2025年北師大版高三生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版高三生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、被人體攝入的蛋白質(zhì)徹底消化后的產(chǎn)物是（）A.氨基酸B.CO2、水、氨C.CO2、水、尿素D.CO2、水2、根據(jù)如圖判斷；下列說法中正確的是（）

A.內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素分布在全身各個細(xì)胞周圍，激素?zé)o特異性B.內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素能使靶細(xì)胞代謝發(fā)生變化，內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞進(jìn)行了信息交流C.激素只能與其受體結(jié)合，受體的化學(xué)成分是糖蛋白或糖脂D.激素與靶細(xì)胞結(jié)合的時間越長，說明這種激素的作用效果越明顯3、下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.動物細(xì)胞培養(yǎng)時可用胃蛋白酶分散細(xì)胞B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)4、如圖是核酸的基本組成單位；則下列敘述不正確的是（）

A.若m為胸腺嘧啶，則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位B.若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物D.若m為腺嘌呤，則ATP中肯定不含b這種化合物5、如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程的示意圖；圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因，設(shè)①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期，下列敘述正確的是（）

A.①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4nB.②中有姐妹染色單體，①和③也可能有姐妹染色單體C.②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA的數(shù)目為4nD.③中有同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2n6、下列關(guān)于DNA和RNA分子的計算，不正確的是（）A.若DNA的堿基總數(shù)為m，A有n個，則轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中A+U的數(shù)量為nB.若DNA的堿基總數(shù)為m，A有n個，DNA經(jīng)三次復(fù)制，需G的數(shù)量為C.若DNA的堿基總數(shù)為m，則指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)最多含有個氨基酸D.若DNA的堿基總數(shù)為m，則一次轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有個密碼子7、有人在不同的溫度條件下培育具有相同基因組成的棒眼果蠅；統(tǒng)計發(fā)育出來的果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù)，結(jié)果如下表：

。溫度/℃15202530雌棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)/個2141228124雄棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)/個27016012174以上實驗表明，棒眼果蠅在發(fā)育過程中（）A.溫度和性別阻斷了基因的轉(zhuǎn)錄B.果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù)目受溫度影響，也與性別有關(guān)C.影響小眼數(shù)目的外界因素有溫度、食物成分等D.溫度和性別是影響小眼數(shù)目的根本因素8、下圖所示，在U形管中部c處裝有半透膜，在a側(cè)加入細(xì)胞色素c(大分子蛋白質(zhì))水溶液(紅色)，b側(cè)加入清水，ab兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)一段時間后實驗結(jié)果將是（）

A.a、b兩液面高度一致，b側(cè)為無色B.B.a、b兩液面高度一致，b側(cè)為紅色C.a液面低于b液面，b側(cè)為紅色D.a液面高于b液面，b側(cè)為無色9、如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；下列說法不正確的是（）

A.⑤是該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心B.③④⑥⑧的結(jié)構(gòu)屬于該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)C.花瓣的顏色與②中含有的色素有關(guān)D.④是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊u卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、如圖為人體免疫部分過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是____（填序號）．

（2）A、B的名稱分別是____、____．

（3）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體后，人體主要是通過____（填序號）過程發(fā)揮免疫作用．

（4）當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后，人體主要是通過____（填序號）過程發(fā)揮體液免疫作用．

（5）屬于二次免疫反應(yīng)的過程是____（填序號），其特點是____，這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生了____細(xì)胞的作用．11、圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖；圖2是細(xì)胞有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中的A圖表示的是____細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的____期．此時細(xì)胞中有DNA分子____個，染色單體____條．

（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段？____．該生物的體細(xì)胞中有染色體____條．

（3）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是____．

（4）圖3中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是____（填圖中字母）．若換上高倍物鏡，使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向____方移動．

（5）觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時，剪取2～3mm根尖，立即放人解離液中解離，其目的是____．12、某同學(xué)為探究生長素類似物2；4-D對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條，分組；編號，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如圖二所示．圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長情況，請回答下列問題：

（1）由圖一分析可知，對5號燒杯中的2，4-D溶液的操作還應(yīng)____，該操作體現(xiàn)了____原則；

（2）從圖二可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在____mol/L之間，圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是____mol/L．

（3）圖二、圖三的實驗結(jié)果能體現(xiàn)生長素作用具有兩重性特點的是圖____，a、b、c、d四處中，生長素類似物可能對植物生長起抑制作用的是____處．

（4）為驗證重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端；而不是尖端以下部分，某同學(xué)的實驗設(shè)計思路是：將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成A；B兩組；A組不做任何處理作對照，B組切去尖端；兩組胚芽鞘在適宜條件下水平放置一段時間后觀察彎曲情況．

請你對該同學(xué)的實驗思路做出評價，如果可行，敘述實驗結(jié)果，如果不可行，請選擇胚芽鞘、云母片、瓊脂塊等材料，敘述或圖解表示改進(jìn)方法．____．13、根據(jù)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實驗回答下列問題：

（1）把取出的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水中，而不是放入蒸餾水中，原因是____．

（2）水解時加入8%鹽酸的目的是：鹽酸能____，加速染色體進(jìn)入細(xì)胞，同時使____分離；有利于DNA與染色劑結(jié)合．

（3）在鑒定蛋白質(zhì)、糖類的實驗中所使用的試劑中，與吡羅紅甲基綠染色劑用法相似的是____．

（4）實驗材料也可用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞來做，但要選擇紫色洋蔥鱗片葉的____（填“外”或“內(nèi)”）表皮細(xì)胞，原因是____．14、某興趣小組對人的拇指能否向背側(cè)彎曲的遺傳情況在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行了調(diào)查．調(diào)查情況如下表：

。親代類型。

子代類型第一組第二組第三組雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲雙親中只有一人為拇指能向背側(cè)彎曲雙親全為拇指不能向背側(cè)彎雙親全為拇指不能向背側(cè)彎拇指能向背側(cè)彎曲4804800拇指不能向背側(cè)彎曲228400全部子代均為拇指不能向背側(cè)彎曲請根據(jù)表中數(shù)據(jù)；回答下面的問題．

（1）根據(jù)調(diào)查表中第____組婚配情況，能夠判斷____是顯性性狀．

（2）假設(shè)控制顯性性狀的基因為A，控制隱性性狀的基因為a，則顯性性狀的基因型可能是____．

（3）請寫出在實際調(diào)查中；上述各組婚配雙親中可能的基因型組合：

第一組：____；

第二組：____．15、（2011?安徽模擬）回答下列問題：

（1）PCR技術(shù)是一種DNA體外擴(kuò)增技術(shù)．1988年；PCR儀問世，并被廣泛應(yīng)用于基因擴(kuò)增和DNA序列測定．右圖所示是PCR技術(shù)示意圖，請回答下列問題．

①引物是此過程中必須加入的物質(zhì)，從化學(xué)本質(zhì)上說，引物是一小段____．

②將雙鏈DNA____，使之變性，從而導(dǎo)致____．

③引物延伸需提供____作為原料．

（2）紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白；我們可以選用豬；牛、羊或其他脊椎動物的血液進(jìn)行實驗，來提取和分離血紅蛋白，血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步：樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定．請回答下列有關(guān)問題：

①樣品處理，它包括紅細(xì)胞的洗滌、____；收集血紅蛋白溶液．

②收集的血紅蛋白溶液在透析袋中經(jīng)過透析，這就是樣品的粗分離，透析的目的是____，透析的原理是____．

③通過凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化，最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定，樣品純化的目的是____．16、如圖1是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是ATP的分子結(jié)構(gòu)式．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中可能含有色素的細(xì)胞器是[____]____和[____]____，⑨核糖體是____場所，高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過[____]____進(jìn)行（在[]內(nèi)填序號）．

（2）圖2中，方框部分稱為____，它結(jié)合上一個磷酸基團(tuán)就成為____的基本組成單位，ATP分子結(jié)構(gòu)中的能量主要貯存在____鍵（寫出標(biāo)號和名稱）中．

（3）當(dāng)細(xì)胞生的ATP用于各項生命活動時，發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)式是____．

（4）若用磷脂酶處理，其功能受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（填序號）____．17、2009年12月7～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會；中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視．

根據(jù)圖2回答問題：（1）碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是____過程，生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑為圖2中的____（填數(shù)字序號）．

（2）垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的____成分．

（3）煤是“高碳”能源，通過燃燒．碳主要以____的形式進(jìn)入大氣圈．根據(jù)圖1提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施____．

（4）若圖1虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如圖2所示，假設(shè)E種群中的能量是a；B種群中的能量為b，A種群的能量為c，A種群的食物中D占的比例為x．若該食物網(wǎng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為20%，則第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____．

（5）當(dāng)我們通過標(biāo)記重捕法對種群A進(jìn)行種群數(shù)量的調(diào)查時應(yīng)該注意兩次捕抓間隔時間不能太長以及____、____等．18、（2014秋?酒泉校級期中）如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞為____生物細(xì)胞，判斷的理由是____．

（2）該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括[____]____、[____]____、[____]____、[____]____．

（3）該生物絕大多數(shù)種類是____（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物。

（4）該生物的遺傳物質(zhì)存在于[____]____中．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、無氧呼吸和有氧呼吸是細(xì)胞內(nèi)兩個完全不同的過程．____（判斷對錯）．20、伴性遺傳的基因可以同時位于X和Y染色體上．____（判斷對錯）21、酶促反應(yīng)的速率與底物的濃度有關(guān)．____（判斷對錯）．22、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反應(yīng)，只發(fā)生在細(xì)胞有氧時23、DNA分子的每個脫氧糖上均連接一個磷酸和一個含氮堿基．____（判斷對錯）24、組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物與非生物具有統(tǒng)一性．____（判斷對錯）．評卷人得分四、簡答題(共1題，共8分)25、回答下列有關(guān)植物生長與激素調(diào)節(jié)的問題．

油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素．為探究油菜素內(nèi)酯（BL）對生長素（IAA）生理作用的影響；研究人員做了如下實驗．

實驗一：利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子；觀察其對主根伸長的影響．結(jié)果如圖1所示．

（1）由圖1可知，單獨用IAA處理，對主根伸長的影響是____．

A．促進(jìn)生長B．抑制生長C．具有兩重性D．無影響。

（2）在IAA濃度為____nM時，BL對主根伸長的抑制作用逐漸增強(qiáng)；當(dāng)IAA濃度繼續(xù)增加時，BL對主根伸長的影響是____．

實驗二：用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根；檢測油菜素內(nèi)酯對于生長素運輸?shù)挠绊懀畬嶒灧椒敖Y(jié)果如下．

（3）圖2表明標(biāo)記的生長素在根部的運輸方向為____（單向/雙向），BL可以____（促進(jìn)/抑制）生長素運輸．

實驗三：研究人員發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)PIN蛋白與生長素的運輸有關(guān)．利用一定技術(shù)檢測BL處理的根部組織中PIN蛋白基因的表達(dá)水平；結(jié)果如表所示．

。

組別PIN蛋白基因表達(dá)水平（相對值）對照組7.3一定濃度BL處理組16.7（4）上述實驗結(jié)果表明，油菜素內(nèi)酯通過影響根細(xì)胞中____，從而影響生長素在根部的____，進(jìn)而影響了生長素的生理作用．評卷人得分五、識圖作答題(共3題，共12分)26、圖1為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖．圖2顯示與正常蛋白質(zhì)比較，異常蛋白質(zhì)氨基酸序列有兩個突變位點。請據(jù)圖回答：。

（1）圖中過程①表示_________，此過程既需要_________作為原料。（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為A.CUU，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為____（3）據(jù)圖2推測，導(dǎo)致①、②處突變的原因是基因中分別發(fā)生了堿基對的____、________。（4）圖中的異常蛋白質(zhì)不可能分布在人體細(xì)胞的____（選填線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體）中。27、下圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程，仔細(xì)閱讀下圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）真核生物基因的主要載體是__________，與得出這一結(jié)論密切相關(guān)的兩位主要科學(xué)家是_________________________________________。（2）由圖示可知轉(zhuǎn)錄是以_______________為模板合成RNA的過程，合成的RNA都可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，mRNA_________________和結(jié)合，開始翻譯過程。（3）圖中所示四種蛋白質(zhì)不能由同一個細(xì)胞產(chǎn)生，原因是____________________________的結(jié)果。（4）翻譯的起始密碼子是AUG，決定的氨基酸是甲硫氨酸，但是最后合成的具有生物活性的蛋白質(zhì)開始端的氨基酸并不都是甲硫氨酸，這是因為_________________________________________________。（5）己知形成肽鏈的氨基酸總數(shù)為n，則相應(yīng)基因所含堿基總數(shù)至少為__________個。28、下列是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實驗（實驗材料為燕麥胚芽鞘），請認(rèn)真分析實驗條件和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）A、B實驗的推論是：燕麥胚芽鞘具有____。（2）C、D實驗的推論是：____。（3）E、F實驗的推論是：____。（4）A、G實驗的推論是：向光性是由于____引起的。（5）預(yù)測實驗H的現(xiàn)象____，預(yù)測該現(xiàn)象是依據(jù)實驗____（填符號）。評卷人得分六、實驗題(共4題，共32分)29、豌豆、玉米和果蠅都是適合作遺傳實驗的常用材料?；卮鹣铝袉栴}：（1）豌豆的黃（Y）圓（R）對綠（y）皺（r）為顯性。F1表現(xiàn)型及比例為：黃圓：綠圓=3:1，請寫出親本的基因型組合為：___________________________（必須寫出雜交符號）。（2）已知玉米的高莖（A）和矮莖（a）是一對相對性狀，玉米種群中高莖植株占5/6，其中雜合子占1/5，該種群隨機(jī)交配后子代莖高度表現(xiàn)型及比例為：_________________。（3）摩爾根開始明確表示不相信孟德爾遺傳理論和薩頓的基因位于染色體上的假說。摩爾根及其研究小組進(jìn)行的實驗：實驗一：P：紅眼♀×白眼♂→F1：紅眼♀、紅眼♂→隨機(jī)交配F2：紅眼♀、紅眼♂、白眼♂=2:1:1實驗二：P：實驗一的F1紅眼♀×白眼♂→紅眼♀、紅眼♂、白眼♀、白眼♂=1:1:1:1摩爾根由此可能做出以下假設(shè)：A：控制白眼的基因是隱性基因b，且位于X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因。（即實驗一親本P的基因型為XBXB、XbY）B：控制白眼的基因是隱性基因b，且位于X染色體與Y染色體同源區(qū)段上。（即實驗一親本P的基因型為XBXB、XbYb）能解釋上述實驗一和實驗二的假設(shè)是__________（填字母）。如果實驗室有足夠多的雌雄紅眼和白眼的純合子，需要選擇表現(xiàn)型為________________果蠅進(jìn)行雜交實驗，若實驗結(jié)果是子代雌雄果蠅都是紅眼，則證明假設(shè)B是正確的。30、【選修3—現(xiàn)代生物科技專題】2016年日本動物學(xué)家培育出轉(zhuǎn)基因“綠光猴”，其培育過程為：將能編碼綠色熒光蛋白基因嵌入長尾猴的卵子中，使其受精，所生下的小猴受到紫外線照射時就成了全身發(fā)綠的“綠光猴”。請據(jù)此回答下列問題：（1）如果對已有的熒光蛋白基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，需要用________方法，該方法的原理是DNA復(fù)制，這項技術(shù)需要用到________酶，該酶需從________的末端開始催化子鏈的延伸。（2）綠色熒光蛋白基因需要構(gòu)建成________之后，用________方法將其導(dǎo)入到長尾獼猴的卵子中。（3）受精卵在體外培育成________后再利用________技術(shù)將其導(dǎo)入到受體獼猴的子宮中繼續(xù)發(fā)育，檢測所出生的獼猴是否為“綠光猴”通常用________方法。31、現(xiàn)代生物技術(shù)在生物育種方面發(fā)揮越來越重要的作用?；卮鹣铝袉栴}：（1）“白菜—甘藍(lán)”是通過________技術(shù)培育而來的雜種植株，培育大致流程：首先，利用酶解法制備________；其次利用________（PEG）作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合；最后，利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得完整植株。與普通白菜相比，“白菜—甘藍(lán)”具有________等優(yōu)點。（2）番茄的抗凍性較差，可利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗凍番茄。該技術(shù)需用到的非酶工具是________；該技術(shù)的核心步驟是________。（3）為了快速繁殖高產(chǎn)奶牛，可采用________技術(shù)，該技術(shù)的優(yōu)勢是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力。在該項技術(shù)中，供體的主要職能是________。32、鯽魚是我國南方地區(qū)常見的一種雜食性淡水魚。若鯽魚生活的水體被金屬離子嚴(yán)重污染，會嚴(yán)重危害其生長和繁殖?？蒲腥藛T從鯽魚內(nèi)臟中分離純化得到一種叫酸性磷酸酶(簡稱ACP)的化學(xué)物質(zhì)，它是生物體內(nèi)調(diào)控磷代謝的重要酶類。為了研究不同金屬離子對該酶活性的影響，科研人員開展了下列探究實驗，所有處理均設(shè)置3次重復(fù)，實驗持續(xù)6個月，期間測定酸性磷酸酶(ACP)的活力。請回答下列問題：(1)選取健康且大小、生長發(fā)育狀況等一致的鯽魚，從其內(nèi)臟中分離、純化得到ACP，并將其置于________________溶液中保存?zhèn)溆谩?2)取相同試管若干，并________，向每一支試管中均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是__________________________________、________________________________。(3)分別向不同試管中加入不同濃度的Pb、Cd、Mg、Ca以及等量的ACP，另取一支試管應(yīng)該加入__________________作為對照。(4)在最適溫度下保溫一段時間后測定該酶的活力。得到如圖1、圖2曲線：①從圖1、2曲線中可以得出的結(jié)論分別是______________________________________________________、_____________________________________________________。②從酶的本質(zhì)屬性分析，鉛(Pb)、鎘(Cd)處理后酶的活性降低是重金屬鹽影響了酶的______所致。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸通過脫氨基作用形成含氮部分和不含氮部分，含氮部分轉(zhuǎn)化成尿素，不含氮部分氧化分解形成二氧化碳和水．【解析】【解答】解：被人體攝入的蛋白質(zhì)徹底消化后的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸．

故選：A．2、B【分析】【分析】由圖可知，圖示為內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素通過體液運輸作用于靶細(xì)胞．【解析】【解答】解：A；分泌物通過體液運輸可到達(dá)全身各處；但只能作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞或靶器官，具有特異性，A錯誤；

B；激素是信息分子；可在細(xì)胞間傳遞信息，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能，B正確；

C；激素只能與其受體結(jié)合；受體的化學(xué)成分是糖蛋白，C錯誤；

D；激素發(fā)揮一次作用后就會被滅活；如長時間發(fā)揮作用，則穩(wěn)態(tài)會被破壞，D錯誤．

故選：B．3、D【分析】【分析】動物細(xì)胞培養(yǎng)最好采用幼齡動物的組織或器官，因為幼齡動物生命力旺盛，細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，易于培養(yǎng)．剪碎動物組織塊后，還要用胰蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液，再進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)（原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)）．【解析】【解答】解：A；動物細(xì)胞培養(yǎng)可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶；不能用胃蛋白酶，A錯誤；

B；克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型不會發(fā)生改變；B錯誤；

C；二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)在培養(yǎng)10代左右多數(shù)會死亡；少數(shù)生存下來的細(xì)胞在50代左右會大量死亡，只有少數(shù)遺傳物質(zhì)改變的才能無限增殖，C錯誤；

D；惡性細(xì)胞系的細(xì)胞具有癌細(xì)胞的特點；可進(jìn)行傳代培養(yǎng)，D正確．

故選：D．4、D【分析】【分析】1；核苷酸是核酸的基本組成單位；一個核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的．根據(jù)五碳糖的不同，可以將核苷酸分為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸兩種．DNA和RNA個含有4種堿基，組成二者的堿基種類有所不同．

2、由圖可知，m為堿基，a為五碳糖，b為核苷酸．【解析】【解答】解：A、若m為胸腺嘧啶，則b一定是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸；是構(gòu)成DNA的基本單位，A正確；

B、若m為胞嘧啶，則b可能是胞嘧啶核糖核苷酸或胞嘧啶脫氧核糖核苷酸；所以a為核糖或脫氧核糖，B正確；

C、若m為尿嘧啶，則b為尿嘧啶核糖核苷酸，只能夠成RNA，DNA中肯定不含b這種化合物；C正確；

D、若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸；ATP水解兩個磷酸集團(tuán)后的產(chǎn)物為腺嘌呤核糖核苷酸，D錯誤．

故選：D．5、C【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：已知①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期，則①表示有絲分裂后期；②處于減數(shù)第一次分裂過程，屬于初級精母細(xì)胞，細(xì)胞含有同源染色體；③處于減數(shù)第二次分裂后期，屬于次級精母細(xì)胞，細(xì)胞中不含同源染色體．【解析】【解答】解：A；①處于有絲分裂后期；含有同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4n，A錯誤；

B；②為初級精母細(xì)胞；含有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4n；①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期，著絲點已分裂，所以沒有姐妹染色單體，B錯誤；

C；②為初級精母細(xì)胞；含有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4n，C正確；

D；③處于減數(shù)第二次分裂后期；由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，所以③中無同源染色體，DNA數(shù)目為2n，此時著絲點分裂，染色體數(shù)目短暫加倍為2n，D錯誤．

故選：C．6、D【分析】【分析】1；堿基互補(bǔ)配對原則的規(guī)律：

（1）在雙鏈DNA分子中；互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．

（2）DNA分子的一條單鏈中的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個DNA分子中該種比例的比值．

2、mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，翻譯過程中，mRNA中每3個堿基決定一個氨基酸，所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的，是DNA（基因）中堿基數(shù)目的．即DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1．【解析】【解答】解：A；若DNA的堿基總數(shù)為m；A有n個，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，A=T=n，則該DNA的一條中A+T的數(shù)量為n個，因此其一次轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中，A+U的數(shù)量為n，A正確；

B、若DNA的堿基總數(shù)為m，A有n個，則G的數(shù)量為，因此該DNA經(jīng)三次復(fù)制，需G的數(shù)量為（23-1）×=；B正確；

C、若DNA的堿基總數(shù)為m，則轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上最多含有個堿基，其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)最多含有個氨基酸；C正確；

D、若DNA的堿基總數(shù)為m，則一次轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有個堿基，而密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，因此該DNA分子一次轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有個密碼子；D錯誤．

故選：D．7、B【分析】【分析】本題是基因型、環(huán)境對性狀的影響，先分析表格獲取信息，然后根據(jù)選項涉及的內(nèi)容分析綜合，進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：A；分析表格可知；數(shù)據(jù)沒有顯示溫度和性別影響棒眼果蠅發(fā)育的機(jī)理，A錯誤；

B；分析表格可知；不同溫度雌、雄棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)目不同，同一溫度下，不同性別的小眼數(shù)目不同，因此果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù)目受溫度影響，也與性別有關(guān)，B正確；

C；分析表格可知；實驗沒有涉及食物這一自變量，不能看出食物成分對小眼數(shù)目的影響，C錯誤；

D；溫度通過影響酶的活性影響細(xì)胞代謝從而影響小眼數(shù)目；D錯誤；

故選：B．8、D【分析】略【解析】【答案】D9、D【分析】【分析】分析題圖：圖示為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞壁；結(jié)構(gòu)②為液泡；結(jié)構(gòu)③為線粒體；結(jié)構(gòu)④為高爾基體；結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞核；結(jié)構(gòu)⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)⑦為核糖體；結(jié)構(gòu)⑧為葉綠體．【解析】【解答】解：A；結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞核；是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，A正確；

B；生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成；圖中③④⑥⑧均為具膜細(xì)胞器，屬于該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，B正確；

C；花瓣的顏色與②液泡中含有的色素有關(guān)；C正確；

D；蛋白質(zhì)的合成場所是⑦核糖體；④高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工和運輸?shù)膱鏊?，D錯誤．

故選：D．二、填空題(共9題，共18分)10、②③效應(yīng)T細(xì)胞抗體②⑥⑤⑦④⑤反應(yīng)快而強(qiáng)記憶【分析】【分析】據(jù)圖分析：①表示吞噬細(xì)胞的吞噬作用，②表示T細(xì)胞增殖分化，③表示B細(xì)胞增殖分化，④表示記憶T細(xì)胞增殖分化，⑤表示記憶B細(xì)胞增殖分化，⑥表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，⑦表示漿細(xì)胞分泌抗體．A表示效應(yīng)T細(xì)胞，B表示抗體．【解析】【解答】解：（1）吞噬細(xì)胞直接殺滅抗原是第二道防線；即①屬于非特異性免疫；由T細(xì)胞和B細(xì)胞參與的免疫是特異性免疫，故是②③．

（2）能和靶細(xì)胞作用的A是效應(yīng)T細(xì)胞；漿細(xì)胞產(chǎn)生的B是抗體．

（3）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌；當(dāng)它侵入人體后主要是通過②⑥細(xì)胞免疫發(fā)揮作用的．

（4）當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后；主要是通過二次免疫過程發(fā)揮免疫作用．抗原直接刺激記憶細(xì)胞引起體液免疫，為圖中的⑤⑦過程發(fā)揮作用的．

（5）二次免疫主要是記憶細(xì)胞參與的免疫；屬于二次免疫反應(yīng)的過程是④⑤；特點是反應(yīng)快而強(qiáng)，這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生了記憶細(xì)胞的作用．

故答案為：

（1）②③

（2）效應(yīng)T細(xì)胞抗體。

（3）②⑥

（4）⑤⑦

（5）④⑤反應(yīng)快而強(qiáng)記憶11、動物中12121～26DNAB右上使組織細(xì)胞相互分離開來【分析】【分析】分析圖1：圖A細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；并且由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，表示動物細(xì)胞的有絲分裂中期圖；圖B細(xì)胞具有細(xì)胞壁，表示植物細(xì)胞有絲分裂后期；

分析圖2：圖2表示細(xì)胞有絲分裂過程中一個細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目變化曲線圖；在有絲分裂后期會由于著絲點的分裂使染色體數(shù)目加倍；

分析圖3：圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，其中A表示根冠區(qū)細(xì)胞；B表示分生區(qū)細(xì)胞，呈正方形，并且細(xì)胞排列緊密；C表示伸長區(qū)細(xì)胞，呈長方形；D表示成熟區(qū)細(xì)胞．【解析】【解答】解：（1）A圖細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；含有中心體，故為動物細(xì)胞；由于染色體的著絲點位于赤道板上，故為有絲分裂的中期；由于染色體數(shù)目有6條，每條染色體上有2個DNA分子，兩條染色單體，共有12個DNA分子，12條染色單體．

（2）B圖為植物細(xì)胞；由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開并向兩極移動，為有絲分裂后期，相當(dāng)于圖2曲線中的1～2段；此時染色體數(shù)目有12條，為體細(xì)胞的2倍，因此體細(xì)胞中含有染色體6條．

（3）染色體的組成成分包括DNA和蛋白質(zhì)；用胰蛋白酶處理后，水解掉其中的蛋白質(zhì)，剩下的成分為DNA．

（4）分生區(qū)細(xì)胞呈正方形；排列緊密，為圖中的B；由于B細(xì)胞位于視野的右上角，顯微鏡成像為倒立的虛像，因此裝片應(yīng)向右上角移動，物像就會移到視野中央．

（5）龍膽紫和醋酸洋紅都是堿性染料；能讓細(xì)胞內(nèi)的染色質(zhì)或染色體染上顏色．

（6）解離的目的使組織中的細(xì)胞分離開來．

故答案為：

（1）動物中1212

（2）1～26

（3）DNA

（4）B右上。

（5）使組織細(xì)胞相互分離開來12、吸出1ml溶液單一變量10-11-10-910-8二和圖三a驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端而不是尖端以下部分，可用云母片分別插入尖端和尖端以下部分，再設(shè)計不做任何處理的空白對照．【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：在進(jìn)行不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗時，要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條，根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度．該試驗的自變量為2，4-D溶液濃度，其他變量都為無關(guān)變量，都應(yīng)保持相同；由圖二可得，2，4-D溶液濃度在10-10mol/L時促進(jìn)生根效果最好，所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L～10-9mol/L．【解析】【解答】解：（1）實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照性原則和單一變量原則；設(shè)置蒸餾水的一組目的為對照；為了遵循單一變量原則，應(yīng)對5號燒杯中的2，4-D溶液做吸走1ml的操作，才能保證燒杯中的溶液量相等．

（2）從圖二可確定2，4-D溶液濃度在10-10mol/L時，生根數(shù)目最多，所以促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在10-11mol/L～10-9mol/L之間；圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是10-8mol/L；因為此濃度下，生根數(shù)目少于對照組，即用清水處理的一組．

（3）圖三中，由于受到重力因素的影響，a點的生長素濃度高于c點，b點的生長素濃度高于d點，其中b；c、d點都起促進(jìn)作用；而a點起抑制作用．因此，圖二、圖三的實驗結(jié)果都能體現(xiàn)生長素作用具有兩重性的特點．

（4）驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端而不是尖端以下部分；可用云母片分別插入尖端和尖端以下部分，再設(shè)計不做任何處理的空白對照．

實驗步驟：

①取完整燕麥胚芽（若干）均分為三組；編號為A；B、C；

②A組尖端中央縱向插入云母片；B組在尖端以下部分中央縱向插入云母片，C組不做任何處理；

③將三組水平放置在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后；觀察現(xiàn)象．

預(yù)測結(jié)果：A組水平生長；B組背地生長，C組背地生長；

實驗結(jié)論：重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端；而不是尖端以下部分．

故答案為：

（1）吸出1ml溶液單一變量。

（2）10-11-10-910-8

（3）二和圖三。

（4）驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端而不是尖端以下部分，可用云母片分別插入尖端和尖端以下部分，再設(shè)計不做任何處理的空白對照13、生理鹽水的濃度就是人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境的濃度，能維持細(xì)胞的正常形態(tài)和生命活動．而蒸餾水會使細(xì)胞吸水脹破改變細(xì)胞膜的通透性染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離斐林試劑內(nèi)避免紫色細(xì)胞中原有顏色的干擾【分析】【分析】DNA和RNA的染色鑒定。

1；甲基綠和吡羅紅是混合染色劑．甲基綠是具有金屬光澤的綠色微結(jié)晶或亮綠色粉末．溶于水；顯藍(lán)綠色．稍溶于乙醇，不溶于戊醇．吡咯在鹽酸作用下聚合成為吡咯紅，可與RNA結(jié)合呈現(xiàn)紅色．這兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以觀察到DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況．2種染色劑要混合使用，而且要現(xiàn)配現(xiàn)用．

2、鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)人細(xì)胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．【解析】【解答】解：（1）由于生理鹽水的濃度就是人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境的濃度；能維持細(xì)胞的正常形態(tài)和生命活動．而蒸餾水會使細(xì)胞吸水脹破，所以把取出的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水中，而不是放入蒸餾水中．

（2）水解時加入8%鹽酸；因為鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)人細(xì)胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．的．（3）吡羅紅甲基綠染色劑，這2種染色劑要混合使用，而且要現(xiàn)配現(xiàn)用，用法相似于斐林試劑．

（4）紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞沒有顏色；可以避免紫色細(xì)胞中原有顏色的干擾實驗現(xiàn)象．

故答案為：

（1）生理鹽水的濃度就是人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境的濃度；能維持細(xì)胞的正常形態(tài)和生命活動．而蒸餾水會使細(xì)胞吸水脹破。

（2）改變細(xì)胞膜的通透性染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離。

（3）斐林試劑。

（4）內(nèi)避免紫色細(xì)胞中原有顏色的干擾14、一能向背側(cè)完曲AA、AaAa×Aa、AA×Aa、AA×AAAa×aa、AA×aa【分析】【分析】分析表格中的數(shù)據(jù)可知：實驗一：雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲，后代發(fā)生性狀分離，表現(xiàn)型有能向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲兩種，因此能向背側(cè)彎曲是顯性性狀，不能向背側(cè)彎曲是隱性性狀；實驗三：雙親全為拇指不能向背側(cè)彎，子代拇指都不能向背側(cè)彎曲，進(jìn)一步說明不能向背側(cè)彎曲是隱性性狀．【解析】【解答】解：（1）由分析可知；實驗一雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲，子代表現(xiàn)型有能向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲兩種，因此能向背側(cè)彎曲是顯性性狀．

（2）假設(shè)控制顯性性狀的基因為A；控制隱性性狀的基因為a，顯性性狀的基因型是AA；Aa．

（3）第一組實驗中；親本都是能向背側(cè)彎曲，但是后代不符合3：1的分離比，親本的基因組合可能是Aa×Aa；AA×Aa、AA×AA；第二組親本的表現(xiàn)型是雙親中只有一人為拇指能向背側(cè)彎曲，不能向背側(cè)彎曲的基因型是aa，因此親本的基因組合可能是Aa×aa、AA×aa．

故答案為：

（1）一能向背側(cè)完曲。

（2）AA；Aa

（3）Aa×Aa、AA×Aa、AA×AAAa×aa、AA×aa15、單鏈DNA或RNA加熱到95℃雙鏈DNA分離成兩條單鏈四種脫氧核苷酸血紅蛋白的釋放去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)透析袋能使小分子自由進(jìn)出，而大分子則保留在透析袋內(nèi)通過凝膠色譜法將相對分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去【分析】【分析】1；閱讀題干可知；該題的知識點是PCR技術(shù)和血紅蛋白的提取和分離實驗，先梳理相關(guān)知識點，然后結(jié)構(gòu)題干信息進(jìn)行解答．

2；PCR技術(shù)即多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段；其原理是利用DNA熱變性原理通過控制溫度控制DNA雙鏈的解聚與結(jié)合，從而實現(xiàn)DNA分子在體外快速復(fù)制．

3、血紅蛋白提取和分離的實驗步驟一般分為樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定四步；粗分離采用的方法是透析，由于透析袋是半透膜，可以允許小分子物質(zhì)透過，而大分子物質(zhì)留在袋內(nèi)，從而除去分子量較小的雜質(zhì)；凝膠色譜法純化蛋白質(zhì)的原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子量大小不同除去分子量較大的蛋白質(zhì)：相對分子量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠通道，路程較長，移動的速度慢，洗脫的次序靠后，分子量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動的速度快，先洗脫出來．【解析】【解答】解：（1）①用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA片段；需要引物，引物實質(zhì)是一小段單鏈DNA或RNA．

②DNA分子在較高溫度如95℃條件下變性；雙鏈DNA分子解旋形成單鏈DNA．

③由于PCR技術(shù)的產(chǎn)物是DNA；因此要以四種脫氧核苷酸為原料．

（2）①血紅蛋白提取和分離的實驗中；樣品處理的步驟包括紅細(xì)胞的洗滌；血紅蛋白釋放、收集血紅蛋白溶液等．

②粗分離所用的方法是透析；由于透析袋是半透膜，可以允許小分子物質(zhì)透過，而大分子物質(zhì)留在袋內(nèi)，從而除去分子量較小的雜質(zhì)．

③凝膠色譜法將樣品純化蛋白質(zhì)分子是根據(jù)不同蛋白質(zhì)分子量不同除去分子量較大的蛋白質(zhì)．

故答案為：

（1）①單鏈DNA或RNA

②加熱到95℃雙鏈DNA分離成兩條單鏈

③四種脫氧核苷酸。

（2）①血紅蛋白的釋放

②去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)透析袋能使小分子自由進(jìn)出；而大分子則保留在透析袋內(nèi)

③通過凝膠色譜法將相對分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去16、①葉綠體③液泡將氨基酸合成蛋白質(zhì)④胞間連絲腺苷RNA（核糖核酸）1、5高能磷酸ATPADP+Pi+能量①②③⑦⑩??【分析】【分析】分析圖1：圖1是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；其中結(jié)構(gòu)①～?依次是葉綠體；線粒體、液泡、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核液、核仁、核膜、核孔、核糖體、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胞間連絲．

分析圖2：圖2是ATP的分子結(jié)構(gòu)式，其中1和5為高能磷酸鍵，2為普通磷酸鍵．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡；分別對應(yīng)圖中的①③；⑨是核糖體，核糖體是將氨基酸合成蛋白質(zhì)場所，高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過胞間連絲進(jìn)行．

（2）圖2中；方框部分稱為腺苷（腺嘌呤核苷），它結(jié)合上一個磷酸基團(tuán)就成為腺嘌呤核糖核苷酸，是組成RNA的基本單位之一．ATP分子結(jié)構(gòu)中的能量主要貯存在1；5高能磷酸鍵中．

（3）當(dāng)細(xì)胞生的ATP用于各項生命活動時，即發(fā)生ATP的水解，即ATPADP+Pi+能量。

．

（4）生物膜包括細(xì)胞膜；核膜和細(xì)胞器膜；細(xì)胞器中只有核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu)．而生物膜的主要成分均含磷脂，因此若用磷脂酶處理，圖中的①②③⑦⑩??等膜結(jié)構(gòu)的功能都受到影響．

故答案為：

（1）①葉綠體③液泡將氨基酸合成蛋白質(zhì)[④]胞間連絲。

（2）腺苷RNA（核糖核酸）1；5高能磷酸。

（3）ATPADP+Pi+能量。

（4）①②③⑦⑩??17、光合作用③④⑤分解者CO2保護(hù)植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；控制化石燃料的燃燒，減少CO2的排放量，提高能源利用率；開發(fā)水能、太陽能等新能源兩次捕捉地點相同兩次捕捉工具相同【分析】【分析】碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間以CO2的形式循環(huán)，通過光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)楹加袡C(jī)物進(jìn)入生物群落，通過生物的呼吸作用和分解者的分解作用又以CO2的形式進(jìn)入大氣圈．碳在生物群落內(nèi)部主要通過食物鏈以含碳有機(jī)物的形式流動．物質(zhì)的循環(huán)伴隨著能量的流動；能量流動的特點是單向流動；逐級遞減．能量傳遞率為10%～20%．

圖1中①表示光合作用；②表示捕食關(guān)系，③表示動植物的呼吸作用，④表示分解者的分解作用，⑤表示化石燃料的燃燒作用．

圖2中有三條食物鏈，分別是E→B，E→D→A，E→C→A．【解析】【解答】解：（1）①是指的無機(jī)環(huán)境到生產(chǎn)者；因此指的是生產(chǎn)者光合作用，②代表綠色植物到消費者表示捕食關(guān)系，③是細(xì)胞呼吸，④是分解者的分解作用．

生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境主要通過呼吸作用；分解者的分解作用、化石燃料的燃燒；圖中的序號為③④⑤．

（2）分解者能將動物遺體殘??；排泄物、植物殘落物中有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水；被植物重新利用．

（3）碳是以二氧化碳的形式在生物群落和無機(jī)環(huán)境間進(jìn)行循環(huán)的．植樹造林；控制化石燃料的燃燒等會降低空氣中二氧化碳的含量．

（4）圖2中有三條食物鏈，分別是E→B，E→D→A，E→C→A．假設(shè)E種群中的能量是a，B種群中的能量為b，A種群的能量為c．若該食物網(wǎng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為20%，A種群的能量為c，則C種群+D種群的能量為5c．第二營養(yǎng)級生物有B、C、D種群，其總能量為5c+b．第一營養(yǎng)級是E種群，其能量是a．因此第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為是．

（5）當(dāng)我們通過標(biāo)記重捕法對種群A進(jìn)行種群數(shù)量的調(diào)查時應(yīng)該注意兩次捕抓間隔時間不能太長以及兩次捕捉地點相同；兩次捕捉工具相同（標(biāo)記物不容易脫落、兩次捕捉時間相同）等．

故答案為：

（1）光合作用③④⑤

（2）分解者。

（3）CO2保護(hù)植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；控制化石燃料的燃燒，減少CO2的排放量；提高能源利用率；開發(fā)水能；太陽能等新能源（答案合理即可）

（4）

（5）兩次捕捉地點相同、兩次捕捉工具相同（標(biāo)記物不容易脫落、兩次捕捉時間相同）18、原核沒有核膜包圍的細(xì)胞核1核糖體5細(xì)胞質(zhì)6細(xì)胞壁7細(xì)胞膜異養(yǎng)③擬核【分析】【分析】分析題圖：圖示為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)①為核糖體；結(jié)構(gòu)②為質(zhì)粒；結(jié)構(gòu)③為擬核；結(jié)構(gòu)④為鞭毛；結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞質(zhì)；結(jié)構(gòu)⑥為細(xì)胞壁；結(jié)構(gòu)⑦為細(xì)胞膜．【解析】【解答】解：（1）該細(xì)胞沒有被核膜包圍的細(xì)胞核；屬于原核生物細(xì)胞．

（2）該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比；兩者共有的結(jié)構(gòu)有核糖體；5細(xì)胞質(zhì)、6細(xì)胞壁、7細(xì)胞膜．

（3）絕大多數(shù)原核生物屬于異養(yǎng)生物。

（4）該生物屬于原核生物；其遺傳物質(zhì)存在于③擬核中．

故答案為：

（1）原核沒有核膜包圍的細(xì)胞核。

（2）[1]核糖體；[5]細(xì)胞質(zhì)、[6]細(xì)胞壁、[7]細(xì)胞膜。

（3）異養(yǎng)。

（4）③擬核三、判斷題(共6題，共12分)19、×【分析】【分析】有氧呼吸分為三個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，釋放少量能量，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫，釋放少量能力，第三階段是氧氣與還原氫結(jié)合形成水，釋放大量能量；無氧呼吸分為兩個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，釋放少量能量，第二階段是丙酮酸轉(zhuǎn)換成酒精和二氧化碳或者是乳酸．【解析】【解答】解：通過比較有氧呼吸和無氧呼吸的過程可知；有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段完全相同．

故答案為：

×20、√【分析】【分析】X、Y染色體是異型同源染色體，存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段．【解析】【解答】解：位于X染色體的非同源區(qū)段上的基因Y染色體上無等位基因；位于Y染色體上的基因X染色體上無等位基因，位于X；Y染色體同源區(qū)段上的基因可以同時位于X和Y染色體上．

故答案為：√21、√【分析】【分析】本題的知識點是底物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，梳理酶促反應(yīng)的速率與底物濃度的關(guān)系，然后解答問題．【解析】【解答】解：在較低底物濃度范圍內(nèi)；隨底物濃度增加，酶促反應(yīng)速率增加，當(dāng)達(dá)到一定濃度后，底物濃度增加，酶促反應(yīng)的速率不再增加，此時限制酶促反應(yīng)速率的因素可能是酶濃度；溫度等其他因素．

故選答案為：√22、F【分析】略【解析】F23、×【分析】【分析】DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，1分子脫氧核苷酸由1分子堿基、1分子脫氧核糖和1分子磷酸組成，DNA分子是由2條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核苷酸磷酸和另一條脫氧核苷酸脫氧核糖由1個磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈．【解析】【解答】解：由DNA分子的平面結(jié)構(gòu)可知；在DNA分子中大多數(shù)脫氧核糖連接2個磷酸基，只有每條DNA單鏈的一端的一個脫氧核糖只連接一個磷酸基．

故答案為：×24、√【分析】【分析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：

統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．

差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大．【解析】【解答】解：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．

故答案為：

√四、簡答題(共1題，共8分)25、C0-10抑制作用減弱雙向促進(jìn)PIN蛋白基因的表達(dá)運輸【分析】【分析】植物生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．生長素在植物體內(nèi)的運輸方式有橫向運輸和極性運輸．基因的病毒過程包括轉(zhuǎn)錄與翻譯．由RNA得到cDNA的過程屬于逆轉(zhuǎn)錄（反轉(zhuǎn)錄）；在PCR的反應(yīng)體系中，需要加入模板、dNTP、Taq酶、成對的引物等．【解析】【解答】解：（1）圖中上面那條曲線未加BL；代表IAA對主根伸長的影響，根據(jù)起點和變化趨勢，可得出答案“低濃度促進(jìn)伸長，高濃度抑制伸長”，具有兩重性．

（2）圖1下面那條曲線加了BL；每一個IAA濃度下，根的長度都小于未加BL的情況，所以BL一定是抑制了主根的伸長．其中，0-10時抑制作用在增強(qiáng)，10-100抑制作用在減弱．

（3）從圖中看出；兩種實驗情況下，都檢測到了放射性碳標(biāo)記的IAA，故生長素在根部的運輸方向為“雙向”．而加了BL的（陰影）檢測到的IAA（放射性）都多于對照組（空白），可以看出BL促進(jìn)了生長素的運輸．

（4）根據(jù)表格可以看出BL處理組的PIN蛋白基因表達(dá)水平更高；又根據(jù)實驗二的研究，可以得出“BL提高了根細(xì)胞中PIN蛋白基因的表達(dá)，進(jìn)而影響了生長素在根部的運輸”．

故答案為：

（1）C

（2）0-10抑制作用減弱。

（3）雙向促進(jìn)。

（4）PIN蛋白基因的表達(dá)運輸五、識圖作答題(共3題，共12分)26、略

【分析】【分析】本題綜合考查了遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯以及基因突變等相關(guān)知識，考生要能夠根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程判斷圖中相關(guān)過程和物質(zhì)名稱；能夠根據(jù)蛋白質(zhì)中的氨基酸序列判斷基因突變的類型；識記中心體和核糖體兩種細(xì)胞器沒有膜結(jié)構(gòu)?！窘獯稹浚?）圖中過程①是以DNA一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程；由于此過程的產(chǎn)物是RNA，所以需要核糖核苷酸作為原料。（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”；攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA；CUU，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，mRNA上的堿基序列為UCUGAA，則物質(zhì)a（DNA）中模板鏈堿基序列為AGACTT。

（3）圖2表示的是正常蛋白和異常蛋白氨基酸序列；圖中看出，①處的氨基酸種類發(fā)生改變，而之后的氨基酸種類沒有變化，說明可能發(fā)生在堿基對的改變或替換；而②處及之后的氨基酸種類均發(fā)生改變，可能是基因中的堿基對發(fā)生了增添或缺失。

（4）圖1中看出，該蛋白質(zhì)存在于磷脂雙分子層中，即該細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有膜結(jié)構(gòu)，線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體均具有膜結(jié)構(gòu)，而中心體不具有膜結(jié)構(gòu)?，因此圖中的異常蛋白質(zhì)不可能分布在人體細(xì)胞的中心體中?！窘馕觥浚?）轉(zhuǎn)錄核糖核苷酸（2）AGACTT（3）替換增添或缺失（4）中心體27、略

【分析】【分析】本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹浚?）薩頓通過類比推理提出基因在染色體上，摩爾根通過果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上，這兩位科學(xué)家為得出真核生物基因的主要載體是染色體做出重要貢獻(xiàn)。（2）轉(zhuǎn)錄DNA的一條鏈模板合成RNA的過程，合成的RNA都可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，mRNA與核糖體結(jié)合，開始翻譯過程。（3）圖中所示四種蛋白質(zhì)不能由同一個細(xì)胞產(chǎn)生，原因抗體在漿細(xì)胞中產(chǎn)生；胰島素在胰島B細(xì)胞中合成；血紅蛋白在紅細(xì)胞中合成，是不同的分化細(xì)胞，基因選擇性表達(dá)。（4）翻譯的起始密碼子是AUG，決定的氨基酸是甲硫氨酸，但是最后合成的具有生物活性的蛋白質(zhì)開始端的氨基酸并不都是甲硫氨酸，這是因為從核糖體上釋放下來的肽鏈還需要經(jīng)過剪切、折疊、盤旋等加工過程才能形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。（5）根據(jù)基因中堿基數(shù)：mRNA中堿基數(shù)：多肽中氨基酸數(shù)=6：3：1，若氨基酸總數(shù)為n，則相應(yīng)基因所含堿基總數(shù)至少為6n個?！窘馕觥浚?）染色體薩頓、摩爾根（2）基因（DNA的一條鏈）核糖體（3）基因的選擇性表達(dá)（4）從核糖體上釋放下來的肽鏈還需要經(jīng)過剪切、折疊、盤旋等加工過程才能形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)（5）6n28、略

【分析】【分析】本題考查了生長素的發(fā)現(xiàn)、植物向光生長的相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查?！窘獯稹浚?）A；B實驗中A在單側(cè)光的照射下彎向光源生長；B雖然有單側(cè)光但整個植株被不透光的裝置罩住，可以說明胚芽鞘尖端具有向光性。

（2）由圖示可知；C；D實驗的自變量是：尖端是否接觸光照是，故實驗的推論是感受光刺激部位是尖端。

（3）E；F實驗的單一變量是瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端；故E、F實驗的推論是：尖端產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的物質(zhì)。

（4）A中胚芽鞘由于單側(cè)光的刺激表現(xiàn)為彎曲生長；G中接觸過胚芽鞘的瓊脂塊放在右側(cè)也引起彎曲，可以說明向光性是由于單側(cè)光引起某種物質(zhì)分布不均勻引起的。

（5）H是接觸過尖端的瓊脂塊放在左側(cè)，應(yīng)該彎向右側(cè)（生長），預(yù)測該現(xiàn)象是依據(jù)實驗是C、D、G，因為C、D、G說明“彎”的本質(zhì)是生長素的分布不均勻?！窘馕觥浚?）向光性（2）感受光刺激部位是尖端。

（3）尖端產(chǎn)生了某種促