2025年滬教版高三歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版高三歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、據(jù)報載：浙江諸暨某校，“懸掛孔子遺像，衣服作中山裝?！蓖茢嘣搱笏涊d的事件發(fā)生的時間最有可能是A.辛亥革命時期B.新文化運動時期C.國民政府時期D.文化大革命時期2、“士紳和近代知識分子是當(dāng)時社會群體中最有影響、最有活力的群體。他們的向背，在很大程度上，決定了統(tǒng)治秩序的安危?？梢哉f，辛亥革命就是知識分子包括士紳叛離和反對清王朝的一場政治運動?！保ㄉ蛭紴I《辛亥革命前的中國》）下列事件中地當(dāng)時知識分子的“活力”沒有促進作用的是A.義和團運動B.戊戌變法C.新文化運動D.辛亥革命3、【題文】1953年春，中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長李維漢向中央提出了關(guān)于《資本主義工商業(yè)中的公私關(guān)系問題》的調(diào)查報告。指出：國家資本主義“是我們利用和限制工業(yè)資本主義的主要形式，是我們改造資本主義工業(yè)使它逐步過渡到社會主義的主要形式”。當(dāng)時實行國家資本主義是為了A.扶持資本主義的發(fā)展B.利用市場實現(xiàn)經(jīng)濟運行C.建立計劃經(jīng)濟的模式D.恢復(fù)被戰(zhàn)爭破壞的經(jīng)濟4、【題文】外資經(jīng)濟、洋務(wù)經(jīng)濟和民族資本主義經(jīng)濟同自然經(jīng)濟的關(guān)系是A.互相依賴B.不同程度瓦解自然經(jīng)濟C.繼承發(fā)展D.既互相依賴又互相瓦解5、下面是近代我國各年出口商品分類比重表（單位%）；該表表明（）

。年份原料半制品制成品農(nóng)產(chǎn)品礦產(chǎn)品（手工）礦產(chǎn)品（機采）手工機器手工機器機器189316.6--28.40.153.42.5191039.10.20.513.111.928.36.9192036.40.92.88.812.331.28.2193045.11.23.43.512.227.17.5193844.12.51.66.75.632.47.1①殖民地貿(mào)易性質(zhì)的格局仍然未變。

②19世紀末20世紀初機器工業(yè)相對發(fā)展最快。

③中國在經(jīng)濟上已經(jīng)獨立自主發(fā)展。

④中國經(jīng)濟發(fā)展水平仍然較低。A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、【題文】1873一1910年，我國農(nóng)產(chǎn)品出口總值呈不斷上升的趨勢。促成這種趨勢的因素在于自然經(jīng)濟得到進一步發(fā)展。7、國際貨幣基金組織致力于全球性發(fā)展援助，為各成員國提供長期貸款和技術(shù)援助。____（判斷對錯）8、楚辭是屈原以南方民歌為基礎(chǔ)，創(chuàng)作的一種詩歌體裁，具有浪漫主義風(fēng)格。____（判斷對錯）9、如圖是南京名勝半山園，歷史上曾是王安石的宅邸。王安石擔(dān)任過北宋參知政事一職，該職位的設(shè)立是為了分割宰相的行政權(quán)。____（判斷對錯）10、觀察中國古代各朝疆域版圖；回答問題。

（1）請按照示例將表格空缺處填寫完整。

。朝代①：____②：____③：唐朝判斷依據(jù)④：____⑤：____∕加強對地方統(tǒng)治的措施⑥：____⑦：____⑧：____（2）概括這三幅圖所反映的我國歷史發(fā)展特點。11、斯大林模式是一種高度集中的國家指令性計劃模式，對經(jīng)濟進行直接管理。____（判斷對錯）12、妥協(xié)，就是以折衷的方法（即沖突雙方都放棄自己部分要求的辦法），解決爭端和避免沖突。閱讀下列材料，回答問題：材料一英國的憲政道路同其保守傳統(tǒng)與追求自由的精神息息相連，光榮革命是妥協(xié)的結(jié)果，表明英國憲政拒絕激進革命，而在保守中進行變革，減少由于激進革命而造成的文化斷裂、社會物質(zhì)的流失。在英國妥協(xié)是一種尋求平衡，“光榮革命”的意義是因為不必通過流血革命而實現(xiàn)了憲政的目的?！幾猿倘A《傳統(tǒng)與變革：英國憲政的成長之路》材料二美國憲法是美國建國初期多元利益集團談判和妥協(xié)的結(jié)果；憲法所創(chuàng)立的也是一個利益談判和妥協(xié)的政治機制；在美國兩百多年的歷史上，不同的利益集團（群體）因應(yīng)不斷變化的歷史環(huán)境，利用依憲法衍生的憲政機制，就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位，相互進行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)；談判和妥協(xié)使舊的憲法原則和實踐得以修正，使新的憲法原則和實踐得以產(chǎn)生，憲法的生命力不斷得到更新，表現(xiàn)出一種“超穩(wěn)定性”，成為一部“活著的憲法”?！跸！对瓌t與妥協(xié)》材料三法國之所以采用暴力革命來克服專制王權(quán)，原因就在于法國專制主義過于強大，王權(quán)與貴族堅決捍衛(wèi)舊制度，不愿做出任何妥協(xié)，對立雙方只好兵戎相見。然而，大革命并沒有解決根本問題，此后近百年中，法國一直處于革命與復(fù)辟的輪回中，社會持續(xù)動蕩，經(jīng)濟發(fā)展速度受到影響，工業(yè)化進程緩慢。直到1870年后，法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度。——摘編自錢乘旦《各國現(xiàn)代化模式的比較》請回答：（1）據(jù)材料一，概括指出英國憲政道路的主要特點。____（2）據(jù)材料二，為什么說美國憲法是一部“活的憲法”？結(jié)合所學(xué)知識，舉一例說明美國憲法是多元利益集團妥協(xié)的結(jié)果。____（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出促使“法國模式”在1870年后轉(zhuǎn)變的經(jīng)濟因素。結(jié)合所學(xué)知識，指出“妥協(xié)”的主要政治成果。____（4）綜合上述材料，歸納妥協(xié)機制對社會發(fā)展的作用。13、19世紀中后期，中日兩國都曾試圖通過變法走上富強之路，但兩者結(jié)果卻截然不同，閱讀下列材料，回答問題材料一名茶上喜選，只消喝四碗。驚醒太平夢，徹夜不能眠。（注：“上喜選”與“蒸汽船”諧音）——日本民謠材料二“那是一個風(fēng)云激蕩的世紀，世紀末的那個多事之秋，落日的紫禁城里突然熱鬧起來，幾個讀書人呼號——變亦變，不變亦變?！薄度章渥辖恰凡牧先毡久髦尉S新以來，尤注意于求富，繁殖物產(chǎn)、保護本國物產(chǎn)為先務(wù)，觀其學(xué)校，分門別類，亦骎骎乎有富強之勢?！S遵憲材料四若夫美、法民政，英、德憲法，地遠俗殊，變久跡絕，臣故請皇上以俄大彼得之心為心法，以日本明治之敢為政法也。然求其時地不遠，教俗略同，成效已彰，推移即時，若名書佳畫，墨跡尚存，而易于臨摹，如宮室衣裳，裁量恰符，而立可鋪設(shè)，則莫如取鑒于日本之維新矣?！涤袨椤稇?yīng)詔統(tǒng)籌全局折》材料五戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處,連帶關(guān)系因之失職失業(yè)者將及萬人,朝野震駭,頗有民不聊生之戚。——摘自《夢蕉亭雜記》請回答：（1）據(jù)材料一、二，歸納中日兩國這兩次變法的共同背景。____（2）據(jù)材料三指出中國知識分子對日本明治維新哪些領(lǐng)域的改革更為推崇？____（3）材料四中，康有為建議光緒帝“取鑒于日本之維新”的理由是什么？（不得照抄原文）。____（4）據(jù)材料五分析中國戊戌變法失敗的原因。綜上所述，你認為一場改革要取得成功應(yīng)著重關(guān)注哪些問題。14、自工業(yè)革命以來現(xiàn)代生產(chǎn)力導(dǎo)致社會生產(chǎn)方式的大變革；引起世界經(jīng)濟加速發(fā)展和社會史影響變化的大趨勢。中國社會也因此發(fā)生了深刻變革。下面是一份有關(guān)中國社會變革的小論文提綱。請你結(jié)合提綱內(nèi)容確定一個較貼切的標題，并補充完整提綱空缺的部分。

標題：____

一；舊王朝體制下的探索。

1.19世紀60年代-90年代；洋務(wù)運動。

2．____

3.20世紀初；清末“新政”和立憲運動。

二、____

1.1911年辛亥革命；中國政治發(fā)展模式的重大轉(zhuǎn)變。

2.1927年國共對峙；開始兩條道路的大決戰(zhàn)。

3.1949年____

三；踏上獨立自主、艱難曲折的新途。

1.1949年-1957年；仿效蘇聯(lián)模式進行社會改革。

2.1958年-至今____。

四；啟示。

縱觀這150年來中國社會經(jīng)歷的曲折變化，我們得到了哪些重要的啟示？____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法。它強調(diào)加強國家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神。____（判斷對錯）16、“總統(tǒng)任期7年，是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院?！痹摋l文出自法蘭西第三共和國憲法。____判斷對錯）17、土地革命時期，毛澤東從實踐上和理論上解決了中國革命的道路問題。____（判斷對錯）18、列寧在《四月提綱》中認為，不能采取暴力方式推翻資產(chǎn)階級臨時政府，爭取以和平方式取得政權(quán)。____（判斷對錯）19、1944年7月，美、蘇、中、法等國代表在美國的布雷頓森林舉行國際貨幣金融會議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）評卷人得分四、解答題(共4題，共8分)20、不同的歷史時期；國共兩黨合則有利于民族的利益，分則有損民族的利益。閱讀下列材料：

材料一（見示意圖）

材料二日本軍國主義者發(fā)動對華全面侵略；最致命的錯誤是大大低估了中國民眾內(nèi)部深深蘊藏著的那種無窮無盡的力量，特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他們只從兩國軍事力量的對比出發(fā)，以為只要給中國有力的“一擊”冶，只需要幾個月就可以使中國屈服?？墒?，他們的算盤完全打錯了，結(jié)果大大出乎他們意料，深深地陷入中國全民族抗戰(zhàn)的泥淖中無法自拔。

金沖及《二十世紀中國史綱》

材料三孫先生手創(chuàng)之中國國民黨；歷盡艱辛，無數(shù)先烈前仆后繼，終于推翻帝制，建立民國。光輝業(yè)跡，已成定論。國共兩度合作，均對國家民族作出巨大貢獻。首次合作，孫先生領(lǐng)導(dǎo)，吾輩雖幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾輩身在其中，應(yīng)知梗概。事雖經(jīng)緯萬端，但縱觀全局，合則對國家有利，分則必傷民族元氣。今日吾弟在臺主政，三次合作，大責(zé)難謝。評價歷史，展望未來，應(yīng)天下為公，以國家民族利益為最高準則，何發(fā)黨私之論!

1982年7月24日《廖承志致蔣經(jīng)國先生信》（節(jié)選）

請回答：

（1）指出材料一反映的當(dāng)時中國所處的政治狀況。為了深入地推進革命；國共兩黨發(fā)動了哪一重大軍事斗爭？結(jié)合所學(xué)知識，辯證地指出國民革命運動的結(jié)局。

（2）綜合材料一；二；指出日本侵略者對中國形勢的錯誤估計。材料二提及“民族凝聚力”深刻影響了這場反侵略斗爭，舉例說明這種“凝聚力”在政治、軍事上的主要表現(xiàn)。

（3）書信往往帶有濃厚的親情、鄉(xiāng)情，反映寫信者的誠摯愿望。據(jù)材料三，指出作者的政治愿望。綜合上述材料和所學(xué)知識，歸納有利于海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的積極因素。21、[近代社會的民主思想與實踐]

閱讀下列材料；回答問題。

材料一歐洲今日政治之進化；其動力全在十八世紀之末，而以諸大家發(fā)明學(xué)理之功最高焉。英之陸克（今譯洛克）；法之孟德斯鳩、盧梭其最著也。同人就日本人所謂書中三先生學(xué)說重譯、編輯，以成是編，聊為吾中國政治進化之前驅(qū)云耳。

--摘自《清議報》（1901年）

材料二盧梭學(xué)說；于百年前政界變動最有力者也，而伯倫知理（歐洲政治思想家）學(xué)說，則盧梭學(xué)說之反對也。二者孰切真理？曰：盧氏之言，藥也；伯氏之言，粟也。痼疾既深，固非恃粟之所得瘳（病愈）．然藥能已（治愈）病，亦能生病，且使藥證相反，則舊病未得豁，而新病且滋生，故用藥不可不慎也。

--摘自梁啟超《新民叢報》（1903年）

（1）材料一中“學(xué)理”指什么？指出“同人”對盧梭等人思想的看法。

（2）綜合上述材料并結(jié)合19世紀末20世紀初中國實際，如何理解梁啟超“用藥不可不慎”的觀點？22、閱讀材料；回答問題。

材料一明洪武三十年二月會試；以翰林學(xué)士劉三吾等為考試官，因所錄51名全系南方人，故又稱南榜。會試落第的北方舉人因此聯(lián)名上疏，告考官劉三吾偏私南方人。明太祖朱元璋命于落第試卷中再擇卷復(fù)閱，增錄北方人。但經(jīng)復(fù)閱后上呈的試卷文理不佳，并有犯禁忌之語。有人上告說劉三吾等人故意以陋卷進呈。朱元璋大怒并親自策問，取錄61名。因所錄者全系北方人，故又稱北榜。此事件開明朝分南北取士之先例，此后遂成定制。--摘編自《明初南北榜案》

材料二實際上；現(xiàn)代英國的官吏制度，是仿照帝制中國的官吏制度而建立的。鴉片戰(zhàn)爭時，在侵略中國的英國人心里，中國當(dāng)時的制度是極為優(yōu)越的，曾考慮以后英國是否也要采用。各種議論的結(jié)果，同樣在英國也確立了通過考試選拔任用行政官員的制度，今天已經(jīng)廣泛普及。--摘編自《展望21世紀：湯因比與池田大作對話錄》

材料三1853年；杜威廉和他的助理，原商務(wù)部次長諾斯科特向英國政府提交了一份調(diào)查報告--《常任公務(wù)員制度的構(gòu)成》，在這份報告中有兩條重要的內(nèi)容直接促成了英國文官制度的形成：第一，廢除個人恩賜制和政黨分肥制，實行公開競爭考試制；第二，行政事務(wù)分為決策類與執(zhí)行類，實行兩官分途而治。--摘編自秦勃《兩官分途下的西方文官制度：挑戰(zhàn)與變革》

（1）根據(jù)材料一；指出明初科舉制度發(fā)生了怎樣的變化，解釋變化的原因。

（2）依據(jù)材料一；二、三；指出英國文官制度與中國科舉制度的異同。

（3）綜合以上材料，談?wù)勀銓x官制度的認識。23、世界文明發(fā)展。

材料一有人認為中世紀曾是“黑暗時代”；但在15世紀的某一時期，黑暗終于消失了，歐洲蘇醒了，滌除了污垢，又開始了思考和創(chuàng)造，歐洲的文化；政治和經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)，已在世界上所有其他文明當(dāng)中占有決定性的優(yōu)勢。

材料二有學(xué)者認為16-19世紀早期所形成的是以歐洲體系為骨架的世界體系；還不具有充分的世界性，以戰(zhàn)爭與革命為基本特征的20世紀上半葉是該體系的解構(gòu)過程，而恰恰在這一解構(gòu)性運動中，世界歷史的整體性進一步增強了，到20世紀末基本完成了地域性世界向整體世界歷史的轉(zhuǎn)變。

問題：

（1）依據(jù)材料一；分析說明歐洲文明在政治經(jīng)濟文化等方面出現(xiàn)的“決定性優(yōu)勢”。

（2）20世紀末基本促成地域性世界向整體世界轉(zhuǎn)變的因素有哪些？評卷人得分五、材料題(共4題，共28分)24、人均國內(nèi)生產(chǎn)總值（人均GDP）是衡量一國（或地區(qū)）經(jīng)濟增長水平的基本指標。閱讀下列材料，回答問題材料一中國與西歐人均GDP水平基本變化趨勢比較（公元400-1998年））材料二19世紀下半葉，中國近代工業(yè)化開始緩慢起步。1912年至1920年中國工業(yè)年平均增長率為13．4%，1923年至1936年為8．7%——摘編自劉佛丁《中國近代經(jīng)濟發(fā)展史》材料三1921-1937年主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)年均增長速度（%）材料四中國在1887年時為純粹的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國，工業(yè)生產(chǎn)只占很小的比例，到了1920年，工業(yè)產(chǎn)值增加到54．27億元，所占比例也由原來的9．1％提升為23．8％需要指出的是近代機器工業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)產(chǎn)值尚不到20％，并且農(nóng)業(yè)仍占主導(dǎo)地位，中國仍然為一個農(nóng)業(yè)國?！詶畹虏拧吨袊?jīng)濟史新論》（1）據(jù)材料一，比較并指出A、B、C三個時段中國與西歐人均GDP水平的走勢。（2）分析影響B(tài)段中國與西歐人均GDP走勢變化的主要原因（不考慮人口因素）。（3）據(jù)材料二、三，指出民國成立至抗戰(zhàn)爆發(fā)前中國工業(yè)發(fā)展的特點。據(jù)統(tǒng)計該時期中國人口總數(shù)相對穩(wěn)定，但工業(yè)的發(fā)展未能改變中國人均GDP下滑的走勢，結(jié)合材料四及所學(xué)知識解釋這一歷史現(xiàn)象的原因。（4）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)20世紀80年代以來中國與西歐人均GDP強勁上揚的共同經(jīng)驗。25、（湖州市2010屆高三第二次模擬38）1904年，陳獨秀在安慶創(chuàng)辦《安徽俗話報》，以救亡圖存、開通民智為宗旨，抨擊時弊，介紹新知識，傳播新思想，籍此喚醒民眾。請閱讀該報發(fā)表的《嘆五更一傷國事也》節(jié)選，回答問題。一更里，坐闡房，前思后想。思想起，國家事，好不羞慚。我中國，受洋人，許多欺侮。既割地，又賠款，凌辱難堪?？蓱z我，百姓們，不知愛國，總說是，國家強，與我無干。要曉得，國若危，家何能保？二更里，把心事，告訴諸郡。外洋人，他強盛，也有原因無論那，貧和富，識字通文。和別國，打起戰(zhàn)，人人拼命。槍與炮，車和船，無樣不精三更里，悶沉沉，越思越恨。我中國，窮且弱，不為無囡。讀書的，只知道，文章詩賦提起了，國家事，抽身就走一說道，國家危，總言天意。凡百事，總說是，運氣為憑做官的，好錢財，待民暴虐四更里五更里，天將明，雞聲報曉。從今后，抖精神，大家振作。富出錢，貧出力。事事認真。那日本，三十年，轉(zhuǎn)衰為盛。我中國，能改變，怎不如人。興學(xué)堂，講工藝，農(nóng)商礦產(chǎn)。保利權(quán)，爭國體，不讓毫分。外洋人，雖強悍，并非神怪，怎見得，我中國，不可相爭。作一段，吧五更，喚人治夢。惟愿的，我中國，永升太平。（1）概括該文發(fā)表時中國政治、經(jīng)濟和文化思想的狀況。（2）作者一二三更里所嘆的中國貧弱和“外洋人”強盛的原因分別有哪些？其所嘆是否全面？為什么？（11分）（3）“五更里“作者從哪幾個方面提出了救國方案？（3分）（4）《嘆五更—傷國事也》集中表現(xiàn)了當(dāng)時中國人怎樣的心態(tài)？簡述該報的創(chuàng)辦者為實現(xiàn)“我中國，永升太平“的理想進行了怎樣的奮斗。26、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。材料一1793年英國馬戛爾尼使團來華，乾隆皇帝頒布上諭，宣稱：“各處藩封到天朝進貢觀光者，不特陪臣俱行三跪九叩之禮，即國王親至，亦同此禮；今爾國王遣爾（指馬戛爾尼）前來祝嘏（福），自應(yīng)遵天朝法度，免失爾國王祝厘納貢之誠?！薄幾孕熘屑s《中國近代史：1600-2000中國的奮斗》材料二欽差大臣耆英代表清政府簽訂一系列不平等條約后，于1844年11月奏稱：“夷情變幻多端，非出一致，其所以撫靖羈縻之法，亦不得不移步換形。固在格之以誠，尤須馭之以術(shù)，有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深與計較方能于事有濟者。”——同上材料三新中國成立以來，在外交方面取得了輝煌的成就。截至2008年底，中國與171個國家建立了外交關(guān)系，共參加了130多個政府間國際組織，締結(jié)了近20000項雙邊條約，參加了300多個多邊條約，參加了24項聯(lián)合國維和行動，派出維和官兵11063人次?！幾灾袊饨徊烤帯吨袊饨弧罚?009年版）、2009年10月《世界知識畫報》（1）依據(jù)材料一指出當(dāng)時清朝統(tǒng)治者的對外態(tài)度及其在對外關(guān)系方面的影響。（2）材料二反映出這時某些清朝官員的對外態(tài)度有了怎樣的變化？為何會發(fā)生這種變化？（8分）（3）概括材料一、二三所反映的不同時期中國外交的基本特點及其形成的主要原因(12分)27、（20分，39題第（3）、（4）小題為歷史題）城市是社會發(fā)展的產(chǎn)物，也對社會產(chǎn)生了多方面影響。閱讀材料，回答問題。材料四明清時期，星羅棋布的江南市鎮(zhèn)大都位于交通便利之區(qū)，農(nóng)村居民出戶，不到十里就有一個市或鎮(zhèn)可以買賣貨物。市鎮(zhèn)的地位大致在農(nóng)村與府城之間。蘇州府城位于江南水網(wǎng)的中心地帶，各主要水路把郊區(qū)市鎮(zhèn)與蘇州府城緊密地連在一起。（據(jù)李伯重《多視角看江南經(jīng)濟史》等）材料五（3）根據(jù)材料四概括明清時期江南市鎮(zhèn)的特點，（3分）分析其積極意義。（4）圖17反映了1846-1900年上海城區(qū)構(gòu)成的演變過程。以圖中的年份為序，描述這一過程，（3分）概括上海城區(qū)變化的特點。結(jié)合所學(xué)知識分析圖示變化對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的影響。評卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)28、（12分）有學(xué)者認為，鴉片戰(zhàn)爭以來，中國的現(xiàn)代化可以劃分為六個階段，經(jīng)歷了六次政治選擇。結(jié)合所學(xué)知識和以下材料，回答問題?！捁η亍吨袊倌戡F(xiàn)代化中的六次政治選擇》（1）持以上觀點的學(xué)者，可以選擇哪些史實來分別論證第一階段和第二階段的政治選擇？（8分）（2）第五階段“集權(quán)主義的計劃經(jīng)濟模式”對國民經(jīng)濟采取高度集中的計劃管理體制。你如何評價這種模式？（4分）29、【題文】19世紀六七十年代，俄、美、德、日四國是怎樣解決資本主義發(fā)展的國內(nèi)市場問題的?簡要分析資本主義世界市場初步形成的主要原因和影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對材料信息的解讀能力，材料“浙江諸暨某校，‘懸掛孔子遺像，衣服作中山裝。”反映的是國民政府時期中山裝的國服運動，后來就有點過火了，還出現(xiàn)了讓孔子也穿中山裝的現(xiàn)象，十年內(nèi)戰(zhàn)時期蔣介石繼袁世凱之后掀起了辛亥革命以后的第二次尊孔高潮，所以只有C選項國民政府時期符合題意。辛亥革命時期批孔；新文化運動時期對孔子的批判達到了前所未有的高潮；文化大革命時期批判孔子，這三個時期不可能性懸掛孔子遺像?？键c：中國近現(xiàn)代社會生活的變遷·中國近現(xiàn)物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變遷·服飾和尊孔【解析】【答案】C2、A【分析】試題分析：義和團運動是農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)的盲目排外的運動，對知識分子的“活力”沒有促進作用。故本題應(yīng)選A項；其他三項均為資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的思想解放運動，促進了知識分子的“活力”?？键c：近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭?義和團運動【解析】【答案】A3、C【分析】【解析】

試題分析：本題考查調(diào)動已學(xué)知識解決問題的能力。結(jié)合已學(xué)知識可知為實現(xiàn)社會主義工業(yè)化；建立社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)，1953—1956年國家對農(nóng)業(yè)；手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進行社會主義改造，國家資本主義是過渡到社會主義計劃經(jīng)濟的必經(jīng)階段，因此C符合題意，故正確答案為C。

考點：中國特色社會主義建設(shè)的道路·20世紀50年代至70年代探索社會主義建設(shè)道路的實踐·三大改造【解析】【答案】C4、B【分析】【解析】

試題分析：外資經(jīng)濟；洋務(wù)經(jīng)濟和民族資本主義經(jīng)濟都有一個相同的特點：采取機器進行生產(chǎn)；都采用雇傭的生產(chǎn)方式，要求大量勞動力。而自然經(jīng)濟則將農(nóng)民束縛在土地上，近代工業(yè)的出現(xiàn)，肯定會不同程度地瓦解自然經(jīng)濟。故選B。根據(jù)以上分析，ACD項均錯誤。

考點：近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。

點評：近代在列強的商品傾銷下，通商口岸及其附近地區(qū)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯的變化，耕織分離，自然經(jīng)濟開始解體，中國逐漸的卷入資本主義世界市場。此外，此時中國出現(xiàn)的民族工業(yè)和洋務(wù)企業(yè)，也對自然經(jīng)濟起了瓦解的作用。與此相關(guān)的知識點是中國的洋務(wù)企業(yè)的作用和近代民族企業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的四個階段，這是考試的重點?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】【分析】本題考查列強入侵對中國經(jīng)濟的影響．考查對1893-1938我國各年出口商品分類比重表的分析理解．考查學(xué)生識圖、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力．【解析】【解答】圖片反映的時間是1893年-1938年；結(jié)合所學(xué)可知此時期中國一直為半殖民地本封建社會，經(jīng)濟上遭受受帝國主義侵略；掠奪，所以“中國在經(jīng)濟上已經(jīng)獨立自主發(fā)展”說法錯誤，故③錯誤．

根據(jù)圖表數(shù)據(jù)和所學(xué)的知識；①②④均正確．故A項正確．

故選A．二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【解析】

試題分析：鴉片戰(zhàn)爭之后我國自然經(jīng)濟在西方資本主義的殖民侵略下緩慢解體；中國被卷入資本主義的世界市場，中國現(xiàn)代工業(yè)開始起步，自然經(jīng)濟不可能得到進一步發(fā)展，本題說法錯誤。

考點：中國近代自然經(jīng)濟的解體。

點評：中國近代經(jīng)濟的發(fā)展的最突出特征是以小農(nóng)經(jīng)濟為主要內(nèi)容的自然經(jīng)濟逐步解體，商品經(jīng)濟進入較快的發(fā)展階段，但這種現(xiàn)象的出現(xiàn)不是中國經(jīng)濟自發(fā)發(fā)展的結(jié)果而是在西方列強的侵略下被迫開始的，由于逐步卷入西方資本主義的世界市場中國經(jīng)濟發(fā)展中呈現(xiàn)出濃郁的半殖民地色彩?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、B【分析】【分析】本題考查國際貨幣基金組織的職能，旨在考查學(xué)生知識的再現(xiàn)能力．【解析】【解答】為各成員國提供長期貸款和技術(shù)援助是世界銀行的職能．國際貨幣基金組織的宗旨是穩(wěn)定國際貨幣體系；主要任務(wù)是穩(wěn)定國際匯率．只是對在國際收支出現(xiàn)暫時困難的成員國提供短期貸款．故題干表述錯誤．

故答案為B．8、A【分析】【分析】本題考查中國古代文學(xué)成就．主要側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查．難度不大．【解析】【解答】楚辭結(jié)合所學(xué)知識可知楚辭是屈原創(chuàng)作的一種新詩體；并且也是中國文學(xué)史上第一部浪漫主義詩歌總集．作品運用楚地（今兩湖一帶）的文學(xué)樣式；方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風(fēng)情，具有濃厚的地方特色．故題干說法正確．

故答案為A．9、對【分析】【分析】本題考查的宋代加強專制的措施，關(guān)鍵信息是“安石擔(dān)任過北宋參知政事一職”結(jié)合知識分析即可．【解析】【解答】根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)知識可知；宋代為了削弱相權(quán)加強皇權(quán)，設(shè)置參知政事分割宰相的行政權(quán)；設(shè)置樞密院分割宰相的軍權(quán)；設(shè)置三司使分割宰相的財權(quán)．

正確．10、秦朝西漢兼并六國完成統(tǒng)一將西域納入版圖實行郡縣制；郡縣首領(lǐng)由朝廷直接任命；建造馳道與直道；建筑長城等．創(chuàng)設(shè)刺史制度；頒布“推恩令”；設(shè)置河西四郡等．設(shè)安西都護符和北庭都護府等．【分析】【分析】（1）本題考查秦；西漢、唐的疆域圖及相關(guān)史實；旨在考查學(xué)生的識圖能力．

（2）本題考查秦、西漢、唐的歷史發(fā)展特點．【解析】【解答】（1）根據(jù)所學(xué)知識即可作答．

（2）秦；西漢、唐三個朝代都完成了國家的統(tǒng)一；實現(xiàn)了民族融合．

故答案為：

（1）。朝代①：秦朝②：西漢③：唐朝判斷依據(jù)④：兼并六國完成統(tǒng)一⑤：將西域納入版圖∕加強對地方統(tǒng)治的措施⑥：實行郡縣制；郡縣首領(lǐng)由朝廷直接任命；建造馳道與直道；建筑長城等．⑦：創(chuàng)設(shè)刺史制度；頒布“推恩令”；設(shè)置河西四郡等．⑧：設(shè)安西都護符和北庭都護府等．（2）統(tǒng)一、多民族融合等特點．11、√【分析】【分析】本題考查斯大林模式；旨在考查學(xué)生準確解讀材料的能力．

蘇聯(lián)模式表現(xiàn)為一個高度集中的計劃經(jīng)濟體制，它以國家政權(quán)為核心，以黨中央為領(lǐng)導(dǎo)者，以各級黨組織為執(zhí)行者，以國家工業(yè)發(fā)展為唯一目的，以行政命令為經(jīng)濟政策，以行政手段為運作方式．總之，這是一個有鮮明特點的經(jīng)濟體制，它限制商品貨幣關(guān)系，否定價值規(guī)律和市場機制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理經(jīng)濟，把一切經(jīng)濟活動置于指令性計劃之下．它片面發(fā)展重工業(yè)，用剝奪農(nóng)民和限制居民改善生活的手段，達到高積累多投資的目的．【解析】【解答】√依據(jù)所學(xué)知識可知，斯大林模式是一種高度集中的國家指令性計劃模式，對經(jīng)濟進行直接管理，故表述正確．12、略

【分析】（1）本題考查英國憲政道路的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生獲取材料信息能力。依據(jù)材料信息“英國的憲政道路同其保守傳統(tǒng)與追求自由的精神息息相連，光榮革命是妥協(xié)的結(jié)果，表明英國憲政拒絕激進革命，而在保守中進行變革，減少由于激進革命而造成的文化斷裂、社會物質(zhì)的流失”可知，英國憲政道路的特點：具有保守性；漸進式變革。（2）本題考查美國1787年憲法的相關(guān)知識；旨在考查學(xué)生獲取材料信息和知識運用能力。依據(jù)材料信息“憲法所創(chuàng)立的也是一個利益談判和妥協(xié)的政治機制；憲法的生命力不斷得到更新”可知，美國憲法是一部“活的憲法”的原因：憲法創(chuàng)立了一個利益談判和妥協(xié)的政治機制；隨著不斷變化的歷史環(huán)境不同的利益集團利用憲政機制進行談判妥協(xié)；談判和妥協(xié)不斷形成新的憲法原則適應(yīng)時代需要。結(jié)合1787年憲法的相關(guān)知識，可從聯(lián)邦制；中央機構(gòu)的三權(quán)分立、參議員和眾議員名額分配方式和黑奴按五分之三人口計算等角度說明美國憲法是多元利益集團妥協(xié)的結(jié)果。

（3）本題考查法國共和政體的相關(guān)知識；旨在考查學(xué)生獲取材料信息和知識運用能力。依據(jù)材料信息“直到1870年后，法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，轉(zhuǎn)變的經(jīng)濟因素：工業(yè)革命完成，工業(yè)資本主義發(fā)展需要穩(wěn)定的社會環(huán)境。結(jié)合法國共和政體確立的相關(guān)知識，法國“妥協(xié)”的主要政治成果：制定《法蘭西第三共和國憲法》，確立民主共和制。

（4）本題考查對妥協(xié)機制認識的相關(guān)知識；旨在考查學(xué)生獲取材料信息和分析歸納能力。依據(jù)材料信息結(jié)合英法美三國的相關(guān)史實可從避免破壞社會生產(chǎn)；實現(xiàn)利益平衡，緩和社會矛盾，維護社會穩(wěn)定和促進體制自我更新，推動政府決策更加合理科學(xué)等角度作答。

【解析】（1）特點：具有保守性；漸進式變革。（2）原因：憲法創(chuàng)立了一個利益談判和妥協(xié)的政治機制；隨著不斷變化的歷史環(huán)境不同的利益集團利用憲政機制進行談判妥協(xié)；談判和妥協(xié)不斷形成新的憲法原則適應(yīng)時代需要。例：聯(lián)邦制，體現(xiàn)聯(lián)邦政府和州政府之間的妥協(xié)與平衡；三權(quán)分立制，體現(xiàn)國會、總統(tǒng)和聯(lián)邦法院之間的制約與平衡；參議員和眾議員名額分配方式不同，體現(xiàn)大州與小州的妥協(xié)與平衡。黑奴按五分之三人口計算，體現(xiàn)南方和北方的妥協(xié)與平衡。（3）因素：工業(yè)革命完成，工業(yè)資本主義發(fā)展需要穩(wěn)定的社會環(huán)境。成果：制定《法蘭西第三共和國憲法》，確立民主共和制。（4）避免革命造成文化斷裂、破壞社會生產(chǎn)；實現(xiàn)利益平衡，緩和社會矛盾，維護社會穩(wěn)定；促進體制自我更新，推動政府決策更加合理科學(xué)。13、略

【分析】（1）本題考查的是對中國戊戌變法與日本明治維新的認識與理解，旨在考查解讀材料信息，分析、認知的能力。正確解答本題，要注意明確題干“共同背景”要求，避免答非所問。緊扣材料一信息“驚醒太平夢，徹夜不能眠”，提及的是美國佩里叩關(guān)，打開日本國門，即“黑船來航”事件。根據(jù)材料二信息“世紀末的那個多事之秋，落日的紫禁城里突然熱鬧起來”，提及的是19世紀末帝國主義掀起瓜分中國的狂潮。綜上，分析、認知，不難把握到答案，即外來侵略加深民族危機，推動國內(nèi)改革。（2）本題考查的是日本明治維新相關(guān)知識，旨在考查解讀材料信息，分析、認知的能力。緊扣材料三信息“日本明治維新以來，尤注意于求富，繁殖物產(chǎn)、保護本國物產(chǎn)為先務(wù)”，可知提及的是經(jīng)濟領(lǐng)域；緊扣材料三信息“觀其學(xué)校，分門別類，亦骎骎乎有富強之勢”，可知提及的是教育領(lǐng)域。（3）本題考查的是中國戊戌變法相關(guān)知識，旨在考查靈活運用所學(xué)知識的能力。依據(jù)材料四中的“美、法民政，英、德憲法，地遠俗殊，變久跡色”，由此分析、認知，總結(jié)出康有為的理由：歐美各國距中國較遠，習(xí)俗與中國不同，變革的時間相隔太久，不易效仿；依據(jù)材料四中的“求其時地不遠，教俗略同，成效已彰，推移即時”，由此分析、認知，總結(jié)出康有為的理由：日本距中國較近，文化習(xí)俗相似，維新時間較近，成效顯著，便于直接效法。（4）本題考查的是中國戊戌變法失敗的原因以及對改革的總體認識，旨在考查解讀材料信息，準確歸因以及靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力。關(guān)于第一小問，緊扣材料五信息“戊戌變政，首在裁官”、“京師閑散衙門被裁者不下十余處”以及“朝野震駭,頗有民不聊生之戚”等，分析、認知，把握到以下方面：急于求成、未能平衡各方利益。關(guān)于第二小問，緊扣五則材料信息，結(jié)合所學(xué)知識，分析、認知，可以圍繞以下方面展開組織答案：可以借鑒別國經(jīng)驗、要與本國國情相結(jié)合、改革應(yīng)循序漸進，不應(yīng)該急于求成、要考慮多方利益等。【解析】（1）共同背景：外來侵略加深民族危機。（2）領(lǐng)域：經(jīng)濟領(lǐng)域、教育領(lǐng)域。（3）理由：歐美各國距中國較遠，習(xí)俗與中國不同，變革的時間相隔太久，不易效仿；日本距中國較近且文化習(xí)俗相似，維新時間較近，成效顯著，便于直接效法。（4）原因：急于求成，未能平衡各方利益。問題：改革可以借鑒別國經(jīng)驗，但應(yīng)與本國國情相結(jié)合。改革應(yīng)循序漸進，考慮多方利益。14、中國走向現(xiàn)代化的艱難歷程19世紀末，維新變法運動打破舊體制的探索新中國成立，走上社會主義建設(shè)道路逐漸突破蘇聯(lián)模式，獨立探索中國道路民族獨立和社會穩(wěn)定是國家發(fā)展現(xiàn)代化的重要保障；必須結(jié)合本國國情探索適合自己的發(fā)展道路；要順應(yīng)世界歷史發(fā)展潮流，與時俱進【分析】【分析】本題考查中國近代化道路的曲折性，旨在考查學(xué)生準確解讀材料的能力．【解析】【解答】（1）結(jié)合中國現(xiàn)代化的發(fā)展歷程；來總結(jié)即可．

（2）根據(jù)上下句的時間及事件可知；19世紀末，維新變法運動．

（3）結(jié)合上下發(fā)展階段可知；打破舊體制的探索．

（4）結(jié)合時間可知；新中國成立，走上社會主義建設(shè)道路．

（5）結(jié)合時間可知；逐漸突破蘇聯(lián)模式，獨立探索中國道路．

（6）本題屬于開放性試題；言之有理即可．

故答案為：

（1）中國走向現(xiàn)代化的艱難歷程。

（2）19世紀末；維新變法運動。

（3）打破舊體制的探索。

（4）新中國成立；走上社會主義建設(shè)道路。

（5）逐漸突破蘇聯(lián)模式；獨立探索中國道路。

（6）啟示：民族獨立和社會穩(wěn)定是國家發(fā)展現(xiàn)代化的重要保障；必須結(jié)合本國國情探索適合自己的發(fā)展道路；要順應(yīng)世界歷史發(fā)展潮流，與時俱進．三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學(xué)生再認再現(xiàn)已學(xué)知識的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識1787年憲法是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級成文憲法；在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神，保障了資產(chǎn)階級民主制度，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)．將西歐啟蒙思想與美國實際相結(jié)合，建立了資產(chǎn)階級共和制度，鞏固了獨立戰(zhàn)爭的重大成果，帶來美國的長期穩(wěn)定，促進了美國資本主義的發(fā)展．建立起聯(lián)邦制國家，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，在維護國家主權(quán)的同時，也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性．美國創(chuàng)立的聯(lián)邦制；三權(quán)分立制和民主（總統(tǒng)）共和制，對其它資本主義國家民主制度的建設(shè)也起到了示范作用．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學(xué)生對其內(nèi)容的識記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》（1875年）的內(nèi)容：立法權(quán)歸參議院和眾議院兩院行使．行政權(quán)歸內(nèi)閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國民議會選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國家元首及軍隊最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內(nèi)閣部長由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會負責(zé)．

故答案為：√17、√【分析】【分析】本題主要考查毛澤東思想．毛澤東思想的主要內(nèi)容：中國式武裝奪取政權(quán)的道路的理論、新民主主義革命理論、革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論、思想政治工作和文化工作理論、黨的建設(shè)理論、社會主義建設(shè)理論等；其思想精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主．【解析】【解答】毛澤東從理論和實踐上成功解決了中國革命的道路問題是在土地革命時期；土地革命時期毛澤東探索出了了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，從而為中國的革命指明了方向．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學(xué)生對十月革命過程重大史實的識記．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識可知“四月提綱”：列寧提出了從資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的任務(wù)；爭取以和平方式奪權(quán)．

故答案為：√19、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個戰(zhàn)時盟國的代表，在美國的布雷頓森林召開會議，建立了戰(zhàn)后新的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國際貨幣體系協(xié)定。布雷頓森林體系是該協(xié)定對各國對貨幣的兌換、國際收支的調(diào)節(jié)、國際儲備資產(chǎn)的構(gòu)成等問題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應(yīng)的組織機構(gòu)形式的總和。故題目是正確的。

【點評】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。四、解答題(共4題，共8分)20、略

【分析】【分析】本題考查中國近代的國民革命．考查北伐戰(zhàn)爭前中國所處的政治狀況；重大軍事斗爭、國民革命運動的結(jié)局．

本題考查抗日戰(zhàn)爭．考查日本侵略者對中國形勢的錯誤估計；抗日戰(zhàn)爭在政治、軍事上的主要表現(xiàn)．

本題考查海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展．考查《廖承志致蔣經(jīng)國先生信》體現(xiàn)出的政治愿望、有利于海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的積極因素．【解析】【解答】（1）第一小問可根據(jù)圖片中右下角的文字提示作答；得出狀況是軍閥割據(jù)；國民黨在南方建立革命根據(jù)地．第二；三小問為基礎(chǔ)知識再現(xiàn)題，可根據(jù)設(shè)問結(jié)合所學(xué)知識作答．

（2）第一小問可根據(jù)材料二中的信息“低估了中國民眾的力量民族凝聚力”“只從兩國軍事力量的對比出發(fā)”作答；第二小問為基礎(chǔ)知識再現(xiàn)題；可根據(jù)設(shè)問結(jié)合所學(xué)知識作答．

（3）第一小問可根據(jù)材料三中的信息“合則對國家有利”“以國家民族利益為最高準則”作答；第二小問為基礎(chǔ)知識再現(xiàn)題；可根據(jù)設(shè)問結(jié)合所學(xué)知識作答．

故答案為：

（1）狀況：軍閥割據(jù)；國民黨在南方建立革命根據(jù)地．

斗爭：國共聯(lián)合發(fā)動北伐戰(zhàn)爭．

結(jié)局：動搖了（或基本推翻）北洋軍閥統(tǒng)治；國民黨右派叛變革命；國民革命失?。ɑ虻谝淮螄埠献髌屏眩?/p>

（2）錯誤估計：日本認為國民革命失敗導(dǎo)致內(nèi)戰(zhàn)紛爭；忽視中國再次的凝聚團結(jié)；日本認為軍事上強于中國，忽視中國人民的斗志．

主要表現(xiàn)：政治上：國共兩黨合作；結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；

軍事上：國民政府組織正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)；共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)敵后抗日，戰(zhàn)略上相互配合．

（3）政治愿望：國共再度合作；實現(xiàn)民族的復(fù)興．

積極因素：兩岸同胞的民族感情；國共合作的歷史傳統(tǒng)；海峽兩岸交流日趨頻繁（或“九二共識”等）．21、略

【分析】【分析】本題考查啟蒙思想和維新思想．考查啟蒙思想及其作用；對梁啟超“用藥不可不慎”的觀點的認識．【解析】【解答】（1）第一小問；依據(jù)材料一“動力全在十八世紀之末”；“英之陸克（今譯洛克）、法之孟德斯鳩、盧梭其最著也”可以得出“學(xué)理”指啟蒙思想．

第二小問的看法；依據(jù)材料一“為吾中國政治進化之前驅(qū)云耳”可知，啟蒙思想起到了指引政治變革的作用．

（2）本小問的理解；可結(jié)合所學(xué)從中國國情的角度，結(jié)合梁啟超的思想及其評價可以得出梁啟超認為，治病要對癥下藥，一種新思想的引進要切合國情；共和制不適合當(dāng)時國情；興民權(quán)；實行君主立憲才是出路．但是梁啟超的君主立憲思想在當(dāng)時中國是行不通的．

故答案為：

（1）啟蒙思想．指引當(dāng)時中國政治變革．

（2）梁啟超認為，治病要對癥下藥，一種新思想的引進要切合國情；共和制不適合當(dāng)時國情；興民權(quán)、實行君主立憲才是出路．但是梁啟超的君主立憲思想在當(dāng)時中國是行不通的．22、略

【分析】【分析】本題考查中西方的選官制度．需要掌握英國文官制度與中國科舉制度的相關(guān)知識，注意二者的比較以及從中得出的啟示．【解析】【解答】（1）第一小問的變化；依據(jù)材料一“此事件開明朝分南北取士之先例，此后遂成定制”可以得出變化是從統(tǒng)一科考改為南北分榜科考（或曰分南北取士）．第二小問的原因，依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)可知，原因是明初南方經(jīng)濟文化處于領(lǐng)先地位，統(tǒng)一科考有利于南方士子而不利于北方；明初統(tǒng)治者力圖籠絡(luò)士人，鞏固統(tǒng)治秩序．

（2）本小問的異同；對比材料一；二、三可知，相同點是通過考試選拔任用行政官員；擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；不同點是中國是為了維護專制集權(quán)統(tǒng)治；英國是為了實施資產(chǎn)階級民主政治．

（3）本小問的認識；屬于開放性題，言之有理即可，依據(jù)三則材料可以看出選官制度應(yīng)遵循公正；公平的原則；適當(dāng)兼顧地區(qū)差異；注意借鑒學(xué)習(xí)別國經(jīng)驗；根據(jù)國情和時局發(fā)展及時進行調(diào)整與創(chuàng)新等．

故答案為：

（1）變化：從統(tǒng)一科考改為南北分榜科考（或曰分南北取士）．

原因：明初南方經(jīng)濟文化處于領(lǐng)先地位；統(tǒng)一科考有利于南方士子而不利于北方；明初統(tǒng)治者力圖籠絡(luò)士人，鞏固統(tǒng)治秩序．

（2）同：通過考試選拔任用行政官員；擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)．

異：中國是為了維護專制集權(quán)統(tǒng)治；英國是為了實施資產(chǎn)階級民主政治．

（3）認識：選官制度應(yīng)遵循公正、公平的原則；適當(dāng)兼顧地區(qū)差異；注意借鑒學(xué)習(xí)別國經(jīng)驗；根據(jù)國情和時局發(fā)展及時進行調(diào)整與創(chuàng)新等．23、略

【分析】【分析】本題考查歐洲文明的發(fā)展和世界體系的形成．考查歐洲文明在政治經(jīng)濟文化等方面出現(xiàn)的“決定性優(yōu)勢”；20世紀末基本促成地域性世界向整體世界轉(zhuǎn)變的因素．涉及的知識有新航路開辟；資本主義萌芽；宗教改革；美蘇兩極格局瓦解；世界多極化趨勢；經(jīng)濟全球化；和平與發(fā)展的時代主題．【解析】【解答】（1）本小問的優(yōu)勢；依據(jù)材料一“15世紀的某一時期”；“歐洲蘇醒了”等信息，結(jié)合當(dāng)時歐洲的社會狀況從政治、經(jīng)濟、思想文化等方面進行分析即可，即政治：教會勢力削弱，以君主為代表的世俗權(quán)力增強．或君主專制推行重商政策；經(jīng)濟：生產(chǎn)力水平的提高，城市商品經(jīng)濟發(fā)展，對外貿(mào)易和工場手工業(yè)發(fā)達，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的進一步發(fā)展；文化：教會所控制的思想文化專制開始衰弱，出現(xiàn)宗教改革，人文主義觀念產(chǎn)生．

（2）本小問的因素；結(jié)合20世紀末世界的基本狀況從政治；經(jīng)濟、國際關(guān)系、科技發(fā)展等方面進行分析，即冷戰(zhàn)結(jié)束，美蘇兩極格局終結(jié)，和平發(fā)展成為主流，世界各地政治、經(jīng)濟、文化交流加強，世界向多極化方向發(fā)展；歐洲一體化（區(qū)域經(jīng)濟集團化）；經(jīng)濟全球化（跨國公司）與世界貿(mào)易組織、聯(lián)合國等一批國際組織的完善和強化等；科技革命的推動，交通通訊網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展等．

故答案為：

（1）政治：教會勢力削弱；以君主為代表的世俗權(quán)力增強．或君主專制推行重商政策．

經(jīng)濟：生產(chǎn)力水平的提高；城市商品經(jīng)濟發(fā)展，對外貿(mào)易和工場手工業(yè)發(fā)達，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的進一步發(fā)展．

文化：教會所控制的思想文化專制開始衰弱；出現(xiàn)宗教改革，人文主義觀念產(chǎn)生．

（2）冷戰(zhàn)結(jié)束，美蘇兩極格局終結(jié)，和平發(fā)展成為主流，世界各地政治、經(jīng)濟、文化交流加強，世界向多極化方向發(fā)展；歐洲一體化（區(qū)域經(jīng)濟集團化）；經(jīng)濟全球化（跨國公司）與世界貿(mào)易組織、聯(lián)合國等一批國際組織的完善和強化等；科技革命的推動，交通通訊網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展等．五、材料題(共4題，共28分)24、略

【分析】（1）此題考查曲線圖表的解讀和概括能力，同時審題要把握比較和走勢兩個關(guān)鍵詞，答案中要體現(xiàn)中與西歐三時段的走勢，同時要體現(xiàn)兩者的異同。（2）此題考查知識的調(diào)用能力，解題要懂得題目的轉(zhuǎn)換，不考慮人口因素來分析人均GDP實際上也就是分析影響這時段經(jīng)濟發(fā)展的因素，此類問題一般從政治、經(jīng)濟、文化、對外關(guān)系等幾個方面分析。（3）此題第一問不難，第二問考查闡述和解釋歷史問題的能力，解題突破口還是在于審題環(huán)節(jié)，人口總數(shù)相對穩(wěn)定，但工業(yè)的發(fā)展未能改變中國人均GDP下滑的走勢實質(zhì)上還是要說明這時期中國工業(yè)發(fā)展的特征和局限問題。（4）此題以中國80年代發(fā)展為中心，橫縱向?qū)Ρ瓤偨Y(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊敬鸢浮浚?）A段：中西大致保持一致，走勢相對平穩(wěn)，中國略高于西歐。B段：中國穩(wěn)定不前，西歐超過中國并持續(xù)上升。C段：中國總體下降，西歐加速上升。（2）中國：自然經(jīng)濟為主；君主專制統(tǒng)治強化；重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國政策；思想文化專制。西歐：商品經(jīng)濟發(fā)展，工業(yè)革命與科技進步；資本主義制度逐步確立；海外貿(mào)易、殖民擴張與掠奪；民主思想發(fā)展。（3）特點：中國工業(yè)得到較大發(fā)展；增長速度超過主要資本主義國家。原因：近代中國工業(yè)產(chǎn)值基數(shù)低，在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中所占比重小；落后的社會制度；動蕩的社會環(huán)境；資本主義列強的掠奪和壓制（4）走適合本國國情的發(fā)展道路；加強區(qū)域合作，順應(yīng)全球化潮流；重視科技創(chuàng)新、理論創(chuàng)新；重視教育，提高國民素質(zhì)等。25、略

【分析】一更里作者（即陳獨秀）主要表述了中國遭受侵略割地、賠款，但百姓對國家大事、國家的強大漠不關(guān)心。二更里作者說明了西方資本主義國家強盛的原因是發(fā)展教育、軍事和軍備。三更里作者表述了知識分子只知道埋頭書本，不關(guān)心時事，把國家興亡看作是天意。官吏貪污腐敗。五更里作者指出了國家強盛的一些辦法和對未來的愿望。主張通過喚醒民眾；借鑒日本經(jīng)驗；興辦教育；發(fā)展工商業(yè)；抵制外來侵略等來強國。第1問根據(jù)教材就1904年中國政治、經(jīng)濟和文化思想的狀況。第2問根據(jù)材料一更里至三更里的一些知識點分析中國貧弱和西方資本主義強盛的原因。第3問根據(jù)五更里的一些救國主張進行回答。第4問文章反映了作者一方面對國家貧弱的無奈，“怒其不爭”；另一方面又對未來充滿信心，提出了一些設(shè)想。作者的奮斗即回答陳獨秀為民主革命進行的一些探索和奮斗。本題對教材的掌握要求較高，可以就本題相關(guān)問題、知識點進行逐一理解和體味?！敬鸢浮浚?）政治上：中國完全淪為半殖民地半封建國家，（1分）清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具（或中國的民族危機空前嚴重）。經(jīng)濟上：（答出兩點即可。2分）中國民族資本主義經(jīng)濟初步發(fā)展（答“興起”或“進一步發(fā)展”不給分）；帝國主義加緊對中國資本輸出（或“帝國主義加緊經(jīng)濟侵略”，或以“資本輸出為主”）；自然經(jīng)濟仍占統(tǒng)治地位。文化思想：維新變法起到了思想啟蒙（解放）作用（或進化論思想風(fēng)行全國，1分）；民主革命思想傳播。（2）中國貧弱原因：（學(xué)生可摘錄原文，但必須符合要點。也可歸納概括。要點如下。3分。每點1分）老百姓不關(guān)心國家大事；知識分子埋頭讀書，不關(guān)心現(xiàn)實；官吏腐敗。外洋人強盛原因：（學(xué)生可摘錄原文，但必須符合要點。也可歸納概括。要點如下。3分。每點1分）文化教育水平較高；軍隊?wèi)?zhàn)斗力很強；武器裝備先進。不全面。（若答“全面”，則本小問及以下原因的說明均不給分。）中國的貧弱根本原因在于封建制度的落后（學(xué)生分別答政治和經(jīng)濟落后亦可。1分）以及外國資本主義的侵略（或列強發(fā)動多次侵華戰(zhàn)爭進行政治經(jīng)濟侵略）；（1分）以及外國資本主義的侵略（或列強發(fā)動多次侵華戰(zhàn)爭進行政治經(jīng)濟侵略）；（1分）資本主義國家的（政治經(jīng)濟）制度先進是其強盛的主要原因。（3）舉辦新式教育；喚醒民眾覺醒；發(fā)展資本主義工商業(yè)；借鑒日本由衰轉(zhuǎn)盛經(jīng)驗；開展反帝斗爭抵制外來侵略；保護國家利益，爭回國家主權(quán)。（答出三點即可。3分）（4）在亡國來種的危機面前，一方面苦悶憂慮，急于尋找國家富強之路；（1分）另一方面又對中國的前途充滿信心。奮斗：創(chuàng)辦《青年雜志》發(fā)起并領(lǐng)導(dǎo)新文化運動；領(lǐng)導(dǎo)五四運動；傳播馬克思主義；參與創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨；與國民黨合作開展國民革命運動。（4分。答出2點即可。）【解析】【答案】26、略

【分析】本題以外交為切入點，時間跨度比較大，古代，近代，現(xiàn)代不同時期的對外關(guān)系，本題的材料在解題過程中有重要作用。第一問，要求依據(jù)材料回答兩個問題，清政府的對外態(tài)度和對外關(guān)系的影響，注意分析歸納概括材料。第二問，有兩小問清朝官員態(tài)度的變化以及原因，結(jié)合材料和所學(xué)知識分析。第三問，結(jié)合三則材料，分別指出不同時期的外交特點以及形成原因，兩個小問