2025年浙教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在一定條件下，與NaOH溶液、BaCl2溶液、Fe2O3、鋅粒、Na2CO3五種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)的是（）A.Cu（NO3）2溶液B.稀鹽酸C.稀硫酸D.Ca（OH）2溶液2、在天平的兩個(gè)托盤上各放一只燒杯；燒杯中都盛有足量的鹽酸，此時(shí)天平保持平衡．如果一邊投入少許鋅粒，另一邊投入相同質(zhì)量的鐵粉，兩者都完全溶解后，天平指針將（）

A.偏向放鋅粒的燒杯一邊。

B.不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

C.偏向放鐵粉的燒杯一邊。

D.無(wú)法判斷。

3、把紫色石蕊溶液分別滴入蒸餾水；石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液中；能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)是（）

A.蒸餾水。

B.鹽酸。

C.石灰水。

D.氫氧化鈉溶液。

4、在慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年慶典中，天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著很多紅燈籠氣球，經(jīng)調(diào)查這些氣球中充入了一種很安全的氣體，你認(rèn)為會(huì)是下列那種氣體（）A.氦氣B.氫氣C.氮?dú)釪.二氧化碳?xì)怏w5、下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（）A.：三氧化硫顯+6價(jià)B.4H：4個(gè)氫元素C.Na+：1個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位正電荷D.FeSO4：硫酸鐵6、請(qǐng)根據(jù)如圖回答，（假設(shè)裝置內(nèi)空氣足以維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響），經(jīng)數(shù)小時(shí)后，U型管A、B兩處的液面會(huì)（）A.B兩處都不變B.B兩處都下降C.A處下降，B處上升D.A處上升，B處下降7、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是（）A.稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒中B.稱量氫氧化鈉固體時(shí)，在天平兩邊各放一張質(zhì)量相同的紙C.蒸發(fā)食鹽溶液時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)停止加熱D.用滴管向試管內(nèi)加入溶液時(shí)，將滴管的尖端伸入試管內(nèi)，防止溶液落在試管外8、自然界的水都不是純水，日常生活用水需經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理。下列凈水過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是A.從水庫(kù)中取水B.將含有泥沙的水靜置分層C.過(guò)濾水D.將氯氣通入水中殺菌消毒9、（2010?常州）上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館以“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉(cāng)，富庶百姓”的構(gòu)思，表達(dá)了中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)，它由鋼筋混凝土等建成．鋼筋混凝土屬于（）A.金屬材料B.無(wú)機(jī)非金屬材料C.有機(jī)合成材料D.復(fù)合材料評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、下列除去雜質(zhì)（少量）的方法中；正確的是（）

。選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法AZnCu滴加適量AgNO3溶液BCO2氣體HCl氣體將氣體依次通過(guò)飽和的NaHCO3溶液、濃硫酸CNa2SO4溶液CuSO4滴加適量NaOH溶液，過(guò)濾DKCl溶液K2CO3滴加過(guò)量Ba（NO3）2溶液，過(guò)濾A.AB.BC.CD.D11、把足量下列物質(zhì)分別放入到CuSO4溶液中，最終能得到無(wú)色溶液的是（）A.鉑粉B.NaOH溶液C.鐵粉D.鋅粉12、下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A.

某溫度下，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體B.

向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液C.

向氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量的稀鹽酸D.

向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩支試管中，分別加入過(guò)量的金屬鎂和鋁13、利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來(lái)的是（）

。待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A硬水、軟水加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況C木炭粉、二氧化錳灼燒，觀察能否發(fā)生燃燒D水、雙氧水看外觀，顏色A.AB.BC.CD.D14、甲、乙兩工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種（兩廠含有一種相同的離子）：．若兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的污染．若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會(huì)變成只含一種溶質(zhì)的無(wú)色澄清溶液，此溶質(zhì)可做化肥．下列關(guān)于污水的分析，不正確的是（）A.OH-和Cu2+來(lái)自同一工廠B.Cu2+和K+來(lái)自同一工廠C.K+和OH-來(lái)自同一工廠D.H+和來(lái)自同一工廠15、有硫酸銨、硝酸銨、氯化銨、尿素[CO（NH2）2]四種氮肥；通過(guò)如下圖所示步驟進(jìn)行鑒別．下列說(shuō)法中正確的是（）

A.通過(guò)步驟②得到的白色沉淀是BaSO4，通過(guò)步驟③得到的白色沉淀是AgClB.步驟①、②、③中所加試劑依次可為NaOH溶液、AgNO3溶液、Ba（NO3）2溶液C.物質(zhì)X是氯化銨，物質(zhì)Y是硫酸銨D.這四種氮肥氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)槟蛩兀鞠跛徜@＞氯化銨＞硫酸銨16、向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸；微熱；徹底反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液，向?yàn)V液中插入薄鐵片，有氣泡產(chǎn)生，下列判斷正確的是（）

A.濾渣中一定含銅。

B.濾液中一定含硫酸銅。

C.濾渣中可能含氧化鐵。

D.濾液中一定含硫酸亞鐵。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、（2016?吉安一模）下列制取和收集氣體的方案，可以直接采用如圖所示裝置進(jìn)行的是____

A．用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳B．用高錳酸鉀制取氧氣。

C．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣D．____．18、煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：

（1）寫出儀器名稱①____；②____．

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先通入一氧化碳的目的是____；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管里固體物質(zhì)的顏色變化是____；

（3）觀察到B中的現(xiàn)象是____；

（4）C處燃著酒精燈的作用是____．19、下表列出生活中一些液體的pH；

。液體雨水蒸餾水廚房清潔劑廁所清潔劑pH5.6712.51.6（1）上述液體中，酸性最強(qiáng)的是____，能使酚酞試液變紅的是____．

（2）廚房清潔劑與廁所清潔劑不能混合使用，其原因是____

（3）在廚房清潔劑中加入蒸餾水，廚房清潔劑的PH（填“變大”“變小”或“不變”）____．20、現(xiàn)有銅與另一種金屬R（可能是銀；鎂、鐵中的一種）的混合粉末．欲確定R的成分；請(qǐng)你一起完成：

（1）取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是____．

（2）待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，再進(jìn)行____（填寫一種實(shí)驗(yàn)操作方法），得到溶液和銅．然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是____．

（3）寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的基本類型屬于____反應(yīng)．21、如圖中的①；②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息；A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答：

（1）氟原子的核電荷數(shù)為_(kāi)___，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)___，X=____．

（2）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是____（填序號(hào)）．22、水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．小明利用下圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為_(kāi)___，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)表達(dá)式為_(kāi)___，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出一條____．

23、“倡導(dǎo)低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主題內(nèi)容．“低碳”；意即較少或更少二氧化碳等氣體的排放，因此能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．

(1)下列物質(zhì)中：①煤；②石油；③天然氣；④氫氣；⑤乙醇等；其中屬于最清潔燃料的是____________(填序號(hào)，下同)，屬于化合物的是____________．

(2)硅(Si)是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的材料．硅生產(chǎn)過(guò)程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為：SiO2+2CSi+2x↑．由此推斷x的化學(xué)式為_(kāi)___________．

(3)含硫煤或石油制品燃燒排放的SO2和氮氧化物會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象．要測(cè)定某雨水酸度；可使用____________；若汽油中某分子X(jué)(相對(duì)分子質(zhì)量為112)由碳；氫兩種元素組成，其中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為14.3%，則分子X(jué)中碳原子與氫原子數(shù)之比為_(kāi)___________(取整數(shù)比)．

(4)請(qǐng)你舉一例在日常生活中符合“低碳”理念的做法____________．24、已知草酸（H2C2O4）加熱時(shí)在濃硫酸的作用下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)；某科學(xué)興趣小組為了探究草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)如圖所示的裝置（部分夾持儀器已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．完成下列問(wèn)題：

（1）裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解產(chǎn)生了____．

（2）裝置D的作用是____．

（3）證明草酸分解產(chǎn)生了一氧化碳的現(xiàn)象應(yīng)包括____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)25、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的____．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、原子可以構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)____．27、判斷下列說(shuō)法是否正確（在括號(hào)中打√或×）

（1）組成中含有碳元素的化合物都是有機(jī)物____

（2）在空氣中完全燃燒后能生成二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)中一定含有碳元素____

（3）牛奶中含有多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分____

（4）醋酸不屬于有機(jī)高分子化合物____評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)28、牙膏是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物．我?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)想研究牙膏摩擦劑的成分．

【實(shí)驗(yàn)探究一】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？

【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)方案】

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量樣品于試管中，滴加____①____該牙膏樣品中含有CaCO3②____②____【實(shí)驗(yàn)探究二】該牙膏中CaCO3的含量是多少？

【實(shí)驗(yàn)裝置】利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量；以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【友情提示】

（1）氫氧化鋇跟氫氧化鈣的性質(zhì)類似，CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O；

（2）CO2的相對(duì)分子質(zhì)量為44，CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為100，BaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為197；

（3）以上藥品均足量；且每步反應(yīng)或作用都是完全的．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）按上圖連接好裝置后；檢查裝置的氣密性；

（2）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；

（3）先斷開(kāi)裝置B和C，打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，通入空氣一段時(shí)間，目的是____，再接上裝置B和C；____K1，____K2（選填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，停止滴加鹽酸；然后再____K1，____K2（選填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），緩緩?fù)ㄈ肟諝庵罜中不再產(chǎn)生沉淀為止，目的是____．

（4）將C裝置中的固液混合物過(guò)濾；洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量；

（5）重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn)；3次數(shù)據(jù)記錄如下：

。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3D裝置中沉淀質(zhì)量（g）3.933.943.95【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

（1）裝置A的作用是____（用化學(xué)方程式表示），若沒(méi)有A裝置，則測(cè)定結(jié)果將____（選填“偏大”；“偏小”或“不變”）．

（2）裝置B中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式____．

（3）裝置D的作用是____．

（4）據(jù)上表數(shù)據(jù)，取D裝置中沉淀質(zhì)量的平均值為_(kāi)___g，目的是減小偶然誤差，使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確；由產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量可計(jì)算出反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)___g，然后可求出牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___．29、過(guò)氧化氫（H2O2）溶液在MnO2做催化劑的條件下，能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．現(xiàn)欲制取干燥而純凈的氧氣；可采用下圖裝置：回答下列問(wèn)題：

（1）分液漏斗中盛放的物質(zhì)是____；

（2）裝置B中的藥品是____；

（3）用該實(shí)驗(yàn)代替加熱KMnO4制取O2，優(yōu)點(diǎn)是____（填序號(hào)）

①生成物只有氧氣②不需加熱③生成氧氣多。

（4）若改變裝置A中的藥品，此套裝置還可以用來(lái)制取____氣體．

（5）兩個(gè)同學(xué)在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí)；做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖所示．在燒杯A；B中分別盛兩種溶質(zhì)不同的無(wú)色溶液，小木塊上各有一支點(diǎn)燃的蠟燭，向A燒杯撒入無(wú)色細(xì)小晶體后，發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭會(huì)熄滅，向B燒杯中撒入黑色粉末后，則發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭燃燒更旺．

①燒杯A中蠟燭熄滅的原因是____，撒入的無(wú)色晶體可能是____．

②燒杯B中蠟燭燃燒更旺的原因是____．寫出該反應(yīng)的方程式____．30、在宏觀；微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)；其微觀示意圖見(jiàn)下表．

。物質(zhì)ABCD--氫原子。

--碳原子。

--氧原子微觀示意圖（1）1個(gè)B物質(zhì)分子中有____原子．

（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是____，屬于有機(jī)物的是____．[填寫化學(xué)式]

（3）C物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)___．

（4）將一定質(zhì)量的A；B、C、D四種物質(zhì)放在一密閉的容器內(nèi)中；在電火花作用下，發(fā)生充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

。ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g2511074反應(yīng)后質(zhì)量/g937a10其中，a值為_(kāi)___，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A與D的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_(kāi)___．評(píng)卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共6分)31、張老師上課時(shí)做了趣味實(shí)驗(yàn)：他選擇了一種指示劑（無(wú)色酚酞試液或紫色石蕊試液）、稀鹽酸、稀NaOH溶液．他先用玻璃棒蘸取某種指示劑在白紙上寫上“化學(xué)”，可是學(xué)生什么也看不見(jiàn)．然后用某種物質(zhì)噴灑在白紙上，出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)”二字．接著，又向紙上噴灑另一種物質(zhì)，紅字消失．則他選用的指示劑是____，先噴灑的物質(zhì)是____，后噴灑的物質(zhì)為_(kāi)___．如果選用另一種指示劑．情況會(huì)怎樣？____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】根據(jù)能夠和酸發(fā)生的物質(zhì)有：活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽，而題中涉及的物質(zhì)氫氧化鈉是堿，氯化鋇和碳酸鈉是鹽，鋅是活潑金屬，氧化鐵是金屬氧化物，因此能夠和這五種物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)應(yīng)屬于酸類物質(zhì)進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；硝酸銅不會(huì)與氯化鋇反應(yīng)；故A錯(cuò)誤；

B；稀鹽酸會(huì)與氯化鋇反應(yīng)；故B錯(cuò)誤；

C；稀硫酸會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水；會(huì)與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，會(huì)與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵，會(huì)與鋅反應(yīng)生成氫氣，會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，故C正確；

D；氫氧化鈣不會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)；故D錯(cuò)誤．

故選：C．2、A【分析】

由于投入等質(zhì)量的鋅和鐵；所以關(guān)鍵看誰(shuí)產(chǎn)生氫氣多，哪一邊就輕，由于鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多，所以最后偏向于鋅．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)信息：足量稀鹽酸；投入等質(zhì)量的鋅和鐵可分析出關(guān)鍵在于產(chǎn)生氫氣的多少，來(lái)判斷天平偏轉(zhuǎn)情況．

3、B【分析】

A；蒸餾水的溶液呈中性；所以不能使紫色的石蕊變紅；

B；鹽酸的溶液呈酸性；所以能使石蕊試液變紅；

C；石灰水的溶液呈堿性；不能使石蕊變紅，能使石蕊變藍(lán)；

D；氫氧化鈉溶液呈堿性；不能使石蕊變紅，能使石蕊變藍(lán)；

故選B

【解析】【答案】能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性；所以此題可轉(zhuǎn)化為判斷蒸餾水；石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液的酸堿性，據(jù)此分析解答即可；

4、A【分析】【解答】天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著很多紅燈籠氣球，經(jīng)調(diào)查這些氣球中充入了一種很安全的氣體，該氣體的密度小于空氣，應(yīng)該是氦氣或者氫氣，但是氫氣具有可燃性容易爆炸。故選A．5、C【分析】【分析】A；化合價(jià)的表示方法；在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．

B；根據(jù)元素只講種類、不講個(gè)數(shù)進(jìn)行分析判斷．

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．

D、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析平．【解析】【解答】解：A、由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故O3可表示：三氧化硫中硫元素顯+6價(jià)；故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤．

B；元素只講種類、不講個(gè)數(shù)；4H可表示4個(gè)氫原子，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤．

C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．Na+可表示1個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位正電荷；故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示正確．

D、硫酸鐵中鐵元素顯+3價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Fe2（SO4）3；FeSO4是硫酸亞鐵的化學(xué)式；故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表示錯(cuò)誤．

故選C．6、D【分析】【分析】O2被小白鼠消耗，由于氫氧化鈣能夠吸收二氧化碳，小白鼠排出的CO2被氫氧化鈣溶液吸收導(dǎo)致集氣瓶中的氣體壓強(qiáng)減小，由此可以分析出A，B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)哪種情況．【解析】【解答】解：根據(jù)圖示的裝置可知：氧氣被小白鼠吸入；呼出的二氧化碳被氫氧化鈣溶液吸收，導(dǎo)致體系壓強(qiáng)變小，A液面升高，B液面降低．

故選：D．7、C【分析】【分析】A；根據(jù)量筒只能用于量取液體的體積不能用于稀釋濃硫酸分析．

B；根據(jù)氫氧化鈉固體具有腐蝕性要放在玻璃器皿中稱量不能放在紙上稱量分析．

C；根據(jù)蒸發(fā)時(shí)待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)停止加熱不能蒸干分析．

D、根據(jù)用膠頭滴管滴加液體時(shí)要懸空在容器口的正上方分析．【解析】【解答】解：A；量筒只能用于量取液體的體積不能用于稀釋濃硫酸；A不正確．

B；氫氧化鈉固體具有腐蝕性要放在玻璃器皿中稱量不能放在紙上稱量；B不正確．

C；蒸發(fā)時(shí)待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)停止加熱不能蒸干；C正確．

D；用膠頭滴管滴加液體時(shí)要懸空在容器口的正上方；D不正確．

故選C．8、D【分析】試題分析：化學(xué)變化指生成新物質(zhì)的變化。A、從水庫(kù)中取水，一般是用水泵將河水輸送至水廠，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、將含有泥沙的水靜置，使不溶于水的泥沙沉降，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、將水進(jìn)行過(guò)濾，能將難溶的固體物質(zhì)除去，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，故C錯(cuò)；D、用氯氣對(duì)水進(jìn)行消毒，是利用消毒劑能破壞細(xì)菌中的物質(zhì)，從而使細(xì)菌失去活性，在該過(guò)程中生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故D符合題意．考點(diǎn)：化學(xué)變化的判別【解析】【答案】D9、D【分析】

A；金屬材料是指金屬元素或以金屬元素為主構(gòu)成的具有金屬特性的材料的統(tǒng)稱；而鋼筋混凝土主要是用水泥、沙子、碎石和鋼筋等混合而成，則鋼筋混凝土不屬于金屬材料，故A錯(cuò)誤；

B；無(wú)機(jī)非金屬材料是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、鹵素化合物、硼化物以及硅酸鹽、鋁酸鹽、磷酸鹽、硼酸鹽等物質(zhì)組成的材料；顯然鋼筋混凝土不屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故B錯(cuò)誤；

C；有機(jī)合成材料是指通過(guò)化學(xué)合成將小分子有機(jī)物如烯烴等合成大分子聚合物；鋼筋混凝土不是高分子化合物，則不屬于有機(jī)合成材料，故C錯(cuò)誤；

D；鋼筋混凝土是由兩種或兩種以上不同性質(zhì)的材料通過(guò)物理方法得到宏觀組成上具有新性能的材料；故D正確；

故選D．

【解析】【答案】通常的鋼筋混凝土主要是用水泥；沙子、碎石和鋼筋等混合而成；而復(fù)合材料是由兩種或兩種以上不同性質(zhì)的材料，通過(guò)物理或化學(xué)的方法得到在宏觀組成上具有新性能的材料，則鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料．

二、多選題(共7題，共14分)10、BC【分析】【分析】據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)，結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)逐項(xiàng)分析．【解析】【解答】解：A；鋅和銅都能和硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀；把鋅消耗了，增加了新的雜質(zhì)銀，不符合除雜的原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；氯化氫會(huì)和飽和的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳；能夠除去氯化氫，再通過(guò)濃硫酸可以除去水蒸氣，得到純凈、干燥的二氧化碳，符合除雜的原則，故選項(xiàng)正確；

C；氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；通過(guò)過(guò)濾除去氫氧化銅沉淀得到硫酸鈉溶液，符合除雜的原則，故選項(xiàng)正確；

D；過(guò)量的硝酸鋇會(huì)和碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和硝酸鉀；會(huì)增加新的雜質(zhì)硝酸鉀和硝酸鋇，不符合除雜的原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：BC．11、BD【分析】【分析】溶液中含有銅離子和鐵離子以及亞鐵離子溶液是有色的；混合后要得到無(wú)色的溶液，主要考慮反應(yīng)后的溶液中還不能有帶色的離子．【解析】【解答】解：A、硫酸銅是藍(lán)色溶液；鉑粉與CuSO4溶液不反應(yīng)；故A錯(cuò)誤；

B；氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉無(wú)色溶液；故B正確；

C；鐵粉能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵淺綠色溶液和銅；故C錯(cuò)誤；

D；鋅粉與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅無(wú)色溶液和銅；故D正確；

故選BD．12、AD【分析】解：A；不飽和的硝酸鉀溶液；再加入硝酸鉀固體還能繼續(xù)溶解，等到飽和后硝酸鉀不再溶解，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不會(huì)改變，故A正確；

B；加入的氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)；反應(yīng)完全后氫氧化鈉再和氯化銅反應(yīng)，所以開(kāi)始加入澄清石灰水時(shí)溶液中不會(huì)產(chǎn)生沉淀，直至把稀鹽酸消耗完全后才會(huì)產(chǎn)生沉淀，故B錯(cuò)誤；

C；向氫氧化鈉溶液加入過(guò)量稀鹽酸；開(kāi)始溶液的pH大于7，故C錯(cuò)誤；

D；將鎂片和鋁片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸混合；則酸全部參加反應(yīng)，酸相同，最后生成的氫氣質(zhì)量相同，圖中橫坐標(biāo)表示的是金屬的質(zhì)量，當(dāng)加入少量金屬時(shí)，等質(zhì)量的Al和Mg，Al產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比Mg多，因此Al所對(duì)應(yīng)的曲線在Mg的上方，另一方面，產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣消耗Al的質(zhì)量比Mg少，圖象符合該特點(diǎn)，故D正確。

故選：AD。

A；根據(jù)飽和溶液的定義來(lái)進(jìn)行解答；

B；氯化銅可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀；但是在酸性環(huán)境中沉淀難以形成，可以據(jù)此解答；

C；向氫氧化鈉溶液加入過(guò)量稀鹽酸；開(kāi)始溶液的pH大于7；

D；當(dāng)加入少量金屬時(shí)；等質(zhì)量的Al和Mg，Al產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比Mg多，因此Al所對(duì)應(yīng)的曲線在Mg的上方，且產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣消耗Al的質(zhì)量比Mg少．

本題考查了化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答．【解析】AD13、AC【分析】【分析】A；根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的現(xiàn)象進(jìn)行分析；

B；根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵M(jìn)行分析；

C；根據(jù)木炭粉可以燃燒、二氧化錳不能燃燒進(jìn)行分析；

D、水、雙氧水都是無(wú)色溶液．【解析】【解答】解：A；加肥皂水；攪拌，兩溶液中泡沫多少不同，泡沫豐富的為軟水，泡沫少的為硬水，可以區(qū)分出來(lái)；

B、燃燒的木條伸入四瓶氣體中，盛有N2、CO2兩瓶氣體使燃燒的木條熄滅；該方法不能區(qū)別出這兩種氣體；

C；木炭粉、二氧化錳；灼燒，觀察能否發(fā)生燃燒，現(xiàn)象不同，可以鑒別．故B正確；

C；水、雙氧水都是無(wú)色溶液；看外觀，顏色，無(wú)法鑒別．故C錯(cuò)誤；

故選：AC．14、AB【分析】【分析】根據(jù)兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的污染．若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會(huì)變成只含一種溶質(zhì)的無(wú)色澄清溶液，利用離子的共存來(lái)判斷兩廠廢水的成分，因0H-與H+、Cu2+不能共存，且每個(gè)工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種，則含H+、Cu2+的污水中的陰離子為NO3-，即其中一個(gè)廠污水中的離子為：H+、Cu2+、NO3-；則另一廠污水中離子為K+、NO3-、0H-．【解析】【解答】解：A、因OH-和Cu2+能結(jié)合生成沉淀；則不能來(lái)自同一工廠，故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)離子的共存及兩廠污水中各含三種離子，兩廠污水中的離子分別為：H+、Cu2+、NO3-和K+、NO3-、0H-；故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)離子的共存及兩廠污水中各含三種離子，其中一廠污水中有K+、NO3-、0H-；故C正確；

D、根據(jù)分析可知兩廠污水中的離子情況，H+和NO3-來(lái)自同一工廠；故D正確；

故選AB．15、AD【分析】【分析】本題主要考查銨根離子；硫酸根離子、氯離子的檢驗(yàn)；檢驗(yàn)銨根離子選擇氫氧化鈉溶液，硫酸根離子和鋇離子生成硫酸鋇沉淀，氯離子與銀離子生成氯化銀沉淀，因?yàn)殂y離子與硫酸根離子反應(yīng)生成的硫酸銀微溶，為排除干擾，應(yīng)先加入氫氧化鈉，再加硝酸鋇溶液，最后加入硝酸銀溶液；

元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%【解析】【解答】解：

①取四種氮肥少量于試管中；加入氫氧化鈉溶液，無(wú)現(xiàn)象得為尿素，有氨味的為硫酸銨；氯化銨、硝酸銨；②另取少量三種氮肥，加入硝酸鋇溶液，有硫酸鋇白色沉淀生成的為硫酸銨；③向另外兩支試管中滴加硝酸銀溶液，有氯化銀白色沉淀生成的為氯化銨，無(wú)現(xiàn)象的為硝酸銨

A；步驟②加入硝酸鋇溶液；得到的白色沉淀是硫酸鋇，步驟③加入硝酸銀溶液，得到白色沉淀為氯化銀，故A正確；

B；步驟①②③；所加試劑依次為；氫氧化鈉溶液，硝酸鋇溶液，硝酸銀溶液；故B錯(cuò)誤；

C；物質(zhì)X為硫酸銨；物質(zhì)Y為氯化銨，故C錯(cuò)誤；

D、尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=46.7%；硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=35%；

氯化銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=33.6%；硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=21.2%；

四種氮肥氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)槟蛩兀鞠跛徜@＞氯化銨＞硫酸銨；故D正確．

故選AD．16、AD【分析】

A；向?yàn)V液中插入薄鐵片；有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾液中一定含有硫酸，沒(méi)有硫酸銅，也說(shuō)明鐵把硫酸銅中的銅置換出來(lái)，因此固體中一定有銅．故選項(xiàng)正確；

B；向?yàn)V液中插入薄鐵片；有氣泡產(chǎn)生，沒(méi)有紅色固體產(chǎn)生，因此一定沒(méi)有硫酸銅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；硫酸有剩余；因此不可能有氧化鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；因此一定含硫酸亞鐵，故選項(xiàng)正確；

故選A；D

【解析】【答案】向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸；微熱；氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水；鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；由題目給出的信息可知：向?yàn)V液中插入薄鐵片，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾液中一定含有硫酸，沒(méi)有硫酸銅；也說(shuō)明鐵把硫酸銅中的銅置換出來(lái)，因此固體中一定有銅．

三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】【分析】本題綜合考查氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取原理等知識(shí)．此發(fā)生裝置適用于“固-液常溫”型．共同特點(diǎn)是：固體與液體反應(yīng)；反應(yīng)在常溫即可發(fā)生，不需加熱．用排水法收集．【解析】【解答】解：此發(fā)生裝置適用于“固-液常溫”型．共同特點(diǎn)是：固體與液體反應(yīng)；反應(yīng)在常溫即可發(fā)生；不需加熱．用排水法收集．

A；二氧化碳溶于水不能用排水法計(jì)算；故錯(cuò)誤；

B；高錳酸鉀制取氧氣需加熱；故錯(cuò)誤；

C；鋅粒和稀硫酸制取氫氣；固液常溫反應(yīng)，生成的氫氣難溶于水，故正確。

D；此裝置還可用于過(guò)氧化氫制取氧氣．

故選：CD．18、略

【分析】【分析】（1）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器的名稱；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)以及物質(zhì)的顏色來(lái)分析；（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；（4）尾氣中含有一氧化碳，有毒．【解析】【解答】解：（1）①是鐵架臺(tái)；②是酒精燈，故填：鐵架臺(tái)，酒精燈；

（2）先通入一氧化碳的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣；以免加熱時(shí)混合氣體發(fā)生爆炸，在高溫的條件下，一氧化碳將紅色氧化鐵還原為黑色的鐵粉，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；故填：排凈玻璃管內(nèi)空氣防止加熱混合氣體發(fā)生爆炸；紅色變成黑色；

（3）產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；故填：石灰水變渾濁；

（4）一氧化碳有毒，為防止污染大氣，所以可以用燃燒的方法將其處理掉．故填：防止有毒氣體一氧化碳污染空氣．19、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的溶液的酸堿性和pH的關(guān)系進(jìn)行分析解答，pH小于7的溶液呈酸性，pH越小，酸性越強(qiáng)；酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)，根據(jù)加水溶液的pH的變化解答即可．【解析】【解答】解：（1）廁所清潔劑的pH最??；酸性最強(qiáng)，堿性溶液能使酚酞試液變紅，廚房清潔劑的pH大于7，呈堿性，故填：廁所清潔劑，廚房清潔劑；

（2）廚房清潔劑呈堿性；廁所清潔劑呈酸性，酸堿會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)，故不能混合使用，故填：二者會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)；

（3）廚房清潔劑中加入蒸餾水，則減小減弱，pH減小，故填：減?。?0、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序；排在氫前面的金屬能和酸反應(yīng)，后面的金屬不能和酸反應(yīng)分析；

（2）根據(jù)排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)分析；

（3）根據(jù)對(duì)金屬R的推斷，寫出與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，并對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行分類【解析】【解答】解：（1）銅與另一種金屬R的混合粉末能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣；可判斷金屬R能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，金屬R不可能是金屬銀；

（2）銅與溶液分離用過(guò)濾的方法；由于金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生的鹽能與鋅反應(yīng)，可判斷鹽中金屬活動(dòng)性比鋅弱，而金屬鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng)，因此金屬R應(yīng)為鐵；

（3）鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；該反應(yīng)為單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的置換反應(yīng)；

故答案為：（1）銀（Ag）

（2）過(guò)濾；鐵（Fe）

（3）置換．21、略

【分析】【分析】根據(jù)原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)以及依據(jù)元素周期表的信息分析獲得的信息來(lái)完成解答；根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)判斷x的值，根據(jù)元素的定義來(lái)完成元素種類的解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可以知道氟原子的核電荷數(shù)為9；依據(jù)元素周期表的信息分析可以知道鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08；根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)可以判斷：18=x+8+2，所以x=8；

（3）根據(jù)元素的定義可以知道元素是指含有相同質(zhì)子數(shù)的一類元素的總稱；所以可以判斷B和C為同種元素．

故答案為：（1）9；40.08；8；（3）BC．22、略

【分析】

根據(jù)圖示，試管a與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的氫體為氫氣，氣體體積為氧氣的2倍；試管b與電源正極相連；得到氣體為氧氣；水分解只產(chǎn)生的氫氣和氧氣，而氫氣氫元素組成；氧氣由氧元素組成，氫、氧元素均來(lái)自于水，所以，水由氫、氧兩種元素組成．

故答：2：1，2H2O2H2↑+O2↑；水是由氫；氧兩種元素組成．

【解析】【答案】電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；反應(yīng)的化學(xué)方程式及所得結(jié)論的再現(xiàn)式考查；在回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，要注意圖中正負(fù)極連接的情況．

23、略

【分析】解：(1)氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水；屬于最清潔燃料；由不同種元素組成的純凈物叫化合物，煤；石油、天然氣、都是混合物，而氫氣中只有一種元素，乙醇是由碳?xì)溲跞N元素組成的，屬于化合物．故答案為：④、⑤；

(2)由化學(xué)方程式可知；1個(gè)X中含有1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子，是一氧化碳．故答案為：CO；

(3)PH試紙可以測(cè)定溶液的酸堿度；1個(gè)X分子中氫原子的個(gè)數(shù)為：112×14.3%÷1=16．碳原子的個(gè)數(shù)為：112×(1-14.3%)÷12=8．X的化學(xué)式為：C8H16．碳原子與氫原子數(shù)之比為：故答案為：PH試紙、

(4)紙雙面用(或步行代替乘汽車等)．故答案為：紙雙面用．【解析】④;⑤;CO;PH試紙;紙雙面用24、略

【分析】【分析】無(wú)水硫酸銅是白色粉末；能和水反應(yīng)生成藍(lán)色的五水硫酸銅晶體；

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w；

高溫條件下，氧化銅能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)；說(shuō)明草酸分解生成了水，裝置B中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明草酸分解產(chǎn)生了二氧化碳．

故填：水和二氧化碳．

（2）裝置D的作用是：檢驗(yàn)二氧化碳是否被C中的氫氧化鈉溶液完全吸收；防止對(duì)檢驗(yàn)一氧化碳產(chǎn)生干擾．

故填：檢驗(yàn)二氧化碳是否被C中的氫氧化鈉溶液完全吸收．

（3）如果草酸分解產(chǎn)生了一氧化碳；則E中的黑色粉末逐漸變成紅色，F(xiàn)中的澄清石灰水變渾濁，這是因?yàn)檠趸~和一氧化碳反應(yīng)生成了紅色的銅，生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

故填：E中的黑色粉末逐漸變成紅色，F(xiàn)中的澄清石灰水變渾濁．四、判斷題(共3題，共12分)25、×【分析】【分析】根據(jù)氫原子核內(nèi)沒(méi)有中子分析考慮本題．【解析】【解答】解：氫原子核內(nèi)沒(méi)有中子；有一個(gè)質(zhì)子，所以原子核中不一定含有中子，一定含有質(zhì)子．

故答案為：×．26、√【分析】【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子考慮本題．【解析】【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子；原子、離子；有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，例如水是由水分子構(gòu)成，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成，例如金屬一般是由原子直接構(gòu)成，有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成，例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，分子又是由原子構(gòu)成的，所以原子可以構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)．

故答案為：√．27、×【分析】【分析】（1）有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡(jiǎn)稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)；性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似而不屬于有機(jī)物；

（2）可燃物完全燃燒時(shí)；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳，可燃物中的H元素全部生成水；

（3）雖然蛋白質(zhì)是牛奶的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；但是牛奶中還含有豐富的鈣；幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營(yíng)養(yǎng)成分；

（4）有機(jī)高分子化合物，一般把相對(duì)分子質(zhì)量可以從幾萬(wàn)直到幾百萬(wàn)或更大的分子稱為高分子；通過(guò)計(jì)算醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：（1）有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡(jiǎn)稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似而不屬于有機(jī)物；

故答案為：×；

（2）可燃物完全燃燒時(shí)；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素的種類不變，燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有C元素；

故答案為：√；

（3）蛋白質(zhì)是牛奶的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；牛奶中還含有豐富的鈣；幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營(yíng)養(yǎng)成分；因此，牛奶中含有多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分；

故答案為：√；

（4）醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，醋酸CH3COOH的相對(duì)分子質(zhì)量=12×2+1×4+16×2=60；遠(yuǎn)小于有機(jī)高分子的相對(duì)分子質(zhì)量的幾萬(wàn)，因此醋酸不屬于有機(jī)高分子化合物；

故答案為：√．五、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)28、略

【分析】【分析】【實(shí)驗(yàn)方案】根據(jù)碳酸根離子的檢驗(yàn)方法分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；

【實(shí)驗(yàn)步驟】根據(jù)裝置內(nèi)的二氧化碳會(huì)與氫氧化鋇反應(yīng)；導(dǎo)致沉淀質(zhì)量增大而產(chǎn)生誤差，所以應(yīng)該先將裝置內(nèi)的空氣排凈，然后滴入鹽酸和碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)結(jié)束再用除去二氧化碳的空氣將裝置內(nèi)的二氧化碳全部趕到氫氧化鋇溶液中完全反應(yīng)；

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】（1）根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉和水；沒(méi)有A裝置，空氣中的二氧化碳能被氫氧化鋇吸收進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)堿石灰能夠吸收水和二氧化碳進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該多次測(cè)量求出平均值，結(jié)合碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鋇會(huì)生成碳酸鋇沉淀之間的關(guān)系進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：【實(shí)驗(yàn)方案】由于碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量樣品于試管中，滴加稀鹽酸；①產(chǎn)生大量氣泡該牙膏樣品中含有CaCO3②把生成的氣體通入澄清石灰水中．②石灰水變渾濁【實(shí)驗(yàn)步驟】（3）裝置內(nèi)的二氧化碳會(huì)與氫氧化鋇反應(yīng)，導(dǎo)致沉淀質(zhì)量增大而產(chǎn)生誤差，所以應(yīng)該先將裝置內(nèi)的空氣排凈，然后滴入鹽酸和碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)結(jié)束再用除去二氧化碳的空氣將裝置內(nèi)的二氧化碳全部趕到氫氧化鋇溶液中完全反應(yīng)，所以先斷開(kāi)裝置B和C，打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，通入空氣一段時(shí)間，目的是趕盡裝置中的空氣；再接上裝置B和C，關(guān)閉K1，打開(kāi)K2；向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，停止滴加鹽酸；然后再打開(kāi)K1，關(guān)閉K2；緩緩?fù)ㄈ肟諝庵罜中不再產(chǎn)生沉淀為止，目的是：將反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w趕到裝置C中充分反應(yīng)；

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】（1）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；若沒(méi)有A裝置，空氣中的二氧化碳能被氫氧化鋇吸收，則測(cè)定結(jié)果將偏大；

（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）堿石灰能夠吸收水和二氧化碳；所以裝置D的作用是：防止空氣中的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入裝置C中，產(chǎn)生誤差；

（4）D裝置中沉淀質(zhì)量的平均值為：=3.94g；

設(shè)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為x；牙膏中含有碳酸鈣質(zhì)量為y，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水，所以。

BaCO3CO2CaCO3

19744100

3.94gxy

==

x=0.88g；

y=2

所以牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=25%．

故答案為：（1）【實(shí)驗(yàn)方案】。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①稀鹽酸；①產(chǎn)生大量氣泡②把生成的氣體通入澄清石灰水中．②石灰水變渾濁【實(shí)驗(yàn)步驟】（3）趕盡裝置中的空氣；關(guān)閉；打開(kāi)；打開(kāi)，關(guān)閉，將反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w趕到裝置C中充分反應(yīng)；

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；偏大；

（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）防止空氣中的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入裝置C中；產(chǎn)生誤差；

（4）3.94，0.88，25%．29、略

【分析】【分析】（1）分液漏斗滴加液體；考慮為雙氧水；

（2）欲制取干燥而純