2025年華師大新版四年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版四年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。2、《花牛歌》的作者是（）A.葉圣陶B.徐志摩C.安徒生D.法布爾3、現(xiàn)代詩《花牛歌》中“太陽偷渡了西山的青峰”一句是什么意思？（）A.太陽升起來了。B.太陽落在山后了。C.太陽被山擋住了。D.太陽被云遮住了。4、下面句中加點(diǎn)詞語的意思不同于其他三項的一項是()A.你先別問，到時候自然就明白。B.人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然。C.在半心亭，看著滿山的紅葉，自然而然地想到了杜牧的詩句“霜葉紅于二月花。D.這件事我已無能為力，只好聽其自然了5、“爬山虎的腳”是指（）A.爬山虎的莖B.爬山虎的莖上的圓片C.爬山虎的莖上長出的細(xì)絲6、下面詞語搭配有誤的一項是（）A.鋒利的牙齒嘶啞的聲音B.強(qiáng)大的怪物龐大的力量C.猛烈的搖晃絕望地尖叫D.慢慢地后退悄悄地向前7、下面是比喻句的一項是（）A.我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。B.小麻雀好像是從巢里掉下來的。C.一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。8、西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊?！保╛_____）A.諷刺的意味。B.夸獎的語氣。9、（《海的女兒》）小人魚為王子做了哪些事，而王子一點(diǎn)兒也不知道？（）A.為了他，離開了自己的族人和家庭。B.為了他，交出了她美妙的聲音。C.為了他，每天忍受著沒有止境的苦痛。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、多音字組詞。

抹mǒ____mā____

行xíng____háng____11、選擇合適的字組詞。

擇繹。

選____12、選擇正確的詞填空。

考察觀察。

他耐著性子，____墻上的地圖。

他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進(jìn)行____。13、給多音字組詞。

假jiǎ____jià____種zhòng____zhǒng____14、讀《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》；填空。

國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容____，各種知識、各類信息____。人們可以在網(wǎng)上____、____、____，可以和天南海北的朋友____、____；可以在家里聽____，或者在網(wǎng)上____，并向國內(nèi)外專家請教；還可以在家上班、____；甚至還可以____逛“網(wǎng)上商場”，用“____”付款讓商家把東西送到家中15、選詞填空。

仍然依然。

現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是這里的天氣____很寒冷。

李老師生病了，但她____堅持天天按時到校上課。16、填字組詞；對號入座。

________而生________一心。

____往____前________人心。

①千千萬萬的人一條心。形容團(tuán)結(jié)一致。____

②形容思想感情等自然而然地產(chǎn)生。____

③使人們振作奮發(fā)。____

④勇敢地一直向前進(jìn)。____17、選擇正確的讀音。

笑盈盈____yíngyín紅彤彤____tóngtōng

一模____一樣múmó愛好____hàohǎo18、2；多音字組詞。

綠lǜ____lù____相xiāng____xiàng____評卷人得分三、語言表達(dá)(共9題，共18分)19、用下列詞語造句。

①暴躁。

②甚至20、擴(kuò)句。

①洪水卷走了糧食和牲畜。

②漁夫拖著漁網(wǎng)。21、解釋下列詞語。

①翠綠。

②游覽22、解釋下列詞語。

①模糊________②兇猛________23、用下列詞語造句。

①兇猛。

②呼吸24、擴(kuò)句。

①森林是朋友。

②我們?nèi)ァ?5、把陳述句換成把字句。

①人們叫這種玻璃為“自動窗簾”。②金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。26、把肯定句改成雙重否定句。

①他肯定很高。

②這些燈全部不同。27、擴(kuò)句。

①松鼠蹦來跳去。

②小鹿欣賞影子。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共6分)28、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分五、寫作題(共1題，共9分)29、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。2、B【分析】本題考查作家作品的積累?！窘馕觥俊痘ㄅ８琛肥切熘灸懙囊皇赚F(xiàn)代詩。詩中寫了一只花牛在草地上悠閑地坐著、走著、甩著尾巴，有時還睡覺和做夢，表達(dá)了作者對生活的熱愛和對自由的追求。徐志摩的主要作品還有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》等。3、B【分析】本題考查對句子的理解。【解析】“太陽偷渡了西山的青峰”就是太陽翻過西山的峰頂落到山峰的那一邊去了，這里用“偷渡”，采用了擬人的修辭手法，使句子更生動，惟妙惟肖。同時也讓我們感受到時光在不經(jīng)意間悄悄地溜走了。4、B【分析】本題結(jié)合語境理解詞語的意思?！窘馕觥緼選項，結(jié)合語境可知，自然：表示理所當(dāng)然。B選項，結(jié)合語境可知，自然：自然界。C選項，結(jié)合語境可知，自然：表示理所當(dāng)然。D選項，結(jié)合語境可知，自然：任憑人或事物自然發(fā)展變化，不去干涉。根據(jù)詞語的意思，可知B項的意思不一樣。故答案為：B。5、C【分析】本題考查課文理解，文學(xué)常識積累。【解析】通過課文《爬山虎的腳》內(nèi)容“今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳”和平時積累，可知答案。6、B【分析】本題考查詞語搭配?！窘馕觥緽項：應(yīng)該是“龐大的怪物”和“強(qiáng)大的力量”。7、C【分析】本題考查對比喻句的辨析?！窘馕觥窟x項C是比喻句，本體是“一只老麻雀”，喻詞是“像”，喻體是“石頭”。要注意，不是句子有“好像”就是比喻句。8、A【分析】本題考查學(xué)生對句子的理解?！窘馕觥克o句子出自《西門豹治鄴》，結(jié)合文中“老大爺說：‘沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年干旱。’西門豹說：‘這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘?！奔昂笪奈鏖T豹把巫婆及官紳扔下漳河分析可知，西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。”這句話含有諷刺的意味，寫出了西門豹對“河神娶媳婦”一事的氣憤。9、B【分析】考查了童話故事，童話是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識社會、理解人生，引導(dǎo)你做一個通達(dá)事理、明辨是非的人。【解析】《海的女兒》該作講述海公主小人魚為了追求到一個人的高潔的不死的靈魂，放棄了海底自由自在的生活和300年長壽的生命，忍受住把魚尾變成人腿后所帶來的巨大痛苦、她的心和她年輕的生命，并通過“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福、靈魂，表現(xiàn)了她的善良純潔的品格。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)10、抹黑抹布行為行業(yè)【分析】【分析】抹：mǒ涂：涂抹。抹粉（喻美化或掩飾）；抹黑（喻丑化）。mā擦：抹桌子。行：háng行列：字里行間、羅列成行。xíng走：行走、步行、旅行、行蹤。

【點(diǎn)評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。11、擇【分析】【分析】①擇:挑揀，挑選。部首：扌，組詞：選擇。②繹:連續(xù)不絕。部首：纟，組詞：絡(luò)繹不絕。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再選字組成詞。12、觀察考察【分析】【分析】首先理解詞意，區(qū)別近義詞?？疾欤河^察研究；審察。觀察；審視；視察；察看。根據(jù)句子的意思①“他耐著性子，____墻上的地圖。”橫線上應(yīng)填：觀察。②“他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進(jìn)行____?！睓M線上應(yīng)填：考察。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。13、假如放假種地種子【分析】【分析】假：假（Jiǎ）如我是一名老師；我一會努力工作。放假（jià）后，我決定去海邊旅游。種：農(nóng)民伯伯正忙著種（zhòng）地呢！我們把玉米種（zhǒng）子種在了地里。

【點(diǎn)評】對于這樣的題目學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)掌握，放在語境中去理解。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。14、豐富多彩無所不有讀新聞聽音樂看電影聊天游戲老師上課查閱資料開會足不出戶電子錢包【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；這段文字出自課文第三段：國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識；各類信息無所不有。人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影，可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，或者在網(wǎng)上查閱資料，并向國內(nèi)外專家請教；還可以在家里上班、開會；甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中

【點(diǎn)評】這個題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況，這樣的題必須要弄明白課文內(nèi)容，前后聯(lián)系寫正確字才行。15、依然仍然【分析】【分析】首先理解詞意，區(qū)別近義詞。依然：副詞。依舊。仍然：謂情況繼續(xù)不變或恢復(fù)原狀。根據(jù)句子的意思①“現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是這里的天氣____很寒冷?！睓M線上應(yīng)填：依然。②“李老師生病了，但她____堅持天天按時到校上課?！睓M線上應(yīng)填：仍然。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。16、油然萬眾勇直振奮萬眾一心油然而生振奮人心勇往直前【分析】【分析】本題考查對課文中重點(diǎn)詞語的掌握情況。這些詞語有：油然而生：形容思想感情等自然而然地產(chǎn)生。萬眾一心：千千萬萬的人一條心。形容團(tuán)結(jié)一致。勇往直前：勇敢地一直向前進(jìn)。振奮人心：使人們振作奮發(fā)。

【點(diǎn)評】本意考查對文章中重點(diǎn)詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。書寫時注意錯別字。17、yíngtōngmúhào【分析】【分析】笑盈____yíng，韻母是ing，不是in；紅彤____tōng，讀一聲，不讀二聲；一____一樣mú，是多音字，韻母是u，不是o；愛____hào；是多音字，讀四聲，不讀三聲。

【點(diǎn)評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。18、綠色綠林相中面相【分析】【分析】相xiāng；交互，行為動作由雙方來；xiàng，容貌，樣子。綠lǜ，藍(lán)和黃混合成的顏色，一般草和樹葉呈現(xiàn)這種顏色。lù，專用于某些名詞，綠林。

【點(diǎn)評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。三、語言表達(dá)(共9題，共18分)19、①他的脾氣很暴躁。②他病得太嚴(yán)重了，甚至連呼吸都很艱難?！痉治觥俊痉治觥勘┰辏盒郧榧痹?；容易發(fā)火。甚至：表示所提出的是突出的；進(jìn)一步的事例。

【點(diǎn)評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。20、①奔騰而來的洪水卷走了農(nóng)民的糧食和牲畜。②滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破漁網(wǎng)?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評】擴(kuò)句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變原句的基本意思和句型。21、①明亮的綠色，或泛指綠色。②表示從容地到各處參觀、欣賞名勝、風(fēng)景等?！痉治觥俊痉治觥看渚G；明亮的綠色，或泛指綠色。游覽，表示從容地到各處參觀；欣賞名勝、風(fēng)景等。

【點(diǎn)評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。22、①模糊：不分明；不清楚。

②兇猛：形容詞，多形容氣勢﹑力量兇惡強(qiáng)大；殘酷的，來勢兇猛?！痉治觥俊痉治觥磕：翰环置?；不清楚。兇猛：形容詞；多形容氣勢﹑力量兇惡強(qiáng)大；殘酷的，來勢兇猛。

【點(diǎn)評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。23、①這頭老虎非常的兇猛。②沒有氧氣我們沒有辦法呼吸?！痉治觥俊痉治觥績疵停簝磹簭?qiáng)大。呼吸：機(jī)體和組織與周圍環(huán)境交換氣體。

【點(diǎn)評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。24、①森林是人類的朋友。②我們一起去植樹?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評】擴(kuò)句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變原句的基本意思和句型。25、①人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。②金屬絲網(wǎng)接通電源，把自動報警器相連。【分析】【分析】陳述句與“被”；“把”字句所表達(dá)的意思基本相同；但句式變了，使用的場合和效果也有差別。把字句：要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者，就將句中執(zhí)行者調(diào)到句首做主語，后面再加上“把”字和被執(zhí)行者，即成把字句。被字句：要強(qiáng)調(diào)被執(zhí)行者，就將句中的被執(zhí)行者調(diào)到句首做主語，后面再加上“被”字和執(zhí)行者，即成被字句。

【點(diǎn)評】第一人稱(或第三人稱)改為第三人稱(或第一人稱)，如果有第二人稱，改為具體人稱。改換標(biāo)點(diǎn)符號。冒號與逗號互換，去掉或加上雙引號。適當(dāng)?shù)恼{(diào)整詞語，使語句通順。增刪個別詞語，保持句子的流暢通順。26、①不得不說他很高。②不得不說這些燈全部不同。

【分析】【分析】把肯定句改為否定句非常簡單；直接在表示肯定的詞語前加否定詞即可。如果說肯定句是數(shù)學(xué)中的正數(shù)，否定句是負(fù)數(shù)，那么雙重否定句就是“負(fù)負(fù)相乘得正”，雙重否定句不僅可以表達(dá)肯定的意思，而且，其肯定的語氣較原來更加強(qiáng)烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【點(diǎn)評】句式的變換只要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，變換后語句通順，符合要求即可。27、①活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。②小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評】擴(kuò)句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變原句的基本意思和句型。四、詩歌鑒賞(共1題，共6分)28、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水