2025年人教版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾出的固體中加入少量稀鹽酸，無氣體產(chǎn)生．則下列有關(guān)說法中，正確的是（）A.濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵B.濾出的固體中一定含有銀，可能含有鐵和銅C.濾液中一定有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和硝酸銅D.濾液中一定有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀和硝酸銅2、科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為114的元素原子，經(jīng)測定該原子的相對原子質(zhì)量為289，則其中子數(shù)為()A.114B.289C.61D.1753、下列有關(guān)物質(zhì)的用途的說法，錯誤的是（）A.干冰用于人工降雨B.甲醛溶液用于食品保鮮C.小蘇打用于治療胃酸過多癥D.熟石灰用于改良酸性土壤4、鐵的相對原子質(zhì)量是()A.rm{9.288隆脕10^{-26}kg}B.rm{9.288隆脕10^{-26}}C.rm{56}D.rm{56kg}5、對rm{Fe^{3+}}rm{Fe^{2+}}rm{Fe}三種粒子的判斷中，正確的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}核電荷數(shù)相同rm{壟脷}核外電子數(shù)相等rm{壟脹}電子層結(jié)構(gòu)完全相同rm{壟脺}質(zhì)量幾乎相等rm{壟脻}等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等．A.rm{壟脵壟脺壟脻}B.rm{壟脵壟脹壟脻}C.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}D.rm{壟脷壟脹壟脺}6、下列對于rm{Fe}rm{Fe^{2+}}rm{Fe^{3+}}的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.核電荷數(shù)相同B.相對原子質(zhì)量相同C.屬于同一種微粒D.屬于同一種元素7、下列物質(zhì)中氮元素的化合價正確的是rm{(}rm{)}A.rm{NH_{3}}rm{+3}B.rm{NO}rm{-2}C.rm{NaNO_{2}}rm{+2}D.rm{HNO_{3}}rm{+5}8、使用托盤天平，若在未調(diào)零時（空載時指針偏左）進(jìn)行稱量，則稱量結(jié)果與實際質(zhì)量比（）A.偏大B.偏小C.相等D.無法確定9、為了防治碘缺乏癥，我國政府推廣使用加碘食鹽，所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學(xué)式：KIO3）其中碘元素的化合價是（）

A.+1價。

B.+3價。

C.+5價。

D.+7價。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

11、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應(yīng)；如生成氫氣質(zhì)量與所用金屬質(zhì)量之間關(guān)系如圖，該金屬顆粒可能是（）

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

12、下列實驗操作完全正確的一項是（）A.

加熱液體B.

點燃酒精燈C.

稱量固體D.

傾倒液體13、用托盤天平稱量藥品時，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為19g，游碼讀數(shù)為1.5g，你認(rèn)為這種做法是（）A.無法確定藥品的質(zhì)量B.可計算出藥品的質(zhì)量為17.5gC.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法14、關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法正確的是（）A.相對原子質(zhì)量是一個比值，沒有單位B.相對原子質(zhì)量不是原子實際質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量C.相對原子質(zhì)量是碳原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它比較所得的值D.以上說法都對15、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水16、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.木炭燃燒生成灰色固體B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光17、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、（1）漂白精與潔具靈不能混合使用，二者混合容易產(chǎn)生一種有毒氣體，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為____

（2）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)，鈷可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物，其化學(xué)式分別是____、____

（3）工業(yè)上可用Cl2與NaOH容易作用漂白液：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O與此類似，可用Cl2與石灰乳（主要成分Ca（OH）2）制漂白粉，試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____．19、將一種無味的液體A裝入試管；用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C；瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．

①寫出它們的名稱。

A：______B：______C：______D：______E：______F：______

②黑色粉末B在A的反應(yīng)中起______作用，是這個反應(yīng)的______劑．20、醫(yī)生給病人輸液時，常用葡萄糖注射液rm{.}葡萄糖的化學(xué)式為rm{C_{6}H_{12}O_{6}}它是由______種元素組成，其相對分子質(zhì)量是______．21、水是我們很熟悉的物質(zhì)；學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了一些新的認(rèn)識．

rm{(1)}知道了水的微觀結(jié)構(gòu)rm{.}構(gòu)成水的粒子可表示為______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(2)}了解了水的宏觀組成rm{.}水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______．

rm{(3)}水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水的混合體系屬于______rm{(A}純凈物，rm{B}混合物rm{)}．

rm{(4)}在參加“野外生存大挑戰(zhàn)”的活動中，若發(fā)現(xiàn)一些只含有泥沙的水，為了能飲用，你應(yīng)采用______代替濾紙，進(jìn)行______操作，可除去水中的泥沙、不可溶的雜物．22、如圖是一種用于野外獲取飲用水的吸水裝置；它采用活性炭復(fù)合濾芯和0.01微米超濾過濾，能夠去除水中99.99%的有害病菌，同時能夠過濾殘余重金屬，因此再臟的水都可過濾消毒成可飲用的水質(zhì)，所以被稱為生命吸管。

（1）生命吸管凈化水質(zhì)的方法是屬于______變化；其中活性炭起到______和過濾的作用。

（2）生命吸管的操作方法很簡單，只要把吸管一端伸進(jìn)水里，另一端用嘴一吸，水就能吸入嘴里了。水被吸入嘴里是由于______的作用。評卷人得分四、探究題(共4題，共20分)23、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提；請回答下列問題。

（1）量取8ml水，應(yīng)選用______ml的量筒。

（2）加熱燒杯里的液體時，應(yīng)在燒瓶的地步墊放______

（3）將玻璃管插入橡皮管內(nèi)時，先將玻璃管的一端______然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．24、常用實驗室制取氧氣的方法有：rm{a.}加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；rm{b.}加熱高錳酸鉀固體；rm{c.}用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣．

rm{(1)}請仔細(xì)分析圖中裝置rm{A}的特點，推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有______rm{(}填rm{a}rm或rm{c)}

rm{(2)}采用方法rm{c}制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的______rm{(}填“rm{A}”或“rm{B}”rm{)}若收集干燥的氧氣用______收集．

rm{(3)}利用裝置rm{A}制氧氣，在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是______；利用裝置rm{B}制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______．25、如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置；請按要求作答．

rm{(1)}用rm{B}裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng)，上部與下部對接應(yīng)選______rm{(}填“rm”、“rm{c}”rm{)}．

rm{(2)}從裝置rm{A隆蘆D}中選擇：加熱rm{KMnO_{4}}制取rm{O_{2}}并用排水法收集；應(yīng)選用圖中的______．

rm{(3)}用裝置rm{E}排空氣收rm{O_{2}}氣體應(yīng)從導(dǎo)管的______rm{(}填“rmzfmxazn”、“rm{e}”rm{)}端進(jìn)入；若制取rm{O_{2}}用rm{F}裝置排水收集，請將圖rm{F}補畫完整．26、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)；你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a______；b______。

（2）要制取一瓶純凈的氧氣；你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實驗裝置是______（填寫字母符號）；組裝好實驗裝置后首先應(yīng)______；再加藥品開始實驗。實驗完畢后，欲分離回收混合物中的二氧化錳，應(yīng)采用的實驗操作是______。

（3）實驗室中常用過氧化氫和二氧化錳制氧氣；寫出實驗室用此法制氧氣的化學(xué)方程式：______，該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)，在反應(yīng)中二氧化錳在反應(yīng)中作______劑。

（4）采用上述裝置制取氧氣；若反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸，為預(yù)防反應(yīng)過快應(yīng)采取的措施是______（例舉一條）

（5）如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣；制氣裝置應(yīng)選儀器______（填序號）。把上面的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為：______。

（6）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。（填字母編號）評卷人得分五、計算題(共1題，共8分)27、為了防止食品腐?。辉谠S多食品包裝盒中都有一包黑色粉末．這種粉末是一種除氧劑．該粉末沒有失效時呈黑色，失效后帶有紅棕色．為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的猜想：

猜想1：該粉末是木炭粉。

猜想2：該粉末是鐵粉。

猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物。

小明取沒有失效的該粉末；分別用不同的方法進(jìn)行如下實驗，填寫表中空格．

。試驗操作試驗現(xiàn)象猜想是否成立實驗1加入足量的硫酸銅溶液______猜想1：不成立實驗2加入足量的____________猜想2：成立實驗3用磁鐵吸引粉末被全部吸引猜想3：______交流與反思：

（1）根據(jù)失效后的顏色判斷；該粉末失效的原因是______，變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是______（填物質(zhì)的化學(xué)式）．

（2）采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”？（用化學(xué)方程式表示）______2Fe+3CO2評卷人得分六、簡答題(共3題，共30分)28、某同學(xué)用托盤天平稱取燒杯和藥品的質(zhì)量，當(dāng)天平達(dá)到平衡時如圖所示rm{.}該同學(xué)所稱量的燒杯和藥品的實際質(zhì)量為______．

29、氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

。化學(xué)性質(zhì)實驗現(xiàn)象反應(yīng)文字表達(dá)式能與鐵反應(yīng)____________rm{(1)}在進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實驗時，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水rm{(}或細(xì)沙rm{)}理由是：______

rm{(2)}某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實驗，結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象rm{.}請找出引起實驗失敗的兩點原因：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．30、如圖是電解水的實驗裝置。

（1）由現(xiàn)象可知；B試管中的氣體為______。

（2）如何檢驗B中的氣體______；

（3）由實驗結(jié)果可知，電解水過程屬于______變化。（“物理”或“化學(xué)”）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】解：A；向濾出的固體中加入少量稀鹽酸；無氣體產(chǎn)生，說明固體中一定不含鐵，鐵在與硝酸銀和硝酸銅反應(yīng)時，首先和硝酸銀反應(yīng)，所以一定含有銀，可能含有銅，故A錯；

B；由上面的分析可知一定含有銀；可能含有銅，一定不含鐵，故B錯；

C；鐵在與硝酸銀和硝酸銅反應(yīng)時；都生成硝酸亞鐵，所以濾液中一定含有硝酸亞鐵，由于鐵的量不固定，所以濾液中是否含硝酸銀和硝酸銅不能確定，故C錯；

D；鐵在與硝酸銀和硝酸銅反應(yīng)時；都生成硝酸亞鐵，所以濾液中一定含有硝酸亞鐵，由于鐵的量不固定，所以濾液中是否含硝酸銀和硝酸銅不能確定，所以濾液中一定有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀和硝酸，故D正確．

故選D．

【分析】在金屬活動性順序中，鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應(yīng)，生成銀和銅以及硝酸亞鐵，向濾出的固體中加入少量稀鹽酸，無氣體產(chǎn)生，說明剩余的固體中無鐵．2、D【分析】【解答】在原子中核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)114的該原子中子的個數(shù)為：289﹣114=175．故選D．3、B【分析】解：A；干冰升華時能夠吸收大量的熱；所以干冰可用于人工降雨，故說法正確；

B；甲醛有毒；同時可以使蛋白質(zhì)變性，影響蛋白質(zhì)的質(zhì)量，故說法錯誤；

C；小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱；顯堿性，可以和胃酸中的鹽酸反應(yīng)，所以小蘇打用于治療胃酸過多，故說法正確；

D；熟石灰是氫氧化鈣；氫氧化鈣有堿性，可以用來改良酸性土壤，說法正確．

故選：B．

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析；干冰升華時能夠吸收大量的熱；甲醛有毒；碳酸氫鈉顯堿性，可以和酸反應(yīng)；氫氧化鈣具有堿性．

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能確定物質(zhì)的用途．【解析】【答案】B4、C【分析】略【解析】rm{C}5、A【分析】解：rm{壟脵1}個rm{Fe}失去rm{2}個電子形成rm{Fe^{2+}}失去rm{3}個電子形成rm{Fe^{3+}}它們的核電荷數(shù)沒有發(fā)生改變，它們的核電荷數(shù)相同，故選項說法正確。

rm{壟脷1}個rm{Fe}失去rm{2}個電子形成rm{Fe^{2+}}失去rm{3}個電子形成rm{Fe^{3+}}則rm{Fe^{3+}}rm{Fe^{2+}}rm{Fe}三種粒子的核外電子數(shù)不同；故選項說法錯誤。

rm{壟脹1}個rm{Fe}失去rm{2}個電子形成rm{Fe^{2+}}失去rm{3}個電子形成rm{Fe^{3+}}它們的電子層結(jié)構(gòu)不完全相同，故選項說法錯誤。

rm{壟脺Fe^{3+}}rm{Fe^{2+}}rm{Fe}三種粒子的核外電子數(shù)不同；而原子的質(zhì)量主要是集中在原子核上，則三者的質(zhì)量幾乎相等，故選項說法正確。

rm{壟脻}由于三種粒子的質(zhì)量幾乎相等；它們核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，則等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等，故選項說法正確。

故rm{壟脵壟脺壟脻}說法正確。

故選：rm{A}

rm{1}個rm{Fe}失去rm{2}個電子形成rm{Fe^{2+}}失去rm{3}個電子形成rm{Fe^{3+}}元素是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}相同的一類原子的總稱；同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、原子的構(gòu)成、決定元素種類的元素是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}6、C【分析】解：rm{A}金屬原子和離子具有相同的質(zhì)子數(shù)；則核電荷數(shù)相同，說法正確，故A錯誤．

B；電子的質(zhì)量很?。豢珊雎?，則原子和離子的相對原子質(zhì)量相同，說法正確，故B錯誤．

C、常見的微粒有分子、原子、離子，則rm{Fe}rm{Fe^{2+}}rm{Fe^{3+}}是不同微粒；說法錯誤，故C正確．

D；因它們的質(zhì)子數(shù)相同；則屬于同種元素，說法正確，故D錯誤．

故選C．

原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子變?yōu)殛栯x子；其質(zhì)子數(shù)不變，變化的只是核外電子的數(shù)目．

應(yīng)明確在原子中存在的等量關(guān)系和在離子中的關(guān)系不同，原子變化為離子，主要是電子得失的原因．【解析】rm{C}7、D【分析】解：根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為rm{0}可知：

A、rm{NH_{3}}中氫元素顯rm{+1}價，則氮元素的化合價為rm{-3}價；故選項錯誤；

B、rm{NO}中氧元素顯rm{-2}價，則氮元素的化合價為rm{+2}價；故選項錯誤；

C、rm{NaNO_{2}}中氧元素顯rm{-2}價，鈉顯rm{+1}價，則氮元素的化合價為rm{+3}價；故選項錯誤；

D、rm{HNO_{3}}中氫元素為rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，則氮元素的化合價為rm{+5}價；故選項正確．

故選：rm{D}．

根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為rm{0}進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．【解析】rm{D}8、A【分析】解：天平的使用原理是等臂杠桿。使用托盤天平；要把砝碼放在右盤，稱量物放在左盤，若在未調(diào)零時（空載時指針偏左）進(jìn)行稱量，為使天平保持平衡，需要先在右盤加入一定質(zhì)量的砝碼，這時所稱量物的質(zhì)量等于后來加入砝碼的質(zhì)量；所以稱量結(jié)果（先加砝碼的質(zhì)量+后加砝碼的質(zhì)量），要大于實際質(zhì)量（后加砝碼的質(zhì)量），即偏大；故答案為：A。

從天平的使用原理是等臂杠桿．使用托盤天平；要把砝碼放在右盤，稱量物放在左盤，若在未調(diào)零時（空載時指針偏左）進(jìn)行稱量，為使天平保持平衡，需要先在右盤加入一定質(zhì)量的砝碼去分析．

理解天平的使用原理是等臂杠桿，使用前要先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱物體的質(zhì)量．【解析】A9、C【分析】

鉀元素顯+1價；氧元素顯-2價，設(shè)碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合碘酸鉀（化學(xué)式：KIO3）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

二、多選題(共8題，共16分)10、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個單位負(fù)電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

11、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質(zhì)量=所以同質(zhì)量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質(zhì)量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯誤；

B；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質(zhì)量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結(jié)合A的計算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質(zhì)量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據(jù)A計算可以看出；產(chǎn)生0.2g氫氣需要純鋅的質(zhì)量是6.5g，銅不與酸反應(yīng)生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯誤；

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量是5.6g；可以根據(jù)選項提供的物質(zhì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算即可得到結(jié)論．

12、CD【分析】解：A；給液體加熱時；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，故A錯誤；

B；點燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，圖中操作錯誤，故B錯誤；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；圖示操作正確，故C正確；

D；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故D正確．

故選CD．

A、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的防止沸騰濺出；

B；點燃酒精燈要用火柴；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；

D；取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等．

本題主要了解各操作的注意事項；考查液體的取用、酒精燈的使用及托盤天平的使用方法；了解給試管中液體加熱的方法．【解析】【答案】CD13、BC【分析】解：天平實際上是一個等臂杠桿；在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當(dāng)藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)量，故當(dāng)左盤共放19克砝碼，游碼撥到1.5克時天平平衡，則稱量物的實際質(zhì)量=19克-1.5克=17.5克，在稱量時，必須左物右碼，所以該方法錯誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實驗儀器之一，是考查重點和熱點，理解天平的原理，了解使用的注意事項，是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC14、BC【分析】解：A；相對原子質(zhì)量是一個比值；其單位為“1”一般不會寫出；

B、相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量，也不是一個質(zhì)量值，應(yīng)該是一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；所以相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量；

C、對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；

D；以上說法中BC正確；

故選：BC；

據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進(jìn)行解答．

本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量的概念、單位等并能靈活運用即可正確解答本題．【解析】【答案】BC15、BD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類，根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}16、BD【分析】解：rm{A}木炭燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．

B；紅磷燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵；是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BD}17、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

三、填空題(共5題，共10分)18、Cl2CoOCo2O32Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O【分析】【解答】解：（1）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，反應(yīng)前含有1個鈉原子，3個氯原子，2個氫原子，1個氧原子，反應(yīng)后含有反應(yīng)前含有1個鈉原子，1個氯原子，2個氫原子，1個氧原子，故X中需要含有2個氯原子，故X是Cl2，故填：Cl2．

（2）依據(jù)氧的化合價是﹣2價和鈷的化合價分別為+2、+3可知：鈷的兩種氧化物化學(xué)式為：CoO；Co2O3；故填：CoO；Co2O3；

（3）Cl2與石灰乳（主要成分Ca（OH）2）反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

故填：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)不變，可以推出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式；

（2）依據(jù)氧和鈷的化合價情況書寫化學(xué)式即可；

（3）根據(jù)Cl2與石灰乳（主要成分Ca（OH）2）反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水進(jìn)行解答．19、略

【分析】解：解答此題時；一定抓住實驗反應(yīng)的現(xiàn)象的關(guān)鍵的．

（1）首先從生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C可以確定C為氧氣；金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F，從中可以判斷E為鐵，而F為四氧化三鐵．而瓶底少量的液體D是水；根據(jù)C是氧氣可知，液體A是過氧化氫，B是二氧化錳．

故答案為：過氧化氫；二氧化錳；氧氣；水；鐵；四氧化三鐵；

（2）用帶火星的木條試驗；無明顯現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，此現(xiàn)象足以說明B起到改變化學(xué)反應(yīng)的作用，即B起到催化劑的作用．

故答案為：催化；催化劑．

此題是關(guān)于物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時；對所反應(yīng)現(xiàn)象做出正確描述的類型的題．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，會體現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象，認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，將有助于認(rèn)識有關(guān)化學(xué)概念原理，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗可以幫助我們獲取很多新知識，驗證一些現(xiàn)象與結(jié)論．因此，學(xué)習(xí)化學(xué)時，不要錯過每一個實驗，更不要輕易放過實驗中的每一個現(xiàn)象．【解析】過氧化氫；二氧化錳；氧氣；水；鐵；四氧化三鐵；催化；催化20、略

【分析】解：由葡萄糖的化學(xué)式可知，葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，相對分子質(zhì)量是rm{12隆脕6+1隆脕12+16隆脕6=180}．

故答案為：rm{3}rm{180}．

根據(jù)葡萄糖化學(xué)式的含義；相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和進(jìn)行解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{3}rm{180}21、略

【分析】解：rm{(1)A}可表示出一個水分子的構(gòu)成：由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；

rm{(2)}水的化學(xué)式是rm{H_{2}O}其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：rm{dfrac{1隆脕2}{1times2+16}隆脕100%隆脰11.1%}

rm{dfrac{1隆脕2}{1times

2+16}隆脕100%隆脰11.1%}冰和水的混合物是由水一種物質(zhì)組成；屬于純凈物；

rm{(3)}在日常生活中，經(jīng)常用篩子、紗布等對物質(zhì)進(jìn)行過濾，除去液體中混有的不溶性固體的方法叫過濾rm{(4)}故答案為：細(xì)紗布；過濾。

故答案為：rm{.}rm{(1)A}rm{(2)11.1%}rm{(3)A}細(xì)紗布；過濾．

rm{(4)}一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；據(jù)此結(jié)合圖示進(jìn)行判斷；

rm{(1)}據(jù)水的化學(xué)式計算水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

rm{(2)}純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；

rm{(3)}過濾是除去液體中混有的不溶性固體的一種方法；在日常生活中，經(jīng)常用篩子；紗布等對物質(zhì)進(jìn)行過濾．

本考點考查了水的凈化和混合物的分離方法，并且與生活實際相聯(lián)系，考查了同學(xué)們根據(jù)學(xué)過的知識，解決實際問題的能力．rm{(4)}【解析】rm{A}rm{11.1%}rm{A}細(xì)紗布；過濾22、物理吸附大氣壓【分析】解：（1）生命吸管凈化水質(zhì)的方法中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，其中活性炭有吸附性；能除去一些不溶物，起到吸附和過濾的作用。

（2）生命吸管的操作方法很簡單；只要把吸管一端伸進(jìn)水里，另一端用嘴一吸，管內(nèi)壓強減小，在大氣壓的作用下水被吸進(jìn)嘴里。

故答為：（1）物理；吸附；（2）大氣壓。

（1）根據(jù)變化的特征和活性炭的吸附性分析回答；

（2）根據(jù)大氣壓的作用分析回答。

本題的難度不大，但綜合性較強，涉及到物理、化學(xué)的知識，根據(jù)已有的知識分析解答即可?！窘馕觥课锢砦酱髿鈮核?、探究題(共4題，共20分)23、略

【分析】解：（1）量取8.0mL液體；應(yīng)選用與8.0毫升相近的量程，則應(yīng)選10毫升量程的量筒．故填：10；

（2）實驗室用燒杯加熱液體時；不墊上石棉網(wǎng)，會因為受熱不均，引起炸裂．故填：石棉網(wǎng)；

（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞；先把玻璃管的一段用水潤濕，起潤滑作用．故填：用水濕潤．

（1）量筒量液時要注意量程的選擇；應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確，選取的量程太小，多次稱量會有誤差．

（2）燒杯的底部面積較大；加熱時，為了受熱均勻，應(yīng)墊上石棉網(wǎng)．

（3）先把玻璃管的一段用水潤濕；起潤滑作用．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】10；石棉網(wǎng)；用水濕潤24、b；B；向上排空氣；防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂；防止生成的氧氣從長頸漏斗中逸出【分析】解：rm{(1)}裝置rm{A}屬于固體加熱型；試管口有一團(tuán)棉花，采用的加熱高錳酸鉀的方法．

rm{(2)}用方法rm{c}即用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣，屬于固液常溫型，應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的rm{B}氧氣的密度比空氣的大；若收集干燥的氧氣用向上排空氣法．

rm{(3)}利用裝置rm{A}制氧氣；在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

利用裝置rm{B}制氧氣時；長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧氣從長頸漏斗中逸出．

故答案為：rm{(1)b}rm{(2)B}向上排空氣；rm{(3)}防止水槽中的水倒吸入試管；使試管因驟然冷卻而炸裂；防止生成的氧氣從長頸漏斗中逸出．

rm{(1)}裝置rm{A}屬于固體加熱型；試管口有一團(tuán)棉花，進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}用方法rm{c}即用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣，屬于固液常溫型，進(jìn)行分析解答．

rm{(3)}根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的實驗步驟；注意事項進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rmrm{B}向上排空氣；防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂；防止生成的氧氣從長頸漏斗中逸出25、略

【分析】解：rm{(1)}用rm{B}裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng)，上部與下部對接應(yīng)選rm{c}帶孔塑料片上放固體，利用內(nèi)外壓強差可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故答案為：rm{c}

rm{(2)}如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱rm{.}氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故答案為：rm{AD}

rm{(3)}用裝置rm{E}排空氣收rm{O_{2}}氣體應(yīng)從導(dǎo)管的長管進(jìn)入，因為氧氣的密度比空氣大；若制取rm{O_{2}}用rm{F}裝置排水法收集，應(yīng)該進(jìn)氣管短，即左邊短右邊長；故答案為：rmlyehjil

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱rm{.}氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集rm{.}用rm{B}裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng)，上部與下部對接應(yīng)選rm{c}帶孔塑料片上放固體，利用內(nèi)外壓強差可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止rm{.}用裝置rm{E}排空氣收rm{O_{2}}氣體應(yīng)從導(dǎo)管的長管進(jìn)入，因為氧氣的密度比空氣大；若制取rm{O_{2}}用rm{F}裝置排水法收集；應(yīng)該進(jìn)氣管短，即左邊短右邊長．

本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了裝置的連接等，綜合性比較強rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)rm{.}本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．【解析】rm{c}rm{AD}rmckyypad26、分液漏斗試管AC檢查裝置氣密性溶解、過濾、烘干2H2O22H2O+O2↑分解催化利用分液漏斗控制加入液體的量B連接BC，用手握著試管，在C中能夠看到有氣泡產(chǎn)生，說明氣密性良好BE【分析】解：（1）標(biāo)號的儀器名稱a是分液漏斗，b是試管；

（2）實驗室制取氧氣的方法有：加熱高錳酸鉀；加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；過氧化氫在常溫下被二氧化錳催化，氧氣的密度大于空氣密度，可以利用向上排空氣法收集，好處是收集的氣體干燥，氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集，好處是收集的氣體較純凈，因此最佳的實驗裝置是AC，涉及到氣體的制取，實驗前要檢查裝置的氣密性。二氧化錳不溶于水，因此回收二氧化錳時可以通過以下步驟完成：溶解、過濾、烘干；

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，方程式為：2H2O22H2O+O2↑；反應(yīng)物是一種；生成物是兩種，是分解反應(yīng)，二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，因此是催化劑；

（4）采用上述裝置制取氧氣；若反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸，為預(yù)防反應(yīng)過快應(yīng)采取的措施是利用分液漏斗控制加入液體的量；

（5）利用加熱KMnO4的方法制取氧氣；反應(yīng)物固體，反應(yīng)條件是加熱，因此選擇B作為發(fā)生裝置，檢驗該裝置氣密性的操作方法為連接BC，用手握著試管，在C中能夠看到有氣泡產(chǎn)生，說明氣密性良好；

（6）小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，由于反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，因此選擇B作為發(fā)生裝置，氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；因此只能采用向下排空氣法收集；

故答案為：（1）分液漏斗；試管（2）AC；檢查裝置氣密性；溶解、過濾、烘干；（3）2H2O22H2O+O2↑；分解；催化；（4）利用分液漏斗控制加入液體的量；（5）B；連接BC；用手握著試管，在C中能夠看到有氣泡產(chǎn)生，說明氣密性良好；（6）B；E；

（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱分析；

（2）根據(jù)實驗室制取氧氣的實驗原理進(jìn)行分析；涉及到氣體的實驗，實驗前都要檢查裝置氣密性，分離不溶物的步驟一般為：溶解；過濾、烘干；

（3）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣分析；

（4）根據(jù)裝置的特點進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置；結(jié)合裝置氣密性的檢查原理分析；

（6）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度和水溶性確定收集裝置。

選擇實驗裝置時從節(jié)能；環(huán)保方面要考慮；

涉及到氣體的實驗；實驗前都要檢查裝置氣密性；

根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和水溶性確定收集裝置。【解析】分液漏斗試管AC檢查裝置氣密性溶解、過濾、烘干2H2O22H2O+O2↑分解催化利用分液漏斗控制加入液體的量B連接BC，用手握著試管，在C中能夠看到有氣泡產(chǎn)生，說明氣密性良好BE五、計算題(共1題，共8分)27、略

【分析】

由于木炭不能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)而鐵粉可以置換出硫酸銅中的銅；因此，加入足量的硫酸銅溶液出現(xiàn)粉末變成紅色現(xiàn)象時，即可說明猜想1不成立；

由于木炭不能與稀鹽酸反應(yīng)而鐵粉可與稀鹽酸反應(yīng)形成硫酸亞鐵溶