《中國人的品格》課件

《中國人的品格》本課件將從中國傳統(tǒng)文化中探尋中國人的品格根源，并以此為基礎(chǔ)，展望中華民族偉大復(fù)興的未來。從"德"談起德，立身之本德是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，是中國人精神世界的基石，也是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保證。德，治國之基德治是中華民族治國理政的傳統(tǒng)思想，也是現(xiàn)代中國建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要原則。中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長儒家以"仁義禮智信"為核心價(jià)值，注重道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。道家以"道法自然"為理念，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共處，追求返璞歸真。佛家以"慈悲為懷"為宗旨，提倡眾生平等，追求解脫和涅槃。儒、道、佛三教合一互相借鑒三教思想相互影響，相互融合，共同構(gòu)成了中華民族獨(dú)特的精神體系。相互補(bǔ)充三教思想相互補(bǔ)充，形成了中國傳統(tǒng)文化的多樣性和包容性。"仁、義、禮、智、信"的核心價(jià)值觀仁愛人如己，以人為本。義忠義勇信，以德立身。禮尊老愛幼，克己復(fù)禮。智明辨是非，知行合一。信言出必行，誠信立身。"忠孝"的兼容并蓄忠忠于國家，忠于人民。孝孝敬父母，尊老愛幼。"君子"與"小人"的辨析1君子德行高尚，正直善良。2小人品行低劣，自私自利。中國人的"義"舍生取義為正義而戰(zhàn)，為理想而奮斗。扶危濟(jì)困樂善好施，幫助弱者。俠肝義膽見義勇為，不畏強(qiáng)權(quán)。民族團(tuán)結(jié)的根基1民族團(tuán)結(jié)中華民族的偉大復(fù)興離不開各民族的團(tuán)結(jié)協(xié)作。2共同目標(biāo)各民族共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。3共同命運(yùn)各民族命運(yùn)與共，休戚相關(guān)。中國人的"禮"1禮儀之邦中國素有"禮儀之邦"的美譽(yù)，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。2待人接物禮儀規(guī)范著人們的言行舉止，體現(xiàn)著中華民族的文明程度。3和諧社會(huì)禮儀是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保證。處世待人的智慧1謙虛不驕不躁，虛心學(xué)習(xí)。2包容海納百川，寬容待人。3和善友愛和諧，樂于助人。中國人的"智"勤于思考勇于探索，不斷創(chuàng)新。善于創(chuàng)造勤學(xué)苦練，精益求精。開放包容的心胸中國人的"信"誠實(shí)守信言出必行，信守承諾。以德立身誠信是做人的根本，也是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。誠信立身的宗旨商業(yè)誠信誠信是商業(yè)道德的基石，也是市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的保障。社會(huì)誠信誠信是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。從"德"入手的品格塑造1家庭教育父母是孩子的第一任老師，要為孩子樹立良好的道德榜樣。2學(xué)校教育學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。3社會(huì)教育社會(huì)要營造良好的道德氛圍，為公民提供良好的道德熏陶。弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)品德學(xué)習(xí)歷史學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取道德養(yǎng)分。傳承文明將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活，傳承中華民族的優(yōu)秀精神。加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)1文明禮儀倡導(dǎo)文明禮儀，維護(hù)社會(huì)秩序。2愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，為子孫后代留下美好家園。3遵紀(jì)守法遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公平正義。樹立新時(shí)代公民品格1愛國情懷熱愛祖國，維護(hù)國家利益。2社會(huì)責(zé)任感積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。3創(chuàng)新精神勇于探索，敢于創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。培養(yǎng)中國式現(xiàn)代公民1德才兼?zhèn)浼扔辛己玫牡赖缕焚|(zhì)，又有過硬的專業(yè)技能。2愛崗敬業(yè)認(rèn)真工作，努力奉獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。3文明素養(yǎng)講文明，懂禮貌，塑造良好的社會(huì)形象。在教育中落實(shí)品格培養(yǎng)德育課程開設(shè)德育課程，加強(qiáng)道德教育。實(shí)踐活動(dòng)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在修身養(yǎng)性中涵養(yǎng)品格讀書學(xué)習(xí)閱讀優(yōu)秀書籍，提升思想境界。修身養(yǎng)性注重自身修養(yǎng)，提升道德品質(zhì)。在社會(huì)實(shí)踐中錘煉品格志愿服務(wù)積極參加志愿服務(wù)，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自身價(jià)值。公益事業(yè)參與公益事業(yè)，幫助他人，提升道德境界。推動(dòng)中國人精神文明建設(shè)1文化繁榮發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2道德建設(shè)加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量愛國情懷樹立愛國情懷，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。責(zé)任擔(dān)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以"中國人的品格"鑄就國魂1民族精神中華民族偉大復(fù)興需要強(qiáng)大的民族精神支撐。2品格修養(yǎng)高尚的品格是中華民族精神的體現(xiàn)。3強(qiáng)大國魂以"中國人的品格"鑄就強(qiáng)大的國魂。繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀品德1傳承文明傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取道德養(yǎng)分。2弘揚(yáng)美德弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀品德，樹立良好的社會(huì)風(fēng)尚。3凝聚力量凝聚民族力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家1經(jīng)濟(jì)發(fā)展堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。2政治文明堅(jiān)持人民民主，完善社會(huì)主義民主政治制度。3社會(huì)文明弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高國民素質(zhì)。4生態(tài)文明堅(jiān)持人與自然和諧共生，建設(shè)美麗中國。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢科技