2025年牛津上海版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版八年級生物下冊月考試卷640考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、自然界中氧氣主要來源于（）A.各種生物B.綠色植物C.少數(shù)動物D.非綠色植物2、水稻的體細胞中有12對染色體，那么水稻的卵細胞和受精卵中含有的染色體數(shù)分別是（）A.12對；12對B.12條；12條C.12對；12條D.12條；12對3、勞倫茲對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究，屬于（）A.實驗法B.觀察法C.文獻法D.調(diào)查法4、如圖能正確反映下列生理過程或現(xiàn)象之間關(guān)系的是（）

A.X表示青少年的年齡；Y表示青少年的身高、體重B.X表示呼吸周期；Y表示呼吸頻率C.X表示主動脈→腦部毛細血管→上腔靜脈；Y表示氧的含量D.X表示肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈；Y表示二氧化碳的含量5、下列屬于遺傳病的是（）A.先天性聾啞B.胃病C.缺鐵性貧血D.艾滋病6、成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物體內(nèi)與外界氣體交換的場所分別是（）A.肺、肺B.肺、鰓C.肺和氣囊、肺D.肺和氣囊、鰓7、狼和兔在分類上屬于同一綱一哺乳綱，它們一定屬于（）A.同一門B.同一目C.同一屬D.同一科8、成龍同學(xué)不知道鳥卵中將來可孵化成雛鳥的部分是什么；你能告訴他嗎？（）

A.卵黃。

B.卵白。

C.胚盤。

D.卵黃系帶。

9、在一個草原生態(tài)系統(tǒng)上；生活著許多的生物如：草；老鷹、兔子、蛇等，這些生物因捕食關(guān)系構(gòu)成多條食物鏈。

其中有這樣一條食物鏈：草→兔子→蛇→老鷹，它包含的環(huán)節(jié)有（）A.2個B.3個C.4個D.5個評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、某興趣小組的同學(xué)為驗證甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用；設(shè)計了如下幾組實驗；每組實驗均用一只玻璃缸飼養(yǎng)蝌蚪10只，具體做法如下：

①甲組：飼養(yǎng)過程中；每天向玻璃缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑；

②乙組：破壞乙組蝌蚪的甲狀腺；并每天向缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑；

③丙組：丙組玻璃缸中不加任何物質(zhì)；不做處理；

④丁組：破壞乙組蝌蚪的甲狀腺；并每天向缸中加入5㎎生長激素制劑；

⑤戊組：破壞戊組蝌蚪的甲狀腺；并每天向缸中加入5㎎清水；

請分析以上各組實驗；將下列問題補充完整：

（1）為得到預(yù)期的實驗效果，你認為還應(yīng)為蝌蚪提供的適宜生活條件有____（填序號）①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密封④玻璃缸敞口；并放入水草⑤潔凈的河水⑥自來水。

（2）本實驗設(shè)計中的變量為____，作出的假設(shè)是____

（3）分析題中五組實驗設(shè)計，你認為應(yīng)選擇____組和________組作為對照實驗最為合理。11、觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)，我們知道鳥卵是有卵殼、卵殼膜、氣室、卵白、卵黃、胚盤等結(jié)構(gòu)組成，其中______是由受精卵分裂形成的，______和______含有胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．12、植物生長需要量最多的三種無機鹽是含氮、和鉀的無機鹽。13、青蛙的趾間有蹼，有利于游泳．____．14、動物多樣性保護包括____多樣性、____多樣性、____多樣性．保護動物多樣性就需要在____、____和____三個層次上，制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施．15、【題文】遺傳病可以通過打針、吃藥等常規(guī)治療手段得到根治。16、【題文】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。從生物學(xué)角度分析，在落花化作春泥的過程中，起決定作用的是陽光。（）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、越低等的動物，分布數(shù)量越少，這是因為它們不適應(yīng)環(huán)境18、鳥類的卵細胞很大，用肉眼就可以看得清清楚楚。（）19、我們保護動物多樣性，即是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用。（）20、海帶的結(jié)構(gòu)比水綿復(fù)雜，已經(jīng)有了根和葉的分化．21、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)比較，前者維持生態(tài)平衡的能力更強．22、螞蟻靠動作來進行信息交流______（判斷對錯）23、植物的組織培養(yǎng)屬于無性生殖．______（判斷對錯）．24、一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織，統(tǒng)一行動，共同覓食。（）25、蘑菇體內(nèi)有葉綠體，能自己制造有機物。評卷人得分四、連線題(共2題，共12分)26、將下列各結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用直線連接起來。虹膜收集聲波耳郭孕育胎兒、形成月經(jīng)子宮隨光線強弱調(diào)節(jié)瞳孔的大小卵黃貯存尿液膀胱供給豐富的營養(yǎng)物質(zhì)27、連線題（6分）乳酸菌生物武器甲烷菌蒸饅頭醋酸菌污水凈化青霉菌制泡菜酵母菌疾病治療炭疽桿菌生產(chǎn)食醋評卷人得分五、其他(共3題，共30分)28、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)31、下面是家庭釀造甜酒的操作過程：①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯放入容器中蓋好，加蓋密封，置入溫暖的地方③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30度左右④將糯米用水淘洗干凈后倒入蒸鍋煮熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）請對照制作工序，回答下列問題。（8分）（1）請寫出制作甜酒的操作步驟（用序號表示）。（2）酒曲粉末里含有的主要菌種是。（3）往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲，這是菌類培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？。（4）③步的目的是。（5）在釀酒的過程中，需將器皿加蓋密封，目的是。（6）甜酒的“酒味”是因為釀酒的過程中產(chǎn)生了，釀好的甜酒表面還會有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的氣體。（7）一位同學(xué)按工序制作甜酒，幾天后，發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉，甜酒沒制出來，沒成功的原因可能是（答出一條即可）32、左上圖3為長骨結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：(1)骨質(zhì)有兩種［］___________和［］___________。骨的基本結(jié)構(gòu)包括：骨質(zhì)、［］___________和［］___________三個部分。(2)成年人具有造血功能的是___________，位于［］___________之中。(3)圖中［2］是___________，對骨的___________有重要作用。(4)當(dāng)患者大量失血時，［］___________中___________能夠恢復(fù)造血機能。(5)長骨適于運動的結(jié)構(gòu)特點是___________。33、在觀察植物、人和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)時要制作臨時裝片，并使用顯微鏡進行觀察。請回答相關(guān)問題：（1）在制作洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片時，為了觀察清楚，都要用對細胞進行染色。（2）將顯微鏡的正確使用步驟補充完整：取鏡安放→→放置玻片標本→觀察→收放。（3）顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個物鏡，觀察時，首先應(yīng)選擇其中的物鏡進行觀察。（4）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：圖中表示物鏡的是[]；觀察到物像后，微調(diào)[]細準焦螺旋，可以使物像更加清晰。（5）在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞的形狀近似于形。34、【題文】我國第六次人口普查結(jié)果是：大陸31個省；自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中；男性占51.27%，女性占48.73%?；卮鹣铝袉栴}：

（1）在自然狀態(tài)下；男孩與女孩的出生比例約為____________。若一對夫婦，第一胎生的是女孩，政策允許他們可以再生第二胎，請你推測這對夫婦生男孩的幾率為____________。

（2）人體內(nèi)精子與卵細胞結(jié)合成受精卵的部位是____________。

（3）人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。有一對表現(xiàn)正常的表兄妹結(jié)婚生了一個患白化病的孩子，這對表兄妹與孩子的基因組成分別是_________。我國婚姻法明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚，原因是________________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】試題分析：植物的光合作用原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機物，所以產(chǎn)生氧氣主要來源于植物的光合作用。考點：本題考查的是植物的光合作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【解答】親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的；這是因為在形成精子和卵細胞的過程中，染色體要減少一半，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，這樣當(dāng)精子與卵細胞融合為受精卵時，染色體就恢復(fù)到原來的數(shù)目．如圖所示：

因此水稻的卵細胞和受精卵中的染色體數(shù)目依次是12條；12對．

故選：D

【分析】生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；基因有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．3、A【分析】【解答】勞倫斯對小野雁學(xué)習(xí)行為的研究主要是用實驗法；對發(fā)生行為的動物和接受行為的動物，模擬或干擾他們之間的信號，經(jīng)進一步分析刺激發(fā)生的主要原因．

故選：A

【分析】①觀察法：科學(xué)探究的一種基本方法．生物科學(xué)的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細致的觀察．觀察法就是在自然然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃．用自己的感觀外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論．

②調(diào)查法：是科學(xué)探究常用的方法之一；是了解生物種類；生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法．

③實驗法：生物學(xué)是在實驗的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的一門自然科學(xué)．利用實驗的方法進行科學(xué)探究是現(xiàn)代生物學(xué)的重要方法．實驗法就是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察，記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論．4、A【分析】解：A；身高突增是進入青春期的一個顯著特點；在青春期前后身高體重發(fā)育緩慢，但在青春期身高體重發(fā)育明顯加快．符合圖中特點．故該選項符合題意；

B；呼吸頻率是指一分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)；呼吸周期是指呼吸一次所用的時間．因此呼吸周期越長，呼吸頻率越?。缓粑芷谠蕉?，呼吸頻率越大．呼吸周期與呼吸頻率之間是反比關(guān)系．而圖中不是反比關(guān)系．故該選項不符合題意；

C；血液流經(jīng)X表示主動脈→腦部毛細血管→上腔靜脈時；氧氣經(jīng)氣體擴散進入腦神經(jīng)細胞（組織細胞），血液中的氧氣減少，而圖中氧氣增多．故該選項不符合題意；

D；血液流經(jīng)X表示肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈時；血液中的二氧化碳擴散到肺泡內(nèi)，血液中的二氧化碳含量減少，而圖中二氧化碳的含量增加，故該選項不符合題意．

故選A．

此題考查的知識點是青春期的發(fā)育特點．解答時可以從青春期的發(fā)育特點和人體呼吸；血液變化的特點方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力．【解析】A5、A【分析】解：A；先天性聾啞是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的遺傳??；A正確；

B；胃病是消化不良引起的；不屬于遺傳病，B錯誤；

C；貧血是一種某種營養(yǎng)缺乏引起的血液中的紅細胞過少或紅細胞中的血紅蛋白過少的疾病；不是遺傳病，C錯誤．

D；艾滋病是由病原體人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的血液傳染?。徊粚儆谶z傳病，D錯誤．

故選：A．

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．

掌握遺傳病的概念，了解常見的遺傳病的例子，即可解答本題．【解析】A6、B【分析】解：鷸屬于鳥類；鳥類的體內(nèi)有許多氣囊，這些氣囊與肺相通，在飛行過程中吸氣時，空氣進入肺進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存，呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，是雙重呼吸方式，因此鷸體內(nèi)與外界氣體交換的場所是肺；而河蚌屬于軟體動物，生活在水里，用鰓呼吸，軟體動物的呼吸器官都是鰓．

故選B．

此題考查鳥類和軟體動物的呼吸器官；據(jù)此解答．

知道鳥類的呼吸器官是肺，與外界氣體交換的場所是肺，而氣囊只是儲存氣體，沒有氣體交換的作用，軟體動物的呼吸器官是鰓是解答此類題目的關(guān)鍵．【解析】B7、A【分析】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種。生物的分類單位越大；生物的相似程度越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越大，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。因此，狼和兔在分類上屬于同一綱一哺乳綱，那么它們一定屬于同一個界，也屬于同一個門；但是不一定屬于同一個目、科、屬、種。故A符合題意。

故選：A。

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的關(guān)系?！窘馕觥緼8、C【分析】

A；卵黃內(nèi)儲存著胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)．故不符合題意．

B；卵白具有保護作用；為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分．故不符合題意．

C；胚盤是進行胚胎發(fā)育的部位；內(nèi)含細胞核．故符合題意．

D；系帶具有懸掛卵黃；減震和固定卵黃的作用．故不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)；首先明確鳥卵有哪些結(jié)構(gòu)以及作用．

9、C【分析】【解答】由食物鏈為：草→兔子→蛇→老鷹；可得草是植物屬于生產(chǎn)者，兔子和蛇都直接或間接以草為食，屬于消費者，兔子直接以草為食，屬于初級消費者，蛇以兔子為食屬于次級消費者．食物鏈上的第一個環(huán)節(jié)叫做一個營養(yǎng)級，在“草→兔子→蛇→老鷹”這個食物鏈中，草屬于第一營養(yǎng)級，兔子屬于第二營養(yǎng)級，蛇屬于第三營養(yǎng)級，老鷹屬于第四營養(yǎng)級。

故選：C

【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者據(jù)此解答。二、填空題(共7題，共14分)10、①④⑤甲狀腺激素甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育乙組戍組【分析】【解答】（1）青蛙是變溫動物；溫度過低其生命活動會變得非常緩慢，因此實驗過程中要保持適宜的水溫，同時要將玻璃缸敞口，以保證氧氣的供應(yīng)，要用潔凈無污染的河水，不能用自來水，因為自來水中的氯對蝌蚪有害．

（2）設(shè)置對照實驗的關(guān)鍵是一組對照實驗中只能有一個變量；這樣才能看出實驗結(jié)果與變量的對應(yīng)性；該實驗小組探究的是甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用，因此變量是甲狀腺激素；應(yīng)針對要探究的問題提出假設(shè)．

（3）乙組和戍組的實驗變量是甲狀腺激素；符合實驗要求．

故答案為：（1）①④⑤（2）甲狀腺激素；甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育（3）乙組和戍組。

【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗．保持變量的唯一是設(shè)置對照實驗的關(guān)鍵．11、胚盤；卵黃；卵白【分析】解：在鳥卵的結(jié)構(gòu)中：卵黃上的小白點叫做胚盤；含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部位．所以在受精的鳥卵結(jié)構(gòu)中，由受精卵分裂形成的是胚盤．卵白的主要功能是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，具有保護作用．卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)．可見能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是卵黃和卵白．

故答案為：胚盤；卵黃，卵白。

鳥卵的結(jié)構(gòu)如下圖：

1；卵殼：堅硬；起保護作用；有小孔透氣．

2；氣室：內(nèi)充滿空氣；為胚胎發(fā)育提供氧氣．

3；卵殼膜：包裹內(nèi)部物質(zhì)；具有保護作用．

4；卵白：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)；具有保護作用．

5；卵黃：卵細胞的主要營養(yǎng)部分；為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)．

6；卵黃膜：起保護作用．

7；系帶：同定卵黃（位于卵黃上；一端與卵鈍端的殼膜相連，另一端與卵尖端的殼膜相連）．

8；胚盤：含有細胞核．未受精的卵；胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎．

掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵．【解析】胚盤；卵黃；卵白12、略

【分析】試題分析：植物通過根吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各個部分，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂，含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟，含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸?？键c：本題考查的是氮、磷、鉀對植物生活的意義，解答此題的關(guān)鍵是明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機鹽，了解含氮磷鉀的無機鹽對植物生活的意義。【解析】【答案】磷13、略

【分析】

動物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運動方式也多種多樣．青蛙屬于兩棲動物，趾間有蹼適于在水中游泳，用鰓呼吸．后肢發(fā)達，適于在陸地上跳躍，所以青蛙的運動方式，既可依靠后肢的擺動和趾間發(fā)達的蹼的張縮在水中游泳，又可依靠后肢在陸地上跳躍，青蛙的一對前肢比較短小，有四指，指間無蹼．所以青蛙的趾間有蹼，有利于游泳的說法正確．

故答案為：√．

【解析】【答案】本題考查的是兩棲動物的主要特征；運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征．

14、略

【分析】

生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機體（動物、植物、微生物）有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害．因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，要保護動物的多樣性就要在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境這三個層次來進行．

故答案為：生物種類；基因；生態(tài)系統(tǒng)遺傳物質(zhì)；物種；生態(tài)環(huán)境．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物多樣性的內(nèi)涵．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)；保護方面來切入．

15、略

【分析】【解析】

試題分析：由于遺傳物質(zhì)的改變；包括染色體畸變以及在染色體水平上的基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳病，以前，人們認為遺傳病是不治之癥，近年來，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)工作者在對遺傳病的研究中，弄清了一些遺傳病的發(fā)病過程，從而為遺傳病的治療和預(yù)防提供了一定的基礎(chǔ)，并不斷提出了新的治療措施，但是這類治療只有治標的作用，即所謂“表現(xiàn)型治療”，只能消除一代入的病痛，而對致病基因本身卻絲毫未觸及，因此遺傳病目前還不能得到根治。

考點：本題考查的是遺傳病。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是了解遺傳病的病因，遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、略

【分析】【解析】

試題分析：在自然界中動物；植物的遺體、遺物不會堆積如山；是因為大量的細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)，因此，在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中發(fā)揮重要作用的是細菌、真菌的分解作用，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是細菌、真菌在自然界中的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】試題分析：不適應(yīng)環(huán)境的話，早被環(huán)境淘汰掉了。生物進化到今天，都是高度適應(yīng)環(huán)境的。只不過，各自適應(yīng)環(huán)境的方式不一樣罷了。越是低等的動物，數(shù)量越多，它們是以數(shù)量取勝的。雖然個體存活率低下，但是它們繁殖的后代數(shù)量驚人，所以能夠存活下來的還是很多?？键c：主要考查學(xué)生對“進化的歷程，動物的分類”等考點的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、√【分析】鳥類的卵細胞很大，用肉眼就可以看得清清楚楚?！獭窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、×【分析】試題分析：我們保護動物多樣性，并不是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用，而是合理的開發(fā)和利用。因此“保護動物多樣性，即是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用”這句話是不正確的。考點：生物多樣性保護【解析】【答案】×20、×【分析】【解答】海帶和水綿都屬于藻類植物；由分析可知，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，都無根；莖、葉的分化，海帶起固著作用的是根狀物，上面的是葉狀體，可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

【分析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，據(jù)此答題．21、A【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)；是因為它本身具有一定的調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越大．反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動調(diào)節(jié)能力就越小．在所有的生態(tài)系統(tǒng)中，熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就最強，能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)；草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很．缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的．草原在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要作用，故此題說法正確．

故答案為：√．

【分析】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，自動調(diào)節(jié)能力越強，生物的種類和數(shù)量越少，自動調(diào)節(jié)能力越差．22、×【分析】解：動物通訊就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號；動物可通過動作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，螞蟻個體之間主要依靠氣味進行信息交流，題干說法錯誤．

故答案為：×

把動作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物“語言”；動物語言是同種動物之間信息交流而產(chǎn)生的．同種類的動物的語言是相通的；不同種類的動物語言是不相同的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式即動物語言．【解析】×23、√【分析】解：組織培養(yǎng)；組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖；芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株．組織培養(yǎng)的繁殖速度很快．沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖，所以題干的說法正確．

故答案為：√

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的特點以及組織培養(yǎng)的過程．【解析】√24、×【分析】【解析】試題分析：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定組織，成員之間有明確分工，有的還形成等級，一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，由于沒有形成一定組織，成員之間沒有明確分工，沒有的還形成等級，所以不能稱得上是社會行為?？键c：社會行為的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e25、×【分析】【解答】解：蘑菇屬于多細胞真菌；有大量的菌絲構(gòu)成的，蘑菇菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造有機物，靠分解有機物獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

故答案為：錯誤。

【分析】真菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．四、連線題(共2題，共12分)26、【分析】【分析】本題主要考查人體的器官。解答此題的關(guān)鍵是熟知人體部分器官的功能?！窘獯稹亢缒儆谘矍蛑袑?，在睫狀體前方，也就是鞏膜(眼珠白色部分)和瞳孔之間的部分，虹膜有自動調(diào)節(jié)瞳孔的大小，調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)光線多少的作用；耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集聲波的作，外耳道有傳送聲波的作用；子宮是產(chǎn)生月經(jīng)和孕育胎兒的器官；卵黃含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，膀胱暫時儲存尿液。故答案為：【解析】27、略

【分析】試題分析：微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，甲烷菌能分解污水中的有機物，產(chǎn)生甲烷，甲烷是一種清潔的能源，還起到凈化污水的作用，利用醋酸菌可生產(chǎn)食醋，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素，青霉素屬于抗生素，能治療細菌性的疾病，制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，炭疽桿菌為細菌，把炭疽芽胞桿菌當(dāng)成生物武器使用，其殺傷力不遜于氫彈，足以造成整個城市和地區(qū)陷入癱瘓狀態(tài)?？键c：本題考查的是細菌、真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮课濉⑵渌?共3題，共30分)28、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)29、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等30、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對照組，其對照作用．

（4）要注意在捆綁魚鰭時動作要輕緩；不能對魚造成傷害，以免使結(jié)果不準確．

故答案為：（1）背；魚體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進緩慢或不能控制前進的方向（答對一點即可）．（3）對照；（4）動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）

點評：明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進緩慢或不能控制前進的方向（答對一點即可）。⑶對照；⑷動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共4題，共8分)31、略

【分析】試題分析：（1）在制作甜酒時，首先要用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈，然后將糯米倒入蒸鍋煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒），蒸熟之后，用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃，30℃是酵母菌生活的適宜溫度，接著將酒曲粉末與糯米飯拌勻使之充分混合，將糯米飯壓實后挖個小坑，淋上一些涼開水，最后將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方即可，故正確的制作順序是：④⑤③①②；（2）制酒要用酵母菌，酵母菌將淀粉分解成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳，因此酒曲中含有的主要菌種是酵母菌；（3）將少量的細菌和真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫做接種，所以