2025年滬教版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、契丹（遼）政權(quán)的建立者是（）A.耶律阿保機B.元昊C.趙匡胤D.完顏阿骨打2、我國的奴隸社會的歷史開始于（）A.公元前2070年B.公元前1600年C.公元前1300年D.公元前1046年3、【題文】意大利旅行家馬可·波羅來華居住了十幾年，他的《馬可·波羅行紀》描述了大都的繁華景象。當時的中國處于A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝4、秦朝是當時世界上的大國，其疆域遼闊。有關(guān)秦朝疆域的表述不正確的是（）A.西起臨洮B.東至大海C.北到長城一帶D.南達南海5、1、下列各項對隋朝的評價，準確的有（）①是一個對后世影響較大的朝代②是一個結(jié)束分裂、統(tǒng)一中國的王朝③封建經(jīng)濟開始呈現(xiàn)繁榮局面④暴政導致其滅亡A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④6、今天科學證明，人是由（）進化而來的！A.古猿B.女媧C.上帝D.伏義7、殖民抗爭并不是孤立存在的；各地的殖民抗爭相互影響并相互促進。18世紀末19世紀初，拉丁美洲爭取獨立的運動主要受到下列哪些事件的影響（）

①英國資產(chǎn)階級革命②美國獨立戰(zhàn)爭。

③法國大革命④英國工業(yè)革命。A.①④B.②③C.③④D.①③8、如圖反映了誰對中華文明的貢獻（）

A.黃帝B.堯C.舜D.炎帝評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、老子是_________學派的創(chuàng)始人，他的學說記錄在《_________》一書里。戰(zhàn)國時期的代表人物是______。10、公元前206—202年，楚漢之爭。____建立漢朝，都____。西漢開始。11、根據(jù)歷史故事的描述回答問題。

故事（1）戰(zhàn)國時有個叫蘇秦的人；讀書很認真，實在疲倦時，就用錐子刺自己的大腿，刺得鮮血直流。他用這種方法驅(qū)逐睡意，堅持學習。漢朝有個人叫孫敬，非常勤奮，經(jīng)常讀書到深夜，他將繩子一頭栓在屋梁上，另一頭栓在自己的頭發(fā)上，當他打盹的時候，繩子就會拉疼頭皮，使他清醒。蘇秦和孫敬后來都成了著名的政治家。

故事講述的成語是____。

故事（2）在春秋時期的爭霸中；越國曾被吳國打敗。越王勾踐不忘戰(zhàn)敗之恥，他將苦膽放在自己身旁，每天吃飯時，都要嘗嘗膽的苦味，以激勵自己。經(jīng)過十多年的磨礪后，越國國力大增。他抓住吳王夫差北上參加盟會；國內(nèi)空虛的有利時機，大舉進攻吳國的都城。越國終于滅掉吳國，吳王夫差自殺。

故事講述的成語____。

故事（3）退守巴蜀的劉邦準備出兵攻打項羽。為了迷惑對方；他派了幾百名士兵去修復當初被燒毀的的幾百里棧道。守關(guān)的楚將章邯毫不在意。劉邦的大將韓信卻在暗中率領(lǐng)漢軍主力抄小路迅速占領(lǐng)了陳倉。章邯得知陳倉失守，慌忙領(lǐng)兵前去抵抗，可是已經(jīng)太晚了。漢軍再次攻入咸陽，占領(lǐng)關(guān)中。

故事講述的成語____。

故事（4）公元263年；魏國滅了蜀國。蜀國國君劉禪投降后，全家遷往洛陽，魏文帝封他為安樂公。有一次，大將軍司馬昭宴請劉禪，并且演出四川戲助興。跟隨劉禪的蜀國人看到家鄉(xiāng)戲，心情都很悲傷，惟獨劉禪談笑自如，快樂得很。過了幾天，司馬昭遇到劉禪，就問他：“你思念蜀國嗎？”劉禪毫不猶豫地回答道：“這里快樂極了，我一點兒也不想念蜀國！”

故事講述的成語____。

（5）有很多成語來源于古代的戰(zhàn)爭，請列舉2個與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語____、____。12、“房謀杜斷”中，“房謀”是指____；“杜斷”是指____。13、元軍攻陷南宋都城臨安，南宋滅亡，但南宋大臣寇準繼續(xù)展開抗元斗爭。______（判斷對錯）14、項羽在牧野之戰(zhàn)中；殲滅秦軍主力，加速了秦的滅亡。

判斷：______改正______。15、唐朝科舉的常設科目是______和______。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、公元260年，秦趙之間發(fā)生了激烈的長平之戰(zhàn)。（）17、公元前206年，漢高祖劉邦定都咸陽，建立西漢。（）18、舜死后，將位置禪讓給了堯。（）19、

（請判斷下列各小題表述是否正確。正確的在小題后括號內(nèi)打上“√”，錯誤的打上“×”，并加以改正。）(1)齊桓公成為了春秋時期第一個霸主，他任用伊尹為相，通過改革，使齊國國富兵強。（）(2)佛教是世界三大宗教之一，它起源于印度，應該是在西漢末年傳入我國中原地區(qū)的。（）(3)三國時期，吳國大將衛(wèi)青率船隊曾達到夷洲，夷洲就是今天的臺灣地區(qū)。（）(4)王羲之是東晉時期的書法家，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽（）(5)《史記》是中國歷史第一部編年體通史，記載了從黃帝到漢武帝時期的歷史。（）20、10世紀初，完顏部的首領(lǐng)阿骨打完成了女真各部的統(tǒng)一，并起兵抗遼。

。A.正確B.錯誤21、魏晉南北朝時期的時代特征是政權(quán)分立與民族交融。______（判斷對錯）22、元朝為加強對西域的管轄設置了宣政院，從此，中央政府對其正式行使行政管轄。______（判斷對錯）評卷人得分四、列舉題(共4題，共32分)23、（3分）列舉夏、商、西周的建立者。24、列舉我國夏、商、西周的開國之君：25、我國歷史上出現(xiàn)過分裂和動蕩，但是和平發(fā)展總是歷史發(fā)展的主線。根據(jù)提示，填寫正確內(nèi)容。（1）唐太宗吸取隋亡教訓，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，任用賢才。他統(tǒng)治時期，經(jīng)濟繁榮，政治清明，這一時期的統(tǒng)治被稱為_____________。（2）唐朝對外交往比較活躍，在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為______。（3）元朝疆域空前遼闊，為對全國實行有效的統(tǒng)治，元世祖實行_________制度。（4）淮水，大散關(guān)為界；中原王朝向少數(shù)民族政權(quán)稱臣出自的合約是______________。26、中國古代經(jīng)濟不斷發(fā)展。(1)大約在宋初或更早，為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進的優(yōu)良水稻品種________稻，很快在江南地區(qū)得到推廣。(2)現(xiàn)代人講究吃粗糧。原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等作物，在________(朝代)時引入我國。(3)宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。著名的瓷器有浙江哥窯燒制的________。北宋時期興起的________，有“瓷都”的美稱。評卷人得分五、辨析題(共3題，共6分)27、戰(zhàn)國時期；法家代表人持韓非子主張“無為而治”，加強中央集權(quán)。

判斷上述材料正誤；理由是什么？28、公元前1046年；周武王在孤泉之野擊敗商紂王的軍隊，商紂王自焚，商朝滅亡。

判斷上述材料正誤；理由是什么？29、春秋時期的第一個霸主是楚莊王。（）評卷人得分六、簡答題(共4題，共40分)30、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施有哪些？31、請閱讀下列材料；回答問題。

“長嘆息以掩涕兮；哀民生之多艱?！?/p>

請回答：

（1）這兩句詩的作者是誰？作品的名稱是什么。

（2）他生活在什么時期？什么國家。

（3）這兩句詩表達了什么樣的思想感情？32、黃河流域曾是古代中國政治；經(jīng)濟中心；隨著經(jīng)濟重心的南移過程，我國南北經(jīng)濟的發(fā)展促成了宋代豐富多彩的社會生活。請回答問題。

（1）“蘇湖熟；天下足”或“蘇常熟，天下足”的諺語，形象地反映了太湖流域和長江下游的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在全國所占的重要地位。太湖流域和長江下游的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得以發(fā)展的主要原因有哪些中國古代經(jīng)濟重心南移完成是在什么時期？

（2）宋朝采取獎勵通商的政策；促使商業(yè)的繁榮超過了以往的任何朝代。宋代最大的商業(yè)城市是哪里？為了便于對海外貿(mào)易的管理，宋代在主要港口專門設立了什么機構(gòu)？隨著商貿(mào)的繁榮發(fā)展，北宋時期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣，這種紙幣的名稱叫什么？

（3）隨著城市的繁榮；宋代的市民階層不斷壯大，市民文化娛樂生活豐富多彩。當時出現(xiàn)的娛樂兼營商業(yè)的場所叫什么？形成于宋代的主要戲曲表演形式是什么？

（4）宋代的市民文化娛樂生活豐富多彩與經(jīng)濟的繁榮和城市的發(fā)展有什么聯(lián)系？33、中華文明歷史悠久；歷史文物可以幫助我們了解古代燦爛輝煌的文明。寫出它們的名稱。

A______

B______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】916年；契丹族首領(lǐng)耶律阿保機統(tǒng)一契丹各部，建立契丹政權(quán)，定都上京，后來契丹改稱遼，耶律阿保機就是遼太祖。

故選：A。

本題以契丹（遼）政權(quán)的建立者為切入點；考查遼的建立。

本題以遼的建立為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥緼2、A【分析】試題分析：此題考查奴隸社會開始的時間。我國歷史上第一個王朝是公元前2070年大禹建立的。禹由部落聯(lián)盟的首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王，奴隸社會的歷史就此開始。從選項中A符合題意，故選A.考點：人教新課標七年級上冊·中華文明的開端·祖國境內(nèi)的遠古人類【解析】【答案】A3、B【分析】【解析】

試題分析：本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力和從材料中提取有效信息的能力。結(jié)合所學可知；大都為元朝的都城，故選B項。

考點：人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】B4、A【分析】依據(jù)所學；秦的疆域西起隴西，東至大海，北到長城一帶，南達南海。因此A表述不正確。

故選：A。

本題以秦朝是當時世界上的大國；其疆域遼闊為切入點，考查秦朝疆域四至。

本題以秦朝疆域四至為背景，考查學生識記歷史知識能力。【解析】A5、A【分析】本題考查對隋朝的認識。隋朝結(jié)束了長期的分裂局面，實現(xiàn)了統(tǒng)一，開創(chuàng)了科舉制等重要的制度，開通了大運河，對后世影響深遠，所以①②正確；隋文帝時期，勵精圖治，開創(chuàng)了著名的開皇之治，封建經(jīng)濟開始呈現(xiàn)繁榮局面，所以③正確；由于隋煬帝的暴政，導致隋朝很快滅亡，所以④正確。由此分析，可以看出①②③④都符合題意。故選A?！窘馕觥緼6、A【分析】目前大多數(shù)人類學家認為；現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來的．

故選A．

本題考查了人類進化．

本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來的．【解析】A7、B【分析】美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的勝利；對世界歷史的發(fā)展有很大影響，對拉丁美洲的革命起了推動作用。②③符合題意。

故選：B。

本題考查的是拉丁美洲獨立運動的知識點。18世紀末19世紀初；受美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命，拉丁美洲爆發(fā)了爭取民族獨立的運動。

本題以拉丁美洲獨立運動為背景，考查的是學生對拉丁美洲獨立運動爆發(fā)原因的有關(guān)知識的記憶、理解能力?！窘馕觥緽8、D【分析】題干給出的是農(nóng)耕圖片；據(jù)此可知這反映的是炎帝對中華文明的貢獻。相傳炎帝改進農(nóng)具，教人農(nóng)耕，嘗遍百草，發(fā)明醫(yī)藥，是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人，因此號稱神農(nóng)氏。他還發(fā)明陶器；開辟集市，使人們互通有無。

故選：D。

本題考查了炎帝。

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用神農(nóng)氏炎帝的主要貢獻?！窘馕觥緿二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【解析】試題分析：老子是春秋晚期的思想家，是道家思想的創(chuàng)始人，他的思想具有樸素的辯證思想，善于從正反兩個方面思考問題，他的學說記錄在《道德經(jīng)》里。據(jù)題意：老子是道家思想的創(chuàng)始人，老子的學說記錄在《道德經(jīng)》一書里?？键c：古代思想家老子的相關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊敬鸢浮康兰?，《道德經(jīng)》，莊子。10、劉邦長安【分析】【分析】公元前206—202年；楚漢之爭。劉邦建立漢朝，都長安。西漢開始。

【點評】考查學生對西漢建立知識點的掌握。11、懸梁刺股臥薪嘗膽明修棧道，暗度陳倉樂不思蜀退避三舍減灶誘敵（老馬識途、紙上談兵、圍魏救趙、四面楚歌、投鞭斷流、草木皆兵、風聲鶴唳。）【分析】【分析】第（1）問；主要考查學生閱讀材料，獲取信息的能力，由材料中“戰(zhàn)國時”“錐子刺自己的大腿”“將繩子一頭栓在屋梁上，另一頭栓在自己的頭發(fā)上”信息可推斷出符合材料的信息的是懸梁刺股，意思是只要付出時間和精力，就會有收獲。也說的是只要下工夫，就會有收獲，用以激勵人發(fā)憤讀書學習。

第（2）問；解題的關(guān)鍵是準確解讀材料信息，依據(jù)材料中“春秋時期的爭霸”“越王勾踐不忘戰(zhàn)敗之恥”“嘗嘗膽的苦味”“越國終于滅掉吳國，吳王夫差自殺”等信息可推斷出材料主要闡述的成語是臥薪嘗膽，指中國春秋時期的越國國王勾踐勵精圖治以圖復國的事跡。

第（3）問；準確獲取信息及知識的運用是解題的關(guān)鍵，“劉邦準備出兵攻打項羽”“劉邦的大將韓信卻在暗中率領(lǐng)漢軍主力抄小路迅速占領(lǐng)了陳倉”等信息可得出成語應該是明修棧道，暗度陳倉，即是指用明顯的行動迷惑對方，使敵人不備的策略，也比喻暗中進行活動。意思是將真實的意圖隱藏在表面的行動背后，給敵人以錯覺，使其忽略自己的真實意圖，從而出奇制勝。

第（4）問；依據(jù)材料中“蜀國國君劉禪投降后”“這里快樂極了，我一點兒也不想念蜀國！”等信息可以判斷應該是樂不思蜀，即在新環(huán)境中得到樂趣，不再想回到原來環(huán)境中去。

第（5）問；主要考查學生對已學知識的準確記憶，聯(lián)系已學知識可知源于古代中國戰(zhàn)爭的成語有：退避三舍；減灶誘敵、老馬識途、紙上談兵、圍魏救趙、四面楚歌、投鞭斷流、草木皆兵、風聲鶴唳。

【點評】春秋戰(zhàn)國紛爭·吳越之戰(zhàn)12、房玄齡杜如晦【分析】【分析】根據(jù)所學知識可知；唐太宗善于任用賢才和虛心納諫，他任命人稱“房謀杜斷”的房玄齡和杜如晦作宰相。故答案為：房玄齡；杜如晦。

【點評】本題主要考查唐太宗善于用人的有關(guān)內(nèi)容。13、略

【分析】1276年元軍占領(lǐng)臨安；南宋滅亡。南宋滅亡后，抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘后堅貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)。

故答案為：×。

本題主要考查文天祥抗元的相關(guān)史實。“人生自古誰無死；留取丹心照汗青”出自他的《過零丁洋》。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記文天祥抗元的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?4、略

【分析】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項羽以少勝多，大敗秦軍主力，加速了秦的滅亡．趁項羽決戰(zhàn)之機，劉邦率兵進逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡．

故答案為：

判斷：ⅹ；改正：把“牧野之戰(zhàn)”改為“巨鹿之戰(zhàn)”．

本題以巨鹿之戰(zhàn)為切入點；主要考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實．

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實．【解析】×；把“牧野之戰(zhàn)”改為“巨鹿之戰(zhàn)”15、略

【分析】唐朝時期科舉制度逐漸完善；常設的考試的科目很多，以進士科和明經(jīng)科為最重要．

故答案為：

明經(jīng)科和進士科．

本題考查的是科舉制度的知識點．

本題以唐朝科舉制度為背景，考查的是學生對唐朝科舉制度發(fā)展的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】進士科；明經(jīng)科三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】本題考查的是長平之戰(zhàn)。公元前262年，秦趙之間發(fā)生了激烈的長平之戰(zhàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】【分析】本題主要考查西漢政權(quán)的建立。公元前202年；劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握西漢政權(quán)的建立。18、×【分析】【分析】相傳；堯年老時，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老時，采取同樣的辦法把位置讓給了治水有功的禹。所以“舜死后，將位置禪讓給了堯?！卞e誤。應為“舜死后，將位置禪讓給了禹”。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查禪讓制到王位世襲制的演變。本題考查禪讓制到王位世襲制的演變，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是禪讓制的更替。19、√【分析】本題主要考查齊桓公任用管仲改革的史實。考查學生對歷史史實的準確識記能力。根據(jù)所學知識可知，齊桓公任用商鞅為相，通過改革，使齊國國富兵強，成為了春秋時期第一個霸主。故將“伊尹”改為“管仲”。

本題主要考查佛教的相關(guān)知識?？疾閷W生對歷史史實的準確識記能力。根據(jù)所學知識可知，佛教是世界三大宗教之一，它起源于古印度，在西漢末年傳入我國中原地區(qū)的。東漢明帝時，有的地方興建起佛寺，促進了佛教在我國的傳播。故將“印度”改為“古印度”。

本題主要考查三國時期吳國與臺灣聯(lián)系的史實?？疾閷W生對歷史史實的準確識記能力。根據(jù)所學知識可知，三國鼎立形成后，三國統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn)，230年，吳國孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率船隊到達夷洲，加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系，夷洲就是今天的臺灣。故將“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”。

本題主要考查王羲之及其書法成就?？疾閷W生對歷史史實的準確識記能力。聯(lián)系已學知識可知，王羲之是東晉時期著名的書法家，有“書圣”之稱，代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。因而上述說法正確。

本題主要考查《史記》的相關(guān)知識。考查學生對歷史史實的準確識記能力。司馬遷生活在漢武帝時期，是我國古代偉大的史學家，經(jīng)過十多年的努力，寫成《史記》一書?！妒酚洝酚浭隽藦狞S帝到漢武帝時期的歷史，是我國第一部紀傳體通史。故將“編年體”改為“紀傳體”?！窘馕觥?。【小題1】×；“伊尹”改為“管仲”?！拘☆}2】×；“印度”改為“古印度”?！拘☆}3】×；“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”。【小題4】√?！拘☆}5】×；“編年體”改為“紀傳體”。20、×【分析】本題考查金政權(quán)的建立。11世紀末，完顏部的首領(lǐng)阿骨打進一步完成了女真各部的統(tǒng)一。從此，女真族的力量不斷增強。12世紀初期，阿骨打起兵抗遼，把遼軍打得節(jié)節(jié)敗退。1115年，阿骨打正式建立女真政權(quán)，在會寧稱帝，國號金，阿骨打就是金太祖。本題是錯誤的。故選B?！窘馕觥緽21、√【分析】三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立；出現(xiàn)了魏蜀吳；西晉、東晉、南北朝等割據(jù)分裂政權(quán)，這期間還出現(xiàn)了北方民族大融合的高潮。政權(quán)分立、民族融合是當時的突出特點。魏晉南北朝時期的時代特征是政權(quán)分立與民族交融。

故答案為：

√。

本題考查了三國兩晉南北朝時期的歷史特點。三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立；出現(xiàn)了魏蜀吳；西晉、東晉、南北朝等割據(jù)分裂政權(quán)。

解答本題需要全面分析相關(guān)時代特征，確定主題?！窘馕觥俊?2、×【分析】元朝時對西藏地區(qū)行駛行政管理權(quán)；中央設置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要務，宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務的中央機關(guān)，將這一地區(qū)劃為一個單獨的行政區(qū)。在當?shù)卦O置宣慰使司都元帥府，征收賦稅，屯駐軍隊，實行完整而有效的管理。從此，西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的一個地方行政區(qū)域。題干說法錯誤。

故答案為：×。

本題考查宣政院。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥俊了摹⒘信e題(共4題，共32分)23、略

【分析】試題分析：本題主要考查夏、商、西周的建立知識。約公元前2070年，禹建立夏，我國第一個國家建立。原始社會結(jié)束，奴隸社會開始。約公元前1600年，趁夏桀失去民心的時候，商湯起兵攻夏，夏朝滅亡，商朝建立。公元前1046年武王起兵伐紂，雙方在牧野大戰(zhàn)，紂王自焚，商朝滅亡,西周建立?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏商西周的興亡【解析】【答案】夏：禹；商：湯；西周：周武王24、略

【分析】本題考查夏、商、西周的開國之君。由所學可知，公元前2070年，啟建立夏朝；公元前1600年，湯建立商朝；公元前1046年，周武王（姬發(fā)）建立西周。所以，夏、商、西周的開國之君分別是啟、湯、周武王（姬發(fā)）?！窘馕觥肯模簡?；商：湯；西周：周武王（姬發(fā)）。25、略

【分析】（1）本題考查貞觀之治出現(xiàn)的原因。唐太宗本人參加了隋末農(nóng)民起義，從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭中認識到人民力量的偉大，吸取隋亡的教訓，明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民，提出“君舟民水”的思想，要求選用良吏，輕徭薄賦，簡法輕刑；他還注意任用賢才和虛心納諫。在他統(tǒng)治時，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統(tǒng)治為貞觀之治。故填：貞觀之治。（2）本題考查唐朝的對外交往。唐朝時期對外交往活躍，與亞洲以及非洲、歐洲的一些國家都有往來。唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住。唐朝在世界上享有很高的聲譽，各國稱中國人為“唐人”。故填：唐人。（3）本題考查元朝的行省制度。元朝疆域空前遼闊，為對全國實行有效的統(tǒng)治，元世祖在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱“行省”。行省制度對我國后世影響很大。故填：行省。（4）本題考查宋金對峙局面的形成。南宋初年，金軍的幾次南下都被岳飛打敗，但宋高宗和權(quán)臣秦檜害怕抗金力量的壯大會威脅他們的統(tǒng)治，就向金求和，并令岳飛等人班師。紹興十一年（1141年）十一月，宋與金達成《紹興和議》（即宋金和議），南宋向金稱臣，兩國以淮水至大散關(guān)為界；宋每年向金進貢銀廿五萬兩，絹廿五萬匹。至此，宋金對峙局面形成。故填：宋金和議（或紹興和議）?！窘馕觥浚?）貞觀之治（2）唐人（3）行?。?）宋金和議26、略

【分析】（1）本題考查宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況。根據(jù)所學知識，大約在宋初或更早，為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進的優(yōu)良水稻品種占城稻，很快在江南地區(qū)得到推廣，水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位。故填占城。（2）本題考查玉米、甘薯等作物的引進我國的相關(guān)知識。根據(jù)所學知識，原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)糧食作物，在明朝從國外引入我國，清代不斷推廣種植。故填明朝。（3）本題考查宋代制瓷業(yè)的發(fā)展情況。根據(jù)所學知識，宋代是中國瓷器史上的輝煌時代，浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器給人以別致的美感。北宋時期興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的“瓷都”。故填冰裂紋瓷器、景德鎮(zhèn)?！窘馕觥?1)占城(2)明朝(3)冰裂紋瓷器、景德鎮(zhèn)五、辨析題(共3題，共6分)27、錯誤；韓非子主張“法治”；莊子主張“無為而治”?！痉治觥俊痉治觥浚簯?zhàn)國時期；法家代表人持韓非子主張“法治”，加強中央集權(quán)。莊子主張“無為而治”。

【點評】：本題解題的關(guān)鍵是學生要區(qū)分法家和道家的主張。韓非子的法家思想，最受當時統(tǒng)治者重視，因為韓非子的思想符合封建統(tǒng)治者建立中央集權(quán)的需要。28、錯誤；周武文在牧野擊敗商紂王的軍隊；在阪泉之野展開大戰(zhàn)的是黃帝和炎帝。【分析】【分析】公元前1046年；周武王在牧野擊敗商紂王的軍隊，商紂王自焚，商朝滅亡。在阪泉之野展開大戰(zhàn)的是黃帝和炎帝。

【點評】本題解題的關(guān)鍵是學生要正確區(qū)分阪泉之戰(zhàn)和牧野之戰(zhàn)。關(guān)于阪泉之戰(zhàn)，學生還要掌握：炎帝戰(zhàn)敗并歸服黃帝，炎黃二部落走向聯(lián)合，占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍，形成了后來華夏族的主體。29、錯誤：楚莊王；改正：齊桓公?！痉治觥俊痉治觥看呵飼r期的第一個霸主是齊桓公；春秋時期，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，公元前651年，齊桓公葵丘會盟，標志著齊桓公成為春秋時期第一個霸主。故答案為：錯誤：楚莊王；改正：齊桓公。

【點評】本題考查春秋五霸。六、簡答題(共4題，共40分)30、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施有：建立中央集權(quán)制度。為加強封建統(tǒng)治；秦朝在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切大權(quán)，中央政府設丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方推行郡縣制。統(tǒng)一文字。規(guī)定在全國統(tǒng)一使用小篆。統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡。開靈渠，便利南北交通，北擊匈奴，修長城鞏固北疆。

故答案為：

建立中央集權(quán)制度、統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡，開靈渠便利南北交通，北擊匈奴，修長城鞏固北疆。【分析】

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。考查學生識記歷史史實的能力。

注意全面掌握秦王朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥壳爻柟探y(tǒng)一的措施有：建立中央集權(quán)制度。為加強封建統(tǒng)治；秦朝在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切大權(quán)，中央政府設丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方推行郡縣制。統(tǒng)一文字。規(guī)定在全國統(tǒng)一使用小篆。統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡。開靈渠，便利南北交通，北擊匈奴，修長城鞏固北疆。

故答案為：

建立中央集權(quán)制度、統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡，開靈渠便利南北交通，北擊匈奴，修長城鞏固北疆。31、（1）屈原《離騷》

（2）戰(zhàn)國末期楚國。

（3）熱愛祖國，哀憐人民多災多難的生活，同情人民疾苦?！痉治觥俊痉治觥浚?）本題考查的是屈原的相關(guān)知識；屬于識記內(nèi)容，“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”，這兩句詩出自《離騷》，而《離騷》是屈原的代表作，他是吸收民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)作的一種新體詩歌，《離騷》是其中的代表作。

（2）本題考查的是屈原的相關(guān)知識；通過所學知識，我們知道：屈原生活在戰(zhàn)國末期，他是楚國人，他也是繼吳起之后，在楚國另一個主張變法的政治家，他是我國第一位偉大的愛國主義詩人，同時也是世界四大文化名人之一。

（3）本題考查的是《離騷》的相關(guān)知識；通過所學知識，我們知道：在《離騷》里，屈原把自然現(xiàn)象；歷史人物和神話傳說揉為一體，使思想性和藝術(shù)性高度結(jié)合，這兩句詩的意思是：我一面擦淚一面長嘆，哀嘆人民生活多災多難，表達了詩人對祖國和人民的熱愛。

【點評】國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興32、略

【分析】

本題以黃河流域曾是古