jìn)出的通道C.水分太多，已吸收飽和D.表皮細(xì)胞外壁有不透水的角質(zhì)層2、如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖．以下有關(guān)反射弧的敘述中錯誤的是（）

A.圖中1和5分別表示感受器和效應(yīng)器B.神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向為1→2→3→4→5C.采摘玫瑰時手被刺扎到會立即縮回，則[3]位于脊髓D.如果4受損，縮手反射一樣可以產(chǎn)生3、肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液和血液中的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞，分別需經(jīng)過()層細(xì)胞。A.1，2B.2，2C.2，1D.1，14、【題文】將可食用的大米播種在適宜條件下，不見大米萌發(fā)成幼苗，你認(rèn)為其原因可能是：A.種皮受到破壞B.胚乳被去掉C.谷殼被破壞D.胚被破壞5、【題文】19世紀(jì)著名進(jìn)化論的建立____提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿（）A.恩格斯B.列文·虎克C.達(dá)爾文D.施萊登評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、在下列動物中；胚胎發(fā)育方式屬于卵生的是______，屬于卵胎生的是______，屬于胎生的是______。（填序號）

①鯨②草魚③牛蛙④蝙蝠⑤啄木鳥⑥鯊7、吃西瓜事，吃進(jìn)去的瓜瓤屬于______組織，吃剩下的瓜皮屬于______組織，瓜瓤內(nèi)的“筋絡(luò)”屬于______組織．從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個西瓜就是一個______．8、下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄．請在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）

。試管加入物質(zhì)（各2毫升）水溫時間試劑加碘后的現(xiàn)象①淀粉+唾液0℃10分鐘碘液____②淀粉+唾液80℃10分鐘碘液____③淀粉+唾液37℃10分鐘碘液____④淀粉+清水37℃10分鐘碘液____此實驗的對照組是第____組；唾液淀粉酶消化淀粉時適宜的溫度是____．9、如圖是從受精卵開始到組織的形成過程示意圖；根據(jù)圖完成問題：

（1）圖中A表示____，B為____的過程，其結(jié)果是細(xì)胞____增加．但是細(xì)胞的____和____都不發(fā)生變化，并且都具有____能力．

（2）C為____的過程，在這個過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持____能力外，大部分細(xì)胞____，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上____，其結(jié)果是形成____．10、胸廓橫向的擴張和收縮，是________________收縮和舒張的結(jié)果；胸腔上下徑的變化還與________________的變化有關(guān)。11、【題文】血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是毛細(xì)血管（）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、肝臟是人體最大的消化腺。13、葉綠素只有在光下才能形成。（）14、判斷題：植物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣，結(jié)構(gòu)互不相同。（）15、在科學(xué)探究的過程中，所有提出的問題都能通過一次探究得到正確的結(jié)論。16、細(xì)胞分化的結(jié)果是形成多種器官。17、食物中的水不屬于營養(yǎng)物質(zhì)．______（判斷對錯）18、裸子植物區(qū)別于被子植物的主要特點是種子外無種皮包被．______（判斷對錯）19、胚胎發(fā)育的時間大約是40周．______．（判斷對錯）20、綠色植物吸收水分，不利于生物圈的水循環(huán)。評卷人得分四、解答題(共1題，共2分)21、現(xiàn)提供實驗材料和條件：試管3支；2毫升淀粉糊3份、碘液、2毫克胃液、2毫升唾液、2毫克膽汁、環(huán)境溫度37℃．

（1）請根據(jù)上述實驗材料和條件完成實驗表格：

。試管編號l23加入2毫升淀粉糊保溫2毫克胃液37℃2毫克唾液37℃2毫克膽汁37℃加兩滴碘液后的顏色變化__________________（2）實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理？______

（3）此實驗的目的是探究______

（4）這個實驗說明了______．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】解：葉片的表皮細(xì)胞排列緊密；外面還有一層透明而不透水的角質(zhì)層，陽光能進(jìn)入，而有害物質(zhì)不能進(jìn)入，起保護(hù)作用。因此才會出現(xiàn)陣雨過后水珠在葉面上滾動而沒有滲進(jìn)葉內(nèi)的景象。故D正確，ABC錯誤。

故選：D。

葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮；葉肉和葉脈。表皮包括上表皮和下表皮；葉肉有柵欄組織和海綿組織構(gòu)成；葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用。

回答此題的關(guān)鍵是要明確表皮細(xì)胞上的角質(zhì)層陽光能夠透過，但有害物質(zhì)不能透過?！窘馕觥緿2、D【分析】【分析】本題主要考查人體的反射。解答此題的關(guān)鍵是熟知反射是通過反射弧來完成的?！窘獯稹繄D示中：1感受器，2傳入神經(jīng)，3神經(jīng)中樞，4傳出神經(jīng)，5效應(yīng)器。A.由以上分析可知，圖中1和5分別表示感受器和效應(yīng)器，正確；B.神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向為感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器，即1→2→3→4→5，正確；C.采摘玫瑰時手被刺扎到會立即縮回，屬于非條件反射，則[3]位于脊髓，正確；D.如果4受損，反射弧不完整，縮手反射不能完成，錯誤。故選D。【解析】D3、C【分析】【分析】本題考查肺泡內(nèi)的氣體交換及組織里的氣體交換。解題關(guān)鍵是知道肺泡壁與毛細(xì)血管壁都是一層細(xì)胞構(gòu)成的。【解答】肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁、毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血液中的氧氣濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度低，根據(jù)氣體擴散作用的原理，氧氣會穿過毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡，因此，肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液要穿過兩層細(xì)胞。氧氣經(jīng)血液循環(huán)運送到組織細(xì)胞周圍毛細(xì)血管，血液中的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞需經(jīng)毛細(xì)血管一層細(xì)胞。故C符合題意。故選C。

【解析】C4、D【分析】【解析】

試題分析：種子萌發(fā)的自身條件包括胚是完整的；大米其實是水稻的胚乳部分，在加工的過程中水稻的胚以及種皮和果皮受到損傷，使胚不完整，所以將大米播種到地里，長不出幼苗來。

考點：本題考查的是種子萌發(fā)的條件。

點評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是掌握種子萌發(fā)的條件，種子萌發(fā)的條件（1）環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；（2）自身的條件：種子是完整的，胚具活性，處于非休眠期。【解析】【答案】D5、C【分析】【解析】

試題分析：達(dá)爾文在發(fā)表的著作《人類的由來》中提出；人類也是進(jìn)化的產(chǎn)物，人類和類人猿有著共同的祖先，科學(xué)研究證明，人類和類人猿共同的祖先是森林古猿。

考點：考查學(xué)生對于進(jìn)化論的建立的掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)6、②③⑤⑥①④【分析】解：①鯨；④蝙蝠為哺乳動物；胚胎發(fā)育方式胎生；

②草魚為魚類；③青蛙為兩棲動物、⑤啄木鳥是鳥類；它們的胚胎發(fā)育方式都是卵生；

⑥鯊魚都為魚類；胚胎發(fā)育方式是卵胎生。

故答案為：②③⑤；⑥；①④。

動物分類：

回答此題的關(guān)鍵是要明確哺乳動物和其它動物的生殖和發(fā)育特征。【解析】②③⑤⑥①④7、營養(yǎng)保護(hù)輸?shù)狡鞴佟痉治觥拷猓籂I養(yǎng)組織，具有制造、儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能如西瓜的瓜瓤，營養(yǎng)組織是有大量儲存營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞構(gòu)成，如瓜瓤中一個個亮晶晶的小顆粒，這實際上是一個個細(xì)胞；保護(hù)組織主要分布在葉、莖和果實的表皮，有保護(hù)作用；吃西瓜時，吃進(jìn)去的瓜瓤含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)是營養(yǎng)組織；保護(hù)組織主要分布在葉、莖和果實的表皮，有保護(hù)作用，如西瓜的瓜皮就是保護(hù)組織，西瓜瓤內(nèi)的“筋絡(luò)”屬于有導(dǎo)管和篩管組成，能運輸營養(yǎng)物質(zhì)屬于輸導(dǎo)組織．由多種組織構(gòu)成的能行使一定功能的結(jié)構(gòu)單位叫做器官．器官的組織結(jié)構(gòu)特點跟它的功能相適應(yīng)．一個西瓜就是一個器官．

故答案為：

營養(yǎng)；保護(hù)；輸導(dǎo)；器官．

組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細(xì)胞連接在一起形成的細(xì)胞群體．植物的組織有保護(hù)組織；營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機械組織等．

本題主要考查了植物的幾種基本組織及功能．【解析】營養(yǎng)保護(hù)輸?shù)狡鞴?、略

【分析】

（1）依題意，分析表中數(shù)據(jù)可知，該實驗有兩組對照實驗：一組是③試管與④試管對照，實驗變量是唾液，目的是探究唾液對淀粉的消化作用，③不變藍(lán)④變藍(lán)；另一組是③試管與①、②試管對照，實驗變量是溫度，目的是探究低溫或高溫對唾液淀粉酶活性的影響，（2）由（1）可知：1號試管和3號試管形成的對照實驗，實驗變量是溫度（低溫），1號試管遇碘變藍(lán)色，3號試管遇碘不變藍(lán)色，說明低溫抑制唾液對淀粉的消化作用．將淀粉沒完全分解或沒分解．2號試管和3號試管形成的對照實驗，實驗變量是溫度（高溫），2號試管遇碘變藍(lán)色，說明高溫抑制唾液對淀粉的消化作用．將淀粉沒完全分解或沒分解．比較1、2號試管的實驗現(xiàn)象說明唾液對淀粉的消化作用需要適宜的溫度．最適宜的溫度是37℃．

故答案為：（1）變藍(lán)；變藍(lán)；不變藍(lán)；變藍(lán)；（2）③；37℃．

【解析】【答案】解答此題從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟：確定變量；設(shè)置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論入手．

9、略

【分析】

（1）生物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞；進(jìn)而分化形成各種組織．因此圖中A表示受精卵．細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程．分裂時細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜．植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁．圖中B過程細(xì)胞數(shù)目增多，因此B為細(xì)胞分裂的過程，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加．但是細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化，并且都具有分裂能力．

（2）新細(xì)胞在發(fā)育過程中；各自具有了不同的功能，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程就叫做細(xì)胞分化．因此C為細(xì)胞分化的過程，在這個過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持如分裂能力外，大部分細(xì)胞失去分裂能力，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成從B到D、E、F的過程．細(xì)胞分化后除了一小部分細(xì)胞D還繼續(xù)保持分裂能力外，大部分細(xì)胞會形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織．動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織．植物體的主要組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織．

故答案為：

（1）受精卵；細(xì)胞分裂；數(shù)目；形態(tài)；結(jié)構(gòu)；分裂。

（2）細(xì)胞分化；分裂；失去分裂能力；發(fā)生變化；組織。

【解析】【答案】組織形成是細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞分化是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成不同形態(tài)和結(jié)構(gòu)的細(xì)胞群的過程．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，但是細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化，并且都具有分裂能力．而細(xì)胞分化是除了一小部分細(xì)胞保持著分裂能力以外，大部分細(xì)胞失去分裂能力，各自形成了不同功能的細(xì)胞群，它們在形態(tài)；結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生變化．

10、略

【分析】肋間肌和膈肌收縮，胸廓就擴張，肋間肌和膈肌舒張，胸廓就縮小?！窘馕觥俊敬鸢浮坷唛g肌，膈11、略

【分析】【解析】

試題分析：毛細(xì)血管數(shù)量大；分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢，這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換，因此，連通最小的動脈和靜脈與毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換無直接關(guān)系。

考點：血管的類型。

點評：此題是基礎(chǔ)題，較易，熟知血管的類型和特點，即可解題?！窘馕觥俊敬鸢浮繉θ⑴袛囝}(共9題，共18分)12、√【分析】【解析】試題分析：肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能，故題干的敘述是正確的。考點：本題考查的是各種消化腺的位置和功能。【解析】【答案】對13、√【分析】【解析】試題分析：韭黃之所以呈現(xiàn)黃色是因為在培育的過程中，沒有接受到陽光的照射，沒有葉綠素形成，如將韭黃移到光下，韭黃中將有葉綠素形成，因而將變綠色，這一實驗驗證出葉綠素只有在光下才能合成?？键c：葉綠素的形成條件?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、×【分析】【解答】植物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣；如果肉細(xì)胞呈球體，表皮細(xì)胞呈正方體或多面體等，但結(jié)構(gòu)卻是相同的，都具備植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等，故題干的說法是錯誤的。

【分析】本題考查的是植物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。15、×【分析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．因此，并不是探究所有的問題都能得到正確的結(jié)論．

故答案：錯誤。

【分析】評價探究方案主要看方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量等幾個方面．16、×【分析】【解答】解：細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面相似；都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織．

故答案為：錯誤。

【分析】細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程．形成了不同的細(xì)胞群，哪些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織．17、×【分析】解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；其中水是細(xì)胞的主要組成成分，蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素能燃燒為有機物，而水、無機鹽不能燃燒為無機物，因此水屬于營養(yǎng)物質(zhì)，題干說法錯誤．

故答案為：×

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

此題考查了人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)的種類：糖類、脂肪、無機鹽、維生素、蛋白質(zhì)和水．【解析】×18、×【分析】解：綠色植物的分類一般要考慮植物的根；莖、葉、花、果實和種子；根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實．因此，裸子植物區(qū)別于被子植物的主要特點是裸子植物的種子外無果皮包被，而不是無種皮包被．說法錯誤．

故答案為：×．

種子植物根據(jù)果實的有無分為裸子植物和被子植物．被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著．

解題的關(guān)鍵是知道裸子植物和被子植物的區(qū)別．【解析】times19、√【分析】解：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體