Module 4 Unit 3 說課稿 2024-2025學年外研版八年級英語上冊

Module4Unit3說課稿2024-2025學年外研版八年級英語上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module4Unit3說課稿2024-2025學年外研版八年級英語上冊設計思路本課為外研版八年級英語上冊Module4Unit3，圍繞“學校生活”主題展開。設計思路如下：首先，通過復習舊知識，導入新課，激發(fā)學生學習興趣；其次，通過聽力、閱讀、口語等多種活動，幫助學生理解和掌握課文內(nèi)容；最后，通過拓展練習，提高學生實際運用英語的能力。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本課學習，學生能夠運用英語描述學校生活場景，提高聽說讀寫能力。

2.學習能力：培養(yǎng)學生通過合作學習、自主探究，提升信息處理和問題解決能力。

3.文化意識：讓學生了解不同國家學校文化的差異，增強跨文化交際意識。

4.態(tài)度價值觀：引導學生樹立積極向上的人生態(tài)度，珍惜學習機會，尊重他人。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯積累：掌握本課的核心詞匯，如schoolsubjects,schoolactivities等。

2.句型運用：正確運用一般現(xiàn)在時態(tài)描述學校生活。

難點：

1.語法理解：理解并運用“begoodat”和“beinterestedin”等句型。

2.口語表達：在真實語境中流暢地進行口語交流。

解決辦法：

1.設計詞匯卡片，通過游戲和練習鞏固詞匯記憶。

2.通過例句講解和角色扮演，幫助學生理解句型結(jié)構(gòu)。

3.創(chuàng)設真實情境，鼓勵學生進行口語練習，提高口語表達能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有外研版八年級英語上冊Module4Unit3的學習資料。

2.輔助材料：準備與學校生活相關(guān)的圖片、圖表，以及與課文內(nèi)容相關(guān)的視頻片段。

3.教學工具：準備黑板、粉筆、錄音機等，以便進行聽力和口語教學。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，并準備一些實物教具，如校園模型、圖片卡片等，以增強課堂互動性。教學過程設計一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對學校生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡學校生活嗎？你們在學校里有哪些特別的經(jīng)歷？”

展示一些關(guān)于學校生活的圖片或視頻片段，如學生上課、做作業(yè)、參加課外活動等，讓學生初步感受學校生活的豐富性和多樣性。

簡短介紹學校生活的重要性，以及本節(jié)課將要學習的內(nèi)容，為接下來的學習打下基礎。

二、學校生活基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解學校生活的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解學校生活的定義，包括其主要組成部分，如學習、社交、活動等。

詳細介紹學校的日?；顒影才牛褂脮r間表或圖表幫助學生理解。

三、學校生活案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解學校生活的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的學校生活案例進行分析，如學生參加運動會、社團活動等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解學校生活的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對個人成長的影響，以及如何積極參與和享受學校生活。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與學校生活相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何在課堂上更好地學習”、“如何平衡學習和課外活動”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對學校生活的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)學校生活的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括學校生活的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)學校生活對個人成長和發(fā)展的重要性，鼓勵學生積極參與和享受學校生活。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于自己學校生活的短文或報告，以鞏固學習效果，并鼓勵他們在日常生活中更加積極地參與學校生活。知識點梳理1.詞匯積累

-schoolsubjects：學?？颇?/p>

-schoolactivities：學?；顒?/p>

-classroom：教室

-library：圖書館

-canteen：食堂

-playground：操場

-extracurricularactivities：課外活動

-joinin：參加

-participatein：參與

-begoodat：擅長

-beinterestedin：對……感興趣

2.句型結(jié)構(gòu)

-一般現(xiàn)在時態(tài)：表示經(jīng)常性或習慣性的動作或存在的狀態(tài)。

-"begoodat"結(jié)構(gòu)：用于描述某人在某方面擅長。

-"beinterestedin"結(jié)構(gòu)：用于表達某人對某事物感興趣。

3.語法點

-一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成：主語+動詞原形。

-"be"的用法：用于構(gòu)成一般現(xiàn)在時態(tài)，表示狀態(tài)或存在。

4.功能句型

-Howdoyoulike...?：你喜歡……嗎？

-Whatdoyouthinkof...?：你認為……怎么樣？

-I'minterestedin...：我對……感興趣。

5.交際用語

-Askingforinformation：詢問信息

-Excuseme,whereisthelibrary?

-Canyoutellmehowtogettothesciencelab?

-Makingsuggestions：提建議

-Whydon'twegototheparkforawalk?

-Maybewecouldwatchamovieafterschool.

6.文化理解

-學校生活的重要性：學習知識、發(fā)展興趣、培養(yǎng)社交能力。

-不同國家的學校生活差異：課程設置、課外活動、教育理念。

7.寫作技巧

-描述學校生活場景：使用具體事例和細節(jié)，使描述生動形象。

-表達個人觀點：用"Ithink"或"Inmyopinion"等開頭，表達自己的看法。

8.聽力技巧

-重點關(guān)注關(guān)鍵詞：如subjects,activities,goodat,interestedin等。

-注意語音語調(diào)：通過語調(diào)變化判斷信息的重要性。

9.口語表達

-描述個人喜好：使用"Ilike..."或"Iprefer..."等句型。

-表達建議和意見：使用"Let's..."或"Whydon'twe..."等句型。

10.課堂活動

-分組討論：讓學生在小組內(nèi)交流學校生活的經(jīng)驗和想法。

-角色扮演：模擬學校生活場景，提高學生的口語表達能力。

-游戲活動：通過游戲鞏固詞匯和句型，激發(fā)學習興趣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①詞匯積累與句型結(jié)構(gòu)

-重點知識點：schoolsubjects,schoolactivities,classroom,library,canteen,playground

-重點詞匯：joinin,participatein,begoodat,beinterestedin

-重點句型：I'mgoodat...;I'minterestedin...;Whatsubjectsdoyoulike?;Whatactivitiesdoyouparticipatein?

②語法點與功能句型

-重點知識點：一般現(xiàn)在時態(tài)，"be"的用法

-重點詞匯：is,are,am,good,interested

-重點句型：Igotoschoolbybuseveryday.;Sheisgoodatpainting.

③交際用語與聽力技巧

-重點知識點：詢問信息，提建議

-重點詞匯：excuseme,where,how,go,tell,get,watch

-重點句型：Excuseme,whereisthelibrary?;Canyoutellmehowtogettothesciencelab?;Whydon'twegototheparkforawalk?

④文化理解與寫作技巧

-重點知識點：學校生活的重要性，不同國家的學校生活差異

-重點詞匯：importance,difference,knowledge,interest,socialskills

-重點句型：Schoollifeisimportantforlearninganddevelopinginterests.;Differentcountrieshavedifferentschoollifeexperiences.

⑤口語表達與課堂活動

-重點知識點：描述個人喜好，表達建議和意見

-重點詞匯：like,prefer,go,watch,afterschool

-重點句型：Ilikeplayingfootball.;Maybewecouldhaveam