2025年滬教版九年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版九年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷733考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列情況人對(duì)物體做了功的是（）A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)B.手提著水桶在水平地面上勻速行走C.人推著車在馬路上向前勻速運(yùn)動(dòng)D.人用力推木箱卻沒有推動(dòng)2、甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法正確的是（）A.發(fā)光時(shí)乙燈的功率大B.發(fā)光時(shí)通過乙燈的電流大C.正常發(fā)光時(shí)乙燈更亮D.正常發(fā)光時(shí)乙燈絲電阻大3、小孩用100N的力拉大人，大人未被拉動(dòng)，那么大人受到的摩擦力是（）A.0NB.小于100NC.等于100ND.大于100N4、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.吹笛子時(shí)，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色B.聲吶是利用次聲波傳遞信息的C.吉他能發(fā)出聲音是因?yàn)橄以谡駝?dòng)D.市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲5、如右圖，旅游登山時(shí)背囊中的物品有輕有重，應(yīng)該怎樣擺放才能使人不易向后傾倒？（）A.把重的物品放在背囊下部B.把重的物品放在背囊上部C.把重的物品放在背囊中部D.隨意擺放都可以6、在語音室中為了保證收聽效果的良好，都采用某些特殊材料裝貼在室內(nèi)的墻壁上這種材料的特殊性就在于（）A.特別美觀適應(yīng)語音室B.顏色使人賞心悅目C.有吸音和消音的功能D.適合于墻壁粘貼評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、如圖所示，三個(gè)完全相同的銅球A、B、C分別放在水、鹽水、水銀中，則受到浮力最大的是____球，最小的是____球．

8、如圖，導(dǎo)體A、B材料相同、長度相等，A比B的橫截面積大，則A的電阻____B的電阻；若將它們串聯(lián)在電路中，則A兩端的電壓____B兩端的電壓．（兩空均填“大于”；“小于”或“等于”）

9、2015?湖北）襄陽市的“牛肉面”是襄陽人民“舌尖上的美食”．牛肉面四溢飄香是由于其分子的____造成的，煮燙面條過程中其內(nèi)能是通過____方式來改變的．10、大氣層中的二氧化碳?xì)怏w含量過高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，造成二氧化碳增多的原因有：____11、如圖甲；乙、丙、丁所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形；其中音調(diào)相同的是______，音色相同的是______。

12、餃子是我們大家喜愛的食物．你有煮餃子的經(jīng)歷嗎？餃子剛下鍋時(shí)是沉在鍋底的，煮一會(huì)就都漂浮在水面了，這是因?yàn)轱溩邮軣醎___，浮力____（填“增大”、“減小”、“不變”），從而大于重力，上浮至水面．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，一定是受平衡力作用．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、可以用技術(shù)提高熱機(jī)的效率，可以達(dá)到100%．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、彈簧的長度跟受到的拉力成正比．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、15至70dB是較好的生活環(huán)境．（____）17、鐵球在水中下沉過程中，受到的浮力在逐漸減小____．18、彈簧伸長量和彈力增加量成正比．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、很大的壓力可能只會(huì)產(chǎn)生很小的壓強(qiáng)，很小的壓力可能會(huì)產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、不能在光屏上承接成的像一定是虛像．____．21、只要方法正確，認(rèn)真測(cè)量，誤差是可以避免的．____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)22、如圖甲是小強(qiáng)探究測(cè)定“額定電壓為2.5V小燈泡的電阻”已經(jīng)連接完整的實(shí)物電路裝置．

（1）小強(qiáng)同學(xué)連接的電路是否有錯(cuò)誤和不妥之處；請(qǐng)你指出。

①____；②____．

（2）在圖乙的方框內(nèi)畫出正確的電路圖．

（3）小強(qiáng)按照電路圖正確連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障可能是：____．23、小明用如圖裝置探究浮力大??；步驟B至E用水進(jìn)行，步驟F用鹽水進(jìn)行．

（1）他在認(rèn)識(shí)浮力時(shí)，用細(xì)繩綁住圓柱體后懸掛于測(cè)力計(jì)掛鉤上，手向上托物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)變小，將圓柱體浸入水中時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)也會(huì)變小，說明水對(duì)圓柱體產(chǎn)生了一個(gè)類似于手向上托的力，這種無理研究方法可命名為____．

（2）分析步驟B、C、D，說明浮力的大小與____有關(guān)；分析步驟D、F，說明浮力大小與____有關(guān)．

（3）由步驟B和____可測(cè)出圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力F浮，由步驟____和E可測(cè)出圓柱體排開水所受的重力G排，比較F浮和G排得出兩者的關(guān)系____．24、小紅同學(xué)在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)；連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．

(1)

請(qǐng)你說明在開關(guān)S

閉合后觀察到的現(xiàn)象______．

(2)

請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線的連接位置；閉合開關(guān)S

后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正常示數(shù).(

在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“隆脕

”，并畫出改動(dòng)后的連線)

(3)

小偉同學(xué)幫助小紅同學(xué)在電路中又添加了一塊電流表，他們利用再次改動(dòng)后的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和，且支路電流相等.

你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)是否還有值得改進(jìn)之處？如果有，應(yīng)該如何改進(jìn)？______．25、測(cè)小石塊密度：實(shí)驗(yàn)原理：______；

①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量；當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼與游碼位置如圖甲所示，則石塊質(zhì)量m為______g；

②將小石塊沒入盛有水的量筒中；如圖乙；丙所示，測(cè)得小石塊的體積V；

③計(jì)算小石塊的密度ρ；

請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估：______。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共10分)26、（2013?道外區(qū)三模）去年暑假小明參加高原生存夏令營；學(xué)到了許多野外生存的知識(shí)與技能．

（1）如何獲得飲用水：如圖甲所示，用一個(gè)大塑料袋套在樹葉濃密的嫩枝上，將袋口扎緊后，在下方開一個(gè)小孔，在小孔下方放上接水的容器，利用植物中水的不斷____和____（填“物態(tài)變化”名稱）；經(jīng)過一段時(shí)間，你就能獲取可飲用的水了．

（2）為了防止觸發(fā)雪崩：在攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止大聲喊話，這是由于聲音____．

（3）在野外若不慎遺失了火種：可用的取火的辦法有（只要求寫一個(gè)在教材中出現(xiàn)的方法）____．

（4）用影子辨別方向：如圖2所示，中午前后，用描點(diǎn)的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運(yùn)行軌跡，找出其中距O最近的點(diǎn)A，根據(jù)光沿直線傳播，則OA就指示____（南北/東西）方向．

（5）野外宿營時(shí)，為防止巖石墜落，不能選擇在懸崖下扎營；為防山洪，雨季不能在山谷、溪流旁宿營；為了避開滑坡，不能在陡坡上駐扎．上述三個(gè)現(xiàn)象中包含的能量轉(zhuǎn)化是____．27、（2013春?鼓樓區(qū)校級(jí)期中）如圖是一艘高速水翼船；船身底部有支架，支架上裝有水翼．

（1）水翼是依據(jù)____的關(guān)系來設(shè)計(jì)；從而使水翼獲得了升力；

（2）船高速航行時(shí)，水面下的水翼使船體抬高從而減小船體受到的____，提高船速；同時(shí)船體發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生較大噪聲，在舷窗使用雙層真空玻璃，是在____（選填“聲源處”或“傳播過程”）減弱噪聲；

（3）水翼船的質(zhì)量為2×105kg，水翼船靜止在水面上時(shí)它受到的浮力是____N．

（4）關(guān)閉動(dòng)力后，由于____，水翼船仍能在水面上行駛一段距離．評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)28、某中學(xué)各班教室都配有一臺(tái)飲水機(jī)，其加熱部分的工作原理電路圖如圖所示，其中S是一個(gè)溫控開關(guān)，R1為電加熱管．S接1時(shí)，紅燈L1亮，表示飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)，當(dāng)水被加熱到設(shè)定溫度時(shí)，S自動(dòng)切換到2位置，綠燈L2亮，表示飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)．飲水機(jī)加熱時(shí)水箱中1kg的水從20℃升高到56℃，所用時(shí)間為7.5min，在此過程中加熱管發(fā)的熱有84%被水吸收．不考慮溫度對(duì)電阻的影響，不計(jì)指示燈L1、L2的阻值．求：

（1）1kg的水從20℃升高到56℃，水吸收的熱量（已知c水=4.2×103J/（kg?℃））；

（2）加熱管R1的阻值．

（3）若保溫狀態(tài)時(shí)，加熱管的功率為64W，則R2的阻值為多少？29、分別利用如圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)；當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的____散發(fā)到空氣中；就表明水沸騰了．

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長，但水的沸點(diǎn)不變，這說明，氣壓一定時(shí)，____

（3）小明在第9min撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變．如圖乙所示，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度____（填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是____．30、小明想測(cè)標(biāo)有“3.8V”小燈泡的額定功率（阻值約為1OΩ），實(shí)驗(yàn)器材如下：學(xué)生電源（有3V、6V、9V三檔）、電阻R1=4Ω；兩塊電流表（0-0.6A、0～3A）、兩只滑動(dòng)變阻器（A、“5Ω2A”．B、“1OΩlA”）．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲中的電路圖；將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．

（2）實(shí)驗(yàn)中，小明應(yīng)選用學(xué)生電源的____V檔，滑動(dòng)變阻器選用____（選填A(yù)或B）

（3）利用圖乙，寫出小明測(cè)小燈泡額定功率的具體實(shí)驗(yàn)過程．31、在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小楊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前忘記了調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，如圖甲所示．她又按圖乙的方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)在杠桿平衡時(shí)“F1L1＜F2L2”，與別的小組所獲得的結(jié)論不相符合．你認(rèn)為她出現(xiàn)這種情況的原因是____；另一組的小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)了平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，如圖丙，接著他又按如圖丁所示的方式懸掛了鉤碼，使杠桿保持靜止．同組的同學(xué)給出了如下的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為合理的是____

A．他沒法探究杠桿平衡的條件；因?yàn)榘磮D丁所示，杠桿沒有水平，根本就不處于平衡狀態(tài)

B．他能夠完成探究；只是由于杠桿傾斜，不便于測(cè)量力臂．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．【解析】【解答】解：A；舉重運(yùn)動(dòng)員給杠鈴一個(gè)向上的力；杠鈴向上沒有移動(dòng)距離，人對(duì)杠鈴沒有做功．不符合題意．

B；人給水桶一個(gè)向上的力；水桶向上沒有移動(dòng)距離，人對(duì)水桶沒有做功．不符合題意．

C；人給車一個(gè)向前的力；車向前移動(dòng)了一段距離，人對(duì)車做功．符合題意．

D；人給木箱一個(gè)推力；木箱在推力作用下沒有移動(dòng)距離，人對(duì)木箱沒有做功．不符合題意．

故選C．2、C【分析】【分析】（1）燈泡的功率與燈泡兩端的電壓和通過的電流有關(guān)；

（2）通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓有關(guān)；

（3）燈泡正常工作時(shí)的功率為額定功率；燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大??；

（4）由銘牌可知兩燈泡的額定電壓和額定功率，根據(jù)R=可知兩燈泡電阻的大小關(guān)系；【解析】【解答】解：A；燈泡的功率與兩端的實(shí)際電壓和實(shí)際電流有關(guān)；所以此時(shí)無法判斷甲乙兩燈泡發(fā)光時(shí)的功率大小，故A不正確；

B；通過燈泡的電流與兩端的電壓有關(guān)；所以無法判斷甲乙燈泡通過電流的大小，故B不正確；

C；燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大?。划?dāng)燈泡正常工作時(shí)的實(shí)際功率和額定功率相等，由銘牌乙燈泡的實(shí)際功率大、燈泡更亮，故C正確；

D、由銘牌可知兩燈泡的額定電壓相等，且乙燈泡的額定功率大，根據(jù)R=可知正常發(fā)光時(shí)乙燈泡的電阻??；故D不正確．

故選C．3、C【分析】【分析】靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡力的大小相等的特點(diǎn)判斷大人所受的摩擦力大?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓捍笕宋幢焕瓌?dòng)；說明大人處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以大人所受的拉力與摩擦力平衡，可知摩擦力等于拉力等于100N．

故選C．4、C【分析】【分析】要解答本題需掌握：①頻率決定聲音的音調(diào)；②聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的；③聲吶就是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備；④減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處．【解析】【解答】解：

A；吹笛子時(shí)；手指按壓不同的笛孔可以改變空氣柱振動(dòng)的頻率，從而發(fā)出音調(diào)不同的聲音，故A錯(cuò)誤；

B；聲吶是利用超聲波傳遞信息的；不是次聲波，故B錯(cuò)誤；

C；聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；吉他能發(fā)出聲音是由于弦在振動(dòng)，故C正確；

D；市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲的；故D錯(cuò)誤．

故選C．5、B【分析】解：人的行走時(shí)；人的重心大約在如圖位置，為了使人不易向后傾倒，背囊中的重物到人的重心的豎直線的距離最短．把重的物品放在背囊上部．

故選B．

旅游登山時(shí)；為了使人不易向后傾倒，背囊中的重物到人的重心的豎直線的距離最短．

人在行走時(shí)和站立時(shí)，重心是變化的，本題體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系．【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】語音室功能的特殊性決定了其必須盡量避免外界聲音的干擾，因此貼在室內(nèi)墻壁上的材料也一定與聲音的反射和傳播有關(guān)．【解析】【解答】解：A；美觀并不能提高收聽的效果；因此不合題意；

B；顏色使人賞心悅目也不會(huì)對(duì)收聽的效果有好處；因此不合題意；

C；有吸音和消音功能是為了使外界的雜音在傳播到墻面時(shí)；不會(huì)因墻面的反射而對(duì)收聽效果造成影響，因此符合題意；

D；適合于墻壁粘貼也只是個(gè)裝飾裝修的問題；與提高收聽效果無關(guān)，因此不合題意．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)物體浮沉的條件可判斷出浮力與重力的關(guān)系，同時(shí)根據(jù)浮力的計(jì)算公式可得出A、B中浮力的大小關(guān)系．【解析】【解答】解：由圖可知；A；B下沉，說明浮力小于重力，而C中物體漂浮，故說明浮力等于重力；故說明C中浮力最大．

而A；B都沉底；但水中的密度小于鹽水中的密度，故由浮力公式F=ρgV可知，兩小球排開液體的體積相同，而A球所在的液體密度小于B球所在液體的密度；故A小球所受浮力小于B球受力，故說明A小球所受浮力最?。?/p>

故答案為：C；A．8、略

【分析】

當(dāng)導(dǎo)體的材料相同；長度相等時(shí)（由題意知導(dǎo)體溫度也相同）；導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越小，所以A的電阻小于B的電阻；串聯(lián)電路中，導(dǎo)體兩端的電壓與電阻成正比，A的電阻小，所以A兩端的電壓小于B兩端的電壓；

故答案為：小于；小于．

【解析】【答案】影響電阻大小的因素有導(dǎo)體的材料；長度、橫截面積和溫度；串聯(lián)電路中導(dǎo)體兩端的電壓與電阻成正比．

9、無規(guī)則運(yùn)動(dòng)熱傳遞【分析】【解答】解：牛肉面四溢飄香是由于其分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的；

煮面條過程中；熱由溫度較高的水傳遞給面條，是通過熱傳遞的方式來改變面條內(nèi)能的．

故答案為：無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；熱傳遞．

【分析】（1）一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

（2）改變物體內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞，做功發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞發(fā)生能量的轉(zhuǎn)移．10、人類消耗能源急劇增加；森林遭到破壞【分析】【解答】人類消耗能源急劇增加；森林遭到破壞，使產(chǎn)生的二氧化碳增多，消化的二氧化碳量減少，是造成二氧化碳含量增多的主要原因．

故答案為：人類消耗能源急劇增加；森林遭到破壞．

【分析】隨著工業(yè)的發(fā)展，人類使用的化石燃料大量增加，森林不斷減少是造成大氣中二氧化碳含量增加的主要原因．11、甲、乙、丁甲、丙、丁【分析】解：從圖中可以看出；相同時(shí)間內(nèi)，甲；乙、丁振動(dòng)的頻率相同，所以音調(diào)相同的是甲、乙、丁。

甲；丙、丁的波形相同；則音色相同。

故答案為：甲；乙、??；甲、丙、丁。

音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)；振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高。

響度跟物體的振幅有關(guān)；振幅越大，響度越大。

音色跟發(fā)聲體的材料；品質(zhì)有關(guān)。

相同時(shí)間內(nèi)；振動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠(yuǎn)，振幅越大。

通過比較聲音的波形圖來考查頻率對(duì)音調(diào)的影響和振幅對(duì)響度的影響，解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅。【解析】甲、乙、丁甲、丙、丁12、略

【分析】【分析】一切浸在液體或氣體中的物體都受到豎直向上的浮力，浸沒水中的物體的浮沉是由物體所受重力與浮力的合力決定．當(dāng)合力向上則物體上浮；當(dāng)合力向下，則物體下沉；當(dāng)合力為0，則物體處于漂浮或懸浮狀態(tài)．【解析】【解答】解：餃子在水中煮一會(huì)兒；因?yàn)轱溩邮軣崤蛎?，體積增大，根據(jù)阿基米德原理知道餃子受到水的浮力增大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)便會(huì)浮上來．

故答案為：膨脹；增大．三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】【分析】力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，受非平衡力．【解析】【解答】解：物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，所受的力一定是非平衡力．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】熱機(jī)效率的概念：用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，在工作過程中，損失的能量越少，熱機(jī)的效率越高．【解析】【解答】解：熱機(jī)在工作過程中；燃料不可能完全燃燒，尾氣帶走較多的熱量，機(jī)器本身散熱，克服機(jī)械間摩擦做功，剩余的能量才是有用的能量，在燃料完全燃燒提供的能量中只占很少一部分，所以熱機(jī)效率不可能達(dá)到100%，所以此說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】這里既要分清彈簧的長度與彈簧的伸長的不同，同時(shí)還應(yīng)注意，這種成正比的關(guān)系是有條件的．【解析】【解答】解：在彈性限度內(nèi)；彈簧的伸長與所受的拉力成正比．彈簧的長度與彈簧的伸長量是不同的概念，而且必須是在彈性限度內(nèi)，這種正比例關(guān)系才成立，所以這種說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，30～40dB是較為理想的安靜環(huán)境，70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率．【解析】【解答】解：因?yàn)?0dB會(huì)干擾談話，影響工作效率，所以15至70dB是并不是較好的生活環(huán)境，故答案為：×．17、×【分析】【分析】鐵球在水中下沉過程中排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知受到的浮力變化．【解析】【解答】解：鐵球在水中下沉過程中排開水的體積不變，由F浮=ρ液gV排可知；受到的浮力不變．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受拉力成正比，據(jù)此結(jié)合題干的說法做出判斷．【解析】【解答】解：根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的原理可知；只有在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量才與所受拉力成正比．題干的說法中少前提條件，而不應(yīng)該是與彈力增加量成正比．故說法錯(cuò)誤．

故答案為：×19、√【分析】【分析】根據(jù)影響壓強(qiáng)的因素有壓力和表面積來分析此題．【解析】【解答】解：因?yàn)橛绊憠簭?qiáng)的因素有壓力和表面積．當(dāng)壓力很大但受力面積更大時(shí)；壓強(qiáng)有可能很??；當(dāng)壓力很小但受力面積更小時(shí)，壓強(qiáng)有可能很大．故正確．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚成的，虛像是實(shí)際光線的反向延長線會(huì)聚成的；實(shí)像可以呈現(xiàn)在光屏上，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上．【解析】【解答】解：虛像是實(shí)際光線的反向延長線會(huì)聚成的；虛像不能呈現(xiàn)在光屏上．故不能在光屏上承接成的像一定是虛像．說法正確．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】要解答本題需掌握：測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差，誤差可以減小，但不能避免；【解析】【解答】解：真實(shí)值與測(cè)量值之間的差異叫誤差；誤差在是不可避免的，但可以減小誤差，可以采改進(jìn)測(cè)量方法；選用精密度高的測(cè)量工具、多次測(cè)量求平均值等方法來減小誤差．所以這種說法錯(cuò)誤．

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)22、將滑動(dòng)變阻器的下面兩個(gè)接線柱連入了電路中了電壓表正負(fù)接線柱接反了小燈泡（或電壓表）短路【分析】【分析】（1）變阻器接線柱按一上一下原則接入電路中；電流從電壓表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出；

（2）畫出正確的電路圖；

（3）電流表有示數(shù)說明電路為通路，燈泡不亮、電壓表無示數(shù)說明電壓表并聯(lián)部分短路；【解析】【解答】解：（1）分析原電路的連接錯(cuò)誤是：①將滑動(dòng)變阻器的下面兩個(gè)接線柱連入了電路中了；

②電壓表正負(fù)接線柱接反了；

（2）電路圖如下所示：

（3）電流表有示數(shù)說明電流表兩接線柱與電源之間是通路；燈泡不亮；電壓表無示數(shù)說明與電壓表并聯(lián)的小燈泡短路或電壓表短路了，導(dǎo)致電壓表測(cè)導(dǎo)線的電壓沒有示數(shù)；

故答案為：（1）①將滑動(dòng)變阻器的下面兩個(gè)接線柱連入了電路中了；②電壓表正負(fù)接線柱接反了；

（2）如上所示；

（3）小燈泡（或電壓表）短路．23、類比法排開液體體積液體密度DAF浮=G排【分析】【分析】（1）常用的物理學(xué)研究方法有：控制變量法；等效替代法、模型法、比較法、類比法、轉(zhuǎn)換法等；是科學(xué)探究中的重要思想方法；

（2）影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積；要探究浮力和其中一個(gè)因素的關(guān)系，就要采用控制變量法控制另外一個(gè)因素一定；比較B；C、D.F實(shí)驗(yàn)，找出相同因素和不同因素，結(jié)合控制變量法的思想復(fù)習(xí)判斷；

（3）根據(jù)F浮=G-F計(jì)算出受到的浮力；根據(jù)G排=G桶和水-G桶求出G排，比較F浮與G排的大小．【解析】【解答】解：

（1）水對(duì)物體產(chǎn)生了一個(gè)類似于手向上托物體的力；這種物理研究方法是類比法；

（2）分析步驟B；C、D；液體的密度相同，物體在液體中浸沒的深度改變的同時(shí)，其排開液體體積是變化的，可得出浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大；

分析步驟D；F；排開液體的體積相同，液體的密度不同，可得出浮力的大小與排開液體密度有關(guān)；

（3）由圖B知：G=3N，由圖D知：圓柱體浸沒在水中時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)F=1.8N，所以F浮=G-F=3N-1.8N=1.2N；

由圖A知：G桶=1N，由圖E知：G桶和水=2.2N，則G排=G桶和水-G桶=2.2N-1N=1.2N；所以F浮=G排．

故答案為：（1）類比法；（2）排開液體體積；液體密度；（3）D；A；F浮=G排．24、略

【分析】解：(1)

由圖可知；L1

和電流表A1

串聯(lián)后與下面的導(dǎo)線并聯(lián)，所以L1

和電流表A1

將被短路，L1

不會(huì)發(fā)光，A1

也沒有示數(shù)；有電流通過L2

和A2

所以L2

發(fā)光，A2

有示數(shù)．

(2)

要探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系；所以應(yīng)將兩燈泡并聯(lián)，可通過改動(dòng)導(dǎo)線將L2

接入支路中，電路圖如圖所示．

(3)

在并聯(lián)電路中；干路電流等于支路電流之和，但支路電流不一定相等；小偉和小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：支路電流相等，說明當(dāng)時(shí)他們所用兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是相同的，為得出普遍結(jié)論，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

故答案為：(1)L1

不發(fā)光；L2

發(fā)光，A1

無示數(shù)，A2

有示數(shù)；

(2)

電路圖如圖所示；

(3)

換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(1)

電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路；如果電流表并聯(lián)在電路中，與電流表并聯(lián)電路將短路．

(2)

要探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系；需要使兩燈泡并聯(lián)，分別測(cè)出干路和支路的電流．

(3)

在實(shí)驗(yàn)過程中；若兩燈泡的規(guī)格相同，則會(huì)造成支路的電流相等.

為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)采用不同規(guī)格的小燈泡．

此題是探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，主要考查了電路的連接及短路的特點(diǎn)，考查了學(xué)生對(duì)實(shí)際電路的分析能力，同時(shí)考查了并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，要選擇規(guī)格不同的小燈泡【解析】L1

不發(fā)光，L2

發(fā)光；A1

無示數(shù)，A2

有示數(shù)；換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)25、ρ=52.4仰視造成所測(cè)石塊的體積偏小，密度偏大【分析】解：

在“測(cè)石塊的密度”實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)原理是：ρ=

①由圖甲知；石塊的質(zhì)量m=50g+2.4g=52.4g；

③量筒讀數(shù)時(shí)視線與凹形液面的底部相平，而仰視造成所測(cè)石塊的體積偏小，由ρ=可知；密度偏大。

故答案為：ρ=52.4；仰視造成所測(cè)石塊的體積偏??；密度偏大。

測(cè)量密度實(shí)驗(yàn)的原理是ρ=

①物體質(zhì)量等于砝碼和游碼示數(shù)之和；

③量筒讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹形液面的底部相平。

本題是測(cè)密度的實(shí)驗(yàn)，考查了實(shí)驗(yàn)原理的認(rèn)識(shí)、天平和量筒的使用等，難度不大?！窘馕觥喀?52.4仰視造成所測(cè)石塊的體積偏小，密度偏大五、其他(共2題，共10分)26、略

【分析】【分析】認(rèn)真閱讀題目中所描述的情景，找出該情景所涉及到的物理知識(shí)，再結(jié)合物理知識(shí)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋或分析，最后得出相應(yīng)的答案即可．【解析】【解答】解：（1）讀圖可知；植物中水的不斷汽化，形成水蒸氣，再在塑料袋上發(fā)生液化，形成小水滴，經(jīng)過一段時(shí)間，你就能獲取一定量的可飲用的水了．

（2）在攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止大聲喊話；這是由于聲音具有能量，有可能會(huì)引發(fā)雪崩．

（3）在野外可用的取火的辦法有鉆木取火或“削（用）冰取火”等；前者是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，后者則是利用凸透鏡的會(huì)聚作用，會(huì)聚太陽光的能量來取火．

（4）光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當(dāng)光照在豎直的桿上，就會(huì)在地面上形成一個(gè)黑暗的區(qū)域，這個(gè)黑暗的區(qū)域就是桿的影子，直桿陰影頂端的在O點(diǎn)影子最短，應(yīng)該是正午時(shí)間，我國處于北半球，影子就應(yīng)該是南北方向的，OA指示的是正北方向，AO指示的是正南方向．

（5）野外宿營時(shí)；為防止巖石墜落，不能選擇在懸崖下扎營；為防山洪，雨季不能在山谷；溪流旁宿營；為了避開滑坡，不能在陡坡上駐扎．這三個(gè)現(xiàn)象中包含的能量轉(zhuǎn)化是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

故答案為：

（1）汽化；液化；

（2）具有能量；

（3）鉆木取火（或“削冰取火”）

（4）南北；

（5）重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．27、略

【分析】【分析】（1）機(jī)翼的上方是弧形；空氣流過上方時(shí)流速大，壓強(qiáng)?。畽C(jī)翼下方是平面，空氣的流速小，壓強(qiáng)大這一壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力．同樣的道理，水面下的水翼會(huì)使船體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力，若和飛機(jī)機(jī)翼做成同樣的形狀，即可達(dá)到目的．

（2）減弱噪聲的方法有：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱、在人耳處減弱．

（3）知道物體的質(zhì)量；利用重力公式求物體重，根據(jù)物體的漂浮條件求受到的浮力．

（4）一切物體都具有慣性．【解析】【解答】解：（1）水翼的作用是在船高速行駛時(shí)將船體抬高；要使船體太高，船體需要受到向上的力．根據(jù)飛機(jī)升空的原理可知，水翼也做成上凸下平的形狀即可．這一設(shè)計(jì)也是依據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；

（2）當(dāng)船在水中高速航行時(shí)；水翼上表面凸起，它與船體間的水流速度大，壓強(qiáng)?。凰硐卤砻娴乃魉俣刃?，壓強(qiáng)大，因此在水翼的上下表面存在向上的壓力（壓強(qiáng)）差，所以船體被抬高了．減小了船體的阻力．雙層真空玻璃阻擋了發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲向外傳播，是在傳播過程中減弱；

（3）水翼船的質(zhì)量為2×105kg，水翼船的重力G=mg=2×105kg×10N/kg=2×106N．

物體浮于水面，因此F浮=G=2×106N．

（4）關(guān)閉動(dòng)力后；由于慣性，水翼船仍能在水面上行駛一段距離．

故答案為：（1）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；（2）摩擦力；傳播過程；（3）2×106；（4）慣性．六、綜合題(共4題，共36分)28、略

【分析】【分析】（1）已知水的質(zhì)量和升高的溫度；根據(jù)公式Q=cm△t可求吸收的熱量；

（2）S接1時(shí)，紅燈L1亮，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)，根據(jù)水吸收的熱量及吸熱效率求出電流放出的熱，從而計(jì)算出加熱功率，電路中只有電阻R1工作，還知道加熱時(shí)的功率，根據(jù)公式R=可求電阻的大?。?/p>

（3）S切換到2位置，綠燈L2亮，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)，兩電阻串聯(lián)，已知保溫時(shí)的功率，根據(jù)公式P=I2R可求出R2的阻值．【解析】【解答】解：（1）吸收的熱量：

Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×1kg×（56℃-20℃）=1.512×105J；

（2）由題意知；加熱功率：

P加熱===400W；

加熱時(shí)，電阻：R1===121Ω；

（3）保溫時(shí)，P保溫=I2R1=R1；

所以64W=×121Ω

整理可得：

R2=181.5Ω．

答：（1）水吸收的熱量為1.512×105J；

（2）加熱管R1的阻值為121Ω．

（3）R2的阻值為181.5Ω．29、略

【分析】【分析】（1）當(dāng)水沸騰時(shí)；水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中；

（2）液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)；即氣壓一定時(shí)，液體的沸點(diǎn)是不變的；

（3）水沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)，吸熱溫度不變．酒精燈加熱時(shí)，鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高，高于水的溫度，移開酒精燈時(shí)，水還會(huì)從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量，繼續(xù)沸騰．【解析】【解答】解：（1）當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升；變大；到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了；

（2）分析圖乙可知；小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長，但水的沸點(diǎn)不變，這說明，氣壓一定時(shí)，同種液體的沸點(diǎn)是不變的；

（3）撤掉酒精燈后；發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變，酒精燈加熱時(shí)，鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高，高于水的溫度，移開酒精燈時(shí)，水還會(huì)從鐵圈和石