2025年浙教新版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷317考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我們?nèi)梭w細(xì)胞中有23對(duì)染色體，體細(xì)胞經(jīng)過分裂后的新細(xì)胞中染色體的數(shù)目為（）A.23對(duì)B.32對(duì)C.46對(duì)D.13對(duì)2、麻疹是一種急性呼吸道傳染病但注射過麻疹疫苗的人終身不會(huì)再患麻疹，下列說法正確的是（）A.注射疫苗的目的是控制傳染源B.注射麻疹疫苗來預(yù)防疾病屬于非特異性免疫C.經(jīng)過免疫的人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生麻疹病毒抗體，并終身留存D.注射過麻疹疫苗的人對(duì)SARS等呼吸道傳染病都有抵抗作用3、下列節(jié)肢動(dòng)物中，屬于昆蟲的是（）A.B.C.D.4、3月20日龍卷風(fēng)攜帶冰雹襲擊了廣東東莞，造成8死2傷，為掌握龍卷風(fēng)和冰雹對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況，應(yīng)采用的方法是()A.模擬實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.觀察法5、如圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野；當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí)，操作顯微鏡的正確步驟是（）

A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇平面鏡B.向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇凹面鏡D.向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本6、廣州日?qǐng)?bào)2月14日訊：俗話更神的是說，陽春三月桃花開．可還沒到三月，某村的一棵桃樹就在冰天雪地里開出了一樹鮮艷奪目的花，更神的是，它還著急到結(jié)出了果子．果農(nóng)讓同一棵桃樹上結(jié)出了三種口味桃子糖，他運(yùn)用的繁殖方式是（）A.嫁接B.扦插C.壓條D.組織培養(yǎng)7、在探究花生果實(shí)大小的變異時(shí)；某小組在進(jìn)行測(cè)定花生長(zhǎng)度大小取樣時(shí)，提出了四種方法，其中正確的方法是（）

A.在大粒的花生中取30粒較大的；在小粒中取30粒較小的。

B.在大粒花生中取1粒最大的；在小?；ㄉ腥?粒最小的。

C.在兩種花生中分別隨便取出1粒。

D.在兩種花生中分別隨便取出30粒。

8、艾滋?。ˋIDS）是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的．感染了HIV的人稱為艾滋病病毒感染者；當(dāng)病毒將人體免疫力破壞到一定程度，就成為艾滋病病人．艾滋病主要通過血液傳播；性接觸傳播和母嬰傳播，日常接觸不傳播．下列說法正確的是（）

A.與艾滋病病人或病毒攜帶者握手可以傳播該病。

B.艾滋病和H1N1都是由病毒引起的傳染??；使用抗生素可以治療。

C.講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生；這在傳染病預(yù)防措施中屬于保護(hù)易感人群。

D.對(duì)待艾滋病病人的態(tài)度應(yīng)該是寬容；理解、同情；并給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

9、下列有關(guān)安全用藥的正確敘述是（）

A.處方藥簡(jiǎn)稱為OTC

B.非處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師的處方才可購買的藥物。

C.無論是處方藥還是非處方藥；使用之前都應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說明。

D.閱讀藥品使用說明；只需了解藥品的主要成分和生產(chǎn)日期。

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、蚯蚓能疏松土壤；提高土壤肥力．請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)：，制作一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓；

蓋上紙板．三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓；

注意作好觀察記錄．

（1）請(qǐng)你作出假設(shè)____．

（2）你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是____．

（3）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在____（請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?/p>

（4）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠____．

（5）該實(shí)驗(yàn)蚯蚓狀況為什么要相同？____．11、（2015春?辛集市期末）完成下列遺傳圖解并回答問題．

（1）完成遺傳圖解.1____，2____，3____；

（2）人的性別是由____決定的；

（3）我們知道，生男生女機(jī)會(huì)均等，如果一對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)男孩，那么下一胎生男孩的機(jī)率是____．12、（2014秋?攀枝花校級(jí)月考）如圖表示的是一類真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）該圖表示的是哪一類真菌？____．

（2）圖中①表示的結(jié)構(gòu)呈____色．

（3）圖中②表示的結(jié)構(gòu)是____，呈____狀．

（4）圖中③的作用是____．13、某生物興趣小組同學(xué)做了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)；在1號(hào)；2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)四個(gè)燒杯中分別放等量的餐巾紙，再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：

。燒杯種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果1號(hào)干燥的餐巾紙，置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)2號(hào)潮濕的餐巾紙，置于25℃櫥柜中種子萌發(fā)3號(hào)潮濕的餐巾紙，置于冰箱冷藏室（4℃）？4號(hào)餐巾紙和種子全部浸泡在水中，置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)（1）設(shè)置2號(hào)燒杯的作用是____．

（2）3號(hào)燒杯與2號(hào)燒杯比，變量為____；3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____．

（3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、____和____等外界條件．14、如圖中A、B代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過程；請(qǐng)分析并回答下列問題．

（1）圖中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過____運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．

（2）圖中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的____結(jié)合而變成____血；通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位．

（3）食物中淀粉進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的____開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是____，吸收后多數(shù)會(huì)在____合成____暫時(shí)貯存．

（4）圖中a過程是____作用，b過程是____作用，正常情況下____（物質(zhì)）不能通過a過程．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水體受到污染，不會(huì)對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)造成影響．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、將載玻片上寫的英文字母d放在顯微鏡下觀察，這時(shí)看見的物像應(yīng)是b．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體分節(jié)，身體里有堅(jiān)硬的骨骼，外圍有分節(jié)的附節(jié)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、海洋的深處沒有綠色植物的生存是因?yàn)槟莾簻囟忍停甠___．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、黑猩猩群體內(nèi)各成員一般都有明確分工．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、所有生物的共同家園是生物圈．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、環(huán)境中的各種資源是取之不盡的，用之不竭的____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、人體內(nèi)的激素含量少，作用大____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共12分)23、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來①動(dòng)物直接或間接以植物為食a.保護(hù)色②變色龍隨環(huán)境改變體色b.分解者③真菌、細(xì)菌分解動(dòng)植物遺體c.消費(fèi)者④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機(jī)物d.生產(chǎn)者24、請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下列圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來25、將下列表示功能的字母填寫在相應(yīng)結(jié)構(gòu)序號(hào)后面的橫線上．26、各種維生素在人的生命活動(dòng)中起著不可代替的作用，缺之不可，缺乏時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種癥狀，請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的連起來．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共4分)27、如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)圖解；分析并回答下列問題：

（1）圖中的太陽能；二氧化碳、水、氮?dú)舛紝儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的______．

（2）圖中有______條食物鏈；請(qǐng)寫出來．______．

（3）從生物進(jìn)化角度看；該生態(tài)系統(tǒng)中最高等的消費(fèi)者是______．

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，若為了保護(hù)黃雀而消滅蛇，將會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？由此你得到什么啟示？______．評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)28、某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)；并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，分析圖表回答問題：

。親本組合后代表現(xiàn)圓粒皺粒皺粒1和2雜交全部為圓粒3和5雜交310030904和6雜交53001745（1）該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺?！钡牟煌憩F(xiàn)形式；在遺傳學(xué)上被稱為______。

（2）通過分析圖表可知；豌豆的圓粒______（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（3）親本4和6雜交；通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為______。

（4）已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體；在親本1和2雜交時(shí)，親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是______。

（5）控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個(gè)體9的基因組成是______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程．分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同，細(xì)胞分裂中染色體的變化如圖：【解析】【解答】解：通過分析可知：人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體；分裂以后新細(xì)胞的染色體數(shù)目是A；23對(duì)．

故選：A．2、C【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是注射疫苗的目的，特異性免疫，抗原和抗體的關(guān)系，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：抗原；是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗體消滅抗原后，抗體仍然存留．若再有該病原體入侵，抗體還能將抗原（或病原體）消滅，就不會(huì)再患這種病了，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間長(zhǎng)短不同．一種抗體只能結(jié)合一定的抗原．注射疫苗的目的提高易感人群的免疫能力，屬于保護(hù)易感人群；麻疹疫苗進(jìn)入人體后，會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)抗體，并在人體內(nèi)存留．當(dāng)再有麻疹病毒侵入時(shí)，就會(huì)被存留在人體的抗體清除，但對(duì)SARS等其它病原體無效；這種免疫功能是人后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體麻疹病毒起作用，因此叫特異性免疫．

故選C．3、D【分析】【分析】本題考查昆蟲的主要特征，即：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體外有外骨骼等．【解析】【解答】解：蝗蟲的身體可分為頭；胸、腹三部分；兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體外有外骨骼等為昆蟲，而蜘蛛身體分為頭胸部和腹部，有4對(duì)足，屬于節(jié)肢動(dòng)物蛛形類，蝦用鰓呼吸，身體分為頭胸部和腹部，有2對(duì)觸角．頭胸部具發(fā)達(dá)的頭胸甲．屬于肢動(dòng)物甲殼類，蜈蚣的身體是由許多體節(jié)組成的，每一節(jié)上有一對(duì)足屬于節(jié)肢動(dòng)物多足類．

故選：D4、C【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)法是利用特定的材料和器具，通過有目的、有步驟地操作和觀察、記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論的方法，自然災(zāi)害已經(jīng)造成損失，不能通過實(shí)驗(yàn)法或模擬實(shí)驗(yàn)來掌握自然災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失，A、B錯(cuò)誤；調(diào)查法是為達(dá)到設(shè)想的目的，制定計(jì)劃，收集研究對(duì)象的相關(guān)信息，然后進(jìn)行分析、綜合，得出結(jié)論的方法，可以采用調(diào)查法掌握龍卷風(fēng)和冰雹對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況，C正確；觀察法是研究者按照一定的目的和計(jì)劃，通過感官和輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論的方法，只靠觀察不能掌握龍卷風(fēng)和冰雹對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況，D錯(cuò)誤，故選C考點(diǎn)：本題考查科學(xué)探究的常用方法，意在考查考生的科學(xué)探究能力。【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是在顯微鏡下看到的物像是倒像，是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反【解析】【解答】解：如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本；而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．在①圖中物像位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央．

故選：B．6、A【分析】【分析】無性繁殖的后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能使后代保持親本的優(yōu)良性狀．嫁接屬于無性生殖，在生產(chǎn)生活中應(yīng)用很廣．【解析】【解答】解：嫁接；植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一．即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株．嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木，嫁接結(jié)的果實(shí)具有接穗的優(yōu)點(diǎn)．因此一棵樹上能結(jié)出不同品種的桃子，采用的處理技術(shù)是嫁接．

故選：A7、D【分析】

不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢查時(shí)；可以從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，這樣檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測(cè)法．為了使抽樣檢測(cè)的結(jié)果接近總體真實(shí)情況，抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響．為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒．

故選：D

【解析】【答案】此題考查抽樣檢測(cè)法的概念和樣本的大小與總體的關(guān)系．抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響．抽樣檢測(cè)樣品數(shù)量越多；總體就越接近真實(shí)情況．

8、D【分析】

A；HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具；是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV．故A不符合題意．

B；有的真菌能引起多種疾??；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾?。滩『虷1N1都是由病毒引起的傳染病，使用抗生素治療不起作用，故B不符合題意．

C；預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．所以講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生；這在傳染病預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑．故C不符合題意．

D；對(duì)待艾滋病患者不能歧視、孤立艾滋病患者；要給他們以力所能及的幫助，使他們樹立起生活的信心，應(yīng)該是寬容、理解、同情，并給予適當(dāng)?shù)膸椭蔇符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒的生命活動(dòng)特點(diǎn)和艾滋病的傳播．解答時(shí)可以從病毒的結(jié)構(gòu)；生命活動(dòng)特點(diǎn)、艾滋病的傳播、對(duì)待艾滋病患者的態(tài)度方面來切入．

9、C【分析】

A；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品；簡(jiǎn)稱Rx．處方藥的使用要遵醫(yī)囑．故該選項(xiàng)不符合題意；

B；非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡(jiǎn)稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等．為了保證人民健康，我國非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說明書中標(biāo)注了警示語，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程，并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”．故該選項(xiàng)不符合題意；

C；無論是處方藥還是非處方藥；使用之前都應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說明書，符合題意．

D；《中華人民共和國藥品管理法》中規(guī)定藥品的標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)包含藥品通用名稱、適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號(hào)、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容．其中生產(chǎn)企業(yè)和批準(zhǔn)文號(hào)等信息；可以證明藥品的是否由合法的正規(guī)企業(yè)生產(chǎn)，生產(chǎn)日期和有效期等信息，可以讓我們知道該藥品是否過期．功能用量、禁忌等信息，可以讓我們知道是否適合自己的病癥和自身的實(shí)際情況．故該選項(xiàng)不符合題意．

故選：C．

【解析】【答案】本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識(shí)．安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)：參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)；因此提出的問題是：土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的有影響嗎？假設(shè)是：土壤濕度對(duì)蚯蚓生活有影響．

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是土壤濕度不同；如潮濕的土壤和干燥的土壤．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在潮濕土壤的一邊．

（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤(rùn)的體壁來完成．蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管；空氣中氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出．

（5）對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量；這就是所要探究的問題，其它量皆相同，并且是適宜的．從而保證變量唯一．

故答案為：（1）土壤的濕度對(duì)蚯蚓生活有影響。

（2）土壤濕度。

（3）潮濕。

（4）濕潤(rùn)的體壁。

（5）保證變量唯一11、略

【分析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．人的性別遺傳過程如圖：．

從性別遺傳圖解看出：

（1）1是Y；2是XY，3是女孩；

（2）受精時(shí)；如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此人的性別是由精子的性染色體決定的；

（3）“生男生女機(jī)會(huì)均等；如果一對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)男孩”，那么下一胎生男孩的機(jī)率是50%．

故答案為：（1）Y；XY；女孩；

（2）性染色體；

（3）50%．12、略

【分析】【分析】青霉和曲霉都屬于真菌，基本結(jié)構(gòu)特征相同都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．都是由菌絲構(gòu)成的多細(xì)胞真菌，都能產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代等．顯微鏡下最容易觀察到的是青霉的孢子囊呈掃帚狀、青綠色，而曲霉的孢子囊膨大呈放射狀，有多種顏色如黃色、黑色、棕色等．【解析】【解答】解：（1）圖中的孢子囊呈掃帚狀；因此該圖表示真菌中的青霉．

（2）圖中①表示的結(jié)構(gòu)是孢子囊；呈青綠色．

（3）菌體由許多②菌絲組成；菌絲有兩種：直立菌絲和營養(yǎng)菌絲．青霉直立菌絲的頂端呈呈掃帚狀．

（4）③是營養(yǎng)菌絲；能吸收水和有機(jī)物．

故答案為：（1）青霉；（2）青綠；（3）直立菌絲；掃帚狀；（4）能吸收水和有機(jī)物．13、略

【分析】【分析】種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是適量的水分、充足的空氣（氧氣）和適宜的溫度．【解析】【解答】解：（1）2號(hào)燒杯的種子能萌發(fā)；為對(duì)照組；2號(hào)燒杯與1號(hào)燒杯相比，其變量是水；2號(hào)燒杯與3號(hào)燒杯相比，其變量是溫度；2號(hào)燒杯與4號(hào)燒杯相比，其變量是空氣；因此，設(shè)置2號(hào)燒杯的目的是與其他3組形成對(duì)照．

（2）3號(hào)燒杯與2號(hào)燒杯比；不同條件是環(huán)境溫度；由于3號(hào)燒杯所處溫度較低，種子不萌發(fā)．

（3）1號(hào)燒杯中的種子缺乏水分；3號(hào)燒杯的種子所處環(huán)境溫度不適宜，4號(hào)燒杯內(nèi)的種子得不到足夠的空氣，它們都不能萌發(fā)；對(duì)照組2號(hào)燒杯內(nèi)的種子所處的環(huán)境具有適量的水分；充足的空氣和適宜的溫度，能夠萌發(fā)；這說明種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

故答案為：

（1）對(duì)照

（2）溫度；種子不萌發(fā)

（3）適量的水分；充足的空氣（氧氣）14、呼吸血紅蛋白動(dòng)脈口腔葡萄糖肝臟糖原腎小球和腎小囊壁的過濾腎小管的重吸收血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)【分析】【分析】肺通氣是指肺與外界環(huán)境的氣體交換，肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，氧的運(yùn)輸是以血紅蛋白的形式進(jìn)行運(yùn)輸?shù)?，圖中：A表示消化系統(tǒng)，B表示呼吸系統(tǒng)主要器官肺，過程①表示消化后的營養(yǎng)物質(zhì)，②表示氧氣；③表示二氧化碳，a是腎小球和腎小囊壁的過濾作用，b是腎小管的重吸收作用，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）肺與外界環(huán)境的氣體交換稱作肺的通氣；圖中B肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．

（2）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換；肺泡內(nèi)的氣體交換通過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液由含氧少，顏色暗紅的靜脈血變成含氧多顏色鮮紅的動(dòng)脈血；血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)動(dòng)脈血中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞．組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，使含氧豐富，顏色鮮紅的動(dòng)脈血，變成含氧少，顏色暗紅的靜脈血．圖中物質(zhì)②氧氣進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，結(jié)合而變成動(dòng)脈血，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位參與呼吸作用為人體提供能量．

（3）食物中淀粉進(jìn)入A消化系統(tǒng)后；從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為①葡萄糖．吸收后多數(shù)會(huì)被肝臟將暫時(shí)不用的葡萄糖合成糖原貯存起來，從而降低血糖濃度．

（4）尿的形成要經(jīng)過a腎小球和腎小囊壁的過濾和b腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分．正常情況下血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)（物質(zhì)）不能通過a過程．

故答案為：（1）呼吸；

（2）血紅蛋白；動(dòng)脈；

（3）口腔；葡萄糖；肝臟；糖原；

（4）腎小球和腎小囊壁的過濾；腎小管的重吸收；血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)．【解析】【解答】解：每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)；如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)．因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體．從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，必然對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)有影響．

故答案為：×16、×【分析】【分析】顯微鏡下看到的物象是一個(gè)放大的倒像，簡(jiǎn)便方法寫紙上倒過來看．【解析】【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．將字母“d”寫好，旋轉(zhuǎn)180°后得到的是字母“p”．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．【解析】【解答】解：節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，在節(jié)肢動(dòng)物的頭部有的有單眼和復(fù)眼，有的只有復(fù)眼，一對(duì)觸角和口器等．

故答案為：×18、×【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．【解析】【解答】解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱；最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)光；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，最深處沒有光，因此沒有綠色植物生存，只有一些硫化菌．故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】社會(huì)行為是一些營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．【解析】【解答】解：具有社會(huì)行為的動(dòng)物；營群體生活，絕不是同種的許多個(gè)體簡(jiǎn)單的聚集在一起，而是群體成員之間有明確分工；群體內(nèi)部往往形成一定組織，如黑猩猩群體各成員之間，根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級(jí)次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體最占優(yōu)勢(shì)，成為群體中的首領(lǐng)，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)．所以具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是：成員之間有明確的分工、群體內(nèi)部往往形成一定的組織、有的群體中還形成等級(jí)．

故答案為：√20、√【分析】【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．【解析】【解答】解：生物圈為人類和其它生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件；適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．

故答案為：√21、×【分析】【分析】自然資源分為可再生資源和非可再生資源，并不是取之不盡、用之不竭的，我們要合理的開發(fā)和利用環(huán)境中的各種資源，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：由于人類的活動(dòng)的加劇；地球上的物種急劇減少，如棲息地被破壞；偷獵、環(huán)境污染、生物入侵等，這些因素主要是人類活動(dòng)造成的，嚴(yán)重威脅了生物的生存，某些生物面臨滅絕的危險(xiǎn)．因此環(huán)境中的各種資源并不是取之不盡、用之不竭的，我們應(yīng)該注意合理的開發(fā)和利用，反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用，可見題中的敘述是錯(cuò)誤．

故答案為：×22、√【分析】【分析】激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)，是通過血液的運(yùn)輸而起作用的．像這種化學(xué)物質(zhì)通過體液（血漿、組織液、淋巴等）的運(yùn)輸而對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)，就叫體液調(diào)節(jié)．【解析】【解答】解：激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的；對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少；但是對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用．

故答案為：√四、連線題(共4題，共12分)23、略

【分析】試題分析：①動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，直接或間接以植物為食，屬于C消費(fèi)者；②變色龍隨環(huán)境改變體色，變的與周圍環(huán)境的色彩非常相似，有利于保護(hù)自己，屬于A保護(hù)色；③真菌、細(xì)菌分解動(dòng)植物遺體產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，屬于B分解者；④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機(jī)物，為其它生物提高食物，屬于D生產(chǎn)者。考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的特點(diǎn)。【解析】【答案】①c②a③b④d24、略

【分析】試題分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官；循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成；泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱、尿道組成，其中腎是主要的器官．考點(diǎn)：人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成；人體消化系統(tǒng)的組成；泌尿系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】25、略

【分析】試題分析：垂體能分泌生長(zhǎng)激素；卵巢能分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細(xì)胞；晶狀體的主要功能是折射光線；白細(xì)胞既有防御功能；小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡．考點(diǎn)：生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；血液的成分和主要功能；脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能；性激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀．【解析】【答案】26、略

【分析】試題分析:人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：無機(jī)鹽對(duì)人體也很重要，如果缺乏，也會(huì)引起相應(yīng)的病癥，如缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血。缺乏含鈣的無機(jī)鹽，會(huì)造成佝僂?。蝗狈獾臒o機(jī)鹽，會(huì)造成地方性甲狀腺腫。故答案為：考點(diǎn):人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮课濉⒑?jiǎn)答題(共1題，共4分)27、非生物部分1綠色植物→蝗蟲→黃雀→蛇黃雀