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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版高二生物下冊階段測試試卷623考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、【題文】左圖表示某物種遷入新環(huán)境后;種群增長的S型曲線。能正確表示該種群增長速率的曲線是。
2、如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時間的變化關(guān)系.在第10年時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負荷量約為()A.100只B.200只C.300只D.400只3、下列有關(guān)生物進化和物種形成的敘述,錯誤的是()A.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定生物進化的方向B.新物種的形成通常要經(jīng)過基因突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)C.人為因素和物種入侵都可能會改變生物進化的速度和方向D.生活在神農(nóng)架的野兔與狼都能迅速奔跑,是長期共同進化的結(jié)果4、關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗,下列敘述正確的是()A.可用雙縮脲試劑來鑒定尿液中的葡萄糖B.鑒定還原糖時,要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液C.用切片法鑒定脂肪需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒D.蛋清稀釋液加入蛋白酶充分反應(yīng)后,加入雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色5、下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是()A.每個雙鏈DNA分子通常都會含有四種脫氧核苷酸,且堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)B.DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個含氮堿基C.雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個胞嘧啶,就一定會同時含有30個鳥嘌呤D.只有嘌呤與嘧啶配對,才能保證DNA兩條長鏈之間的距離不變評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、健康人尿中只含有極微量的蛋白質(zhì);若尿中蛋白質(zhì)含量過高,則稱為蛋白尿.除了腎臟疾病和胃及腎臟的其他疾病會引起蛋白尿外,健康人在劇烈運動后也會出現(xiàn)暫時性蛋白尿.臨床上常用雙縮脲法定性和定量檢測尿中的蛋白質(zhì).請你完成下列實驗設(shè)計,以對比驗證你在某次劇烈運動后出現(xiàn)了蛋白尿.
①實驗材料:試管;量筒、劇烈運動前后的尿液、雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液等。
②實驗原理:蛋白質(zhì)有兩個以上的肽鍵;因此能與雙縮脲試劑發(fā)生作用而產(chǎn)生紫色反應(yīng),且顏色深淺與蛋白質(zhì)濃度成正比,而與蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量及氨基酸成分無關(guān).
③實驗步驟:
第一步:____.
第二步:____.
第三步:____.
第四步:____.
結(jié)果預測:____.7、回答下列有關(guān)人體免疫的問題。
如圖1是人體免疫作用過程的示意圖;其中①表示抗原,②③表示某種物質(zhì),④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某種細胞.據(jù)圖回答下列問題。
(1)抗原呈遞細胞(APC)從功能上看,其隸屬于人體免疫的____防線.
(2)圖1中⑤和⑧分別代表____和____
免疫系統(tǒng)的主要功能是清除感染;但是如果免疫系統(tǒng)被激活到極限程度或者失去控制,它就會傷害宿主,這種極端的免疫攻擊被稱為“細胞因子風暴”.埃博拉病毒的高致病性的另一個重要原因就是能在病患晚期引發(fā)這種“細胞因子風暴”的現(xiàn)象.下圖為埃博拉病毒誘發(fā)“細胞因子風暴”的部分機理.
(3)根據(jù)圖2判斷下列表述正確的是____(多選).
A.埃博拉病毒快速生長;釋放有助于釋放大量細胞因子.
B.病毒GP蛋白誘導抗原呈遞細胞釋放大量細胞因子.
C.細胞因子風暴最終導致血管血液和血漿泄漏;多器官衰竭.
D.在細胞因子激活下;B淋巴細胞增殖分化清除受感染的血管內(nèi)皮細胞和內(nèi)臟細胞.
E.受埃博拉病毒感染的病患晚期;T淋巴細胞增值分化有利于清除病毒,舒緩病情.
(4)控制“埃博拉”的擴散,首先要密切注意世界埃博拉病毒疫情動態(tài),加強國境檢疫,暫停進口來自疫區(qū)的猴子等動物.這屬于傳染病預防措施中的____.8、小自鼠是研究生命活動的常用實驗動物.請回答下列有關(guān)問題.
(1)研究人員甲將鼠籠中暗設(shè)的電極突然通電,發(fā)現(xiàn)小自鼠迅速將踩住電極的前肢移開.小自鼠躲避電擊的過程主要是通過____調(diào)節(jié)來完成的,該反射過程中的效應(yīng)器具體是指前肢的____,兩個神經(jīng)元之間傳遞信號的物質(zhì)是____.
(2)研究人員乙給小自鼠注射一定量的濃鹽水,發(fā)現(xiàn)小自鼠排尿明顯減少.原因是細胞外液滲透壓升高,____感受刺激產(chǎn)生興奮,從而引起____激素分泌增多;促進水的重吸收.
(3)研究人員丙嘗試向健康的小自鼠注射某種病菌(滅活)溶液,期望從小自鼠的血清中提取到相應(yīng)的抗體用于臨床治療,并在兩星期后成功提取到抗體.從病菌進入機體到最終產(chǎn)生抗體的過程中,參與的免疫細胞有____.當血漿中抗體濃度顯著降低的時候,再次注射該病菌,抗體濃度很快上升,原因是____9、由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有____影響的有機物,稱作植物激素,植物體內(nèi)沒有分泌激素的____.10、農(nóng)田棄耕后;很快就會長滿一年生的雜草.現(xiàn)有一已演替至灌木階段的農(nóng)田,在外界條件基本不變且無人為干擾的情況下,將來有可能演替至森林階段.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)如果圖中曲線B、C表示該群落中植物種類數(shù)或個體數(shù)的變化,則曲線B表示____,曲線A表示該群落所含____的變化.
(2)該農(nóng)田在演替至森林階段的過程中,____階段最易遭受外來物種的入侵,而使優(yōu)勢種發(fā)生變化;如果該農(nóng)田在灌木階段遭遇一場火災(zāi),燒掉了灌木下的草本植物,但對灌木影響不大,則演替進程____(填“加快”或“基本不變”);但是,____往往會使群落按照不同于自然演替的速度和方向進行.
11、人口的數(shù)量常常隨著環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動.如圖是人口自動調(diào)控的圖解.請據(jù)圖回答:
(1)由圖解看出,當人口數(shù)量大于人口容納量時,人類生存的環(huán)境阻力將隨之____;自然界中,決定種群數(shù)量變化的基本因素____.因此,我國采取的控制人口增長的政策是____.
(2)若圖解表示老鼠種群數(shù)量變化,則從圖解可看出:滅鼠時只采用鼠藥、鼠夾等殺死老鼠的辦法,老鼠的數(shù)量會很快恢復到原有的數(shù)量.請結(jié)合圖解原理解釋原因,并提出更為有效的辦法____.評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)12、正常情況下,當人體局部組織活動增加時,代謝產(chǎn)物增加,此時組織中的組織液增加,淋巴增加。13、在人的心肌細胞中線粒體的數(shù)量跟其他細胞是相同的.14、興奮在神經(jīng)纖維上傳導,膜內(nèi)電流的方向與神經(jīng)沖動傳導方向一致。15、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會發(fā)生變化.16、真核生物細胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA.(判斷對錯)17、基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型.(判斷對錯)18、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸.19、DNA主要分布在細胞核內(nèi),RNA只分布在細胞質(zhì)中.評卷人得分四、識圖作答題(共1題,共8分)20、青蒿素是治療瘧疾的重要藥物,中國科學家屠呦呦憑借青蒿素的研究成果獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎?,F(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑(圖中實線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP(圖中虛線方框內(nèi)所示)?;卮鹣铝袉栴}:
(1)若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進行青蒿素的工廠化生產(chǎn),可將青蒿素細胞經(jīng)脫分化培養(yǎng)獲得的______細胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng),青蒿細胞經(jīng)_______(方式)實現(xiàn)細胞數(shù)目的增多并產(chǎn)生大量的青蒿素。(2)根據(jù)圖示代謝過程,科學家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細胞過程中,需要向_____中導入_________,繼而可利用_______技術(shù)檢測目的基因是否導入受體細胞。(3)圖中①和②過程無論發(fā)生在青蒿細胞中,還是發(fā)生在酵母細胞中,都能產(chǎn)生相同的物質(zhì)FPP,原因是____(至少寫出2點)。(4)實驗發(fā)現(xiàn),酵母細胞導入相關(guān)基因后,該基因能正常表達,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是____。評卷人得分五、解答題(共1題,共8分)21、簡述生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中的作用.評卷人得分六、實驗題(共4題,共16分)22、家蠶主要以桑葉為食;一個世代中要經(jīng)歷卵(蠶蛾交配后產(chǎn)下的受精卵);幼蟲(蠶)、蛹(蠶吐絲成繭變成蛹)成蟲(蠶蛾)四個發(fā)育階段.請回答下列問題:
(1)若圖1表示家蠶體內(nèi)某個基因片段自我復制及控制多肽合成的過程,則③表示______過程,此過程中作為模板的mRNA是由該基因的______鏈(填“甲”或“乙”)轉(zhuǎn)錄的.與③相比,②中特有的堿基配對方式是______.若要改造此多肽分子,將圖中丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC),可以通過改變DNA模板鏈上的-個堿基來實現(xiàn),即由______.
(2)圖2中①是______,其功能是______.②形成的主要場所是______.
(3)下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述錯誤的有______.
A.一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子。
B.GTA肯定不是密碼子。
C.每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸。
D.tRNA上只含有三個堿基;稱為反密碼子。
E.mRNA上的GCA在人細胞中和小鼠細胞中決定的是同一種氨基酸。
(4)若蠶蛾的黑斑翅和白翅由兩對獨立遺傳的常染色體上的基因(B和b、E和e)共同控制,含有B和E基因的黑色素細胞不能合成黑色素(作用機理如圖3).現(xiàn)有一批白翅蠶蛾,甲組:bbEE,乙組:BBEE,丙組:bbee;若想利用這批白翅蠶蛾通過雜交方法培育出純種黑斑翅蠶蛾,請完成實驗方案并討論.
①實驗方案:
Ⅰ.選擇______兩個品種進行雜交獲得F1;
Ⅱ.讓F1雌雄個體相互交配獲得F2;
Ⅲ.讓F2中表現(xiàn)型為______的雌雄個體相互交配,挑選F3中同樣表現(xiàn)型的個體繼續(xù)雜交;逐代篩選,就會得到純種的黑斑翅蠶蛾.
②討論:
Ⅰ.F2中白翅蠶蛾的基因型共______種,黑斑翅蠶蛾與白翅蠶蛾的比例為______.
Ⅱ.從理論上分析,若將F2中黑斑翅蠶蛾自由交配得F3,則F3黑斑翅中純合子的比例為______.
Ⅲ.由題干可知,蠶蛾翅色這一性狀是通過基因控制______來控制性狀的.23、2014年1月全國傳染病疫情概況顯示,1月份全國新報告人感染H7N9禽流感病例127例,死亡31例。某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預防和治療H7N9禽流感病毒的抗體;請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)若A是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自感染病毒的人體內(nèi)的____細胞,促進d過程的常用誘導劑是____。
(2)假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成____種類型的C細胞,因此需用培養(yǎng)基篩選出____(填特點)的D細胞用于培養(yǎng)。D細胞的名稱是________。
(3)理論上注射了該抗體的人群不能長期對甲型流感免疫,試分析原因:____
(4)請說明單克隆抗體作用的優(yōu)點是____。24、胡蘿卜素分為α、β、γ三類,它廣泛存在于植物各組織器官中,請結(jié)合從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的流程示意圖回答問題:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素(1)對提取胡蘿卜素的溶劑的要求有三點:一要具有較____(選填“高”或“低”)的沸點,二要能夠充分溶解胡蘿卜素,三要____。整個過程不用明火加熱是為了__________,蒸餾瓶上加裝冷凝回流裝置是為了_________。(2)流程中對胡蘿卜粉碎的意義是____。干燥的意義是____。(3)如圖1是某同學設(shè)計的紙層析法鑒定胡蘿卜素粗品的實驗裝置圖,圖2是胡蘿卜素層析結(jié)果示意圖。請結(jié)合圖解回答:①圖1裝置的一個明顯錯誤是____;在實驗時,一位同學把樣品原點浸入到了溶劑內(nèi),結(jié)果他沒有得到圖2所示的結(jié)果,原因是____。②在濾紙上點樣時要求用最細的注射器點樣,并要在每次點樣后用吹風機吹干,其目的是____。③點樣時標準樣品應(yīng)點在圖2中的____處。(4)就實驗?zāi)康亩?,圖2為胡蘿卜素的紙層析鑒定法與“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中的層析法不同點是_______。25、生物學實驗中常用普通光學顯微鏡,試回答下列問題。(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,則該標本像的面積被放大________倍。(2)在光照明亮的實驗室里;用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁,但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判斷,此時應(yīng)()
A.改用凹面反光鏡,放大光圈B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈D.改用平面反光鏡,縮小光圈(3)在用顯微鏡觀察玻片標本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向______移動玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個字母“bpq”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是______。(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(圖D中細胞取自豬的血液)??茖W家依據(jù)________________將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是________(填標號)。圖中能進行光合作用的是________(填標號),A、B所示細胞都有的細胞器是________。提取細胞膜時通常選用圖D中的________細胞,圖A~D中可表示生命系統(tǒng)個體層次的是________。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C2、D【分析】【解答】解:第10年增長率最高,表示處;數(shù)量為200只,則K值環(huán)境容納量為400只.故選:D.
【分析】據(jù)圖分析,橫坐標是時間,因變量為種群的增長率,0﹣10年種群增長率先增加,10﹣20年種群增長率減少為0,表示S型曲線.3、B【分析】【分析】本題考查了生物進化和生物多樣性的相關(guān)內(nèi)容,做這題首先要知道生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種的形成.生物進化是共同進化?!窘獯稹緼.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定生物進化的方向,A正確;
B.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),B錯誤;
C.人為因素和物種入侵都可能會改變生物進化的速度和方向,C正確;
D.生活在神農(nóng)架的野兔與狼都能迅速奔跑,是長期共同進化的結(jié)果,D正確。?故選B?!窘馕觥緽4、C【分析】解:A;雙縮脲試劑是鑒定蛋白質(zhì)的試劑;不能用來檢測糖,A錯誤;
B;鑒定還原糖時;要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱,B錯誤;
C;脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色;但是觀察細胞內(nèi)的脂肪,需蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,C正確;
D;蛋白酶將蛋白質(zhì)水解為多肽;雙縮脲試劑能夠鑒定含有2個或2個以上肽鍵的化合物,多肽中含有多個肽鍵,故蛋清稀釋液加入蛋白酶充分反應(yīng)后,加入雙縮脲試劑會出現(xiàn)紫色,D錯誤。
故選:C。
1;生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖;在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定;呈橘黃色(或紅色).
2;斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成;用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.
本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.【解析】C5、B【分析】【解答】解:A;雙鏈DNA分子通常含有四種脫氧核苷酸;且DNA分子中堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù),A正確;
B;DNA分子中;大多數(shù)脫氧核糖上連接2個磷酸基,B錯誤;
C;雙鏈DNA中;胞嘧啶與鳥嘌呤配對,因此鳥嘌呤與胞嘧啶數(shù)目相等,C正確;
D;只有嘌呤與嘧啶配對;才能保證DNA兩條長鏈之間的距離不變,D正確.
故選:B.
【分析】DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈,DNA分子一般是由2條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對,且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則.二、填空題(共6題,共12分)6、取兩支試管并分別編號為1號和2號,然后在兩試管中分別加入自己在劇烈運動前后的尿液各2ML向兩只試管中分別加入2ML雙縮脲試劑A,并震蕩搖勻再向兩只試管中分別加3﹣4滴雙縮脲試劑B,并震蕩搖勻?qū)Ρ扔^察兩試管中溶液顏色變化1號試管中的溶液為淺藍色或稍帶淺黃色,2號試管中的溶液為深的紫色【分析】【解答】依據(jù)實驗設(shè)計原則知:本實驗的自變量是尿液的來源:一份取自自身運動前;一份取自自身運動后.依據(jù)蛋白質(zhì)鑒定的實驗原理和步驟設(shè)計如下:
第一步:取兩支試管并分別編號為1號和2號;然后在兩試管中分別加入自己在劇烈運動前后的尿液各2mL;
第二步:先向兩試管中分別加入2mL雙縮脲試劑A液;并搖勻;再向兩試管中分別加入3~4滴雙縮脲試劑B液,并搖勻;
第三步:對比觀察兩試劑中溶液的顏色變化;
該實驗為驗證性實驗;所以其實驗結(jié)果的預測為:1號試管中的溶液為淺藍色或稍帶淡紫色,2號試管中的溶液為更深的紫色.
【分析】1;生物實驗遵循的一般原則是:對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則.
2、雙縮脲法定性和定量檢測蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中的肽鍵與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色.7、第二道B淋巴細胞致敏T細胞ABC切斷傳播途徑【分析】【解答】解:(1)抗原呈遞細胞(APC)從功能上看;其隸屬于人體免疫的第二道防線.
(2)據(jù)分析可知;圖1中⑤代表B淋巴細胞,⑧代表致敏T細胞.
(3)A.埃博拉病毒快速生長;釋放有助于釋放大量細胞因子;A正確;
B.病毒GP蛋白誘導抗原呈遞細胞釋放大量細胞因子;B正確;
C.細胞因子風暴最終導致血管血液和血漿泄漏;多器官衰竭;C正確;
D.在細胞因子激活下;T淋巴細胞增殖分化清除受感染的血管內(nèi)皮細胞和內(nèi)臟細胞,D錯誤.
E.受埃博拉病毒感染的病患晚期;B淋巴細胞增殖分化有利于清除病毒,舒緩病情,E錯誤.
故選:ABC.
(4)切斷傳播途徑。
【分析】據(jù)圖1分析可知;①表示抗原,②表示抗體,③表示受體,④表示T細胞,⑤表示B淋巴細胞,⑥表示漿細胞,⑦表示記憶B細胞,⑧表示致敏T細胞,⑨表示記憶T細胞.
病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細胞,病毒就無法進行生命活動.8、神經(jīng)傳出神經(jīng)末梢和它支配的肌肉神經(jīng)遞質(zhì)下丘腦滲透壓感受器抗利尿吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞小鼠體內(nèi)的記憶細胞迅速增殖分化為大量的漿細胞【分析】【解答】(1)小自鼠躲避電擊的過程主要是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的;該反射弧中的效應(yīng)器是前肢的傳出神經(jīng)末梢和它支配的肌肉,神經(jīng)遞質(zhì)是兩個神經(jīng)元之間傳遞信號的物質(zhì).
(2)給小自鼠注射一定量的濃鹽水;小鼠細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器感受刺激產(chǎn)生興奮,從而引起抗利尿激素的分泌增多,促進水分的重吸收.
(3)小白鼠的碳源免疫過程中參與的免疫細胞有吞噬細胞;T細胞、B細胞、漿細胞;二次免疫時,再次注射該病菌,小鼠體內(nèi)的記憶細胞迅速增殖分化為大量的漿細胞,抗體濃度很快上升.
【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)完整性.下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞,其內(nèi)有滲透壓感受器.特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫.據(jù)此分析作答.9、顯著器官【分析】【解答】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生;能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锷L發(fā)育有顯著影響的微量有機物;植物沒有分泌激素的特定的器官,只是由相應(yīng)的部位產(chǎn)生,運輸?shù)阶饔貌课唬?/p>
故答案為:顯著器官。
【分析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?,對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物;植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的對植物的設(shè)置發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì).10、植物個體數(shù)的變化有機物量(或生物量)草本植物基本不變?nèi)祟惢顒印痉治觥俊窘獯稹拷猓海?)圖中曲線B;C表示該群落中植物種類數(shù)或個體數(shù)的變化;植物個體數(shù)的變化處于動態(tài)平衡,即曲線B表示;灌木階段比草本階段所含能量多,是因為灌木群落比草本群落的垂直結(jié)構(gòu)更復雜,具有更強的利用陽光等環(huán)境資源(或陽光)的能力,因此曲線A表示該群落所含有機物量的變化.
(2)圖中發(fā)生的群落演替是從草本植物開始的;屬于次生演替,草本階段抵抗力比較弱,易遭受外來物種的入侵而使占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化;如果該農(nóng)田在灌木階段遭遇一場火災(zāi),燒掉了灌木下的草本植物,但對灌木影響不大,則演替進程基本不變;但是人類活動往往會使群落按照不同于自然演替的速度和方向進行.
【分析】群落演替:隨著時間的推移;一個群落被另一個群落代替的過程.
初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面;或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.11、增大出生率和死亡率計劃生育減小環(huán)境容量是降低種群數(shù)目最根本的途徑.簡單地殺死老鼠并不能降低環(huán)境容量,殺死一批老鼠后,種群發(fā)展的環(huán)境阻力減小,出生率增加、死亡率下降,老鼠的數(shù)量會很快恢復到原有的數(shù)量.所以更為有效的辦法是結(jié)合殺滅老鼠,清除垃圾,嚴密儲存食物【分析】【解答】(1)由圖解看出;當人口數(shù)量大于人口容納量時,人類生存的環(huán)境阻力將隨之增大;自然界中,決定種群數(shù)量變化的基本因素出生率和死亡率.因此,我國采取的控制人口增長的政策是計劃生育.
(2)若圖解表示老鼠種群數(shù)量變化;則從圖解可看出:滅鼠時只采用鼠藥;鼠夾等殺死老鼠的辦法,老鼠的數(shù)量會很快恢復到原有的數(shù)量.因此減小環(huán)境容量是降低種群數(shù)目最根本的途徑.簡單地殺死老鼠并不能降低環(huán)境容量,殺死一批老鼠后,種群發(fā)展的環(huán)境阻力減小,出生率增加、死亡率下降,老鼠的數(shù)量會很快恢復到原有的數(shù)量.所以更為有效的辦法是結(jié)合殺滅老鼠,清除垃圾,嚴密儲存食物.
【分析】如圖為人口數(shù)量變化與環(huán)境資源之間的關(guān)系,由圖可知,當人口數(shù)量過多或過少時,環(huán)境的阻力會發(fā)生相應(yīng)的變化進行相應(yīng)的調(diào)節(jié),使人口維持相對穩(wěn)定.三、判斷題(共8題,共16分)12、A【分析】【解答】當人體局部組織活動增加時,代謝產(chǎn)物增加,此時組織中的組織液滲透壓升高,血漿中的水通過自由擴散進入組織液,使組織液增加,小部分的組織液被毛細淋巴管吸收,成為淋巴,因此淋巴也增加,故正確。【分析】本題考查的是細胞外液即內(nèi)環(huán)境三大主要組成成分:血漿、淋巴和組織液的相互轉(zhuǎn)換與物質(zhì)的跨膜運輸相結(jié)合。13、B【分析】【解答】解:人體心肌細胞新陳代謝旺盛;需要消耗較多的能量,因此其細胞中所含線粒體數(shù)量較其他體細胞多.
故答案為:錯誤。
【分析】線粒體:真核細胞主要細胞器(動植物都有),機能旺盛的含量多.呈粒狀、棒狀,具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”.14、A【分析】【解答】興奮在神經(jīng)纖維上傳導;電流方向在膜外由未興奮部位流向興奮部位,在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位。
【分析】本題主要考查興奮傳導方向和電流方向,要求考生能夠區(qū)分膜內(nèi)外的電流方向和興奮傳導區(qū)別。15、B【分析】【解答】環(huán)境條件保持穩(wěn)定;說明自然選擇對種群基因頻率沒有影響,但是可能存在基因突變和染色體變異;遺傳漂變,交配方式等影響種群基因頻率改變的其他因素,因此種群的基因頻率可能發(fā)生改變.
故答案為:×
【分析】影響種群基因頻率變化的因素有:自然選擇、基因突變和染色體變異、遺傳漂變,交配方式等.16、B【分析】【解答】解:真核生物細胞含有DNA和RNA兩種核酸,其遺傳物質(zhì)是DNA;病毒只含有一種核酸,即DNA或RNA,因此病毒中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).2、有細胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸,但其細胞核遺傳物質(zhì)和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA.3、病毒只含一種核酸,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.17、B【分析】【解答】解:基因突變引起生物表現(xiàn)型改變的原因是由于基因突變,可能會導致轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生變化進而導致翻譯形成的蛋白質(zhì)發(fā)生變化,進而使性狀發(fā)生變化所致,由于密碼子具有簡并性,多個密碼子可以編碼同一種氨基酸,因此基因突變不一定能改變生物的表現(xiàn)型;同時若是顯性純合子一個基因突變成隱性基因,生物的表現(xiàn)型為不發(fā)生改變.【分析】本題是對基因突變、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、基因與性狀的關(guān)系的考查,回憶基因突變、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程及基因與性質(zhì)的關(guān)系,然后解答判斷.18、A【分析】【解答】解:氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位;蛋白質(zhì)水解后最終產(chǎn)物是氨基酸.
故答案為:正確。
【分析】蛋白質(zhì)是大分子化合物,是由氨基酸脫水縮合形成,所以蛋白質(zhì)水解后最終產(chǎn)物是氨基酸.19、B【分析】【解答】解:DNA即脫氧核糖核酸;主要分布在細胞核中,細胞質(zhì)中也含有少量DNA,如線粒體;葉綠體;RNA核糖核酸主要分布在細胞質(zhì)中,細胞核中也含有RNA.因此DNA主要分布在細胞核內(nèi),RNA只分布在細胞質(zhì)中的描述是錯誤的.
故答案為:錯誤。
【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸,核糖核酸主要分布在細胞質(zhì)中,脫氧核糖核酸主要分布在細胞核中.四、識圖作答題(共1題,共8分)20、(1)愈傷組織有絲分裂
(2)酵母細胞ADS酶基因DNA分子雜交
(3)都具有FPP合成酶基因,F(xiàn)PP合成酶基因所攜帶的遺傳信息相同;不同細胞中轉(zhuǎn)錄相同的模板鏈,轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都遵循堿基互補配對原則,兩種生物共用一套遺傳密碼,都具有底物IPP
(4)酵母細胞中部分FPP用于合成固醇
【分析】【分析】本題結(jié)合青蒿素的合成途徑考查了植物組織培養(yǎng)和基因工程的相關(guān)知識。意在考查考生對相關(guān)知識的識記和理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系?!窘獯稹扛鶕?jù)題意和圖示分析可知:圖中實線方框中表示青蒿細胞中青蒿素的合成途徑,青蒿素的合成需要FPP合成酶和ADS酶.虛線方框表示酵母細胞合成FPP合成酶及固醇的過程,酵母細胞只能合成FPP合成酶,不能合成ADS酶,因此其不能合成青蒿素。(1)若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進行青蒿素的工廠化生產(chǎn),可將青蒿細胞經(jīng)脫分化培養(yǎng)獲得的愈傷組織細胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng),青蒿細胞經(jīng)有絲分裂實現(xiàn)細胞數(shù)目的增多并產(chǎn)生大量的青蒿素。(2)酵母細胞能合成FPP合成酶,但不能合成ADS酶,即酵母細胞缺乏ADS酶基因.因此,要培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細胞,需要向酵母細胞中導入ADS酶基因.在具體操作中可利用DNA分子雜交技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入目的基因。(3)圖中①和②過程分別是基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,無論發(fā)生在青蒿細胞中,還是發(fā)生在酵母細胞中,都能產(chǎn)生相同的物質(zhì)FPP,原因是都具有FPP合成酶基因,F(xiàn)PP合成酶基因所攜帶的遺傳信息相同;不同細胞中轉(zhuǎn)錄相同的模板鏈,轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都遵循堿基互補配對原則,兩種生物共有一套遺傳密碼,都具有底物IPP。(4)實驗發(fā)現(xiàn),酵母細胞導入相關(guān)基因后,該基因能正常表達,由于酵母細胞中部分FPP用于合成固醇,所以酵母菌合成的青蒿素仍很少?!窘馕觥浚?)愈傷組織有絲分裂
(2)酵母細胞ADS酶基因DNA分子雜交
(3)都具有FPP合成酶基因,F(xiàn)PP合成酶基因所攜帶的遺傳信息相同;不同細胞中轉(zhuǎn)錄相同的模板鏈,轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都遵循堿基互補配對原則,兩種生物共用一套遺傳密碼,都具有底物IPP
(4)酵母細胞中部分FPP用于合成固醇
五、解答題(共1題,共8分)21、首先,細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,同時在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用.第二,細胞的許多重要的化學反應(yīng)都在生物膜上進行.細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學反應(yīng)的順利進行創(chuàng)造了有利條件.第三,細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應(yīng),而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行.【分析】【解答】解:細胞的生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著極其重要的作用.
首先;細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,同時在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸;能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用.第二,細胞的許多重要的化學反應(yīng)都在生物膜上進行.細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學反應(yīng)的順利進行創(chuàng)造了有利條件.第三,細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應(yīng),而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行.
故答案為:首先;細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,同時在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸;能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用.第二,細胞的許多重要的化學反應(yīng)都在生物膜上進行.細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學反應(yīng)的順利進行創(chuàng)造了有利條件.第三,細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應(yīng),而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行.
【分析】生物膜系統(tǒng)功能:(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用.(2)為多種酶提供附著位點,是許多生物化學反應(yīng)的場所.(3)分隔細胞器,保證細胞生命活動高效、有序地進行.六、實驗題(共4題,共16分)22、略
【分析】解:(1)圖1中③表示翻譯過程;根據(jù)堿基互補配對原則可知,此過程中作為模板的mRNA是由該基因的甲鏈轉(zhuǎn)錄的.②為轉(zhuǎn)錄過程,其堿基配對方式為A-U;T-A、C-G、G-C,③為翻譯過程,其堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C,因此與③相比,②中特有的堿基配對方式是T-A.要將圖中丙氨酸(GCU)變成脯氨酸(密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC),只需要將密碼子的第一堿基G變?yōu)镃,即將DNA模板鏈上的一個堿基由C→G.
(2)圖2中①是tRNA;其功能是識別并轉(zhuǎn)運(一種)氨基酸.②為mRNA,其通過轉(zhuǎn)錄形成的,而轉(zhuǎn)錄的主要場所是細胞核.
(3)A.一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子;A正確;
B.密碼子在mRNA上;其上不含堿基T,因此GTA肯定不是密碼子,B正確;
C.終止密碼子沒有與之對應(yīng)的氨基酸;C錯誤;
D.tRNA上含有多個堿基;其一端的三個堿基被稱為反密碼子,D錯誤;
E.密碼子具有通用性;因此mRNA上的GCA在人細胞中和小鼠細胞中決定的是同一種氨基酸,E正確.
故選:CD.
(4)現(xiàn)有一批白翅蠶蛾,甲組:bbEE,乙組:BBEE,丙組:bbee,若想利用這批白翅蠶蛾通過雜交方法培育出純種黑斑翅蠶蛾(BBee),應(yīng)該選擇乙和丙兩個品種進行雜交獲得F1;讓F1雌雄個體相互交配獲得F2;讓F2中表現(xiàn)型為黑斑翅(蠶蛾)的雌雄個體相互交配,挑選F3中同樣表現(xiàn)型的個體繼續(xù)雜交;逐代篩選,就會得到純種的黑斑翅蠶蛾.
②討論:
Ⅰ.F2中白翅蠶蛾的基因型共7種,即BBEE、BBEe、BbEE、BbEe、bbEE、bbEe、bbee;黑斑翅蠶蛾(3B_ee)與白翅蠶蛾(9B_E_、3bbE_、1bbee)的比例為3:13.
Ⅱ.從理論上分析,若將F2中黑斑翅蠶蛾(BBee、Bbee)自由交配得F3,則F3黑斑翅中純合子的比例為=.
Ⅲ.由題干可知;蠶蛾翅色這一性狀是通過基因控制酶的合成來控制代謝過程來控制性狀的.
故答案為:
(1)翻譯甲T-AC→G
(2)tRNA識別并轉(zhuǎn)運(一種)氨基酸細胞核
(3)CD
(4)①乙和丙黑斑翅(蠶蛾)②73:13酶的合成來控制代謝過程。
分析圖1:①表示DNA分子的復制過程;②表示轉(zhuǎn)錄過程,③表示翻譯過程.
分析圖2:圖2表示翻譯過程;其中①為tRNA,②為mRNA,③為核糖體.
分析圖3:蠶蛾的黑斑翅和白翅由兩對獨立遺傳的常染色體上的基因(B和b;E和e)共同控制;基因B控制酪氨酸酶的合成,進而控制黑色素的合成,但基因E會抑制基因B的表達,因此黑色的基因型為B_ee,其余均為白色.
本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因控制性狀的途徑、基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、產(chǎn)生、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識;識記基因控制性狀的兩條途徑;識記基因自由組合定律的實質(zhì),能結(jié)合圖中信息判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應(yīng)關(guān)系,再結(jié)合所學的知識準確答題.【解析】翻譯;甲;T-A;C→G;tRNA;識別并轉(zhuǎn)運(一種)氨基酸;細胞核;CD;乙和丙;黑斑翅(蠶蛾);7;3:13;酶的合成來控制代謝過程23、略
【分析】
試題分析:(1)B細胞是取自感染病毒的人體內(nèi)的B淋巴細胞;促進動物細胞融合通常用滅活病毒,還可以是聚乙二醇。(2)可以形成AA;BB、AB三種融合細胞。因此需用培養(yǎng)基篩選能夠無限增殖和產(chǎn)生專一抗體的融合細胞即雜交瘤細胞。(3)甲型流感為RNA病毒,容易變異,故注射了該抗體的人群不能長期對甲型流感免疫。(4)單克隆抗體作用的優(yōu)點是:特異性強,靈敏度高,可以大量生產(chǎn)。
考點:本題考查單克隆抗體相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力;能運用所學知識與觀點,
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