《足球?qū)ｍ椨?xùn)練理論與實踐三》課程教學(xué)大綱

《足球?qū)ｍ椨?xùn)練理論與實踐=3\*ROMAN三》教學(xué)大綱課程編號：17223115英文名稱：Footballspecialtrainingtheoryandpractice=3\*ROMANIII學(xué)分：3學(xué)時：總學(xué)時80學(xué)時，其中理論16學(xué)時，實踐64學(xué)時先修課程：基礎(chǔ)體能，足球，運(yùn)動生理學(xué)課程類別：專項訓(xùn)練理論與實踐授課對象：體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：教師教育學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《足球?qū)ｍ椨?xùn)練理論與實踐=3\*ROMANIII》是體育教育專業(yè)的專項訓(xùn)練理論與實踐，修讀性質(zhì)為選修。通過足球運(yùn)動技戰(zhàn)術(shù)知識、足球競賽規(guī)則與裁判法等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提升的足球基本技戰(zhàn)術(shù)能力，使學(xué)生扎實掌握足球核心技術(shù)，并能在比賽中合理運(yùn)用，熟悉競賽規(guī)則與裁判法，具備承擔(dān)基礎(chǔ)教育階段足球課堂教學(xué)、課余訓(xùn)練以及基層競賽組織指導(dǎo)等工作能力。本課程教學(xué)目標(biāo)如下：課程目標(biāo)1:扎實掌握足球運(yùn)動的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)，熟練掌握足球教學(xué)的示范、講解、糾錯等基本教學(xué)技能。課程目標(biāo)2：熟練掌握的足球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法，具備指導(dǎo)中小學(xué)足球運(yùn)動隊課余訓(xùn)練和比賽的能力。課程目標(biāo)3：有效挖掘足球運(yùn)動的育人元素，能夠在足球教學(xué)、訓(xùn)練和競賽等活動中進(jìn)行育人。課程目標(biāo)4：掌握分析比賽的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣和習(xí)慣，學(xué)會對比賽進(jìn)行總結(jié)和反思，掌握比賽中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本方法。課程目標(biāo)5：增強(qiáng)對團(tuán)隊精神的認(rèn)識與理解，并利用足球運(yùn)動項目的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和追求卓越的體育精神。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)3-1[運(yùn)動技能]牢固掌握“義務(wù)教育階段體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”所涵蓋的運(yùn)動技能，基礎(chǔ)項目運(yùn)動技能所實，特長項目運(yùn)動技能突出。課程目標(biāo)1H指標(biāo)點(diǎn)4-4[課余訓(xùn)練與競賽指導(dǎo)]基礎(chǔ)項目（田徑和體操）和特長項目基本知識牢固、運(yùn)動技能突出，初步掌握課余訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識和基本理論，具備組織實施課余訓(xùn)練的能力。課程目標(biāo)2H指標(biāo)點(diǎn)6-2[活動育人]理解活動育人的價值，能夠靈活通過各類活動，尤其是體育活動（體育比賽、課外體育鍛煉、體育課堂教學(xué)）進(jìn)行有效育人。課程目標(biāo)3H指標(biāo)點(diǎn)7-2[實踐反思]通過學(xué)習(xí)運(yùn)動技能和分析體育競賽等途徑掌握反思的基本方法和技能，能夠運(yùn)用批判性思維，發(fā)現(xiàn)、辨析、評價學(xué)校體育領(lǐng)域的現(xiàn)象和問題，具備持續(xù)改進(jìn)的意識、習(xí)慣。課程目標(biāo)4H指標(biāo)點(diǎn)8-1[有效溝通]具有良好的表達(dá)、溝通與合作能力，能通過與他人溝通協(xié)作，有效解決相關(guān)問題。并能利用體育手段，有效開展師生之間、同行之間、學(xué)科之間溝通。課程目標(biāo)5M教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配《足球?qū)ｍ椨?xùn)練理論與實踐=3\*ROMANIII=1\*ROMANI》課程教學(xué)內(nèi)容主要包括足球運(yùn)動精神規(guī)則、足球運(yùn)動教學(xué)與訓(xùn)練、足球運(yùn)動科學(xué)研究等內(nèi)容，具體要求及學(xué)時安排如下：序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1足球訓(xùn)練的科學(xué)管理足球隊的組建與指導(dǎo)；(2)足球教學(xué)訓(xùn)練計劃的制定；(3)足球訓(xùn)練的科學(xué)控制。1.基本要求（1）了解足球隊的組建與指導(dǎo)；（2）熟悉足球教學(xué)訓(xùn)練計劃的制定；（3）掌握足球訓(xùn)練的科學(xué)控制方法。2.教學(xué)重點(diǎn)足球教學(xué)計劃的制定。3.教學(xué)難點(diǎn)足球訓(xùn)練的科學(xué)控制。6課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1*教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)32足球運(yùn)動競賽理論競賽制度及編排；(2)足球競賽規(guī)則與裁判法。1.基本要求（1）了解足球比賽競賽制度及編排；（2）熟練掌握足球競賽規(guī)則內(nèi)容，并能在實踐中靈活運(yùn)用；（3）理解比賽規(guī)則精神，熟悉比賽組織流程，具備足球比賽的裁判能力。2.教學(xué)重點(diǎn)足球競賽規(guī)則與裁判法。教學(xué)難點(diǎn)足球競賽規(guī)則精神的理解，比賽中犯規(guī)及越位的準(zhǔn)確判罰。6教學(xué)目標(biāo)1*教學(xué)目標(biāo)23足球運(yùn)動的科學(xué)研究工作（1）足球運(yùn)動的科學(xué)研究的范圍與內(nèi)容；（2）足球運(yùn)動的科學(xué)研究的基本程序與方法學(xué)問題（3）足球運(yùn)動的科學(xué)研究的選題（4）排球運(yùn)動的科學(xué)研究資料與事實收集和整理資料方法；（5）常用科研方法介紹。1.基本要求（1）了解足球運(yùn)動的科研概述和基本程序，熟悉和掌握足球常用科研方法；（2）了解足球運(yùn)動科研工作的選題，熟悉足球科研工作常用的方法，掌握撰寫足球科研文章的步驟，為撰寫論文做好充分的準(zhǔn)備。2.教學(xué)重點(diǎn)足球科學(xué)方法與科研程序的掌握。3.教學(xué)難點(diǎn)足球科研工作的選題與科研方法的應(yīng)用。8課堂教學(xué)集體討論教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)2*4足球訓(xùn)練與比賽指導(dǎo)、青少年足球運(yùn)動員選材（1）足球訓(xùn)練方法與比賽指導(dǎo)（2）運(yùn)動員選材1.基本要求（1）熟練掌握青少年訓(xùn)練方法，掌握足球比賽指導(dǎo)工作賽前準(zhǔn)備、賽期工作、臨場指揮及賽后總結(jié)工作。（2）掌握科學(xué)選材的意義、要求、主要指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)測試、評價與分析。2.教學(xué)重點(diǎn)科學(xué)選材的主要指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)3.教學(xué)難點(diǎn)比賽的準(zhǔn)備與指導(dǎo)。8課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3*5局部進(jìn)攻、防守配合（1）二過一；（2）以多打少戰(zhàn)術(shù)；（3）保護(hù)與補(bǔ)位；區(qū)域盯人防守。基本要求熟練掌握二過一局部進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，能在比賽中熟練運(yùn)用，學(xué)會以多打少基本戰(zhàn)術(shù)。（2）掌握腳多種局部進(jìn)攻方法，并能在比賽中靈活運(yùn)用，并掌握防守中的保護(hù)與補(bǔ)位，能在比賽中合理運(yùn)用，達(dá)到攻守平衡。教學(xué)重點(diǎn)傳切二過一，踢墻式二過一；區(qū)域盯人防守。3.教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)攻中觀察與思考，創(chuàng)造多打少的機(jī)會；防守中的合理選位與判斷。12課堂教學(xué)集體討論教學(xué)目標(biāo)1*教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)36教學(xué)比賽與裁判實踐（1）足球犯規(guī)與不正當(dāng)行為判罰；（2）裁判的判罰手勢與哨音；（3）足球比賽的組織；（4）教學(xué)比賽中基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的合理運(yùn)用。1．基本要求（1）基本掌握裁判員的判罰手勢與哨音，在裁判實踐中達(dá)到能適度控制把握比賽，判罰準(zhǔn)確及時，哨音響亮、明確；（2）熟練掌握足球犯規(guī)與不正當(dāng)行為的判罰，能在足球比賽中清晰的識別、判斷。2．教學(xué)重點(diǎn)足球技術(shù)在比賽中的合理運(yùn)用，足球犯規(guī)與不正當(dāng)行為判罰。3．教學(xué)難點(diǎn)合理應(yīng)用技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)；裁判判罰與跑位。28課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)4*教學(xué)目標(biāo)5*7足球?qū)ｍ椊虒W(xué)技能（1）足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)基本方法；（2）足球訓(xùn)練基本方法?；疽笫炀氄莆兆闱蚣肌?zhàn)術(shù)教學(xué)的程序、步驟以及常用教學(xué)和訓(xùn)練方法。2.教學(xué)重點(diǎn)足球基本技戰(zhàn)術(shù)常用教學(xué)方法；3.教學(xué)難點(diǎn)足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練常用教學(xué)方法。6課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)2*教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)48足球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)訓(xùn)練力量、耐力、速度等一般身體素質(zhì)訓(xùn)練；（2）專項有球與無球的身體訓(xùn)練：有氧耐力，對抗力量，速度耐力，各種快速起動，快速變向、變速及腳步靈活性練習(xí)。基本要求了解足球運(yùn)動員身體素質(zhì)訓(xùn)練的原則；熟悉足球運(yùn)動一般身體素質(zhì)訓(xùn)練方法與手段；（3）掌握有球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)訓(xùn)練方法。2.教學(xué)重點(diǎn)專項身體素質(zhì)訓(xùn)練。3.教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合足球的專項身體素質(zhì)訓(xùn)練。6課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1**教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)目標(biāo)5合計80四、課程教學(xué)方法根據(jù)課程特點(diǎn)、教學(xué)條件和學(xué)生的實際情況，本課程主要采用課堂教學(xué)、課后作業(yè)、過程考核、課后自主練習(xí)等形式進(jìn)行教學(xué)。（一）課堂教學(xué)主要以講授、技術(shù)動作指導(dǎo)和糾錯等形式為主。（二）課后理論作業(yè)主要以“科研論文”為內(nèi)容，以課程小論文為形式，培養(yǎng)提升學(xué)生知識的運(yùn)用能力，培養(yǎng)反思意識和習(xí)慣，提升思維品質(zhì)。（三）過程考核主要對掌握足球運(yùn)動教學(xué)與訓(xùn)練能力進(jìn)行考核，并將成績納入課程成績，督促學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核根據(jù)運(yùn)動技能形成規(guī)律、足球運(yùn)動技術(shù)特點(diǎn)和我校學(xué)生實際情況，本課程采用過程性和終結(jié)性相結(jié)合的評價方法對學(xué)生的基本知識、基本技能、教學(xué)能力、比賽與競賽組織與裁判能力等進(jìn)行評價。其中過程性評價共計40分，結(jié)果性評價共計60分。具體方法和標(biāo)準(zhǔn)如下：考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時考核、理論作業(yè)、教學(xué)能力、期末考核組成，其中平時考核占10%、課程論文占20%、教學(xué)能力占10%、期末考核（術(shù)科）占30%，期末考試（理論）占30%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）課程目標(biāo)5（分值）合計1平時考核10102課程論文1010203教學(xué)能力10104期末考核（術(shù)科）30304期末考試（理論）10105530課程目標(biāo)對應(yīng)分值502051510100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)基本技術(shù)掌握扎實，無缺勤，課堂活躍，能與教師和同學(xué)積極互動，合作意識強(qiáng)，在技能練習(xí)時熱心幫助其他同學(xué)?；炯夹g(shù)掌握較為扎實，課堂較為活躍，能與同學(xué)較為積極的互動，積極參與合作，技能練習(xí)時能意識地幫助其他同學(xué)?；炯夹g(shù)掌握一般，課堂活躍程度一般，師生課堂互動一般。比較積極地參與合作，對于其他同學(xué)提出問題能夠予以幫助?；炯夹g(shù)掌握不扎實，基本不參與課堂互動，態(tài)度不認(rèn)真、不端正。參與合作熱情不高，合作意識較為欠缺。2.理論作業(yè)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課程小論文內(nèi)容主題明確，格式規(guī)范，符合課程論文寫作要求；有明確的綜合分析論點(diǎn)；參考文獻(xiàn)充分、正文引用恰當(dāng)；無摘錄摘抄痕跡，能恰當(dāng)運(yùn)用自己的語言組織素材，論點(diǎn)正確。主題明確，格式規(guī)范；參考文獻(xiàn)充分、正文能夠較好對文獻(xiàn)進(jìn)行引用，文獻(xiàn)引文格式基本符合科技期刊論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；正文主題大部分運(yùn)用自己的語言組織素材，具較好的綜合分析論點(diǎn)。主題基本明確，格式符合課程論文寫作要求；具較好的綜合分析論點(diǎn)。參考文獻(xiàn)較充分，正文有部分摘抄，論點(diǎn)分析較清晰。論文格式不符合課程論文要求，能反映部分主題內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)不完整，論點(diǎn)分析不清晰，參考文獻(xiàn)少，正文沒有引用，格式不完全符合科技論文文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。3.教學(xué)能力考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課內(nèi)教學(xué)實踐質(zhì)量評分，2人一組共同完成任務(wù)，以足球結(jié)合球的專項準(zhǔn)備活動設(shè)計與核心技戰(zhàn)術(shù)講解為主，從教案設(shè)計、上課器材準(zhǔn)備、場地布置、上課組織、形象與表達(dá)等五個方面進(jìn)行綜合評定。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：9-10分7-8.9分6-6.9分6分以下教案設(shè)計合理清晰，上課器材準(zhǔn)備充足，場地布置合理，上課組織有序，形象好表達(dá)清晰。教案設(shè)計較為清晰，上課器材準(zhǔn)備較好，場地布置較為合理，上課組織較好，形象較好表達(dá)清晰。教案設(shè)計一般，上課器材準(zhǔn)備足夠，場地布置滿足上課，上課組織順利，形象一般表達(dá)完整。教案設(shè)計不合理不清晰，上課器材準(zhǔn)備不足，場地布置不合理，上課組織無序，形象不好，表達(dá)錯誤。4.期末考核（術(shù)科）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)（1）雙人顛球（10分）要求：2人一組，對顛球不落地，要求每個人至少運(yùn)用4個部位以上方可計總數(shù)。分值個數(shù)109.598.587.576.56顛球男403836343230282622女383634323028262420（2）比賽能力考核(10分)比賽能力考核方法：根據(jù)學(xué)生在教學(xué)比賽中的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用表現(xiàn)打分。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：8.5～10分。注意力集中，技術(shù)運(yùn)用合理，失誤少，一對一及搶點(diǎn)成功率高，較好的完成傳球與射門，能融入團(tuán)隊。良好：7～8.4分。注意力較集中，合理運(yùn)用技術(shù)，失誤較少，能完成傳球與射門，具有團(tuán)隊精神。及格：6～6.9分。注意力一般，基本能運(yùn)用技術(shù)，失誤一般，基本能完成傳球配合，具有一定的團(tuán)隊精神。不及格：0～5.9分。注意力不集中，失誤較多，無法完成基本簡單的傳球配合，沒有團(tuán)隊精神。（3）裁判實踐能力考核(10分)考核方法：根據(jù)裁判法和競賽規(guī)則掌握情況，通過教學(xué)比賽中的裁判的判罰情況來評分。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：8.5～10分。判罰準(zhǔn)確及時，能控制比賽場面，手勢正確，哨音響亮。良好：7～8.4分。判罰基本準(zhǔn)確，基本能控制比賽場面，手勢基本正確，哨音較響亮。及格：6～6.9分。判罰基本及時到位，手勢基本正確，哨音一般。不及格：0～5.9分