小學(xué)生成語故事觀后感_第1頁
小學(xué)生成語故事觀后感_第2頁
小學(xué)生成語故事觀后感_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)語故事觀后感TOC\o"1-2"\h\u18283第一章走進成語故事的世界 12982第二章成語故事中的奇妙內(nèi)容 13413第三章故事背后的深刻內(nèi)涵 127540第四章我的獨特感悟與思考 231649第五章引用故事加深觀點 23346第六章對成語故事的進一步剖析 23619第七章總結(jié)我的觀點看法 315407第八章從成語故事中汲取的智慧與啟發(fā) 3第一章走進成語故事的世界成語故事對咱們小學(xué)生來說,就像是一個個神秘的小寶藏。我最近讀了《中華成語故事》這本書,一翻開就被深深吸引了。書里有各種各樣的成語故事,每個故事都像是一扇通往不同世界的小窗戶。比如說“掩耳盜鈴”這個成語,在故事里,那個小偷想要偷鈴鐺,可是又怕鈴鐺響被人發(fā)覺,就自作聰明地捂住自己的耳朵,以為這樣別人也聽不到鈴聲了。這個故事的畫面感特別強,讓我一下子就仿佛看到了那個愚蠢的小偷在大鐘旁邊的滑稽模樣。從這里開始,我就走進了成語故事這個奇妙的大世界,發(fā)覺這里充滿了有趣的人物和故事,每一個都等待著我去摸索。而且每個成語故事都有它自己的背景,就像歷史的小碎片一樣,通過這些故事,我能了解到古人的生活和他們的智慧。第二章成語故事中的奇妙內(nèi)容成語故事中的內(nèi)容那可真是五花八門。還拿“掩耳盜鈴”來說,這個故事里的小偷的行為真是讓人哭笑不得。他只想著自己聽不見鈴聲就沒事了,卻完全忽略了客觀事實,鈴鐺只要一晃動就會發(fā)出聲音,這是不會因為他捂住耳朵就改變的。這種奇妙的情節(jié)設(shè)置,讓我覺得古人很擅長用這種夸張又有趣的故事來表達一種道理。再比如“刻舟求劍”,那個人在船上把劍掉進水里了,居然在船舷上刻個記號,想著到岸了再按照記號去找劍。他沒有意識到船一直在移動,而劍是沉在水底不會動的,這種僵化的思維方式在故事里表現(xiàn)得淋漓盡致。這些奇妙的故事內(nèi)容,就像一把把小鑰匙,打開了我理解古人思維的大門。第三章故事背后的深刻內(nèi)涵成語故事可不僅僅是好玩有趣,每個故事背后都有著深刻的內(nèi)涵。就像“掩耳盜鈴”,它其實是在告訴我們不要自欺欺人。在生活中,我們有時候也會像那個小偷一樣,做一些自欺欺人的事情。比如考試沒考好,卻不敢面對自己的成績,假裝自己考得很好,這其實就是一種自欺欺人的表現(xiàn)?!翱讨矍髣Α眲t是告誡我們要懂得事物是不斷發(fā)展變化的,不能用一成不變的眼光去看待問題。如果我們在學(xué)習(xí)上一直用老方法,不根據(jù)新的知識和情況做出改變,就很難取得進步。這些成語故事背后的內(nèi)涵就像一盞盞明燈,照亮我們在生活和學(xué)習(xí)中的道路。第四章我的獨特感悟與思考讀了這么多成語故事,我也有自己獨特的感悟。我覺得這些成語故事雖然簡短,但是包含的道理卻非常深刻。它們是古人智慧的結(jié)晶,經(jīng)過了這么多年還能給我們啟發(fā),真的很了不起。我就想啊,在現(xiàn)代社會,我們面臨的問題和古人雖然不完全一樣,但是很多道理是相通的。比如說“亡羊補牢”這個成語,羊丟了才去修補羊圈,雖然開始有損失,但是及時補救還是能避免更大的損失。這就像我們在生活中犯了錯誤,只要及時改正,還是能夠變得更好的。我還覺得這些成語故事能讓我更好地理解中國的傳統(tǒng)文化,因為它們是傳統(tǒng)文化的一部分,里面蘊含著中國人的價值觀和思維方式。第五章引用故事加深觀點“守株待兔”這個成語故事也能很好地說明一些問題。故事里的農(nóng)夫偶然在樹樁邊撿到了一只撞死的兔子,然后就天天守在樹樁邊,希望還能有兔子自己送上門來。這是一種多么愚蠢的行為啊。這個故事讓我明白,在生活中我們不能總是心存僥幸,想要不勞而獲。如果我們想要得到什么東西,就必須要通過自己的努力。就像我們學(xué)習(xí)一樣,如果總是想著靠運氣或者投機取巧,那是不可能取得好成績的。這個成語故事就像一個鮮活的例子,加深了我對于不能心存僥幸、要努力奮斗這個觀點的理解。第六章對成語故事的進一步剖析從更深層次去剖析成語故事,會發(fā)覺它們不僅僅是簡單的故事和道理。像“葉公好龍”這個成語,表面上是說葉公喜歡龍,家里到處都畫著龍、刻著龍,可是當真龍來了的時候,他卻嚇得要死。這個故事是在諷刺那些口頭上喜歡某樣?xùn)|西,實際上卻并不是真正喜歡的人。但另,從文化的角度來看,也反映了當時人們對于龍這種圖騰的敬畏。成語故事往往有著多面性,就像一顆鉆石,從不同的角度去看,會發(fā)覺不同的閃光點。我們在理解成語故事的時候,也不能僅僅停留在表面的意思上,要深入挖掘它背后的文化、社會等多方面的因素。第七章總結(jié)我的觀點看法成語故事對我們小學(xué)生來說是非常有價值的。它們既有趣又充滿智慧,能夠讓我們在輕松愉快的閱讀中學(xué)習(xí)到很多道理。這些道理不僅對我們的學(xué)習(xí)有幫助,對我們的生活也有很大的指導(dǎo)意義。而且通過閱讀成語故事,我們還能更好地了解中國的傳統(tǒng)文化,感受古人的智慧。它們就像我們成長路上的好伙伴,陪伴著我們,不斷給我們啟發(fā),讓我們變得更加懂事、聰明。第八章從成語故事中汲取的智慧與啟發(fā)從成語故事中我汲取了很多智慧和啟發(fā)。比如說在面對困難的時候,我就會想到“愚公移山”的故事。愚公面對那么大的一座山,都沒有放棄,而是堅持一點一點地把山移走。這種堅持不懈的精神就激勵著我,當我在學(xué)習(xí)上遇到難題,或者在生活中遇到挫折的時候,我就告訴自己不能輕易放棄,只要堅持下去就一定能夠克服困難。還有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論