2025年滬教版八年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版八年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、目前，在地球的南極上空出現(xiàn)了臭氧空洞，其元兇是（）A.地球的溫室效應(yīng)B.人類使用的空調(diào)，冰箱中逸出的氟利昂等物質(zhì)C.陽(yáng)光中的大量紫外線作用D.大氣中的二氧化碳濃度超標(biāo)2、甲物質(zhì)的密度為2g/cm3，乙物質(zhì)的密度為5g/cm3，各取一定質(zhì)量的甲、乙混合后的密度為3g/cm3．假設(shè)混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為（）A.2：5B.5：2C.4：5D.5：43、跳傘運(yùn)動(dòng)員從高空下落，在他張開(kāi)傘后作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是()A.動(dòng)能、重力勢(shì)能都不變.B.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減少C.動(dòng)能減少，重力勢(shì)能不變．D.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小4、小軍同學(xué)對(duì)生活中的一些實(shí)例和對(duì)應(yīng)解釋，正確的是（）A.路燈下人影相隨--光的反射B.平靜的水面上有橋和樹(shù)的倒影--光的直線傳播C.近視眼鏡的鏡片--凸透鏡D.斜插在水中的筷子好像在水面折斷了--光的折射現(xiàn)象5、一光線射到平面鏡上，反射光線與鏡面間的夾角是35鈭?

入射光線和反射光線的夾角是(

)

A.35鈭?

B.55鈭?

C.70鈭?

D.110鈭?

6、下列說(shuō)法中正確的是（）A.光在真空中的速度是3×105m/sB.在光的反射現(xiàn)象中，反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)C.我們能分辨鋼琴和小提琴的聲音是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的響度不同D.在光的折射現(xiàn)象中，入射角增大時(shí)折射角會(huì)減小評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、人們用____來(lái)劃分聲音的等級(jí)．____是人們剛剛能聽(tīng)到的弱聲．為了保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)____．8、中考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試時(shí)，清晰的朗讀聲是通過(guò)____傳入耳朵的；考試期間，考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭，這是在____處減弱噪聲，噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則____產(chǎn)生的．9、在日常生活中有許多不科學(xué)的說(shuō)法，比如：壟脵

鐵比棉花“重”；壟脷

將不同的砝碼分別放在已調(diào)平的天平左右兩盤，“重”的那端將下降，通過(guò)學(xué)習(xí)物理，我們知道：說(shuō)法壟脵

中的“重”應(yīng)改成____大，說(shuō)法壟脷

中的“重”應(yīng)改成____大.

10、穿旱冰鞋的小孩子用手推墻，會(huì)感到墻在推他，他自己也會(huì)后退，這表明，物體間力的作用是______的.

用力彎鋸條，鋸條變彎了，這說(shuō)明力可以______．11、歌曲唱道“小小竹排江中游”，這是以____為參照物的，“巍巍青山兩岸走”，這是以____為參照物的．12、電阻R1和R2串聯(lián)在電路中，R1=6歐，R2=4歐，則R1：R2=，通電時(shí)，R1和R2兩端的電壓之比U1：U2=；R1和R2的電流之比I1：I2=。13、現(xiàn)代城市里主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，若某一時(shí)刻顯示數(shù)字是62.84，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是______，當(dāng)附近有汽車?guó)Q叫時(shí)，顯示器上的數(shù)據(jù)將______（填“增大”或“減小”）評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、氣體間發(fā)生擴(kuò)散時(shí)，一定是密度大的氣體向密度小的氣體中運(yùn)動(dòng)，密度小的氣體不會(huì)向密度大的氣體中運(yùn)動(dòng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、使用天平時(shí)左邊放砝碼．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、漫反射也遵守反射定律____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、在反射定律中，入射角等于反射角．____．18、鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共21分)19、如圖是研究“物體動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖。

(1)

該實(shí)驗(yàn)要研究的是物體的動(dòng)能大小與物體的______的關(guān)系。

(2)

該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體______(

選填“A

”或“B

”)

的動(dòng)能；該動(dòng)能是由______能轉(zhuǎn)換而來(lái)的。

(3)

該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能大小是通過(guò)______來(lái)反映的。

(4)

該實(shí)驗(yàn)中物體速度是指物體A

從斜面上靜止?jié)L下與物體B

______(

選填“碰撞前A

”；“碰撞后A

”、“碰撞前B

”、或“碰撞后B

”、)

的速度；它是通過(guò)改變物體A

的______(

選填“高度”或“質(zhì)量”)

來(lái)改變的。

(5)

若在實(shí)驗(yàn)中；物體B

碰撞后滑出木板，在不改變?cè)衅鞑牡那闆r下，如何保證碰撞后物體B

始終在木板上滑行？方法是______(

選填“降低”或“升高”)A

的高度。

(6)

若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)______(

選填“能”或“不能”)

達(dá)到探究目的。20、彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的儀器，兩人同時(shí)用4N

的力拉一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______N

若將此彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，另一端用8N

的力拉它，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______N

21、（2011秋?越秀區(qū)校級(jí)期中）在“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上，調(diào)整蠟燭的焰心、凸透鏡的中心和光屏的中心大致在____．若保持透鏡的位置不變；把蠟燭分別放在A；B、C、D各點(diǎn)，如圖所示，分別調(diào)整光屏的位置，則：

（1）把蠟燭放在____點(diǎn)時(shí)；光屏上出現(xiàn)的像最大．

（2）把蠟燭放在____點(diǎn)時(shí)；光屏上出現(xiàn)的實(shí)像最?。?/p>

（3）把蠟燭放在D點(diǎn)時(shí)，可以成____、____、____像．

（4）把蠟燭從A點(diǎn)逐漸向C點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中，光屏上的像到凸透鏡的距離____，像的大小____（填“變大”、“變小”、“不變”）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】據(jù)生活常識(shí)分析地球的南極上空出現(xiàn)了臭氧空洞的原因即可判斷．【解析】【解答】解：目前；在地球的南極上空出現(xiàn)了臭氧空洞，其主要原因是人類使用的空調(diào)，冰箱中逸出的氟利昂等物質(zhì)；

故選B．2、C【分析】【分析】設(shè)出甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量，根據(jù)密度公式表示出兩者的體積，然后利用總質(zhì)量除以總體積表示出混合后的密度即可得出答案．【解析】【解答】解：設(shè)甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量分別為m甲、m乙；

則混合后的總質(zhì)量：

m=m甲+m乙；

∵ρ=；

∴甲；乙兩物質(zhì)的體積分別為：

V甲=，V乙=；

混合后的總體積：

V=V甲+V乙=+；

甲；乙混合后的密度：

ρ====3g/cm3；

解得：=．

故選C．3、D【分析】【分析】物體由于運(yùn)動(dòng)具有的能叫動(dòng)能；影響物體動(dòng)能大小的因素有質(zhì)量和速度；物體由于被舉高而具有的勢(shì)能叫重力勢(shì)能；重力勢(shì)能大小決定于質(zhì)量和高度；跳傘運(yùn)動(dòng)員張開(kāi)傘后作勻速直線運(yùn)動(dòng)；質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；但高度越來(lái)越小，重力勢(shì)能減小，選D。

【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵是熟知影響動(dòng)能和重力勢(shì)能的因素，難度較小。4、D【分析】解：A；路燈下出現(xiàn)人的影子；是光沿直線傳播造成的，故A錯(cuò)誤；

B；平靜的水面上有橋和樹(shù)的倒影是平面鏡成像現(xiàn)象；是光的反射現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；

C；近視眼鏡的鏡片是凹透鏡；遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凸透鏡，故C錯(cuò)誤；

D；斜插入水中的筷子看起來(lái)變彎折了屬于光的折射現(xiàn)象；故D正確．

故選：D．

（1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播；在日常生活中，激光準(zhǔn)直；小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

（2）當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)；有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像；水中倒影等；

（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)；傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺等．

本題考查了生活和物理之間的聯(lián)系，能否區(qū)分三種光現(xiàn)象：光的直線傳播、光的反射、光的折射，是本題的解題關(guān)鍵．【解析】【答案】D5、D【分析】解：因?yàn)榉瓷涔饩€與鏡面的夾角為35鈭?

所以反射角為90鈭?鈭?35鈭?=55鈭?

．

又因?yàn)槿肷浣堑扔诜瓷浣?，所以入射光線和反射光線的夾角為2隆脕55鈭?=110鈭?

．

故選D．

已知入射光線與鏡面的夾角；根據(jù)角與角的關(guān)系求出入射角，再根據(jù)入射角等于反射角，確定入射光線與反射光線的夾角．

此題主要考查了入射角和反射角的概念，同時(shí)還考查了光的反射定律的內(nèi)容，并且要會(huì)利用光的反射定律的內(nèi)容進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算．【解析】D

6、B【分析】【分析】①光在真空中的速度是3×108m/s．

②在光的反射現(xiàn)象中；反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)．

③發(fā)聲體的聲音品質(zhì)；由發(fā)聲體本身的特征決定．是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志．

④在光的折射現(xiàn)象中，入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大．【解析】【解答】解：A、光在真空中的速度是3×108m/s．選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；在光的反射現(xiàn)象中；反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)．選項(xiàng)正確；

C；我們能分辨鋼琴和小提琴的聲音是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同．選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；在光的折射現(xiàn)象中；入射角增大時(shí)折射角也會(huì)增大．選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】人們用分貝來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱，人們剛剛能聽(tīng)到的弱聲是0分貝；10～50分貝，聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)正常；70～80分貝，聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)較吵；而汽車?guó)Q笛時(shí)，大約90分貝，聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)很響．【解析】【解答】解：聲音的強(qiáng)弱通常用分貝來(lái)表示．人們剛剛能聽(tīng)到的弱聲是0分貝；為了保護(hù)聽(tīng)力；應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90分貝；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70分貝；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50分貝．

故答案為：分貝；0dB；90dB．8、空氣|聲源|振動(dòng)【分析】【解答】解：（1）聲音靠介質(zhì)傳播；清晰的朗讀聲是通過(guò)空氣傳入耳朵的；（2）考場(chǎng)周圍“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲的．（3）噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；故答案為：空氣；聲源；振動(dòng)．

【分析】（1）聲音靠介質(zhì)傳播，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)．（2）減弱噪聲的方法有：在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱；在人耳處減弱．9、密度質(zhì)量【分析】【分析】

我們平時(shí)生活中所說(shuō)的重；有時(shí)候是指重力，有時(shí)候是指質(zhì)量，有時(shí)候又是指密度。重力是一個(gè)力，施力物體是地球，不同的地點(diǎn)重力有可能是不同的；質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，根據(jù)公式m=婁脩V

可知質(zhì)量是與密度和體積有關(guān)的；密度是物質(zhì)的一種特性，同一種物質(zhì)，密度大小是不變的，與體積無(wú)關(guān)。

人們?cè)谌粘Ｉ钪械挠行┱f(shuō)法；是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，雖然在科學(xué)上來(lái)說(shuō)是錯(cuò)誤的，但約定俗成，具體的意思卻是大家都明白，要分辨具體是哪個(gè)物理量，平時(shí)要多留心；多思考，具體在做題時(shí)需要與物理量的相關(guān)知識(shí)來(lái)逐一比較和區(qū)分。

【解答】

壟脵

鐵比棉花“重”；鐵不一定會(huì)比棉花重。很明顯，如果只有很少的一塊鐵，怎么也不可能比一大車皮的棉花更重的，也就是說(shuō)，這里的輕重與物體的體積有關(guān)，所以日常生活中所說(shuō)的鐵比棉花“重”，只能是說(shuō)密度；

壟脷

天平“重”的那端將下降；天平測(cè)量的是物體的質(zhì)量，可見(jiàn)，哪端下降在于質(zhì)量的大小，是質(zhì)量大的那端下降。所以這里所說(shuō)的“重”是指質(zhì)量。

故答案為：密度；質(zhì)量。

【解析】密度質(zhì)量10、略

【分析】解：

穿旱冰鞋的小孩用手推墻；對(duì)墻施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩會(huì)受到墻對(duì)他的反作用，所以他自己也會(huì)后退；

因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀；用力彎鋸條，鋸條變彎了，鋸條在力的作用下發(fā)生了形變．

故答案為：相互；改變物體的形狀．

力的作用是相互的；施力物體同時(shí)也是受力物體．

力可以改變物體的形狀；也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

此題主要考查力的作用的相互性和力的作用效果這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn).

此題難度不大，但該題所舉的現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn)，要留心觀察，勤于思考，學(xué)會(huì)用所學(xué)物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象，這樣才能加深對(duì)物理知識(shí)的理解，達(dá)到融會(huì)貫通，學(xué)以致用的目的．【解析】相互；改變物體的形狀11、略

【分析】【分析】運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的，同一物體選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，歌詞中前后句所選擇的參照物不同，所以會(huì)有不同的說(shuō)法．【解析】【解答】解：竹排相對(duì)于岸位置不斷變化；則“竹排江中游”是以岸為參照物；

兩岸的青山相對(duì)于竹排的位置不斷變化；則“青山兩岸走”是以竹排為參照物．

故答案為：岸；竹排．12、略

【分析】串聯(lián)電路中，電壓跟電阻成正比，電流是相等的。所以R1和R2兩端的電壓之比U1：U2=3:2；R1和R2的電流之比I1：I2=1:1【解析】【答案】3:23:21:113、略

【分析】解：因?yàn)槁曇舻膹?qiáng)弱用分貝來(lái)表示；所以噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝（dB）；當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過(guò)時(shí)，噪聲增大，所顯示屏上的數(shù)據(jù)將增大．

故答案為：分貝；增大．

要解答本題需掌握：聲音的強(qiáng)弱；即人耳感覺(jué)到的聲音的大小用分貝來(lái)表示，噪聲越小，分貝數(shù)越小．

本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的強(qiáng)弱的表示方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．【解析】分貝（dB）；增大三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【分析】密度小的氣體總是浮在密度大的氣體上面；分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，分子的運(yùn)動(dòng)速度和溫度有關(guān)，溫度越高分子的運(yùn)動(dòng)速度越快，即擴(kuò)散越快；分子的擴(kuò)散現(xiàn)象在任何溫度都能進(jìn)行．【解析】【解答】解：氣體間發(fā)生擴(kuò)散時(shí)；不管是密度大的氣體還是密度小的氣體，都會(huì)向彼此擴(kuò)散，不過(guò)是密度小的氣體總是浮在密度大的氣體上面．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】初中物理實(shí)驗(yàn)室中最常用的測(cè)質(zhì)量的儀器是托盤天平，作為一種較為精密的測(cè)量?jī)x器，天平在使用時(shí)有著一整套使用規(guī)則與要求，是我們必須熟練掌握的實(shí)驗(yàn)技能．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)室中最常用的測(cè)質(zhì)量的儀器是托盤天平；在使用時(shí)左盤放物體，右盤放砝碼．

故答案為：×16、√【分析】【分析】鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律．【解析】【解答】解：鏡面反射遵守光的反射定律；漫反射也遵守光的反射定律；

故答案為：√．17、×【分析】【分析】光的反射定律：反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角．【解析】【解答】解：根據(jù)反射定律可知；在反射定律中，反射角等于入射角，說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．18、√【分析】【解答】解：根據(jù)不同反射面對(duì)光的反射效果不同；物體對(duì)光的反射可分為鏡面反射和漫反射兩類，鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律．故答案為：正確．

【分析】根據(jù)光的反射規(guī)律可知，鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共21分)19、速度；A；重力勢(shì)；B被推動(dòng)的距離；碰撞前A；高度；降低；不能【分析】解：

(1)

動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系；由于這一實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)物體A

從斜面上滑下，質(zhì)量不能改變，所以本實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系；

(2)

該實(shí)驗(yàn)研究的主體是物體A

研究的是物體A

動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；物體A

在斜面上時(shí)，具有重力勢(shì)能，在滑下的過(guò)程中，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；

(3)

該實(shí)驗(yàn)中物體A

動(dòng)能的大小是通過(guò)物體B

被撞后移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)體現(xiàn)的；B

被撞的越遠(yuǎn)，說(shuō)明物體A

的動(dòng)能越大，被撞的越近，說(shuō)明物體A

的動(dòng)能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；

(4)

該實(shí)驗(yàn)物體A

的速度是指物體A

從斜面上靜止滑下與物體B

碰撞時(shí)碰撞前A

的速度；這個(gè)速度的大小是通過(guò)控制物體在斜面上的高度改變的；

(5)

若在實(shí)驗(yàn)中；物體B

碰后滑出木板，在不改變?cè)衅鞑牡那闆r下，可以通過(guò)降低物體A

的高度來(lái)減小物體A

的速度，從而減小物體A

的動(dòng)能，減小對(duì)物體B

做功的多少，減小物體A

在木板上滑行的距離，保證碰后物體B

能始終在木板上滑行；

(6)

若水平面光滑；木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，木塊通過(guò)的距離無(wú)法確定，做功的多少也無(wú)法確定，所以鐵球動(dòng)能的大小就無(wú)法比較。

故答案為：(1)

速度；(2)A

重力勢(shì)；(3)B

被推動(dòng)的距離；(4)

碰撞前A

高度；(5)

降低；(6)

不能。

(1)

動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度；要利用控制變量法去研究；

(2)

小球動(dòng)能的大小是通過(guò)物體B

被推動(dòng)移動(dòng)的距離體現(xiàn)的；小球從斜面上滾下；重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；

(3)

實(shí)驗(yàn)中把物體具有動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離；距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程要采用了轉(zhuǎn)換法；

(4)

實(shí)驗(yàn)中探究小球碰撞前的動(dòng)能和小車碰撞前的速度的關(guān)系；所以物體的速度是指球車從斜面上靜止滑下，與木塊碰撞時(shí)，碰撞前小球的速度，小球的速度是通過(guò)改變高度來(lái)實(shí)現(xiàn)的；

(5)

物體A

速度的大小是通過(guò)改變物體在斜面上的高度實(shí)現(xiàn)的；

(6)

物體動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)體現(xiàn)的；比較鐵球的動(dòng)能大小，即比較木塊通過(guò)的距離，由于木塊永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)，所以距離的大小無(wú)法比較，即動(dòng)能就無(wú)法比較。

本題考查了兩種物理學(xué)方法的使用：壟脵

由木塊在水平面上移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近來(lái)體現(xiàn)球的動(dòng)能多少，是一種轉(zhuǎn)換法；壟脷

動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)用控制變量法分別探究?！窘馕觥克俣?；A

重力勢(shì)；B

被推動(dòng)的距離