《職業(yè)教育無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) 第3部分 教學(xué)設(shè)備》 （T-AOPA 0030-2022）

ICS：03.180

CCS：V00/09

團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)

T/AOPA0030—2022

代替T/AOPA0009—2019

職業(yè)教育無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)

第3部分教學(xué)設(shè)備

ApplicationTechnologyofUAVinVocationalEducation

Part3TeachingEquipment

2022-07-11發(fā)布2022-07-11實(shí)施

中國(guó)航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)發(fā)布

T/AOPA0030-2022

職業(yè)教育無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)第3部分教學(xué)設(shè)備

1范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了無(wú)人機(jī)職業(yè)教育教學(xué)設(shè)備中相關(guān)術(shù)語(yǔ)和定義，對(duì)教學(xué)設(shè)備的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)生產(chǎn)要求，

以及配套的認(rèn)證程序和應(yīng)遵守的原則、流程進(jìn)行了規(guī)范。

本標(biāo)準(zhǔn)適用于無(wú)人機(jī)職業(yè)教育教學(xué)設(shè)備的認(rèn)證活動(dòng)。

2規(guī)范性引用文件

《關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法〉的通知》(教高[2000]9號(hào))

《教育部關(guān)于完善教育標(biāo)準(zhǔn)化工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教政法〔2018〕17號(hào)）

《教育部辦公廳關(guān)于開展職業(yè)教育校企深度合作項(xiàng)目建設(shè)的通知》（教職成廳函〔2018〕55號(hào)）

《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》

《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016—2020年)》

JY0001-2003教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品一般質(zhì)量要求

JY0002-2003教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品的檢驗(yàn)規(guī)則

GB21746-2008教學(xué)儀器設(shè)備安全要求總則

3術(shù)語(yǔ)和定義

下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本標(biāo)準(zhǔn)。

3.1

無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備

無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備，指由企業(yè)單位結(jié)合無(wú)人機(jī)實(shí)際教學(xué)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)開發(fā)與生產(chǎn)的無(wú)人機(jī)設(shè)備，

其包含但不限于固定翼無(wú)人機(jī)、多旋翼無(wú)人機(jī)、垂直起降無(wú)人機(jī)、直升無(wú)人機(jī)等形式。面向群體包

括全年齡段的在?；蚍窃谛Ｈ藛T。

3.2

無(wú)人機(jī)職業(yè)教育教學(xué)設(shè)備

無(wú)人機(jī)職業(yè)教育教學(xué)設(shè)備，是相對(duì)于無(wú)人機(jī)青少年科普教育教學(xué)設(shè)備、無(wú)人機(jī)普通高等教育教

學(xué)設(shè)備和無(wú)人機(jī)商業(yè)培訓(xùn)教學(xué)設(shè)備而言的。指專門針對(duì)職業(yè)教育定位、適應(yīng)職業(yè)教育教學(xué)模式并且

緊密結(jié)合用人單位需求的一類無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備。其所對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容包括：無(wú)人機(jī)飛行、無(wú)人機(jī)組

裝與調(diào)試、無(wú)人機(jī)故障檢測(cè)與維修、無(wú)人機(jī)行業(yè)應(yīng)用以及無(wú)人機(jī)創(chuàng)新開發(fā)等。本標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)人機(jī)職業(yè)

教育教學(xué)設(shè)備，根據(jù)需要有時(shí)簡(jiǎn)稱“教學(xué)設(shè)備”。

3.3

商用無(wú)人機(jī)設(shè)備

商用無(wú)人機(jī)設(shè)備是指已經(jīng)量產(chǎn)并真實(shí)投放進(jìn)入市場(chǎng)，并占有一定行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)份額的無(wú)人機(jī)設(shè)

備。一般用于從事航空攝像、航空測(cè)繪、軍警巡邏、運(yùn)輸物流、農(nóng)林植保等行業(yè)。

3.4

飛行控制系統(tǒng)

控制無(wú)人機(jī)空中姿態(tài)與行為的微型計(jì)算機(jī)，一般包含加速度計(jì)、陀螺儀、氣壓機(jī)、運(yùn)算單片機(jī)、

空速計(jì)等傳感與運(yùn)算設(shè)備。

3.5

1

T/AOPA0019-2021

電氣主板

電氣主板是指無(wú)人機(jī)中集成了飛行控制系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、任務(wù)負(fù)載系統(tǒng)、無(wú)線通訊系統(tǒng)等電

子電氣設(shè)備的集成電路板。主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)間的信號(hào)傳輸與電力傳輸。

3.6

任務(wù)負(fù)載系統(tǒng)

任務(wù)負(fù)載系統(tǒng)是指掛載在無(wú)人機(jī)上，用于完成某項(xiàng)特定作業(yè)任務(wù)的與無(wú)人機(jī)飛行行為無(wú)關(guān)的

系統(tǒng)設(shè)備。

3.7

動(dòng)力系統(tǒng)

動(dòng)力系統(tǒng)指包含發(fā)動(dòng)機(jī)、能源電池、電子調(diào)速器、油箱等組成的為無(wú)人機(jī)飛行產(chǎn)生動(dòng)力的電

動(dòng)或內(nèi)燃機(jī)系統(tǒng)。

3.8

通信及遙控系統(tǒng)

通信及遙控系統(tǒng)指的是通過(guò)計(jì)算機(jī)或者手持遙控器用來(lái)傳輸操控人員控制指令的系統(tǒng)。

3.9

獨(dú)立功能模塊

獨(dú)立功能模塊指的是針對(duì)某一特定功能開發(fā)的獨(dú)立于無(wú)人機(jī)基本部件和系統(tǒng)，但卻能輔助無(wú)

人機(jī)飛行或教學(xué)工作的外接或內(nèi)部集成設(shè)備。

3.10

認(rèn)證

依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)設(shè)備型號(hào)和產(chǎn)品進(jìn)行的符合性檢查。

3.11

型號(hào)認(rèn)證

對(duì)擬用于批量生產(chǎn)的教學(xué)設(shè)備研發(fā)成果所進(jìn)行的技術(shù)定型性認(rèn)證。

3.12

產(chǎn)品認(rèn)證

對(duì)按照型號(hào)認(rèn)證狀態(tài)完成生產(chǎn)并計(jì)劃交付的教學(xué)設(shè)備所作的符合鑒定性認(rèn)證。

3.13

認(rèn)證檢查員

中國(guó)AOPA派出的負(fù)責(zé)組織教學(xué)設(shè)備相關(guān)認(rèn)證工作的專職技術(shù)人員。

3.14

委托認(rèn)證員

中國(guó)AOPA委任的組織或參與教學(xué)設(shè)備認(rèn)證工作的非中國(guó)AOPA專職技術(shù)人員。

4技術(shù)要求

4.1基本要求

4.1.1結(jié)構(gòu)要求

無(wú)人機(jī)職業(yè)教育教學(xué)設(shè)備應(yīng)包含以下主要軟件和硬件系統(tǒng)：主體結(jié)構(gòu)、飛行控制系統(tǒng)、動(dòng)力

2

T/AOPA0019-2021

系統(tǒng)、任務(wù)負(fù)載系統(tǒng)、通信與控制系統(tǒng)、地面控制軟件（如適用）、控制調(diào)試軟件和控制開發(fā)軟

件（如適用）。

4.1.2功能要求

a)能夠使用無(wú)線電遙控器或地面控制基站對(duì)其進(jìn)行起飛、降落及巡航操作；

b)能夠進(jìn)行便捷的拆卸與組裝；

c)能夠使用軟件程序?qū)o(wú)人機(jī)進(jìn)行控制；

d)能夠掛載不同的任務(wù)負(fù)載系統(tǒng)完成不同的行業(yè)任務(wù)；

e)能夠安裝不同的傳感器并進(jìn)行編程，對(duì)無(wú)人機(jī)進(jìn)行智能控制開發(fā)。

4.2無(wú)人機(jī)飛行教學(xué)設(shè)備

4.2.1室內(nèi)飛行訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備

室內(nèi)飛行訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備主要是指能在室內(nèi)封閉環(huán)境內(nèi)讓初學(xué)者進(jìn)行簡(jiǎn)單飛行科目訓(xùn)練的教學(xué)

設(shè)備，尺寸不宜過(guò)大，同時(shí)為配合飛行教學(xué)，應(yīng)具備室內(nèi)的定位與軌跡記錄功能。同時(shí)其操作難

度應(yīng)高于一般商用無(wú)人機(jī)設(shè)備，具體表現(xiàn)為：

a)室內(nèi)飛行訓(xùn)練的多旋翼教學(xué)設(shè)備，對(duì)槳軸距應(yīng)小于300mm，以便于室內(nèi)狹小空間內(nèi)進(jìn)行

飛行；

b)室內(nèi)飛行訓(xùn)練的無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備，應(yīng)配有室內(nèi)定位模塊及配套的室內(nèi)軌跡記錄系統(tǒng)，以

便對(duì)學(xué)員飛行訓(xùn)練情況進(jìn)行準(zhǔn)確的判定，并對(duì)訓(xùn)練成果進(jìn)行記錄與追溯；

c)室內(nèi)飛行訓(xùn)練的無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備，應(yīng)具備至少三個(gè)難度的穩(wěn)定模式，以保證一定的飛行

教學(xué)難度梯度。

4.2.2室外飛行訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備

室外飛行訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備是室內(nèi)飛行訓(xùn)練后使用的室外真實(shí)作業(yè)環(huán)境下進(jìn)行飛行訓(xùn)練的設(shè)備，

其應(yīng)當(dāng)有多種飛行模式并具有飛行任務(wù)記錄功能，具體表現(xiàn)為：

a)室外飛行訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，應(yīng)當(dāng)具有GPS定位飛行模式、姿態(tài)增穩(wěn)飛行模式和全手動(dòng)飛行

模式，可根據(jù)訓(xùn)練科目和考核需求進(jìn)行切換；

b)室外飛行訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，應(yīng)具備飛行時(shí)長(zhǎng)、任務(wù)軌跡、飛行人員等數(shù)據(jù)的記錄與信息傳

輸模塊（如U-Cloud系統(tǒng)），以便接入管理部門的相關(guān)教學(xué)與考評(píng)系統(tǒng)；

c)室外飛行訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備應(yīng)支持教練控制模式，使教員能夠在必要時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)無(wú)人機(jī)的緊急

控制；

d)室外飛行訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，應(yīng)具有配套的地面站軟件，并能夠在地面站實(shí)時(shí)顯示無(wú)人機(jī)的

姿態(tài)、航向、位置、飛行軌跡等必要數(shù)據(jù)，并能夠通過(guò)地面站軟件設(shè)置航線使無(wú)人機(jī)自主飛行；

e)室外飛行訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，應(yīng)具備使無(wú)人機(jī)在航線自主飛行模式下，緊急切換成遙控器手

動(dòng)控制的模式。

4.3無(wú)人機(jī)組裝調(diào)試與維修教學(xué)設(shè)備

無(wú)人機(jī)組裝檢修教學(xué)設(shè)備應(yīng)將無(wú)人機(jī)各部件進(jìn)行模塊化拆分設(shè)計(jì)制造后，能夠簡(jiǎn)單便捷的進(jìn)

行反復(fù)的拆卸組裝與控制系統(tǒng)調(diào)試訓(xùn)練，同時(shí)可以在教學(xué)設(shè)備上便捷的設(shè)置故障點(diǎn)。其組裝調(diào)試

與檢測(cè)維修過(guò)程所必需的機(jī)械及電氣工具，應(yīng)當(dāng)與已有商用無(wú)人機(jī)相接近，具體表現(xiàn)為：

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a)無(wú)人機(jī)各個(gè)功能模塊之間應(yīng)當(dāng)使用螺栓、螺釘?shù)缺阌诓鹦兜慕Y(jié)機(jī)械連接方式，不應(yīng)采用

鉚接、粘接及焊接等永久或半永久連接的技術(shù)形式，以便于無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備的組裝及拆解；

b)無(wú)人機(jī)組裝檢修教學(xué)設(shè)備，應(yīng)具有通過(guò)軟件或開關(guān)按鈕等非破壞性的技術(shù)方法對(duì)無(wú)人機(jī)

進(jìn)行快速便捷的故障設(shè)置的功能，方便教學(xué)時(shí)針對(duì)不同的教學(xué)任務(wù)快速設(shè)置故障點(diǎn)；

c)無(wú)人機(jī)組裝檢修教學(xué)設(shè)備，應(yīng)具有通過(guò)軟件或開關(guān)按鈕等非破壞性的技術(shù)方法對(duì)無(wú)人機(jī)

設(shè)置的故障點(diǎn)進(jìn)行快速恢復(fù)或重置的功能，方便教學(xué)中或教學(xué)任務(wù)完成后對(duì)故障點(diǎn)進(jìn)行恢復(fù)或重

置；

d)進(jìn)行故障檢修操作的集成電路板應(yīng)當(dāng)為使用萬(wàn)用表等工具對(duì)故障點(diǎn)進(jìn)行檢修排查預(yù)留出

充分的操作空間，并對(duì)相關(guān)檢修教學(xué)位置進(jìn)行明確的序號(hào)標(biāo)注，便于教學(xué)活動(dòng)的展開以及配套的

教材及教學(xué)資源的開發(fā)。

4.4無(wú)人機(jī)行業(yè)應(yīng)用教學(xué)設(shè)備

無(wú)人機(jī)行業(yè)應(yīng)用教學(xué)設(shè)備應(yīng)當(dāng)具有可以完成真實(shí)行業(yè)作業(yè)的任務(wù)負(fù)載，并且其操作方式、作

業(yè)成果、作業(yè)方案等，應(yīng)與行業(yè)主流情況相接近，同時(shí)針對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一定的設(shè)計(jì)優(yōu)化，具體

表現(xiàn)為：

a)行業(yè)應(yīng)用教學(xué)設(shè)備，應(yīng)具備便于拆裝的教學(xué)功能，同時(shí)根據(jù)不同行業(yè)的具體要求，對(duì)作

業(yè)任務(wù)所需要的關(guān)鍵參數(shù)通過(guò)軟件、顯示屏及指示燈等技術(shù)手段進(jìn)行展示，以方便完成教學(xué)講解；

b)行業(yè)應(yīng)用教學(xué)設(shè)備，應(yīng)配套針對(duì)某一項(xiàng)行業(yè)應(yīng)用的特定任務(wù)負(fù)載，并擁有完成相應(yīng)作業(yè)

任務(wù)的功能。同時(shí)其作業(yè)方式與操作流程應(yīng)當(dāng)與商用無(wú)人機(jī)設(shè)備的相似度在90%以上；

c)行業(yè)應(yīng)用教學(xué)設(shè)備，在功能規(guī)劃中如果包含飛行教學(xué)和故障檢修維護(hù)教學(xué)，則應(yīng)滿足相

應(yīng)教學(xué)匹配性的要求。

4.5無(wú)人機(jī)創(chuàng)新開發(fā)教學(xué)設(shè)備

無(wú)人機(jī)創(chuàng)新開發(fā)教學(xué)設(shè)備應(yīng)當(dāng)具有標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)械與電氣接口，同時(shí)飛行控制系統(tǒng)開源，可以

進(jìn)行二次開發(fā)和創(chuàng)新。而相關(guān)接口和使用的軟件開發(fā)語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)符合職業(yè)教育教學(xué)情況，具體表現(xiàn)

為：

a)無(wú)人機(jī)創(chuàng)新開發(fā)教學(xué)設(shè)備，應(yīng)擁有標(biāo)準(zhǔn)接口連接并適配多種的傳感器，以便于根據(jù)不同

教學(xué)任務(wù)進(jìn)行快速的無(wú)人機(jī)傳感器更換；

b)無(wú)人機(jī)創(chuàng)新開發(fā)教學(xué)設(shè)備，應(yīng)擁有標(biāo)準(zhǔn)接口連接并適配多種任務(wù)負(fù)載，以便于根據(jù)不同

的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行快速的無(wú)人機(jī)任務(wù)負(fù)載更換；

c)無(wú)人機(jī)創(chuàng)新開發(fā)教學(xué)設(shè)備的編程環(huán)境與編程操作方式應(yīng)當(dāng)與商用無(wú)人機(jī)設(shè)備的編程環(huán)境

與編程操作一致。

4.6開發(fā)拓展性

職業(yè)教育的無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備，為保障其具有技術(shù)和教學(xué)的擴(kuò)展性，應(yīng)具備讓教師與學(xué)生二次

開發(fā)的相應(yīng)功能。具體表現(xiàn)為：

a)在基本的飛行控制系統(tǒng)外，含有獨(dú)立的嵌入式芯片或功能模塊，能夠支持對(duì)無(wú)人機(jī)功能

進(jìn)行二次開發(fā)擴(kuò)展；

b)需要擁有標(biāo)準(zhǔn)化的電氣及機(jī)械接口，支持設(shè)備廠商官方或第三方二次開發(fā)的無(wú)人機(jī)任務(wù)

負(fù)載用于無(wú)人機(jī)應(yīng)用教學(xué)的擴(kuò)展；

4

T/AOPA0019-2021

c)需要進(jìn)行教學(xué)操作的主要電氣部件上，應(yīng)對(duì)接口、部件和關(guān)鍵元器件明確標(biāo)示出符合技

術(shù)規(guī)范的標(biāo)識(shí)，以方便在開發(fā)拓展教學(xué)資料時(shí)進(jìn)行引用和表述；

d)需要進(jìn)行教學(xué)操作的主要電氣部件（一般包含飛行控制設(shè)備、電氣主板及任務(wù)負(fù)載控制

板）上，均應(yīng)包含集成好的可進(jìn)行二次開發(fā)的聲音或光學(xué)提示部件，以配合相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)（如

可控制的故障指示燈或自檢提示音等）。

4.7使用安全性

職業(yè)教育的無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備，為保障教學(xué)過(guò)程的安全及事故原因的追溯，應(yīng)在設(shè)計(jì)生產(chǎn)過(guò)程

中充分考慮安全問(wèn)題，并具備相關(guān)安全功能，使教師對(duì)無(wú)人機(jī)各主要電氣部件的當(dāng)前狀態(tài)、工作

歷史信息進(jìn)行了解、記錄和查閱，同時(shí)設(shè)備廠商應(yīng)積極考慮和配合教學(xué)過(guò)程的安全保障工作，具

體表現(xiàn)為：

a)教學(xué)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的高速運(yùn)動(dòng)部件，應(yīng)在制定設(shè)計(jì)參數(shù)時(shí)充分考慮到操作過(guò)程的安全性，

并配有必要的機(jī)械保護(hù)裝置；

b)教學(xué)設(shè)備的電氣部件設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮安全距離，并對(duì)元器件、焊點(diǎn)、導(dǎo)線及接插件等，

進(jìn)行必要的絕緣處理；

c)為對(duì)教學(xué)操作過(guò)程進(jìn)行必要的安全提示，教學(xué)設(shè)備上應(yīng)對(duì)可能涉及到使用安全方面的零

部件及對(duì)應(yīng)位置，盡心必要的安全提示或標(biāo)識(shí)；

d)飛行控制系統(tǒng)應(yīng)具備實(shí)時(shí)輸出內(nèi)部IMU、GPS、操作輸入及控制輸出等數(shù)據(jù)信息，并且具

備將相應(yīng)數(shù)據(jù)信息儲(chǔ)存至內(nèi)部獨(dú)立存儲(chǔ)空間中的功能，同時(shí)配套相應(yīng)的數(shù)據(jù)回放及分析軟件；

e)教學(xué)設(shè)備應(yīng)具備獨(dú)立于飛控系統(tǒng)以外的嵌入式芯片或安全功能模塊，對(duì)無(wú)人機(jī)控制信號(hào)

和動(dòng)力系統(tǒng)進(jìn)行必要的獨(dú)立監(jiān)控和數(shù)據(jù)記錄，并配套相應(yīng)的數(shù)據(jù)回放及分析軟件；

f)設(shè)備廠商應(yīng)提供為保障教學(xué)設(shè)備安全使用所必須的安全用品，包括但不限于護(hù)臂、手套、

安全帽、護(hù)目鏡等。

4.8教學(xué)匹配性

為保證職業(yè)院校與教師能夠使用相應(yīng)設(shè)備開展教學(xué)工作，職業(yè)教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備的設(shè)計(jì)，

應(yīng)當(dāng)符合職業(yè)教育主流的教材、學(xué)材和教學(xué)設(shè)計(jì)模式，并與職業(yè)教育的任務(wù)化授課模式相匹配，

同時(shí)在技術(shù)上，為教材編寫、教學(xué)設(shè)計(jì)等提供必要的優(yōu)化和技術(shù)便利，具體表現(xiàn)為：

a)職業(yè)教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備，應(yīng)配有與教學(xué)設(shè)備相對(duì)應(yīng)的任務(wù)制核心教材（已出版），其

內(nèi)容應(yīng)符合無(wú)人機(jī)技術(shù)與應(yīng)用的專業(yè)建設(shè)要求，并配套相應(yīng)的多媒體輔助教學(xué)資源；

b)電子電氣主板上，應(yīng)對(duì)焊接操作位置、元器件安裝位置和其他設(shè)備集成安裝位置進(jìn)行明

確的標(biāo)注標(biāo)識(shí)，保證教材撰寫和教學(xué)過(guò)程中能夠予以清晰方便的說(shuō)明。

4.9技術(shù)可靠性

職業(yè)教育的無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備，由于需要進(jìn)行反復(fù)的拆裝和教學(xué)操作，其教學(xué)操作涉及的機(jī)械

連接件、電氣連接件、主要零部件等，均應(yīng)進(jìn)行特殊的設(shè)計(jì)優(yōu)化和技術(shù)處理，以保證一定的重復(fù)

教學(xué)操作次數(shù)，具體表現(xiàn)為：

a)在正確操作的情況下，構(gòu)成無(wú)人機(jī)機(jī)體的主要機(jī)械結(jié)構(gòu)零部件的拆卸與裝配，應(yīng)滿足重

復(fù)教學(xué)操作50次以上沒(méi)有明顯損壞；

b)在正確操作的情況下，無(wú)人機(jī)主板及其他電子設(shè)備中需要焊接操作的部分，其焊盤應(yīng)進(jìn)

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行特殊強(qiáng)化處理，滿足重復(fù)教學(xué)操作50次以上不會(huì)出現(xiàn)功能故障；

c)在正常操作的情況下，無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備的電子接插件，應(yīng)滿足50次反復(fù)插拔仍能穩(wěn)定工

作，不會(huì)出現(xiàn)機(jī)械松脫或接觸不良等功能故障；

d)在正常操作的情況下，無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備上的重要標(biāo)識(shí)（包括跟教學(xué)、安全等有關(guān)的圖文

標(biāo)識(shí)）應(yīng)滿足100次重復(fù)教學(xué)操作后，仍然能清晰可辨認(rèn)；

e)無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備中的集成電路板成品（PrintedCircuitBoard&Assembly）部件（包括

電子電氣主板、電子調(diào)速器、飛行控制電路板和無(wú)線電通信電路板等）在廠家要求的保存環(huán)境與

使用工況以及正常教學(xué)操作的情況下，除滿足國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)外，應(yīng)滿足反復(fù)教學(xué)操作及使用50

次以上無(wú)功能故障；

f)無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備中的動(dòng)力電池部件（一般指軟包鋰離子電池），在廠家要求的保存條件、

必要維護(hù)與使用工況下，應(yīng)滿足100次以上的完整充放電循環(huán)；

g)無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備中的動(dòng)力電機(jī)部件，在環(huán)境溫度25攝氏度，濕度55%的工況下，以額定

功率每次運(yùn)行8分鐘后自然冷卻至環(huán)境溫度，應(yīng)滿足50次以上的正常循環(huán)使用。

4.10設(shè)備通用性

職業(yè)教育的無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備，為保障其相關(guān)教學(xué)所涉及內(nèi)容與真實(shí)的行業(yè)應(yīng)用設(shè)備和工作環(huán)

境相匹配，應(yīng)保證教學(xué)設(shè)備所使用的技術(shù)、接口與零部件，符合一般無(wú)人機(jī)行業(yè)規(guī)范和通用規(guī)則，

具體表現(xiàn)為：

a)使用的飛行控制系統(tǒng)的硬件、接口及軟件調(diào)試與二次開發(fā)界面，均應(yīng)與市場(chǎng)上成熟的商

業(yè)應(yīng)用的設(shè)備及軟件開發(fā)環(huán)境相接近，其相似度不低于90%；

b)無(wú)人機(jī)的模塊組成、調(diào)試過(guò)程及操作使用，應(yīng)與市場(chǎng)上成熟的商業(yè)應(yīng)用設(shè)備相接近，其

相似度不低于90%；

c)教學(xué)設(shè)備主要電氣部件的接口設(shè)置，應(yīng)符合國(guó)際或國(guó)內(nèi)商用無(wú)人機(jī)設(shè)備的主流技術(shù)規(guī)范。

5質(zhì)量保證

5.1職業(yè)教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)公司，在研發(fā)和生產(chǎn)教學(xué)設(shè)備過(guò)程中應(yīng)建立健全企業(yè)的

質(zhì)量保證體系；

5.2交付用戶使用的無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備，設(shè)有質(zhì)量保證期制度。主要機(jī)械結(jié)構(gòu)及電子設(shè)備的質(zhì)量保

證期為12個(gè)月（易損耗材料不在質(zhì)量保證范圍內(nèi)），應(yīng)向用戶提供詳細(xì)的售后維修保障方案及詳

細(xì)聯(lián)系地址與負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，能夠滿足用戶在質(zhì)保期內(nèi)進(jìn)行保修或者維修服務(wù)，超過(guò)質(zhì)保期后

應(yīng)通過(guò)有償維修或者替換方案維持用戶設(shè)備的使用；

5.3職業(yè)教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)公司，應(yīng)對(duì)產(chǎn)品交付用戶后的使用情況進(jìn)行定期和不

定期回訪跟蹤，并建立產(chǎn)品質(zhì)量回訪檔案。

6認(rèn)證

6.1型號(hào)認(rèn)證和產(chǎn)品認(rèn)證均包括“資料審查”和“現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)證”兩個(gè)階段。申請(qǐng)認(rèn)證應(yīng)滿足下列基

本條件并準(zhǔn)備相應(yīng)資料：

a)申請(qǐng)人具有機(jī)構(gòu)法人資格；

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b)擬認(rèn)證教學(xué)設(shè)備軟硬件的知識(shí)產(chǎn)權(quán)證明；

c)擬認(rèn)證教學(xué)設(shè)備產(chǎn)品的命名及編號(hào)；

d)擬認(rèn)證教學(xué)設(shè)備中各系統(tǒng)主要部件和裝置的構(gòu)型目錄；

e)擬認(rèn)證教學(xué)設(shè)備是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求及偏差的文字說(shuō)明；

f)教學(xué)設(shè)備生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量保證體系運(yùn)轉(zhuǎn)情況及措施；

g)履行相關(guān)售后服務(wù)和保障措施的承諾書。

6.2認(rèn)證檢查員職責(zé)

6.2.1受中國(guó)AOPA領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)職業(yè)教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備型號(hào)認(rèn)證、產(chǎn)品認(rèn)證和復(fù)審過(guò)程，以及后續(xù)

證書管理等項(xiàng)工作是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行檢查和指導(dǎo)；

6.2.2對(duì)中國(guó)AOPA頒布的職業(yè)教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)擁有最終解釋權(quán)；

6.2.3組織職業(yè)教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備認(rèn)證和產(chǎn)品認(rèn)證工作；

6.2.4認(rèn)證檢查員應(yīng)當(dāng)保守教學(xué)設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)公司的商業(yè)秘密，不經(jīng)同意，不能向第三方泄露；

6.2.5認(rèn)證檢查員應(yīng)當(dāng)廉潔自律，不得徇私枉法，不得利用崗位牟取不正當(dāng)利益。

6.3委托認(rèn)證員職責(zé)

6.3.1中國(guó)AOPA依據(jù)有關(guān)規(guī)定，授權(quán)委托經(jīng)考察合格的相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員為委托認(rèn)證員，具體操

作實(shí)施職業(yè)教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備的認(rèn)證工作；

6.3.2委托認(rèn)證員依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)、中國(guó)AOPA有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，具體操作實(shí)施職業(yè)教育無(wú)人機(jī)

教學(xué)設(shè)備的認(rèn)證工作；

6.3.3委托認(rèn)證員應(yīng)當(dāng)保守教學(xué)設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)公司的商業(yè)秘密，不經(jīng)同意，不能向第三方泄露；

6.3.4委托認(rèn)證員應(yīng)當(dāng)廉潔自律，不得徇私枉法，不得利用崗位牟取不正當(dāng)利益。

6.4認(rèn)證實(shí)施

6.4.1資料要求

a)原則上申請(qǐng)教學(xué)設(shè)備認(rèn)證的單位，應(yīng)是教學(xué)設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)機(jī)構(gòu)；

b)從事教學(xué)設(shè)備設(shè)計(jì)研發(fā)的機(jī)構(gòu)，在研發(fā)過(guò)程中需要對(duì)研發(fā)的資料進(jìn)行整理和建檔，其研

發(fā)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的各種型號(hào)相關(guān)的技術(shù)規(guī)格、圖紙、技術(shù)說(shuō)明、手冊(cè)、試飛及檢測(cè)合格證和其他技

術(shù)資料，各類設(shè)計(jì)文件應(yīng)構(gòu)成相對(duì)完整的體系，包括目錄、編號(hào)、版次和更改記錄等；

c)教學(xué)設(shè)備型號(hào)設(shè)計(jì)資料至少包括：技術(shù)規(guī)格、圖紙、技術(shù)說(shuō)明、手冊(cè)、試飛及使用報(bào)告

和其他文件資料（含使用手冊(cè)和技術(shù)說(shuō)明手冊(cè)等）。

6.4.2型號(hào)認(rèn)證

a)研發(fā)機(jī)構(gòu)填寫申請(qǐng)表并附相關(guān)技術(shù)資料，向中國(guó)AOPA提出書面申請(qǐng)。申請(qǐng)表見(jiàn)附錄A《職

業(yè)教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備型號(hào)認(rèn)證申請(qǐng)表》；

b)中國(guó)AOPA組成認(rèn)證組，依據(jù)中國(guó)AOPA發(fā)布的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)研發(fā)機(jī)構(gòu)提交的文件資料的

完整性和符合性進(jìn)行初審；

c)初審?fù)ㄟ^(guò)后，中國(guó)AOPA發(fā)出初審結(jié)論意見(jiàn)和現(xiàn)場(chǎng)型號(hào)認(rèn)證工作計(jì)劃；

d)現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)證過(guò)程中，認(rèn)證工作人員應(yīng)對(duì)研發(fā)機(jī)構(gòu)的下列方面給予關(guān)注：

教學(xué)需求及教學(xué)技能點(diǎn)分析；

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教學(xué)設(shè)備設(shè)計(jì)方案；

教學(xué)設(shè)備工藝設(shè)計(jì)方案；

硬件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖紙；

軟件程序編程方案；

外購(gòu)設(shè)備配置清單；

教學(xué)設(shè)備使用及試驗(yàn)試飛報(bào)告；

教學(xué)設(shè)備設(shè)計(jì)符合性/偏差表格；

生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量保證大綱；

產(chǎn)品質(zhì)量承諾書；

教學(xué)設(shè)備配套教材、學(xué)材及其他教學(xué)資源等。

e)認(rèn)證工作人員在認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)采取聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、問(wèn)詢檢查、客觀檢測(cè)和主觀檢查

等方式，對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行型號(hào)認(rèn)證審查；

f)通過(guò)型號(hào)認(rèn)證的教學(xué)設(shè)備，中國(guó)AOPA將頒發(fā)有相關(guān)簽注的《職業(yè)教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備型

號(hào)認(rèn)證證書》；

g)現(xiàn)場(chǎng)型號(hào)認(rèn)證通過(guò)后，產(chǎn)品的技術(shù)狀態(tài)將予以凍結(jié)，無(wú)特殊情況不再變更，需要變更技

術(shù)狀態(tài)時(shí)，教學(xué)設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)公司向中國(guó)AOPA發(fā)出技術(shù)通報(bào)，說(shuō)明技術(shù)狀態(tài)變更的詳細(xì)情況，

中國(guó)AOPA根據(jù)情況決定是否組織補(bǔ)充認(rèn)證。

6.4.3產(chǎn)品認(rèn)證

a)教學(xué)設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)機(jī)構(gòu)在獲得型號(hào)認(rèn)證證書后，應(yīng)按照凍結(jié)的技術(shù)狀態(tài)和工藝要求，

在質(zhì)量保證體系的監(jiān)管下組織批量生產(chǎn)。產(chǎn)品交付前應(yīng)進(jìn)行產(chǎn)品認(rèn)證；

b)產(chǎn)品認(rèn)證首先應(yīng)提出書面申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表并附相關(guān)技術(shù)資料。申請(qǐng)表見(jiàn)附錄B《職業(yè)

教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備產(chǎn)品認(rèn)證申請(qǐng)表》。認(rèn)證人員依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)范要求、用戶需求、型號(hào)認(rèn)證

技術(shù)凍結(jié)狀態(tài)等，對(duì)提交的文件資料的完整性和符合性進(jìn)行初審，以檢查確定各相關(guān)文件與標(biāo)準(zhǔn)

要求的完整性和符合性；

c)初審?fù)ㄟ^(guò)后，中國(guó)AOPA發(fā)出初審結(jié)論和現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品認(rèn)證工作安排；

d)產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)證過(guò)程中，認(rèn)證人員將根據(jù)凍結(jié)的技術(shù)狀態(tài)，重點(diǎn)關(guān)注：

生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量保證情況；

工藝文件的執(zhí)行情況；

教學(xué)設(shè)備功能、性能及可靠性檢測(cè)報(bào)告；

教學(xué)設(shè)備出廠使用試驗(yàn)報(bào)告及試飛報(bào)告；

售后服務(wù)承諾書；

現(xiàn)場(chǎng)抽查擬交付產(chǎn)品技術(shù)要求符合性。

e)通過(guò)產(chǎn)品認(rèn)證的教學(xué)設(shè)備，中國(guó)AOPA將對(duì)產(chǎn)品包裝的明顯位置貼上具有防偽功能的產(chǎn)品

認(rèn)證標(biāo)識(shí)。

6.4.4認(rèn)證人員數(shù)量

型號(hào)認(rèn)證階段審查人員3-4人，產(chǎn)品認(rèn)證階段審查人員2-3人；

6.4.5未通過(guò)型號(hào)認(rèn)證或產(chǎn)品認(rèn)證的教學(xué)設(shè)備，根據(jù)認(rèn)證組的整改意見(jiàn)，可在兩個(gè)月后申請(qǐng)補(bǔ)充

認(rèn)證。

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6.5復(fù)審

6.5.1中國(guó)AOPA每2年對(duì)有教學(xué)設(shè)備產(chǎn)品交付的機(jī)構(gòu)單位進(jìn)行一次復(fù)審，主要審查教學(xué)設(shè)備研發(fā)、

生產(chǎn)公司已交付的產(chǎn)品運(yùn)行情況，質(zhì)量保證情況，備件供應(yīng)情況，以及其他售后服務(wù)情況；

6.5.2復(fù)審組人員一般不超過(guò)2人。

6.6認(rèn)證標(biāo)識(shí)管理

6.6.1中國(guó)AOPA統(tǒng)一制作產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)識(shí)，根據(jù)對(duì)教學(xué)設(shè)備的認(rèn)證情況嚴(yán)格發(fā)放給教學(xué)設(shè)備的研發(fā)、

生產(chǎn)機(jī)構(gòu)，并固定在教學(xué)設(shè)備（或工具箱體）顯著位置。標(biāo)識(shí)上統(tǒng)一印有中國(guó)AOPA認(rèn)證產(chǎn)品的質(zhì)

量監(jiān)督電話；

6.6.2中國(guó)AOPA所有受理認(rèn)證、授予證書及其復(fù)審情況，均在中國(guó)AOPA相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站上公布，

相關(guān)人員在授權(quán)范圍內(nèi)可以查詢；

6.6.3取得《職業(yè)教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備型號(hào)認(rèn)證證書》后，證書持有人應(yīng)繼續(xù)保持有效的型號(hào)設(shè)

計(jì)管理體系，所有設(shè)計(jì)文件應(yīng)保持完整性和有效性；對(duì)原有設(shè)計(jì)的更改（包括大改和小改）都應(yīng)

留存有書面記錄；對(duì)于影響教學(xué)設(shè)備結(jié)構(gòu)和功能性能的設(shè)計(jì)更改（即設(shè)計(jì)大改），應(yīng)有相應(yīng)的論

證、計(jì)算、軟件編程和試飛驗(yàn)證；

6.6.4《職業(yè)教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備型號(hào)認(rèn)證證書》的持有人，依據(jù)與第三方的權(quán)益轉(zhuǎn)讓協(xié)議，可以

將已經(jīng)認(rèn)證的型號(hào)所有權(quán)轉(zhuǎn)讓給第三方。應(yīng)在權(quán)益轉(zhuǎn)讓的10日內(nèi)，向AOPA提出書面變更《職業(yè)

教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備型號(hào)認(rèn)證證書》持有人申請(qǐng)；中國(guó)AOPA在完成資料審核后，頒發(fā)新的《職業(yè)

教育無(wú)人機(jī)教學(xué)設(shè)備型號(hào)認(rèn)證證書》，同時(shí)原型號(hào)認(rèn)證證書予以撤銷；

6.6.5教學(xué)設(shè)備型號(hào)證書及產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)識(shí)損壞或遺失，經(jīng)申請(qǐng)、復(fù)核后可予以補(bǔ)發(fā)；

6.6.6教學(xué)設(shè)備型號(hào)研發(fā)、生產(chǎn)機(jī)構(gòu)，在銷售教學(xué)設(shè)備時(shí)，應(yīng)向買方提供有效的型號(hào)認(rèn)證證書復(fù)

印件并配產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)識(shí)。

7信用管理

中國(guó)AOPA對(duì)教學(xué)設(shè)備認(rèn)證申請(qǐng)人及其關(guān)聯(lián)人、認(rèn)證人員等實(shí)行信用管理。

7.1研發(fā)生產(chǎn)公司如提供虛假資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消所有已經(jīng)取得的證書，并且3年內(nèi)不再受理

相應(yīng)申請(qǐng)；

7.2接受認(rèn)證的單位，對(duì)認(rèn)證工作人員的有效舉報(bào)被查實(shí)后，中國(guó)AOPA根據(jù)具體情況，對(duì)后者采

取信用降級(jí)直至取消認(rèn)證員資格等信用懲罰措施；

7.3用戶通過(guò)中國(guó)AOPA產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督電話舉報(bào)與反饋認(rèn)證產(chǎn)品問(wèn)題，會(huì)被記錄產(chǎn)品投訴檔案。中

國(guó)AOPA會(huì)根據(jù)產(chǎn)品造成的社會(huì)影響，對(duì)相應(yīng)型號(hào)和認(rèn)證企業(yè)采取臨時(shí)凍結(jié)認(rèn)證或信用降級(jí)直至取

消該型號(hào)認(rèn)證。