小學(xué)生數(shù)學(xué)口算技巧故事征文

小學(xué)生數(shù)學(xué)口算技巧故事征文TOC\o"1-2"\h\u19537第一章走進(jìn)《數(shù)學(xué)口算小達(dá)人成長記》 11602第二章《數(shù)學(xué)口算小達(dá)人成長記》的精彩內(nèi)容 114743第三章故事中的口算技巧剖析 227276第四章我對(duì)口算技巧的感悟 227517第五章從實(shí)例看口算技巧的實(shí)用性 23883第六章與傳統(tǒng)口算方法的對(duì)比 319152第七章口算技巧對(duì)小學(xué)生的重要意義 35446第八章讓口算技巧助力小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 3第一章走進(jìn)《數(shù)學(xué)口算小達(dá)人成長記》在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的浩瀚海洋里，有一本非常有趣的書叫《數(shù)學(xué)口算小達(dá)人成長記》。這本書就像是一位親切的小伙伴，帶著我們走進(jìn)口算的奇妙世界。書里的主人公是一個(gè)和我們差不多大的小學(xué)生，他一開始對(duì)口算可是頭疼得很呢。就像很多同學(xué)一樣，看到那些數(shù)字就發(fā)懵。比如說簡單的20以內(nèi)加減法，他有時(shí)候都要算半天，還經(jīng)常出錯(cuò)。但是他沒有放棄，在老師和家長的鼓勵(lì)下，開始了他的口算成長之旅。書中用非常生動(dòng)的描寫，把他在這個(gè)過程中的煩惱、困惑還有取得小進(jìn)步時(shí)的喜悅都展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們讀起來特別有代入感，仿佛自己就是那個(gè)在口算海洋里努力遨游的小主人公。第二章《數(shù)學(xué)口算小達(dá)人成長記》的精彩內(nèi)容書里有很多精彩的情節(jié)。其中有一段是講主人公參加學(xué)?？谒惚荣惖臏?zhǔn)備過程。他每天都會(huì)給自己制定一個(gè)口算練習(xí)計(jì)劃，就像一場小小的戰(zhàn)斗計(jì)劃一樣。他會(huì)把不同類型的口算題分類，像加法、減法、乘法、除法各分成一組。他先從最簡單的加法開始練習(xí)，比如說10以內(nèi)的加法，他給自己規(guī)定在一分鐘內(nèi)要做完20道題。剛開始的時(shí)候，他總是做不完，而且還錯(cuò)好幾道。可是他不灰心，每次做完后就認(rèn)真檢查，看看是哪里出了問題。他發(fā)覺有時(shí)候是自己粗心，把數(shù)字看錯(cuò)了；有時(shí)候是對(duì)加法口訣還不夠熟練。然后他就針對(duì)這些問題，重新調(diào)整自己的練習(xí)方法。他把加法口訣寫在小卡片上，隨時(shí)拿出來看。慢慢地，他的速度和準(zhǔn)確率都提高了。這個(gè)情節(jié)讓我們看到，只要有計(jì)劃、有方法地去練習(xí)口算，就能取得進(jìn)步。還有一個(gè)情節(jié)是他在比賽中遇到了一道特別難的乘法口算題，是23乘以15。他當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)慌，但是他想起了老師教過的拆分法，把23拆成20和3，把15拆成10和5，然后分別相乘再相加，很快就得出了答案。這個(gè)情節(jié)告訴我們，掌握好的口算技巧是多么重要。第三章故事中的口算技巧剖析在《數(shù)學(xué)口算小達(dá)人成長記》里，有不少實(shí)用的口算技巧。就拿前面提到的拆分法來說吧。像計(jì)算23乘以15的時(shí)候，把23拆成203，15拆成105。然后先算20乘以10等于200，20乘以5等于100，3乘以10等于30，3乘以5等于15。最后把這些結(jié)果加起來，2001003015=345。這種拆分法的好處就是把復(fù)雜的乘法變成了簡單的乘法和加法的組合。還有湊整法也很實(shí)用。比如說計(jì)算97的時(shí)候，可以把7看成16，那么91=10，10再加上6就等于16。這種湊整的方法能讓計(jì)算變得更快更準(zhǔn)確。另外，對(duì)于除法口算，書中也提到了一種近似法。例如計(jì)算43除以7的時(shí)候，我們知道7乘以6等于42，那么43除以7就約等于6。這些口算技巧都是通過將復(fù)雜的數(shù)字運(yùn)算轉(zhuǎn)化為我們熟悉的簡單運(yùn)算，從而提高口算的速度和準(zhǔn)確率。第四章我對(duì)口算技巧的感悟讀了《數(shù)學(xué)口算小達(dá)人成長記》后，我對(duì)口算技巧有了很深的感悟。以前我覺得口算就是單純地去計(jì)算那些數(shù)字，很枯燥，而且還容易出錯(cuò)。但是通過這本書里的故事，我發(fā)覺口算其實(shí)有很多巧妙的方法。就像我們生活中的小竅門一樣，一旦掌握了，就會(huì)覺得特別有趣。比如說，我以前計(jì)算18乘以5的時(shí)候，總是按照乘法的豎式一步一步地算，很費(fèi)時(shí)間。但是學(xué)會(huì)了拆分法后，我把18拆成10和8，先算10乘以5等于50，8乘以5等于40，再把它們加起來就是90，又快又準(zhǔn)確。這讓我意識(shí)到，口算技巧不僅僅是為了在考試中能快速得出答案，更是一種鍛煉思維的方式。它讓我學(xué)會(huì)從不同的角度去看待數(shù)字，去思考如何用更簡單的方法得到結(jié)果。而且在這個(gè)過程中，我也變得更有耐心和細(xì)心了，因?yàn)槊恳淮芜\(yùn)用口算技巧都像是在解一個(gè)小謎題，需要認(rèn)真思考每一個(gè)步驟。第五章從實(shí)例看口算技巧的實(shí)用性在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，口算技巧的實(shí)用性無處不在。就拿去超市購物來說吧。假如我們買了3盒牛奶，每盒牛奶的價(jià)格是6元，那我們要算出總價(jià)，就可以直接用乘法口算，3乘以6等于18元。如果沒有掌握好口算技巧，可能還要在心里默默列個(gè)豎式，那就太浪費(fèi)時(shí)間了。再比如說，在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇到像25乘以4這樣的題目，如果按照常規(guī)的乘法計(jì)算，雖然也能算出答案，但是如果我們知道25乘以4等于100這個(gè)特殊的口算結(jié)果，就能瞬間得出答案，這樣就能節(jié)省很多時(shí)間去做其他的題目。還有在分東西的時(shí)候，比如把30個(gè)蘋果平均分給5個(gè)小朋友，用除法口算30除以5等于6，每個(gè)小朋友能分到6個(gè)蘋果。這些實(shí)例都充分說明了口算技巧在我們的生活和學(xué)習(xí)中是非常實(shí)用的，可以讓我們快速、準(zhǔn)確地解決很多與數(shù)字有關(guān)的問題。第六章與傳統(tǒng)口算方法的對(duì)比傳統(tǒng)的口算方法往往就是按照數(shù)字的運(yùn)算規(guī)則一步一步地計(jì)算。比如計(jì)算12乘以13，傳統(tǒng)方法就是列豎式，先算12乘以3等于36，再算12乘以10等于120，最后把結(jié)果相加得到156。這種方法雖然很準(zhǔn)確，但是比較耗時(shí)。而像我們?cè)凇稊?shù)學(xué)口算小達(dá)人成長記》中學(xué)到的口算技巧就不一樣了。還是以12乘以13為例，我們可以用分配律，把13拆成103，那么12乘以13就等于12乘以10加上12乘以3，也就是12036=156。這種方法不需要列豎式，直接在心里就能快速計(jì)算出來。再比如計(jì)算36除以6，傳統(tǒng)方法就是想6乘以幾等于36，需要從1開始試乘。但是如果我們掌握了乘法口訣表，直接就能得出答案是6。可以看出，口算技巧相對(duì)于傳統(tǒng)口算方法，更加靈活、高效，能夠在更短的時(shí)間內(nèi)得出準(zhǔn)確的答案。第七章口算技巧對(duì)小學(xué)生的重要意義口算技巧對(duì)我們小學(xué)生來說意義可重大了。它能提高我們的計(jì)算速度。在考試的時(shí)候，時(shí)間是非常寶貴的。如果我們能夠熟練運(yùn)用口算技巧，像做簡單的四則運(yùn)算題就能節(jié)省很多時(shí)間，這樣就有更多的時(shí)間去做那些比較難的題目了。比如說在數(shù)學(xué)考試中，有很多填空題和選擇題都是需要快速計(jì)算的，如果口算慢，就會(huì)影響整個(gè)考試的進(jìn)度?？谒慵记捎兄谔岣呶覀兊臄?shù)學(xué)思維能力。當(dāng)我們?cè)趯ふ铱谒慵记傻倪^程中，我們會(huì)不斷地思考數(shù)字之間的關(guān)系，像如何拆分?jǐn)?shù)字、如何湊整等，這其實(shí)就是在鍛煉我們的邏輯思維和分析問題的能力。而且，口算技巧還能增強(qiáng)我們對(duì)數(shù)學(xué)的自信心。當(dāng)我們能夠快速準(zhǔn)確地口算一些題目時(shí)，我們會(huì)覺得自己很厲害，就會(huì)更喜歡數(shù)學(xué)這門學(xué)科，從而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上更有動(dòng)力。第八章讓口算技巧助力小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我們要把口算技巧很好地運(yùn)用到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去。在課堂上，我們要認(rèn)真聽老師講解口算技巧，像老師教的各種乘法口訣的巧記方法，我們都要牢記于心。回到家后，我們要多做一些口算練習(xí)，把學(xué)到的技巧運(yùn)用到實(shí)際的計(jì)算中。比如說可以和家長玩口算游戲，家長出一些口算