9《正確認(rèn)識廣告》 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

9《正確認(rèn)識廣告》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9《正確認(rèn)識廣告》說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要講授《正確認(rèn)識廣告》這一章節(jié)，包括廣告的定義、類型、作用以及如何辨別廣告的真?zhèn)蔚葍?nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在生活中接觸到的廣告現(xiàn)象緊密相關(guān)，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過各種形式的廣告，因此，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容可以引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使學(xué)生了解廣告法規(guī)，學(xué)會辨別合法與非法廣告，增強自我保護能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生對廣告內(nèi)容進行分析和評價，提高學(xué)生的判斷力和思辨能力。

3.增強學(xué)生的社會責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識到廣告對社會的影響，激發(fā)學(xué)生積極參與社會監(jiān)督的意識。

4.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，學(xué)會理性消費，培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：四年級學(xué)生對廣告有一定的認(rèn)識，他們可能已經(jīng)接觸過電視、網(wǎng)絡(luò)、戶外等多種形式的廣告，對廣告的基本概念和常見類型有所了解。然而，他們對廣告的法律規(guī)范、辨別真?zhèn)蔚哪芰σ约皬V告對社會的影響等方面的知識還較為欠缺。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對廣告這種貼近生活的現(xiàn)象尤其感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠通過觀察、討論等方式獲取新知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們偏好直觀、互動的學(xué)習(xí)方式，如小組討論、角色扮演等，這有助于提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解廣告法規(guī)、辨別廣告真?zhèn)畏矫婵赡艽嬖诶щy，因為這方面的知識對他們來說較為抽象。此外，學(xué)生在分析廣告對社會影響時，可能難以將理論與實踐相結(jié)合，需要教師引導(dǎo)他們進行深入思考。此外，部分學(xué)生可能因為缺乏批判性思維，容易受到廣告的誤導(dǎo)，這也是教學(xué)中需要關(guān)注的問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《正確認(rèn)識廣告》這一章節(jié)的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如廣告案例視頻、不同類型廣告的圖片等，以增強教學(xué)的直觀性和吸引力。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，故無需實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備黑板或電子白板用于展示教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對廣告的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們平時都看到哪些廣告？你們覺得廣告有什么作用？”

展示一些生活中常見的廣告圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受廣告的魅力或特點。

簡短介紹廣告的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.廣告基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解廣告的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解廣告的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹廣告的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.廣告案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解廣告的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的廣告案例進行分析，如成功的廣告案例和存在問題的廣告案例。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解廣告的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用廣告解決問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與廣告相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何設(shè)計一個有效的廣告”或“廣告對青少年消費的影響”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對廣告的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)廣告的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括廣告的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)廣告在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用廣告。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于廣告的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后反思（5分鐘）

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。

過程：

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生思考自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。

教師提出一些開放性問題，如“你對廣告有什么新的認(rèn)識？”或“你打算如何運用今天學(xué)到的知識？”

鼓勵學(xué)生積極參與討論，分享自己的思考和感受。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《廣告的力量》：這本書詳細介紹了廣告的歷史、發(fā)展以及對社會的影響，適合學(xué)生深入了解廣告的背景和作用。

-《廣告心理學(xué)》：通過心理學(xué)角度分析廣告如何影響消費者行為，幫助學(xué)生理解廣告背后的心理機制。

-《廣告創(chuàng)意與設(shè)計》：介紹廣告創(chuàng)意的基本原則和設(shè)計技巧，激發(fā)學(xué)生對廣告設(shè)計的興趣。

-《廣告法規(guī)解讀》：解讀我國廣告法規(guī)，讓學(xué)生了解廣告的法律規(guī)范和自我保護意識。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集和分析身邊的廣告，觀察不同類型廣告的特點和設(shè)計風(fēng)格。

-鼓勵學(xué)生參與校園或社區(qū)的廣告設(shè)計比賽，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際創(chuàng)作中。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外知名廣告案例，分析其成功之處，并思考如何改進自己的廣告作品。

-組織學(xué)生參觀廣告公司或廣告博物館，了解廣告行業(yè)的實際運作和發(fā)展趨勢。

-建議學(xué)生關(guān)注廣告行業(yè)的最新動態(tài)，如新興的廣告形式、廣告技術(shù)的發(fā)展等，拓寬視野。

3.結(jié)合生活實際，開展實踐活動：

-設(shè)計一次校園宣傳活動，讓學(xué)生運用所學(xué)知識設(shè)計海報、視頻等宣傳材料。

-組織學(xué)生參與社區(qū)公益活動，利用廣告宣傳提高活動的影響力。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注環(huán)保、公益等主題的廣告，思考如何通過廣告?zhèn)鬟f正能量。

-開展廣告創(chuàng)意大賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出具有教育意義和啟發(fā)性的廣告作品。

4.引導(dǎo)學(xué)生進行批判性思考：

-鼓勵學(xué)生對廣告內(nèi)容進行分析和評價，辨別廣告的真?zhèn)?，提高辨別能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告對消費者心理和行為的影響，思考如何理性消費。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注廣告對社會風(fēng)氣的影響，思考如何發(fā)揮廣告的積極作用。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-廣告的定義：明確廣告是一種通過媒體傳播信息以影響消費者行為的商業(yè)宣傳形式。

-廣告的類型：了解廣告的分類，如產(chǎn)品廣告、服務(wù)廣告、公益廣告等。

-廣告的作用：認(rèn)識廣告在市場經(jīng)濟中的重要作用，包括促進商品銷售、引導(dǎo)消費、傳播文化等。

②本文重點詞句：

-“廣告是一種通過媒體傳播信息以影響消費者行為的商業(yè)宣傳形式?！?/p>

-“廣告的類型豐富多樣，包括產(chǎn)品廣告