《第三課 做大自然的朋友》課件-初中道德與法治-九年級(jí)下冊(cè)-教科版

初中道德與法治《第三課做大自然的朋友》

主講人：

目錄01人與自然的關(guān)系02保護(hù)自然環(huán)境03可持續(xù)發(fā)展觀念04生態(tài)道德教育05案例分析與討論06課程總結(jié)與反思人與自然的關(guān)系01自然環(huán)境的重要性生物多樣性的寶庫(kù)生態(tài)平衡的維護(hù)者自然環(huán)境通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)，如凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候，維護(hù)地球生態(tài)平衡。自然環(huán)境孕育了豐富的生物多樣性，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)資源庫(kù)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)自然資源如水、礦產(chǎn)、森林等是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)社會(huì)進(jìn)步至關(guān)重要。人類活動(dòng)對(duì)自然的影響01人類為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，過(guò)度開(kāi)采石油、煤炭等資源，導(dǎo)致生態(tài)破壞和資源枯竭。過(guò)度開(kāi)采自然資源02工業(yè)排放、汽車尾氣等人類活動(dòng)造成空氣、水體污染，影響動(dòng)植物生存和人類健康。環(huán)境污染問(wèn)題03由于森林砍伐、野生動(dòng)植物的過(guò)度捕獵，生物多樣性受到威脅，許多物種瀕臨滅絕。生物多樣性減少自然資源的合理利用在日常生活中，通過(guò)安裝節(jié)水裝置、修復(fù)漏水等措施，減少水資源的浪費(fèi)，保護(hù)水環(huán)境。節(jié)約用水倡導(dǎo)垃圾分類，回收利用廢紙、塑料等，減少資源消耗，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。循環(huán)利用資源推廣使用節(jié)能電器和新能源汽車，減少化石能源消耗，降低溫室氣體排放，保護(hù)地球氣候。節(jié)能減排保護(hù)自然環(huán)境02環(huán)境保護(hù)的必要性保護(hù)環(huán)境有助于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，防止物種滅絕和生態(tài)災(zāi)難的發(fā)生。維護(hù)生態(tài)平衡減少污染和保護(hù)環(huán)境能顯著改善空氣質(zhì)量，減少疾病發(fā)生，提升人類生活質(zhì)量。改善人類健康環(huán)境保護(hù)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，確保資源的合理利用和未來(lái)代際的公平。促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展010203環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)該法律是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)性法律，規(guī)定了環(huán)境保護(hù)的基本原則和制度，明確了政府、企業(yè)和公民的環(huán)保責(zé)任。《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》01針對(duì)大氣污染問(wèn)題，該法律詳細(xì)規(guī)定了防治措施，包括排放標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督管理和法律責(zé)任等?！洞髿馕廴痉乐畏ā?2為了保護(hù)水資源，該法律規(guī)定了水污染的防治措施，包括水體保護(hù)、排污許可和水環(huán)境監(jiān)測(cè)等?！端廴痉乐畏ā?3該法律針對(duì)固體廢物的處理和處置，規(guī)定了減量化、資源化和無(wú)害化處理的原則和要求?！豆腆w廢物污染環(huán)境防治法》04個(gè)人與社會(huì)的環(huán)保行動(dòng)減少一次性用品使用倡導(dǎo)使用可重復(fù)使用的餐具、水瓶等，減少塑料垃圾，保護(hù)海洋生物。節(jié)能減排垃圾分類與回收推廣垃圾分類知識(shí)，積極參與回收活動(dòng)，提高資源利用率，減少環(huán)境污染。鼓勵(lì)步行、騎行或使用公共交通工具，減少私家車出行，降低碳排放。社區(qū)綠化活動(dòng)組織植樹(shù)造林、社區(qū)花園建設(shè)等，增加綠色植被，改善城市生態(tài)環(huán)境?？沙掷m(xù)發(fā)展觀念03可持續(xù)發(fā)展的定義可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)在不損害環(huán)境的前提下，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)和社會(huì)的全面進(jìn)步。平衡環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展01該理念要求當(dāng)前人類的生產(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)不能損害未來(lái)世代滿足自身需求的能力。滿足當(dāng)代需求不損害后代利益02可持續(xù)發(fā)展需要全球各國(guó)共同努力，通過(guò)國(guó)際合作解決環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。全球合作與共同責(zé)任03可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐例如，風(fēng)力發(fā)電和太陽(yáng)能板的使用，減少化石燃料依賴，降低環(huán)境污染。推廣綠色能源通過(guò)教育和制度引導(dǎo)，鼓勵(lì)居民進(jìn)行垃圾分類，提高資源回收利用率。實(shí)施垃圾分類建立自然保護(hù)區(qū)，禁止非法狩獵和砍伐，保護(hù)瀕危物種，維護(hù)生態(tài)平衡。保護(hù)生物多樣性鼓勵(lì)使用公共交通、騎行或步行，減少私家車使用，降低碳排放，改善空氣質(zhì)量。倡導(dǎo)綠色出行可持續(xù)發(fā)展與日常生活在日常生活中，合理使用水資源和電力資源，如關(guān)閉不必要的燈光，減少水的浪費(fèi)。節(jié)約用水用電01減少塑料袋、一次性餐具等一次性產(chǎn)品的使用，選擇可重復(fù)使用的替代品，減少環(huán)境污染。減少使用一次性用品02選擇步行、騎行或公共交通工具出行，減少私家車使用，降低碳排放，保護(hù)環(huán)境。綠色出行03正確進(jìn)行垃圾分類，將可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾分開(kāi)投放，促進(jìn)資源循環(huán)利用。垃圾分類04生態(tài)道德教育04生態(tài)道德的重要性生態(tài)道德教育強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生，有助于培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，為未來(lái)環(huán)境保護(hù)打下基礎(chǔ)。促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展01通過(guò)生態(tài)道德教育，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常生活中實(shí)踐節(jié)約資源、減少污染的行為。增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)02生態(tài)道德教育讓學(xué)生了解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，激發(fā)他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和使命感，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。培養(yǎng)責(zé)任感和使命感03生態(tài)道德教育的內(nèi)容尊重自然規(guī)律生態(tài)道德教育強(qiáng)調(diào)尊重自然規(guī)律，如保護(hù)生物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡，不破壞自然環(huán)境。倡導(dǎo)綠色生活方式教育學(xué)生采取節(jié)能減排、垃圾分類等綠色生活方式，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，如植樹(shù)造林、節(jié)約用水等。強(qiáng)化責(zé)任與參與鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，如清潔公園、宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)其對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。生態(tài)道德教育的實(shí)施利用視頻、紀(jì)錄片等多媒體資源，向?qū)W生展示生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，增強(qiáng)其生態(tài)道德教育的直觀感受。利用多媒體資源組織學(xué)生參與植樹(shù)造林、清理河流等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)生態(tài)保護(hù)的重要性。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)將生態(tài)道德教育內(nèi)容融入語(yǔ)文、科學(xué)等課程，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。融入課程教學(xué)案例分析與討論05環(huán)境問(wèn)題案例分析01工業(yè)污染案例某化工廠排放未經(jīng)處理的廢水，導(dǎo)致附近河流污染，影響了當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬎踩蜕鷳B(tài)環(huán)境。03森林砍伐案例為了農(nóng)業(yè)擴(kuò)張和商業(yè)利益，某地區(qū)過(guò)度砍伐森林，導(dǎo)致生物多樣性喪失和土地退化問(wèn)題。02城市垃圾處理問(wèn)題城市垃圾堆積如山，未能及時(shí)處理，不僅占用大量土地資源，還可能引發(fā)環(huán)境污染和健康問(wèn)題。04塑料污染問(wèn)題一次性塑料制品的廣泛使用導(dǎo)致海洋塑料垃圾增多，對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物造成嚴(yán)重威脅。環(huán)境保護(hù)成功案例上海通過(guò)實(shí)施截污納管、生態(tài)修復(fù)等措施，有效改善了黃浦江水質(zhì)，提升了城市生態(tài)環(huán)境。黃浦江水體治理加州通過(guò)嚴(yán)格的汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)和可再生能源政策，顯著降低了空氣污染，改善了居民健康。美國(guó)加州空氣質(zhì)量管理中國(guó)實(shí)施退耕還林政策，恢復(fù)了大量退化的土地，增加了森林覆蓋率，改善了生態(tài)環(huán)境。中國(guó)退耕還林項(xiàng)目哥斯達(dá)黎加通過(guò)發(fā)展生態(tài)旅游，保護(hù)了生物多樣性，同時(shí)促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。哥斯達(dá)黎加生態(tài)旅游發(fā)展學(xué)生參與環(huán)保活動(dòng)學(xué)生們通過(guò)種植樹(shù)木和花草，參與校園綠化，提升校園環(huán)境質(zhì)量，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)。校園綠化行動(dòng)學(xué)生組織志愿者在校園內(nèi)開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們正確分類垃圾，減少環(huán)境污染。垃圾分類宣傳學(xué)生們定期參與社區(qū)清潔活動(dòng)，清理街道和公共區(qū)域的垃圾，提高社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。社區(qū)清潔活動(dòng)課程總結(jié)與反思06本課學(xué)習(xí)要點(diǎn)回顧通過(guò)本課學(xué)習(xí)，我們了解到人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響，以及如何和諧共處。理解人與自然的關(guān)系課程中我們學(xué)習(xí)了作為公民應(yīng)如何樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，以及在日常生活中承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感本課強(qiáng)調(diào)了保護(hù)環(huán)境的必要性，包括減少污染、節(jié)約資源等具體措施。認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性010203學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)提升環(huán)保意識(shí)理解自然的重要性通過(guò)本課程，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境的重要性，并思考如何在日常生活中實(shí)踐環(huán)保。我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水、用電，減少塑料使用等環(huán)保行為，反思如何將這些習(xí)慣融入到我的生活中。參與環(huán)?；顒?dòng)我參與了學(xué)校組織的植樹(shù)活動(dòng)，體會(huì)到與大自然互動(dòng)的樂(lè)趣，并反思如何持續(xù)參與環(huán)保行動(dòng)。對(duì)未來(lái)環(huán)保行動(dòng)的展望倡導(dǎo)減少一次性塑料使用，鼓勵(lì)使用可循環(huán)材料，培養(yǎng)節(jié)約資源的生活習(xí)慣。推廣綠色生活方式01通過(guò)學(xué)校課程和社會(huì)活動(dòng)，提高公眾環(huán)保意識(shí)，特別是青少年的環(huán)保責(zé)任感。加強(qiáng)環(huán)保教育02鼓勵(lì)企業(yè)和社區(qū)參與環(huán)保項(xiàng)目，如植樹(shù)造林、節(jié)能減排，促進(jìn)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目03初中道德與法治《第三課做大自然的朋友》(1)

珍惜資源，節(jié)約能源01珍惜資源，節(jié)約能源

大自然是我們賴以生存的根基，而資源則是支撐我們生活的基石。水資源、礦產(chǎn)資源、土地資源等都是不可再生的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成節(jié)約用水、用電、用紙等良好習(xí)慣，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。同時(shí)，我們還可以通過(guò)宣傳節(jié)約資源的重要性，讓更多的人加入到節(jié)約資源的行列中來(lái)。保護(hù)環(huán)境，減少污染02保護(hù)環(huán)境，減少污染

環(huán)境污染是當(dāng)今世界面臨的重大問(wèn)題之一，工廠排放的廢氣、廢水，亂砍濫伐的樹(shù)木，隨處可見(jiàn)的垃圾這些問(wèn)題都嚴(yán)重威脅著我們的生活質(zhì)量和身體健康。因此，我們必須采取有效措施來(lái)減少污染。比如，使用環(huán)保型產(chǎn)品，減少一次性用品的使用，選擇公共交通出行等。尊重生命，保護(hù)動(dòng)植物03尊重生命，保護(hù)動(dòng)植物

在大自然中，每一種生物都有其獨(dú)特的價(jià)值和地位。無(wú)論是高大的樹(shù)木，還是微小的昆蟲，它們都是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分。我們應(yīng)該尊重生命，保護(hù)動(dòng)植物，維護(hù)生態(tài)平衡。不亂捕濫獵野生動(dòng)物，不破壞野生生態(tài)系統(tǒng)的完整性。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，踐行綠色生活04樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，踐行綠色生活

環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)公民必備的基本素質(zhì)之一，我們應(yīng)該從自身做起，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，踐行綠色生活。比如，垃圾分類投放，減少白色污染；節(jié)約水電，減少能源浪費(fèi)；綠色出行，減少碳排放等。同時(shí)，我們還可以積極參與各種環(huán)保活動(dòng)，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。法律保障，共同維護(hù)05法律保障，共同維護(hù)

法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要手段，我國(guó)已經(jīng)制定了一系列環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，如《環(huán)境保護(hù)法》《大氣污染防治法》《水污染防治法》等。這些法律法規(guī)為保護(hù)環(huán)境提供了有力的法律保障，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守法律法規(guī)，共同維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境?？傊兜谌n做大自然的朋友》這門課程讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到人與自然的緊密聯(lián)系。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該肩負(fù)起歷史賦予的使命和責(zé)任，從小事做起，從自己做起，做大自然的朋友，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。初中道德與法治《第三課做大自然的朋友》(2)

概要介紹01概要介紹

大自然是人類的搖籃，是我們賴以生存的家園。然而，隨著人類社會(huì)的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，生態(tài)平衡被打破，生物多樣性受到威脅。為了提高中學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們成為大自然的朋友，我國(guó)初中道德與法治課程專門設(shè)置了《第三課做大自然的朋友》這一章節(jié)。本文將從以下幾個(gè)方面對(duì)這一課程進(jìn)行解讀。課程內(nèi)容02課程內(nèi)容

課程首先介紹了大自然的美麗與神奇，讓學(xué)生了解地球上的各種生物、地貌、氣候等現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到大自然是人類寶貴的財(cái)富。1.大自然的美麗與神奇

課程分析了當(dāng)前我國(guó)面臨的環(huán)境問(wèn)題，如空氣污染、水污染、土壤污染等，以及這些問(wèn)題對(duì)人類生存和發(fā)展帶來(lái)的危害。3.環(huán)境問(wèn)題及危害

課程闡述了人類與大自然的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)人類是大自然的一部分，應(yīng)該尊重自然、保護(hù)自然，與大自然和諧共生。2.人類與大自然的關(guān)系課程內(nèi)容

4.環(huán)保意識(shí)與行動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識(shí)的重要性，教育學(xué)生從自身做起，從小事做起，積極參與環(huán)保行動(dòng)，如節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類等。

5.法律法規(guī)與政策課程介紹了我國(guó)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)和政策，讓學(xué)生了解國(guó)家在環(huán)保方面的努力和成果。課程意義03課程意義

1.培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)2.提高法治觀念3.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

通過(guò)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己作為地球公民的責(zé)任，積極參與環(huán)保行動(dòng)，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)力量。通過(guò)學(xué)習(xí)《做大自然的朋友》這一課程，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為我國(guó)環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。課程介紹了環(huán)保法律法規(guī)，有助于學(xué)生樹(shù)立法治觀念，自覺(jué)遵守環(huán)保法規(guī)，維護(hù)國(guó)家生態(tài)安全。結(jié)語(yǔ)04結(jié)語(yǔ)

初中道德與法治《第三課做大自然的朋友》這一課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、法治觀念和社會(huì)責(zé)任感。讓我們攜手共進(jìn)，成為大自然的朋友，共同守護(hù)我們的家園。初中道德與法治《第三課做大自然的朋友》(3)

課程內(nèi)容01課程內(nèi)容

課程分析了人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響，如工業(yè)污染、森林砍伐、水資源浪費(fèi)等，讓學(xué)生了解人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的破壞。2.人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響課程強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)的重要性，倡導(dǎo)綠色、低碳、可持續(xù)的發(fā)展理念。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，積極參與環(huán)保行動(dòng)。3.生態(tài)文明建設(shè)課程首先介紹了地球資源的有限性，包括水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類對(duì)自然資源的需求與資源供給之間的矛盾，從而激發(fā)他們對(duì)環(huán)保的關(guān)注。1.自然資源的有限性

課程內(nèi)容課程介紹了我國(guó)相關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，讓學(xué)生了解環(huán)保的法律依據(jù)，增強(qiáng)法治意識(shí)。4.法律法規(guī)與環(huán)保

教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)目標(biāo)

1.提高環(huán)保意識(shí)通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到大自然的重要性，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。

讓學(xué)生了解環(huán)保法律法規(guī)，提高法治觀念，自覺(jué)遵守環(huán)保法規(guī)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，激發(fā)他們積極參與環(huán)保行動(dòng)。2.培養(yǎng)法治觀念3.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感教學(xué)目標(biāo)課程鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神，提出環(huán)保建議，為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。4.培養(yǎng)創(chuàng)新能力

實(shí)際意義03實(shí)際意義讓學(xué)生了解環(huán)保法律法規(guī)，提高法治素養(yǎng)，為維護(hù)國(guó)家生態(tài)安全貢獻(xiàn)力量。3.提升法治素養(yǎng)

通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從小樹(shù)立生態(tài)文明觀念，為我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)奠定基礎(chǔ)。1.傳承生態(tài)文明理念

課程引導(dǎo)學(xué)生積極參與環(huán)保行動(dòng)，提高環(huán)保效果，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。2.增強(qiáng)環(huán)保行動(dòng)

實(shí)際意義

4.培養(yǎng)創(chuàng)新人才課程鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神，為我國(guó)環(huán)保事業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。初中道德與法治《第三課做大自然的朋友》(4)

概述01概述

大自然是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，人類與大自然的關(guān)系是密切而復(fù)雜的。在新時(shí)代的背景下，我們必須加強(qiáng)生態(tài)文明教育，提高青少年對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)與保護(hù)意識(shí)。為此，本文將從初中道德與法治的角度，深入探討第三課《做大自然的朋友》的重要性和實(shí)施策略。做大自然朋友的重要性02做大自然朋友的重要性

首先，人類應(yīng)該與大自然和諧相處。生態(tài)環(huán)境是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件，只有保護(hù)大自然