2025年人教B版高三生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教B版高三生物上冊(cè)月考試卷314考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用豌豆雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡(jiǎn)捷的方法是()A.種植→F1→F2→選雙隱性個(gè)體→純合體B.種植→秋水仙素處理→純合體C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體2、下列分子中不含氫鍵的是（）A.T2噬菌體的DNAB.tRNAC.甘氨酸D.質(zhì)粒3、如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA相對(duì)含量變化。以下有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.ab段染色體數(shù)目與cd段染色體數(shù)目有可能有相同的時(shí)期B.若ab段發(fā)生了基因重組，則間期和ad段可構(gòu)成一個(gè)周期C.若ab段無(wú)同源染色體，則cd段細(xì)胞也可以是體細(xì)胞D.動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中be段的形成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)4、灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔，比例為9：3：4，則（）A.家兔的毛色受一對(duì)等位基因控制B.F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占C.F2灰兔基因型有4種，能產(chǎn)生4種比例相等的配子D.F1測(cè)交，后代表現(xiàn)型比例為1：1：25、胰島素可以用于治療糖尿?。坏且葝u素被注射到人體后，會(huì)堆積在皮下，要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間才能進(jìn)入血液，而進(jìn)入血液的胰島素又容易分解，因此，治療效果受到影響．如圖是用蛋白質(zhì)工程設(shè)計(jì)速效胰島素的生產(chǎn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖推斷下列說(shuō)法不正確的是（）

A.圖中構(gòu)建新的胰島素模型的主要依據(jù)是蛋白質(zhì)的預(yù)期功能B.通過(guò)DNA合成形成的新基因應(yīng)與原基因結(jié)合后轉(zhuǎn)移到大腸桿菌等受體細(xì)胞中才能得到準(zhǔn)確表達(dá)C.若要利用大腸桿菌生產(chǎn)速效胰島素，需用到的生物工程有蛋白質(zhì)工程、基因工程和發(fā)酵工程D.圖中合成出新的胰島素基因最關(guān)鍵的一步是構(gòu)建新的胰島素模型6、如圖是生物體內(nèi)可能發(fā)生的生理過(guò)程；下列說(shuō)法正確的是（）

A.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，只能發(fā)生①過(guò)程B.某些生物體既能進(jìn)行②過(guò)程，也能進(jìn)行③過(guò)程C.產(chǎn)生相同能量時(shí)，③過(guò)程消耗的葡萄糖的量高于①或②過(guò)程D.④過(guò)程只能發(fā)生在某些植物體內(nèi)7、玉米中，有色種子必須具備A、C、R三個(gè)顯性基因，否則無(wú)色?，F(xiàn)有一株有色植株M同巳知基因型的三株植株雜交，結(jié)果如下:①M(fèi)×aaccRR→50%有色種子;②M×aaccrr→25%有色種子;③M×AAccrr→50%有色種子。這個(gè)有色植株M的基因型是（）A.AaCCRrB.AACCRRC.AACcRRD.AaCcRR8、【題文】下列關(guān)于根瘤菌結(jié)構(gòu)和功能特征的表達(dá)中，正確的是A.原核、異養(yǎng)、共生固氮B.真核、自養(yǎng)、共生固氮C.原核、異養(yǎng)、自生固氮D.真核、自養(yǎng)、自生固氮9、【題文】為探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，錯(cuò)誤的是A.可選擇帶有落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料，篩選出落葉和土壤B.將落葉平均分成兩份，置于網(wǎng)兜中C.把土壤分成兩組，實(shí)驗(yàn)組落葉進(jìn)行滅菌處理，對(duì)照組落葉不做處理D.將落葉連同網(wǎng)兜分別埋入兩組土壤中，觀察腐爛情況評(píng)卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)10、下列對(duì)有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述正確的是A．圖甲可以表示將腸淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過(guò)程中該酶催化活性的變化B．圖乙表示某二倍體生物的有絲分裂，該細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，有兩個(gè)染色體組C．圖丙表示效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮細(xì)胞免疫作用D．將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時(shí)間以后出現(xiàn)了丁圖所示的生長(zhǎng)現(xiàn)象,這與不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同有關(guān)11、下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)方法描述不正確的是A．糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會(huì)立刻出現(xiàn)磚紅色沉淀B．葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們?cè)趯游鲆褐腥芙舛炔煌珻．“生物體在形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德?tīng)柕募僬f(shuō)內(nèi)容D．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)12、如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，II5為患者。下列相關(guān)敘述不合理的是：A．該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上B．若I2攜帶致病基因，則I1、I2再生一患病男孩的概率為l/8C．若I2不攜帶致病基因，則I1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含4個(gè)致病基因D．該病易受環(huán)境影響，II3是攜帶者的概率為1/213、【題文】下列實(shí)例屬于細(xì)胞工程的是。A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)14、（13分）圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時(shí)，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。回答下列問(wèn)題：(1)圖1中乙丙段，植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有_________________________；圖2中的c點(diǎn)時(shí)，植物釋放的O2為_(kāi)________個(gè)單位，圖1中與之對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是__________。圖1所示植物在一天24h中，有機(jī)物積累量達(dá)到最大值是在圖1中的________點(diǎn)。(2)圖3中，對(duì)于b植物，假如白天和黑夜各12小時(shí)，平均光照強(qiáng)度在___________klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變)，圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋篜點(diǎn)__________，M點(diǎn)_____________。(3)要測(cè)定圖2植物在光照強(qiáng)度為d時(shí)的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)：一組將植物置于黑暗條件下，在裝置中放置NaOH溶液，測(cè)定裝置中________的體積變化，從而測(cè)得________。另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中，裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，所測(cè)得數(shù)值為_(kāi)______________。15、如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，II5為患者。下列相關(guān)敘述不合理的是：A．該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上B．若I2攜帶致病基因，則I1、I2再生一患病男孩的概率為l/8C．若I2不攜帶致病基因，則I1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含4個(gè)致病基因D．該病易受環(huán)境影響，II3是攜帶者的概率為1/2評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、（2015春?深圳期末）如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在外界氧濃度為10%以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是____

（2）實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有____

A．C點(diǎn)時(shí)；植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸。

B．C點(diǎn)時(shí)；植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制。

C．B點(diǎn)時(shí)；無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱。

D．B點(diǎn)時(shí)；植物細(xì)胞呼吸最弱。

（3）當(dāng)外界氧濃度為4%-5%時(shí)，該器官C02的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的____倍。

（4）由此可見(jiàn)，保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在____．17、減數(shù)分裂的結(jié)果是，____中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半．18、如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）興奮是以____形式在神經(jīng)元之間傳遞的．

（2）若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)____次．在A處神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，該處細(xì)胞膜的膜____（填內(nèi)或外）為負(fù)電位．

（3）若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細(xì)胞膜膜電位不能恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，這說(shuō)明神經(jīng)元在恢復(fù)到靜息狀態(tài)時(shí)，其帶電離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式為_(kāi)___．

（4）④中的物質(zhì)____，釋放到⑤的方式是____，隨后與突觸后膜上的____結(jié)合．19、如圖所示表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程；Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官，①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì)，甲、乙、丙表示三種液體，A、B表示相關(guān)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中系統(tǒng)或器官協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)，否則將會(huì)引起穩(wěn)態(tài)失調(diào)，例如，若圖中的Ⅳ功能衰竭時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)____（填尿毒癥或肺癌）；最終會(huì)引起死亡．

（2）圖中三種液體共同組成了人體細(xì)胞生活的____，其中蛋白質(zhì)含量最高的是____（填“甲”、“乙”或“丙”），若A過(guò)程受阻，會(huì)引起____（癥狀）．

（3）③中的____（物質(zhì)）對(duì)Ⅲ的活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用；最終能使乙的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)．

（4）圖中的B過(guò)程中的水的運(yùn)輸方式為_(kāi)___．當(dāng)此過(guò)程增強(qiáng)時(shí)，人往往會(huì)在____（部位）產(chǎn)生渴覺(jué)．

（5）若圖中的細(xì)胞為肝細(xì)胞，則其生活的具體內(nèi)環(huán)境是____（用“甲”；“乙”或“丙”回答）．

（6）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是____．20、（2012秋?墊江縣校級(jí)月考）某生物興趣小組的同學(xué)利用下圖透明裝置研究CO2含量和光照強(qiáng)度對(duì)某綠色植物的影響．實(shí)驗(yàn)時(shí)用生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的植株在室溫25℃下進(jìn)行，通過(guò)緩沖液調(diào)節(jié)保持密閉空間內(nèi)CO2濃度．對(duì)各組實(shí)驗(yàn)裝置精確測(cè)量的液滴移動(dòng)數(shù)值記錄于下表．根據(jù)圖表分析回答：

。組別實(shí)驗(yàn)條件液滴移動(dòng)（mm/h）光照（lx）CO2（%）CO2（%）68000.03右移60710000.03右移90810000.05右移112915000.05右移1121015000.05右移90（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是____．

（2）表格中每組裝置中液滴右移的生理原因是____．影響第6組和第9組結(jié)果的主要因素分別是____．

（3）圖中第7、8兩組顯示此時(shí)限制光合作用速度的主要因素是____．

（4）若給植株添加H218O，一段時(shí)間后空氣中____（能、不能）檢測(cè)到18O2，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在葉片產(chǎn)生的糖類中____（能、不能）檢測(cè)到18O．

（5）若將植株在該培養(yǎng)液中培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)有部分葉片開(kāi)始發(fā)黃，可能是缺乏大量元素____而造成的．此元素通過(guò)____方式進(jìn)入植物細(xì)胞．

（6）若將該裝置放置于黑暗條件下，則短時(shí)間內(nèi)裝置中毛細(xì)刻度管內(nèi)的液滴應(yīng)向____方向移動(dòng)，原因是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)21、葉綠體中各種反應(yīng)所需的ATP均由光反應(yīng)產(chǎn)生評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)22、火龍果營(yíng)養(yǎng)豐富；功能獨(dú)特；很少有病蟲(chóng)害，幾乎不使用任何農(nóng)藥都可以正常生長(zhǎng)．

（1）火龍果果實(shí)中富含植物性蛋白，根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)的有效方法是____，該方法中相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)移動(dòng)速度較____．

（2）火龍果果實(shí)含糖量高，還可以用來(lái)釀制果酒．請(qǐng)?zhí)钊粕a(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖．選料→____→榨汁→發(fā)酵→果酒．水果中的糖類主要為發(fā)酵微生物提供的營(yíng)養(yǎng)是____．鑒定發(fā)酵成品是否含有酒精可用____來(lái)檢驗(yàn)．

（3）利用____技術(shù)大量快速繁殖火龍果，繁殖過(guò)程中培養(yǎng)基里需要加入____等無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和植物激素．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的用量比值偏____時(shí)，有利于根的分化．23、如圖中①～③是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物；③只表示某有機(jī)物的局部，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①的中文名稱是____，通常它的合成場(chǎng)所在____．

（2）人體細(xì)胞中，物質(zhì)②主要在____生理過(guò)程中產(chǎn)生，寫(xiě)出物質(zhì)②的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____．

（3）細(xì)胞中合成物質(zhì)③的細(xì)胞器是____；請(qǐng)?jiān)趫D上用框框標(biāo)出肽鍵結(jié)構(gòu)．

（4）人體中，物質(zhì)③種類繁多，控制其差異的根源是____的不同．

（5）綜合上述分析，你認(rèn)為以上物質(zhì)①②③在哪個(gè)生理過(guò)程中會(huì)同時(shí)出現(xiàn)？____．24、如圖為兩種不同細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；識(shí)圖后回答：（[]中填序號(hào)，橫線上填名稱）

（1）____圖所示為原核細(xì)胞，理由是____．

（2）細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)____和____的主要場(chǎng)所，它是細(xì)胞____和細(xì)胞____的控制中心．

（3）甲乙兩圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中共有的細(xì)胞器是____（名稱）．

（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[]____供給，該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行____的主要場(chǎng)所．

（5）如果該細(xì)胞是低等藻類植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有____．評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共21分)25、回答下列問(wèn)題：

（1）在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中均用到的有機(jī)試劑為_(kāi)___（填名稱），在“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中該試劑的作用是____．

（2）在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸”實(shí)驗(yàn)中，使用的溴麝香草酚藍(lán)水溶液的作用是____，以溴麝香草酚藍(lán)水溶液作為檢測(cè)試劑時(shí)，此實(shí)驗(yàn)的因變量是____．

（3）用電子顯微鏡觀察細(xì)胞，可以觀察到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能可概括為：____．26、如圖1為高等植物細(xì)胞；圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（在“[]”中填標(biāo)號(hào)，橫線上填文字或字母）：

（1）圖1中[2]的主要成分是____，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[____]____．

（2）太陽(yáng)能通過(guò)圖1中結(jié)構(gòu)[____]____中進(jìn)行的光合作用后；才能進(jìn)入生物界．

（3）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[____]____．若該細(xì)胞是洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖1中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[____]____供給．

（5）如果用胰蛋白酶處理圖2所示細(xì)胞表面，則圖中____物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻．

（6）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后，細(xì)胞膜的厚度將變小，這說(shuō)明____．27、下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（[]填標(biāo)號(hào)上填文字；全對(duì)才給分）

（1）將一個(gè)植物細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[____]____．

（2）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[____]____，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[____]____供給．

（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[____]____有關(guān)．

（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是____（填標(biāo)號(hào)）．

（5）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫(xiě)出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序____（用“→”和序號(hào)表示先后順序）．

（6）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞代謝控制中心的是[____]____；

（7）在洋蔥根尖細(xì)胞中，則應(yīng)該沒(méi)有[____]____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】本題考查雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生審題能力和應(yīng)用能力，難度不大?！窘獯稹緼.DdEe自交F2代可獲得四種表現(xiàn)型，其中不發(fā)生性狀分離者（ddee）全為純合體，因此選擇出不發(fā)生性狀分離者即可，此方案為雜交育種，并且該方案最簡(jiǎn)便，不需要去雄、傳粉，A正確；B.用雜合子（DdEe）直接種植后用秋水仙素處理后，獲得的是DDddEEee，方案不可取，B錯(cuò)誤；C.雜合子（DdEe）種植→花藥離體培養(yǎng)（DE、De、dE、de）→單倍體幼苗（DE、De、dE、de）→秋水仙素處理→純合體（DDEE、DDee、ddEE、ddee），可以從中選擇ddee個(gè)體，但是該方案與方案A比較操作復(fù)雜，C錯(cuò)誤；D.D方案也需要秋水仙素處理、花藥離體培養(yǎng)，與方案A相比更復(fù)雜，D錯(cuò)誤。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】解：A；T2噬菌體的DNA是雙鏈DNA；而雙鏈DNA的兩條鏈之間通過(guò)氫鍵相連，A錯(cuò)誤；

B；tRNA存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)；因此含有氫鍵，B錯(cuò)誤；

C；甘氨酸是一種氨基酸；不含氫鍵，C正確；

D；質(zhì)粒是雙鏈環(huán)狀DNA分子；含有氫鍵，D錯(cuò)誤．

故選：C．

1；雙鏈DNA分子之間的堿基通過(guò)氫鍵相連接．

2、RNA分為tRNA、mRNA和rRNA；其中tRNA中存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵．

3、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為．

本題考查核酸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核酸的種類及化學(xué)組成，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】C3、B【分析】解：A、ab段染色體數(shù)目（減數(shù)第二次分裂前期；中期）與cd段染色體數(shù)目（減數(shù)第二次分裂末期）相同；A正確；

B、若ab段發(fā)生了基因重組；說(shuō)明進(jìn)行減數(shù)分裂，而減數(shù)分裂不具有細(xì)胞周期，B錯(cuò)誤；

C、若ab段無(wú)同源染色體；則cd段細(xì)胞也可以是單倍體的體細(xì)胞，C正確；

D、動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中bc段的形成是細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷；細(xì)胞縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞，所以與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)，D正確。

故選：B。

分析曲線圖：ab段核DNA相對(duì)含量是cd段核DNA相對(duì)含量的2倍。

本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析曲線圖，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！窘馕觥緽4、D【分析】【分析】F2中灰兔：黑兔：白兔=9：3：4，而9：3：4是9：3：3：1的變式，說(shuō)明這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制，假設(shè)相關(guān)基因分別用A、a和B、b表示，則F1的基因型為AaBb，且灰兔的基因型為A_B_，黑兔的基因型為A_bb，白兔的基因型為aaB_和aabb．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；由以上分析可知；家兔的毛色受兩對(duì)等位基因控制，A錯(cuò)誤；

B、F1的基因型為AaBb，F(xiàn)2中灰兔的基因型及比例為AABB、AABb、AaBB、AaBb，其中純合子所占的比例為；B錯(cuò)誤；

C、F2中灰兔的基因型及比例為AABB：AABb：AaBB：AaBb=1：2：2：4，能產(chǎn)生4種配子，其比例為AB：Ab：aB：ab=4：2：2：1；C錯(cuò)誤；

D、由題意可知，F(xiàn)1灰兔為雙雜合子個(gè)體，如果讓F1灰兔與白兔（雙隱）測(cè)交；后代表現(xiàn)型及比例是灰兔：黑兔：白兔=1：1：2，D正確．

故選：D．5、B【分析】【分析】分析題圖：圖示是利用蛋白質(zhì)工程設(shè)計(jì)速效胰島素的生產(chǎn)過(guò)程．蛋白質(zhì)工程的過(guò)程：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．蛋白質(zhì)工程得到的蛋白質(zhì)一般不是天然存在的蛋白質(zhì)．【解析】【解答】解：A；蛋白質(zhì)工程中；首先根據(jù)預(yù)期的蛋白質(zhì)功能設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，A正確；

B；通過(guò)DNA合成形成的新基因應(yīng)與運(yùn)載體結(jié)合后轉(zhuǎn)移到大腸桿菌等受體細(xì)胞中才能得到準(zhǔn)確表達(dá)；B錯(cuò)誤；

C；若要利用大腸桿菌生產(chǎn)速效胰島素；需用到的生物工程有蛋白質(zhì)工程、基因工程和發(fā)酵工程，C正確；

D；構(gòu)建新的蛋白質(zhì)模型是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵；因此圖中合成出新的胰島素基因最關(guān)鍵的一步是構(gòu)建新的胰島素模型，D正確．

故選：B．6、B【分析】【分析】①：乳酸發(fā)酵、②：酒精發(fā)酵、③：有氧呼吸、④：光合作用或化能合成作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)；所需能量主要由①③途徑提供，也就是進(jìn)行乳酸發(fā)酵，有氧呼吸；A錯(cuò)誤．

B；某些生物體既能進(jìn)行②過(guò)程；也能進(jìn)行③過(guò)程，如酵母菌；B正確．

C；在③有氧條件下；釋放大量能量，故③過(guò)程消耗的葡萄糖的量低于①或②過(guò)程；C錯(cuò)誤．

D；④過(guò)程可以發(fā)生在某些細(xì)菌體內(nèi)；如硝化細(xì)菌；D錯(cuò)誤．

故選：B．7、A【分析】由①組可知有色植株A基因或C基因有一顯性純合子和一雜合子；由②組可知有色植株R基因?yàn)殡s合子；由③組可知有色植株C基因?yàn)镃C純合子，所以基因型為AaCCRr。【解析】【答案】A8、A【分析】【解析】本題考查了根瘤菌結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)。

與豆科植物共生，形成根瘤并固定空氣中的氮?dú)夤┲参餇I(yíng)養(yǎng)的一類桿狀細(xì)菌。能促使植物異常增生的一類革蘭氏染色陰性需氧桿菌。在根瘤內(nèi)，根瘤菌從豆科植物根的皮層細(xì)胞中吸取碳水化合物、礦質(zhì)鹽類及水分。以進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖。同時(shí)它們又把空氣中游離的氮通過(guò)固氮作用固定下來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锼芾玫暮衔铮┲参锷钏?。這樣，根瘤菌與根便構(gòu)成了互相依賴的共生關(guān)系。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、C【分析】【解析】為探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛，應(yīng)把土壤分成兩組，實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行滅菌處理，對(duì)照組不做處理。【解析】【答案】Ｃ二、雙選題(共6題，共12分)10、C|D【分析】試題分析：pH為1.8時(shí)，腸淀粉酶酶已失活，且活性不可恢復(fù)；所以改變pH并不會(huì)改變酶的活性，A錯(cuò)誤；乙圖細(xì)胞不含同源染色體和染色單體，可表示二倍體細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期，B錯(cuò)誤；丙圖可表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的過(guò)程，屬于細(xì)胞免疫，C正確；丁圖將幼小植株在適宜條件下橫放，根總是向下生長(zhǎng)而莖總是向上生長(zhǎng)，這與不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同有關(guān)，D正確?？键c(diǎn)：本題考查酶活性的影響因素、細(xì)胞的減數(shù)分裂、細(xì)胞免疫和生長(zhǎng)素生理作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行綜合分析、判斷的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D11、A|D【分析】試題分析:斐林試劑反應(yīng)條件要求水浴加熱，A錯(cuò)誤。葉綠體色素分離的原理為色素在層析液中溶解度不同其在濾紙帶上移動(dòng)的距離就不同，B正確。孟德?tīng)柼岢鲞z傳因子控制性狀，其在體細(xì)胞中成對(duì)存在，在配子形成時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，分別進(jìn)入不同配子中，C正確。噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查知識(shí)點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、C|D【分析】試題分析：分析系譜可知，親代正常，但子代出現(xiàn)患者，說(shuō)明是隱性遺傳病，但不能得出致病基因在常染色體還是在性染色體上，A正確；若I2攜帶致病基因，II5為患者，則該病是常染色體上的隱性遺傳病，I1、I2再生一患病男孩的概率為1/4x1/2=l/8，B正確；若I2不攜帶致病基因，II5為患者，則該病是X染色體上隱性遺傳病，I1的基因型為XBXb，I1一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞的基因型為XBXBXbXb，其中含2個(gè)致病基因，C錯(cuò)誤；若該病受環(huán)境的影響，I13是攜帶者的概率不能確定，D錯(cuò)誤。故選CD。考點(diǎn)：本題考查系譜圖中人類遺傳病的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D13、B|D【分析】【解析】

試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程；故A錯(cuò)誤。單克隆抗體是依賴動(dòng)物細(xì)胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯(cuò)誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細(xì)胞工程，故D正確。因此BD正確。

考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、略

【分析】試題分析：（1）圖1中的乙丙段，植物既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，能合成ATP的生理過(guò)有光合作用和細(xì)胞呼吸，對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器為葉綠體和線粒體；分析圖2，圖2中的a點(diǎn)表示植物只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳量為6個(gè)單位，b點(diǎn)表示光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，c點(diǎn)表示光合作用產(chǎn)生的氧氣總量為6個(gè)單位，此時(shí)光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率，測(cè)定植物釋放的氧氣量為0；圖1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳濃度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳濃度下降，故乙點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)，同理，丙點(diǎn)也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段為植物積累有機(jī)物的時(shí)間段，故丙點(diǎn)的有機(jī)物積累量達(dá)到最大值。（2）分析圖3，如果光照和黑夜各12小時(shí)，植物積累有機(jī)物的量為：凈光合速率×12－呼吸速率×12=（凈光合速率－呼吸速率）×12，因此對(duì)于b植物來(lái)說(shuō)，由于呼吸速率為1，當(dāng)光照強(qiáng)度為Xklx時(shí)，凈光合速率為1，當(dāng)光照強(qiáng)度大于X時(shí)，植物積累量大于0，能生長(zhǎng)；對(duì)于a植物，使溫度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光補(bǔ)償點(diǎn)會(huì)變大，P點(diǎn)右移，而最大光合速率會(huì)減少，M點(diǎn)向左下方移動(dòng)。（3）要想測(cè)定真正光合速率，需要測(cè)定凈光合速率和呼吸速率。第一組裝置中含有NaOH溶液，能夠吸收裝置中的二氧化碳，若氣體體積變化，一定是呼吸作用消耗的氧氣的量，用來(lái)表示呼吸速率；第二組裝置中加入NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，那么裝置中二氧化碳的含量不變，在光照下氣體體積的變化實(shí)際上就是光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值，即凈光合量?？键c(diǎn)：本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）葉綠體和線粒體0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧氣的釋放（光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值或者凈光合量）15、C|D【分析】試題分析：分析系譜可知，親代正常，但子代出現(xiàn)患者，說(shuō)明是隱性遺傳病，但不能得出致病基因在常染色體還是在性染色體上，A正確；若I2攜帶致病基因，II5為患者，則該病是常染色體上的隱性遺傳病，I1、I2再生一患病男孩的概率為1/4x1/2=l/8，B正確；若I2不攜帶致病基因，II5為患者，則該病是X染色體上隱性遺傳病，I1的基因型為XBXb，I1一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞的基因型為XBXBXbXb，其中含2個(gè)致病基因，C錯(cuò)誤；若該病受環(huán)境的影響，I13是攜帶者的概率不能確定，D錯(cuò)誤。故選CD?？键c(diǎn)：本題考查系譜圖中人類遺傳病的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D三、填空題(共5題，共10分)16、無(wú)氧呼吸和有氧呼吸BD1.55%【分析】【分析】1、該植物的非綠色器官在一定條件下既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，有氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6C2H5OH+2CO2+能量；由上述反應(yīng)式可知；有氧呼吸中氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量，而無(wú)氧呼吸中只釋放二氧化碳而不吸收氧氣．

2、分析題圖：觀察曲線可知，在氧氣濃度小于10%時(shí)，氧氣的吸收量的曲線低于二氧化碳釋放量的曲線，表明植物既在進(jìn)行有氧呼吸又在進(jìn)行無(wú)氧呼吸；A點(diǎn)對(duì)應(yīng)氧氣的吸收量為零，則說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；B點(diǎn)時(shí)二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低，則有機(jī)物的分解量最少，即呼吸作用最弱，此時(shí)無(wú)氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱；C點(diǎn)時(shí)兩曲線重合，氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量，則說(shuō)明只進(jìn)行有氧呼吸，而無(wú)氧呼吸受到了完全的抑制．【解析】【解答】解：（1）分析題圖可知；外界氧濃度為10%以下時(shí)，細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳多于氧氣的吸收量，說(shuō)明該植物器官同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸．

（2）B點(diǎn)時(shí)二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低；則有機(jī)物的分解量最少，即呼吸作用最弱，此時(shí)無(wú)氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱；C點(diǎn)時(shí)兩曲線重合，氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量，則說(shuō)明只進(jìn)行有氧呼吸，而無(wú)氧呼吸受到了完全的抑制．

（3）當(dāng)外界氧濃度為4%～5%時(shí)，該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4；設(shè)無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖為X，有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y，由題意可得關(guān)系式：①2X+6Y=0.6，6Y=0.4，解得X：Y=1.5，即無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1.5倍．

（4）題圖曲線中的B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度為5%；對(duì)應(yīng)的二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低；此時(shí)呼吸作用最弱，有機(jī)物的分解速度最慢，所以在保存水果、蔬菜時(shí)，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在5%，以減少有機(jī)物的消耗．

故答案為：

（1）無(wú)氧呼吸和有氧呼吸。

（2）BD

（3）1.5

（4）5%17、生殖細(xì)胞【分析】【分析】減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)，進(jìn)行染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂．【解析】【解答】解：減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)；進(jìn)行染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂．在分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，結(jié)果染色體數(shù)目比原始細(xì)胞減少一半．這種分裂對(duì)維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)生物的遺傳和變異，都十分重要．

故答案為：生殖細(xì)胞18、神經(jīng)遞質(zhì)2內(nèi)主動(dòng)運(yùn)輸神經(jīng)遞質(zhì)胞吐特異性受體【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖左側(cè)為神經(jīng)元細(xì)胞的胞體，①②③分別為線粒體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；圖右側(cè)為突觸結(jié)構(gòu)，①②④⑤分別為線粒體、高爾基體、突觸小泡和突觸間隙．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：（1）興奮是以神經(jīng)遞質(zhì)的形式在神經(jīng)元之間傳遞的．

（2）由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)；所以若刺激A點(diǎn)，興奮先傳導(dǎo)到圖中電流計(jì)B的右接點(diǎn)，后傳導(dǎo)到左接點(diǎn)，因此，指針將偏轉(zhuǎn)2次．在A處神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，鈉離子外流，使該處細(xì)胞膜的膜內(nèi)為負(fù)電位．

（3）由于主動(dòng)運(yùn)輸需要載體；消耗能量；所以抑制該細(xì)胞的呼吸作用，神經(jīng)纖維在一次興奮后，帶電離子通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸受阻，從而使其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài)．

（4）神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中；利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，通過(guò)胞吐方式，由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，與其上的特異性受體相結(jié)合，從而使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制．

故答案為：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)（或化學(xué)信號(hào)）

（2）2內(nèi)（3）主動(dòng)運(yùn)輸。

（4）神經(jīng)遞質(zhì)胞吐特異性受體19、尿毒癥內(nèi)環(huán)境乙組織水腫CO2自由擴(kuò)散大腦皮層丙神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)【分析】【分析】根據(jù)圖示可知，表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官，依次是循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)（腎臟）和皮膚．①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì)，依次是食物、氧氣、二氧化碳、尿液、汗液．甲、乙、丙表示三種液體，依次是淋巴、血漿和組織液．A表示淋巴轉(zhuǎn)化為血漿，B表示腎小管和集合管對(duì)原尿的重吸收．【解析】【解答】解：（1）圖中系統(tǒng)或器官協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行；是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)，否則將會(huì)引起穩(wěn)態(tài)失調(diào)，例如，若圖中的Ⅳ腎臟功能衰竭時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)尿毒癥最終會(huì)引起死亡．

（2）圖中三種液體淋巴；血漿和組織液共同組成了人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境；其中蛋白質(zhì)含量最高的是乙血漿．若A淋巴轉(zhuǎn)化為血漿過(guò)程受阻，會(huì)引起組織水腫．

（3）③中的CO2對(duì)Ⅲ呼吸系統(tǒng)的活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用；最終能使乙血漿的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)．

（4）圖中的B腎小管和集合管對(duì)原尿的重吸收過(guò)程中的水的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散．當(dāng)此過(guò)程增強(qiáng)時(shí)；人往往會(huì)在大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)．

（5）若圖中的細(xì)胞為肝細(xì)胞；則其生活的具體內(nèi)環(huán)境是丙組織液．

（6）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

故答案為：

（1）尿毒癥。

（2）內(nèi)環(huán)境乙組織水腫。

（3）CO2

（4）自由擴(kuò)散大腦皮層。

（5）丙。

（6）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)20、光照強(qiáng)度和CO2濃度光合作用產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣光照強(qiáng)度和CO2濃度二氧化碳濃度能能Mg主動(dòng)運(yùn)輸左黑暗下呼吸作用產(chǎn)的CO2被緩沖液吸收，但會(huì)消耗裝置內(nèi)氧氣【分析】【分析】結(jié)合題意分析圖解：實(shí)驗(yàn)中植物既進(jìn)行呼吸作用也進(jìn)行光合作用．當(dāng)呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度時(shí)；氧氣減少而二氧化碳增多，但多余的二氧化碳會(huì)被緩沖液吸收，所以氣體總量減少，液滴會(huì)左移；當(dāng)呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度時(shí)，氧氣增多而二氧化碳減少，但緩沖液能維持環(huán)境中二氧化碳的濃度，所以氣體總量增加，液滴會(huì)右移．

表格中可以看出，通過(guò)改變光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度來(lái)觀察液滴的移動(dòng)距離．【解析】【解答】解：（1）表中中可以看出，不同實(shí)驗(yàn)組合中光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度均改變，因此本實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度和CO2濃度．

（2）當(dāng)光合作用大于呼吸作用時(shí)，產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗，而二氧化碳量由緩沖液進(jìn)行調(diào)節(jié)，因此使表格中每組裝置中液滴均右移．6、7兩組實(shí)驗(yàn)可為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，二氧化碳濃度相同；8、9兩組可視為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，自變量為光照強(qiáng)度，但是液滴移動(dòng)的距離相等，說(shuō)明已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn)，因此限制因素為CO2濃度．

（3）圖中第7；8兩組的光照強(qiáng)度相同；二氧化碳濃度不同，因此此時(shí)限制光合作用速度的主要因素是二氧化碳濃度．

（4）若給植株添加H218O，該水將會(huì)用于光合作用的光反應(yīng)，光反應(yīng)中水發(fā)生光解產(chǎn)生氧氣和[H]，因此一段時(shí)間后空氣中能檢測(cè)到18O2；在有氧呼吸的第二階段，水會(huì)和丙酮酸生成二氧化碳，而二氧化碳又能用于光合作用的暗反應(yīng)，最終在葉片產(chǎn)生的糖類中也能檢測(cè)到18O．

（5）鎂是合成葉綠素的主要元素；植物缺鎂會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃．鎂在土壤溶液中呈離子形式存在，因此運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆谥鲃?dòng)運(yùn)輸．

（6）若將該裝置放置于黑暗條件下，則短時(shí)間內(nèi)裝置中毛植物只能進(jìn)行呼吸作用．由于呼吸作用過(guò)程中吸收氧氣，釋放二氧化碳，CO2被緩沖液吸收；因此導(dǎo)致裝置中氣體總量減少，使細(xì)刻度管內(nèi)的液滴向左方向移動(dòng)．

故答案為：

（1）光照強(qiáng)度和CO2濃度。

（2）光合作用產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣光照強(qiáng)度和CO2濃度。

（3）二氧化碳濃度。

（4）能能。

（5）Mg主動(dòng)運(yùn)輸。

（6）左黑暗下呼吸作用產(chǎn)的CO2被緩沖液吸收，但會(huì)消耗裝置內(nèi)氧氣四、判斷題(共1題，共9分)21、F【分析】略【解析】F五、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)22、凝膠色譜法（分配色譜法）快沖洗碳源重鉻酸鉀濃硫酸溶液（或“濃硫酸-重鉻酸鉀溶液”）植物組織培養(yǎng)大量元素和微量元素低【分析】【分析】凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理：凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來(lái)分離蛋白質(zhì)的有效方法；相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程長(zhǎng)，移動(dòng)的速度慢，相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動(dòng)的速度快，因此相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離．

果酒制作的原理是酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精；酵母菌最適宜生長(zhǎng)繁殖的溫度范圍是18～25℃，因此酒精發(fā)酵的條件是無(wú)氧且溫度控制在18～25℃，酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，因此可以用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)發(fā)酵過(guò)程是否產(chǎn)生酒精．

植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，其過(guò)程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程形成愈傷組織，愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化過(guò)程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育成為植株．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)的有效方法是凝膠色譜法；該方法中相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)移動(dòng)速度較快．

（2）果酒生產(chǎn)工藝流程為：選料→沖洗→榨汁→發(fā)酵→果酒．水果中的糖類主要為發(fā)酵微生物提供的營(yíng)養(yǎng)是碳源．酸性條件下；重鉻酸鉀和酒精反應(yīng)變成灰綠色．因此鑒定發(fā)酵成品是否含有酒精可用重鉻酸鉀濃硫酸溶液來(lái)檢驗(yàn)．

（3）利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量快速繁殖火龍果；繁殖過(guò)程中培養(yǎng)基里需要加入大量元素和微量元素等無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)；有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和植物激素．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的用量比值偏低時(shí)，有利于根的分化；比值偏高時(shí)，有利于芽的分化．

故答案為：

（1）凝膠色譜法（分配色譜法）快。

（2）沖洗碳源重鉻酸鉀濃硫酸溶液（或“濃硫酸-重鉻酸鉀溶液”）

（3）植物組織培養(yǎng)大量元素和微量元素低23、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA細(xì)胞核細(xì)胞呼吸（或呼吸作用或有機(jī)物氧化分解）A-P～P～P核糖體基因（或DNA或遺傳信息）蛋白質(zhì)的合成（或遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯）【分析】【分析】分析題圖：圖中①為tRNA，其作用是識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；②為ATP，能直接為生命活動(dòng)提供能量；③為多肽．【解析】【解答】解：（1）①為轉(zhuǎn)運(yùn)RNA；其是通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的，而轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核．

（2）②是ATP；其合成途徑包括細(xì)胞呼吸和光合作用，而人體細(xì)胞中，ATP主要在細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生；ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P．

（3）③是多肽；其合成場(chǎng)所是核糖體；肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-．

（4）人體中；物質(zhì)③種類繁多，控制其差異的根源是基因（或DNA或遺傳信息）的不同．

（5）①為轉(zhuǎn)運(yùn)RNA；參與翻譯過(guò)程；②是ATP，為生命活動(dòng)直接提供能量；③是肽鏈，是翻譯的產(chǎn)物．因此，物質(zhì)①②③在蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中會(huì)同時(shí)出現(xiàn)．

故答案為：

（1）轉(zhuǎn)運(yùn)RNA細(xì)胞核。

（2）細(xì)胞呼吸（或呼吸作用或有機(jī)物氧化分解）A-P～P～P

（3）核糖體。

（4）基因（或DNA或遺傳信息）

（5）蛋白質(zhì)的合成（或遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯）24、甲無(wú)成形的細(xì)胞核儲(chǔ)存復(fù)制遺傳特性代謝活動(dòng)核糖體[11]線粒體有氧呼吸中心體【分析】【分析】分析圖解：圖甲細(xì)胞中；有擬核；核糖體，沒(méi)有核膜和其他復(fù)雜的細(xì)胞器，屬于原核細(xì)胞；

圖乙細(xì)胞中，1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞壁、3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質(zhì)、8核膜、9是核質(zhì)、10是核孔、11是線粒體、12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13是核糖體、14是液泡、15是核糖體．【解析】【解答】解：（1）圖甲細(xì)胞中看出；沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核，因此屬于原核細(xì)胞．

（2）細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所；它是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心．

（3）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)中共有的細(xì)胞器是核糖體．

（4）線粒體是有氧呼吸的重要場(chǎng)所；為生物體的生命活動(dòng)提供能量．

（5）低等藻類植物細(xì)胞；具有植物細(xì)胞的細(xì)胞器，還應(yīng)該有中心體．中心體主要分布與動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞．

故答案為：

（1）甲無(wú)成形的細(xì)胞核。

（2）儲(chǔ)存復(fù)制遺傳特性代謝活動(dòng)。

（3）核糖體。

（4）[11]線粒體有氧呼吸。

（5）中心體六、其他(共3題，共21分)25、酒精洗去浮色檢驗(yàn)酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃的時(shí)間的長(zhǎng)短細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與加工，以及脂質(zhì)的合成“車間”【分析】【分析】1；在“生物組織中脂肪的檢測(cè)和觀察”的實(shí)驗(yàn)中；酒精溶液用于洗去浮色便于觀察；在“觀察細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸與酒精溶液構(gòu)成解離液用于軟化細(xì)胞壁、溶解果膠、使細(xì)胞分離；

2、酵母菌是異