2025年湘師大新版八年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列詞語中有錯別字的一項是（）A.迸濺斟酌眼花瞭亂B.真諦羸弱蕓蕓眾生C.嫻熟遮蔽語無倫次D.臃腫赫然殫精竭慮2、下列加粗的詞解釋有誤的一項是（）A.五色交輝（交相輝映）曉霧將歇（消散）B.夕日欲頹（墜落）沉鱗競躍（爭相跳）C.月夜入戶（窗戶）未復有能與其奇者（和）D.相與步于中庭（共同，一起）但少閑人（只是）3、下列加線字注音全對的一項是()A.____菜(jiàn)____藥(xiāo)____五毒(xūn)B.____楣(mén)車____(yìn)用酒____(huò)C.門____(jiān)____物(shì)____鴨蛋(yān)D.____海(cānɡ)____柜(chú)城____廟(huánɡ)4、選出下列劃線字讀音與其他三項不同的一項（）。A.調____B.____剖C.____放D.渾身____數5、下列句中標點符號使用正確的一項是（）A.游覽者看“魚戲蓮葉間；”又是入畫的一景。

B.聯(lián)歡會快要開始了；你是去呢？還是不去？

C.以鳥來說；麻雀，老鴰，燕子，是北京最大眾化的鳥類。

D.人的力量分兩部分，一是生理上的力量；一是心理上的力量。6、對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解有誤的一項是門前老樹長新芽，院里枯木開小花時間啊，時間，你都去哪兒了呢？在孩童的哭鬧聲里，你悄悄溜走；在少年的歡笑聲里，你輕輕滑過；在青年遠行的腳步聲里，你默默流逝。時間啊，時間，你都去哪兒了呢？你無聲無息地，藏進了父親的白發(fā)，藏進了母親的皺紋，藏進了雙親蹣跚的步履。你是個輪回的沙漏。終有一天，你也會讓我們重復父母的過往A.選段開頭運用對偶句，生動地描繪出老樹、枯木迎來新生的景象，表達了作者在經過漫長等待后的驚喜之情。B.選段中反復追問“時間啊，時間，你都去哪兒了呢”，強調了作者對時光流逝地思考，抒發(fā)了作者的惋惜之情。C.選段中用“藏進”一詞把時間人格化，運用排比句，形象地寫出隨著時間地悄然逝去，父母在漸漸老去的情狀。D.選段中把時間比作“輪回的沙漏”，形象地寫出隨著時光輪轉，“我們”也會像父母一樣老去的事實，表達了作者無盡的感慨。7、下列加線字的注音，全部正確的一組是（2分）A.____圍（fēn）____梁（jǐ）污____（suì）扣人心____（xián）B.____濺(bèng)____峋(lín)____行(qiǎn)____懨欲睡（yān）C.香____（chún）____身（jī）飛____(cuàn)爭____斗艷(yán)D.相____(chèn)____樣(mú)____聽（línɡ）卷____浩繁（yì）評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、根據下列意思寫出相應的詞語。

①形容波濤互相撞擊。____

②極陡峭不能攀援的山崖。____

③罕見的美好景象。____

④甜美、暢快地入睡。____?9、讀課文《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》，沙漠地區(qū)利用日光的有利條件是____和____。10、找出錯字并改正。

虔誠坍塌消煙小心冀冀。

________11、《核舟記》選自清代張潮編的《____》。作者是____，字____，____嘉善人。12、《曉出凈慈寺送林子方》押韻的字有____，韻母是____。評卷人得分三、默寫(共8題，共16分)13、用一句話概括下面一則新聞的主要內容。（不超過20字）本報綜合消息，近期《漢字英雄》和《中國漢字聽寫大會》這兩檔漢字聽寫節(jié)目火了，它們不僅將漢字“聽寫課”開到了電視上，還讓告別校園多年的成年人也甘當“陪考”，老老實實地學起了寫字。有關數據顯示，節(jié)目播出6小時內在微博話題電視節(jié)目中排名第一位，甚至超越了《中國好聲音》等多檔節(jié)目。兩檔漢字聽寫類節(jié)目的走紅，讓不少國人驚呼自己已經“不會寫字”，也再次引起人們對漢字文化傳承的憂慮。____14、默寫句子。

①范仲淹《漁家傲?秋思》：塞下秋來風景異；______。

②蘇軾《浣溪沙》：山下蘭芽短浸溪；松間沙路凈無泥，______。

③陶弘景《答謝中書書》：自康樂以來；______。

④孟浩然《過故人莊》：綠樹村邊合；______。

⑤張岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描寫了一個混沌一片的冰雪世界。這個句子是：______；與山、與水；______。

⑥杜甫在《茅屋為秋風所破歌》里心憂天下；“______，大庇天下寒士俱歡顏”表現(xiàn)了他的濟世情懷。

⑦《紅樓夢》中有詩云：質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝?！稅凵徴f》中表意與之相近的文句是“______，濯清漣而不妖”。15、

（1）被王國維譽為“千古壯觀”的一句詞出自納蘭性德的《長相思》；這句詞是“______________”。

（2）其中往來種作；男女衣著，悉如外人，_____________，并怡然自樂。

（3）《十五從軍征》中反映我國古代兵役制度不合理的句子是“__________，____________?！保?）__________________，坐看云起時。（王維《終南別業(yè)》）（5）當年萬里覓封侯，__________________________。（陸游《訴衷情》）（6）李清照的《漁家傲》中“___________________，____________________”兩句展現(xiàn)給我們的是一幅虛幻、遼闊、壯美的海天相接的圖畫。（7）范仲淹《岳陽樓記》中最能體現(xiàn)他不受悲喜影響的積極處世態(tài)度的句子是“________________，__________________?！?6、默寫。（1）月黑雁飛高，_____________________。(盧綸《塞下曲》)（2）_________________，春風不度玉門關。(王之渙《涼州詞》)（3）_________________，君子好逑。(《詩經》)（4）____________，望峰息心；經綸世務者，______________。（吳均《與朱元思書》)（5）我想：_____________________，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（魯迅《故鄉(xiāng)》）（6）那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；____________________，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者,應為萬道細流匯于空谷；那雄混如銅管齊鳴者,定激流直下陡壁,飛瀑落下深潭。（謝大光《鼎湖山聽泉》）17、默寫。

（1）______；終歲常端正。（《贈從弟》劉禎）

（2）前不見古人；后不見來者。______，______。（《登幽州臺歌》陳子昂）

（3）抽刀斷水水更流；______。______，______。（《宣州謝朓樓餞別校書叔云》李白）

（4）《送杜少府之任蜀州》中描寫送別的千古名句是：______；______。

（5）《終南別業(yè)》中最能體現(xiàn)作者在山間悠閑自得的心境的句子______，______。18、古詩文名句填空。

（1）但愿人長久；______。（蘇軾《水調歌頭》）

（2）安得廣廈千萬間；______。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（3）______身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）

（4）忽如一夜春風來；______。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）______；酒入愁腸，化作相思淚。（范仲淹《蘇幕遮》）

（6）春蠶到死絲方盡；______。（李商隱《無題》）

（7）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故的詩句是：______；______。

（8）由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你會聯(lián)想到范仲淹的《岳陽樓記》中的：______，______。19、句子積累--默寫句子。

①文天祥《過零丁洋》：人生自古誰無死？______。

②龔自珍《己亥雜詩》：落紅不是無情物；______。

③張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》：傷心秦漢經行處；______。

④范仲淹《漁家傲》：______；衡陽雁去無留意。

⑤蘇軾《浣溪沙》：誰道人生無再少？______。

⑥《教學相長》：______；______，不知其善也。

⑦《記承天寺夜游》：______；水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

⑧“苛政猛于虎”與《觀刈麥》一詩中的“______，______”都體現(xiàn)出賦稅的沉重。20、古詩詞名句默寫。

（1）相逢意氣為君飲；______。（《少年行》）

（2）李商隱在《無題》中表現(xiàn)愛情的堅貞的千古句______；______。

（3）______；錦鱗游泳；______，郁郁青青。（《岳陽樓記》）

（4）人生自古誰無死？______。（《過零丁洋》）

（5）俱懷逸興壯思飛，______。（《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）評卷人得分四、其他(共2題，共18分)21、對下面這段說明性文字進行修改和補充。(8分)①青春時期，是人的思維趨向成熟的時候，是立志成才的大好時光。從生理的角度講，青春時期是人的精力最旺盛、求知欲最強的時候。②青年立志，對人的一生至關重要，青年立志而后成才者彼彼皆是。③俄國作家果戈理，青年時代就立志要成為一個文學家，經過他的刻苦努力，二十六歲時寫出欽差大臣，三十二歲寫出死魂靈，終究成為一代文學大師。④我國明代畫家王冕，少年放牛時，立志要把荷塘佳境的妙處畫下來，正由于他矢志不移，才成為當時的名畫家。⑤諸如此婁的例子，層出不窮。⑥總之,青春時期是人的一生中最美好、最寶貴的時期，我們要充分愛惜，決不能隨意浪費。文字中有多處錯誤請找出來并修改。1.第2句中有錯別字,“_____”字應改成______。(2分)2.第3句中使用不當的副詞“______”應改成_______。(2分)3.第5句中的________詞應改成_______。(2分)4.文中有兩處應補充標點符號，請補上：________________________________(2分)22、根據詞語意思寫出相應的詞語（１）事存心頭，不能忘懷。（）（2）形容遇事鎮(zhèn)定，毫不慌張。（）（3）形容忽然理解明白。（）（4）不用說就可以明白。（）評卷人得分五、翻譯(共4題，共16分)23、翻譯句子。(1)、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(2)、吾妻之美我者，私我也。24、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。(2)、已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。(3)、天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！?4)、嗟乎，此真將軍矣！(5)、“至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。25、翻譯下列句子。(1)、覽物之情，得無異乎？(2)、不以物喜，不以己悲。26、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌。(2)、佳木秀而繁陰。(3)、傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。評卷人得分六、寫作題(共4題，共28分)27、作文。請以“心中的彩虹”為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。28、19、文題：我的心中你最美提示與要求：（1）可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（5）考慮到內容的充實，文章不要少于600字。29、請以“想想就開心”為題，寫一篇文章。要求：（1）能根據需要選擇恰當的表達方式。（2）文體不限（詩歌除外），不少于600字。（3）書寫規(guī)范、美觀，卷面整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。30、在我們的記憶深處；珍藏著許許多多來自親人；朋友、師生甚至是陌生人的動人表情。這些表情或興奮，或痛苦，或驚訝，或憤怒觸動著你的心靈，描畫著愛的感動，傳遞著正能量，鼓勵我們直面人生，振作精神，昂然前行。

請以“最是難忘那表情”為題寫一篇文章。

要求：①字數600字以上；②文中不得出現(xiàn)真實的人名；校名、地名；

③文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作。④書寫規(guī)范，卷面整潔。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：A中“瞭”應該是“繚”，所以答案應為A。做字形題，要積累詞語，注意書寫。特別是同音異形字在應用時非常容易混淆，因此在學習過程中一定要記扎實?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】A．正確；

B．正確；

C．戶：門．與：參與；此指欣賞；

D．正確．

故選：C．

考查對常見文言詞（實；虛詞）意義的理解及知識的遷移能力．

解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據知識的積累結合原句進行推斷．【解析】C3、D【分析】【分析】A項中的“莧”應讀xiàn；B項中的“楣”應讀méi；C項中的“檻”應讀kǎn。【點評】本題考查學生常用漢字的認讀和拼音的正確書寫，平時應多讀、多記，注意比較和區(qū)別形近字和同音字。4、D【分析】【分析】D項“解”讀xiè,其他都讀jiě。故選D。

【點評】此題考查學生對多音字字音的掌握情況。5、C【分析】A．游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。B．聯(lián)歡會快要開始了，你是去呢，還是不去？D．人的力量分兩部分：一是生理上的力量；一是心理上的力量?！窘馕觥緾6、A【分析】試題分析：此題考查對文章內容的理解的題型。因為提到修辭手法，就要了解常用的修辭方法，有：比喻、擬人、夸張、排比、反問、設問、對偶、反復、頂真等。對偶句是指將字數相等，結構相同或相似的兩個詞組成句子，成對地排列起來的修辭方法?！伴T前老樹長新芽，院里枯木開小花”是一個對偶句。但在這里作用不是“生動地描繪出老樹、枯木迎來新生的景象，表達了作者在經過漫長等待后的驚喜之情。”，而是通過描繪老樹、枯木迎來新生的景象，來表達對時光流逝的感嘆和無奈?？键c：正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、C【分析】試題分析：A.污____（huì）B.____行(qián)D.卷____浩繁（zhì）考點：本題考查字音。【解析】【答案】C二、填空題(共5題，共10分)8、澎湃絕壁奇觀酣然【分析】【分析】熟讀課文；勾畫詞語，關注注釋，理解記憶。

【點評】本題考查理解詞語含義。平時多查字典，多積累，多記憶。9、日光照射強烈日照時間長【分析】【分析】整體感知課文；概括和梳理后會得到正確答案。

【點評】學生要熟讀課文，熟悉課文內容，具有一定的分析能力。10、消—硝冀冀—翼翼【分析】【分析】此題考查對字形的掌握能力。平時要多積累一些多音字；相近字形字。

【點評】錯別字，主要是因音同或形似而錯，閱讀短文，注意漢字這個特點，注意易錯字，仔細辨析。11、虞初新志魏學洢子敬明末【分析】【分析】熟練掌握文學常識。

【點評】主要考查對文學常識的掌握。12、中、同、紅ong【分析】【分析】詩歌押韻一般壓在2句和4句的最后一個字的韻母上。

【點評】了解詩歌押韻的文學常識。三、默寫(共8題，共16分)13、略

【分析】本題主要考查擴展語句，壓縮語段的能力。本題屬壓縮語段題型。根據這則新聞的內容，先篩選出中心短語——漢字聽寫大賽，然后再根據播出后的反映篩選出人們對漢字的擔憂，最后規(guī)范表述即可。表述時要關注限制，不要超過規(guī)定字數?！窘馕觥渴纠唬簼h字聽寫大賽節(jié)目引起人們對漢字的憂慮。示例二：兩檔漢字聽寫類節(jié)目走紅讓國人驚呼“不會寫字”。（只寫到“節(jié)目走紅”不給分）14、略

【分析】①衡陽雁去無留意（注意“雁”的書寫）

②蕭蕭暮雨子規(guī)啼。

③未復有能與其奇者．

④青山郭外斜（注意“郭”的書寫）．

⑤天與云上下一白。

⑥安得廣廈千萬間。

⑦出淤泥而不染（注意“淤”的書寫）

該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫．要學生在平時的學習時；要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字；漏字、添字）．

做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應背誦內容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事．【解析】衡陽雁去無留意；蕭蕭暮雨子規(guī)啼；未復有能與其奇者；青山郭外斜；天與云；上下一白；安得廣廈千萬間；出淤泥而不染15、略

【分析】本題考查學生對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。古詩文默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型。解答此題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。默寫時要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯別字。本題注意“帳、髫、征、戍、曉、已”的書寫。【解析】（1）夜深千帳燈（2）黃發(fā)垂髫（3）十五從軍征八十始得歸（4）行到水窮處（5）匹馬戍梁州（6）天接云濤連曉霧星河欲轉千帆舞（7）不以物喜不以已悲16、略

【分析】本題考查的是學生對詩文名篇名句的背誦、理解、默寫能力。默寫常見的名句屬于基礎題，也是各地中考語文必考題?？疾橹苯有阅瑢?，古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，錯填和漏填均不得分。本題默寫應注意易錯字“遁、羌、窈、窕、鳶、反、撥?”?！窘馕觥浚?）單于夜遁逃（2）羌笛何須怨楊柳（3）窈窕淑女（4）鳶飛戾天者窺谷忘反（5）希望是本無所謂有（6）那清脆如彈撥者17、略

【分析】（1）豈不罹凝寒（注意“罹”的書寫）

（2）念天地之悠悠；獨愴然而涕下（注意“愴然”的書寫）

（3）舉杯消愁愁更愁．人生在世不稱意；明朝散發(fā)弄扁舟（注意“扁舟”的書寫）

（4）海內存知己；天涯若比鄰．

（5）行到水窮處；坐看云起時．

該題考查的是古詩詞；古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫．要學生在平時的學習時；要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）．

做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應背誦內容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事．【解析】豈不罹凝寒；念天地之悠悠；獨愴然而涕下；舉杯消愁愁更愁；人生在世不稱意；明朝散發(fā)弄扁舟；海內存知己；天涯若比鄰；行到水窮處；坐看云起時18、略

【分析】答案：

（1）千里共嬋娟（重點詞：嬋娟）

（2）大庇天下寒士俱歡顏（重點詞：庇）

（3）山河破碎風飄絮（重點詞：絮）

（4）千樹萬樹梨花開。

（5）明月樓高休獨倚（重點詞：倚）

（6）蠟炬成灰淚始干（重點詞：蠟炬）

（7）懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人（重點詞：賦；柯）

（8）先天下之憂而憂后天下之樂而樂。

本題考查詩文背誦；根據平時積累的詩文作答即可，但不能出現(xiàn)錯別字．

本題考查了學生古詩文名句默寫能力．學生答題時要正確理解句意，邊誦邊寫，規(guī)范書寫，認真檢查，力求不出錯別字．【解析】千里共嬋娟；大庇天下寒士俱歡顏；山河破碎風飄絮；千樹萬樹梨花開；明月樓高休獨倚；蠟炬成灰淚始干；懷舊空吟聞笛賦；到鄉(xiāng)翻似爛柯人；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂19、略

【分析】①留取丹心照汗青（重點字：汗）

②化作春泥更護花（重點字：更）

③宮闕萬間都做了土（重點字：闕）

④塞下秋來風景異（重點字：塞）

⑤門前流水尚能西（重點字：尚）

⑥雖有至道；弗學（重點字：弗）

⑦庭下如積水空明（重點字：庭）

⑧家田輸稅盡；拾此充饑腸（重點字：輸）

此題考查名篇名句默寫；對于文質兼美的名言名句，多數同學能熟讀成誦，但要注意難寫字和易錯字，應該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字；漏字、錯字，順序顛倒等現(xiàn)象．

回答此類題目時，一定要認真書寫，避免出現(xiàn)錯別字，在日常學習中應注意理解辨析識記，要記憶準確，默寫正確．同時還要格外注意難寫、易混易錯的字，要勤于動筆，重點突破．【解析】留取丹心照汗青；化作春泥更護花；宮闕萬間都做了土；塞下秋來風景異；門前流水尚能西；雖有至道；弗學；庭下如積水空明；家田輸稅盡；拾此充饑腸20、略

【分析】（1）系馬高樓垂柳邊（易錯字：垂柳）

（2）春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干（易錯字：絲；炬）

（3）沙鷗翔集岸芷汀蘭（易錯字：翔；芷、汀）

（4）佳木秀而繁陰（易錯字：陰）

（5）欲上青天攬明月（易錯字：攬）

本題考查古詩句的連續(xù)性默寫．答題時要注意題目提供的上下句；要做到字跡清楚，書寫正確．

古詩文背誦是中考考點之一，平時要背過所學的古詩文，還要做到能正確書寫，理解意蘊．【解析】系馬高樓垂柳邊；春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干；沙鷗翔集；岸芷汀蘭；留取丹心照汗青；欲上青天攬明月四、其他(共2題，共18分)21、略

【分析】1.試題分析：錯別字，主要是因音同或形似而錯，閱讀短文，注意漢字這個特點，注意易易字，仔細辨析?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。2.試題分析：根據提示閱讀句子，找到其中的“副詞”，搜尋與其意義相近的詞語，根據句意比照恰當的用詞?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。3.試題分析：了解成語，不僅要知道其含義，還要了解其用法。成語，有一個使用對象的問題，一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對象?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。4.第三句中“欽差大臣”“死魂靈”要用書名號。試題分析：注意是“補充”標點符號，而不是修改標點符號。逐句閱讀，仔細尋找標點符號缺漏處。考點：正確使用標點符號。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮?.彼－比2.終究－終于3.層出不窮－不勝枚舉(或舉不勝舉)4.22、略

【分析】此題考查學生對詞義的理解能力。這要求學生在平時要多積累常用詞語，學會歸類整理詞語，在理解詞義時，要結合具體語境分析詞語的含義。本題中，根據題干要求，結合所積累的知識，寫出相應的詞語即可?！窘馕觥浚?）耿耿于懷（2）鎮(zhèn)定自若（3）茅塞頓開（4）不言而喻五、翻譯(共4題，共16分)23、略

【分析】【分析】文言文語句的翻譯必須直譯。注意“私”形容詞用作動詞，偏愛。【點評】此題考查學生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，堅持“換”“調”“補”“留”“刪”的五字原則，實現(xiàn)“信”“雅”“達”的目標?！窘馕觥?、這就是在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。2、我的妻子認為我美，是偏愛我。24、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。①至：到。及：和。②已而之：隨后來到。③為動：被感動。④嗟乎：啊。⑤犯：侵犯。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據上下疏通句子?！窘馕觥?、到霸上和棘門軍營時，(皇上的車隊)長驅直入，(兩軍營)將士高接遠送。2、隨后來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，(手持)鋒利兵器，挽弓搭箭弓弦拉足了。3、皇上被感動了，臉上的神情也變了，在車上俯身扶著車前的橫木(向周亞夫表示尊敬)，并派人告知說：“皇帝敬重、慰勞將軍?！?、啊，這才是真正的將軍??！5、“至于周亞夫，豈能被侵犯？”(說罷)連連稱贊很久。25、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語①“已”覽物之情“乎”語氣詞；吧。②“猶”“物”與“己”互文，即“不以物已喜，不以物已悲”，最后疏通句子。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。【解析】1、（他們）看了自然景物而產生的感情大概會有所不同罷。2、（他們）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。26、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。漁：此處為動詞，意為釣魚。佳木：樹木枝葉。傴僂：老老小小的人們。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據上下疏通句子?！窘馕觥?、到溪邊釣魚，溪水深而魚兒肥，用泉水釀酒，泉水甜而酒水清。2、樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠陰。3、老老小小的人們，來來往往絡繹不絕，這是滁州人在出游。六、寫作題(共4題，共28分)27、略

【分析】考查學生的寫作能力。命題作文，審清題目至關重要。我們一定要看清楚，題目中有沒有限制性詞語，核心的詞語應如何正確理解。另外還要注意展開聯(lián)想，深入挖掘文章的主旨。在此基礎上，巧妙構思，化抽象為具體，化大為小，化虛為實、化寬為窄，從細微處，具體生動地展現(xiàn)出自己對生活的感悟，寫出切題的感人的文章來。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來?！窘馕觥柯?8、略

【分析】此題考查學生的寫作能力。這是一篇命題作文，命題作文的寫作首先要仔細審題，辨清題意。對題目認真進行審度，理解每個詞語或句子的意思。題目的關鍵詞為：你、美，學生要充分理解這兩個詞語的含義，進行發(fā)散思維，“你”可以是人，也可以是物?！懊馈笨梢允峭庠诘拿?，也可以是內在的美，還可以是環(huán)境的美在選材構思時，一定要遵循“熟”的原則。從眾多的素材中，把你印象最深、最易于駕馭、寫出來最具有真情實感的材料選擇出來，完成寫作。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來?！窘馕觥柯?9、略

【分析】試題分析：此題屬于命題作文，在成長的過程中，父母，老師，同學一定會發(fā)生很多很多讓人高興地事情。從眾多的生活素材中，把你印象最深、最易于駕馭、寫出來最具有真情實感的材料選擇出來，完成寫作。注意，題材要“新”，注意修辭方法和表達方式合理運用?？键c：按要求寫作。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭南胂刖烷_心往事如煙似霧，大多已隨風而逝，然而在我封存的記憶中，有這么一件事，想起它，我就覺得很開心。那還是在去年的那個炎熱的夏天的一天下午，我和朋友一起來到了紫馬嶺公園游玩，我們攜手走在公園的林陰道上，我的朋友便發(fā)表了一番感慨：“現(xiàn)在的好人真是‘絕種’。所以交朋友時一定小心。”我想：只是你自己笨吧！怎么不見我交朋友會有什么問題！朋友接著又說：前一陣子，我?guī)鸵粋€三年級的學生趕走了一群找他碴的同學，跟他交了個朋友，但是，我被人欺負他卻袖手旁觀，你說氣人不氣人，我心想：“別人只是一個三年級學生，你也對付不了比他大的同學，他更是無能為力”。朋友說：“你今天這是怎么了？怎么一句話也不說，是不是吃了啞巴藥。”我說：“剛剛你的心情這么激動，我哪有插話的余地，你叫我怎么開口呢？”朋友說：“要不今天我們來打個賭，如果我們今天遇到了好心人的話，我請你吃雪糕，如果沒有遇到好人的話，你得請我吃美國產的‘暴風雪’。我說：好，一言為定，不過我不吃雪糕，我要喝果粒橙。”朋友滿口答應了下來。我抱著一線希望和朋友一起登上了好心人的“旅程”。一路